杜絕校園欺凌倡議書

　　加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。以下是小編為大家整理的杜絕校園欺凌倡議書（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　杜絕校園欺凌倡議書1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望。現在，整個社會都積極倡導維護青少年的合法權益，為我們的健康成長提供了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我縣個別校園出現了暴力事件，這與和諧社會、和諧校園格格不入，影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為配合政教處和安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我代表校團委向全校師生發出如下倡議：

　　一、勇于拒絕校園暴力，同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與學校、老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。

　　二、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。

　　三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌廳、電子游戲廳、網吧等場所。

　　四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。

　　五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的學生學習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

　　六、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識和專業技能，培養良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

　　同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動拒絕校園暴力，遠離校園暴力，做合格藝術生，做文明藝術生，做優秀藝術生！

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書2

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　校園霸凌我們都知道，就是一個或多個人欺負或打另一個人。

　　有的人說，我從來不打人，不欺凌別人。真的嗎？那你有沒有去刻意的孤立別人呢？又或者是辱罵別人？

　　以上這些，就是冷暴力。

　　我們知道鼓勵可以讓一個人進步，但不知道辱罵可以毀掉一個人。

　　舉個例子。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個叫魏萊的霸凌者，一個叫陳念的被欺凌者，還有一個犧牲者叫胡小蝶。如果你看過，你會對魏萊恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復讀了一年。這一年里，他的父親雖然沒怎么罵她，但選擇孤立她，就像電影里她對陳念說的那句：“我爸因為這件事已經一年沒跟我說過話了！”。原本高考失利就已經給她的心來了一次創傷，再加上家庭冷暴力，魏萊已經快瘋了，她欺凌別人，就是為了發泄。

　　學校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人，各種言辭諷刺、譏笑別人，說他這不行那不行，你覺得沒什么，但如果他聽進去了呢？這將對他的身心造成的一種很嚴重的傷害。為此，我向全校同學發出杜絕冷暴力的倡議書，讓我們從今天起努力做到以下幾點：

　　1、團結友好對待每一位同學。

　　2、文明用語，杜絕臟話。

　　3、看到校園語言暴力現象時，要及時勸說并制止。

　　同學們，我們任何人都有會處于弱勢狀態的時候，或許將來的某一刻你就是現在正在被別人嘲笑的人。所以請善待身邊的每一個人吧。

　　霸凌，不只有動手！

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書3

親愛的各位同學：

　　校園欺凌，就是以大欺小、以多欺少、恃強凌弱，近年來全國各地多有發生，它不但傷害到了受害者的身體，更會傷害到他們的自尊、人格，受害者無不為之痛苦不堪，嚴重的甚至還會危及他人生命安全。

　　同學們，我們是中國的未來，是民族的希望，我們肩負著重大的責任。然而，由于受社會不良風氣的影響等，在全國各地個別學校出現了校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學習和生活，危害了我們的身心健康，也嚴重干擾了學校的教育教學活動。為此，學校在此發出如下倡議：

　　一、敢于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，堅決杜絕使用暴力解決問題。

　　二、加強法律知識的學習。在學習之余，通過閱讀書籍、觀看法制宣傳教育片等途徑，努力學習法律基礎知識，養成守法的良好習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，而是要學會運用法律知識保護自己。

　　三、養成良好的生活習慣。堅決不參與打架斗毆等違紀活動，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、KTV等未成年人不易進入的娛樂場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇發布侮辱他人的言論。

　　四、學會結交益友。要和同學友好相處，在學習上共同進步，多交益友。要努力增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學看齊，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。拒絕與校外不良青年交往，對校外青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時要及時向老師和家長反饋。

　　五、樹立積極樂觀的人生觀。要努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之才。

　　同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，用自己的實際行動抵制校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建陽光和諧的美麗校園！

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書4

親愛的同學們：

　　我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。為此，學校大隊部發出如下倡議：

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。

　　二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。

　　三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的`場所。

　　四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

　　五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。

　　七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

　　八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書5

廣大師生家長及全社會：

　　近年來，校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發生，如：“20xx年xx月xx日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20xx年x月xx日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師xxx抓著女生xxx的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把xxx從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨！拒絕校園暴力，迫在眉睫！

　　本著強烈的社會責任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發出倡議和呼吁：

　　1、倡議每年的五四青年節同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。

　　2、我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。

　　3、對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學會運用法律武器保護自己。

　　4、還在欺凌學生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵！你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想！不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環境。

　　5、校園的管理者們，請立即做出行動！長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強學校管理、構建校園安全，同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監管和行動！

　　6、倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護！

　　也許你我身邊還沒有發生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上？因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。

　　青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書6

廣大學生及其家長朋友們：

　　青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。因受未成年人相關法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發生，嚴重影響了學生正常學習生活及其家庭幸福，危害了學生身心健康，也削弱了學校的教育成果。為提升廣大學生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學生快樂學習與健康成長，現發出如下倡議：

　　一、正確抵制校園欺凌。當同學之間發生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式，通過依法依規途徑解決矛盾，堅決不對同學使用暴力，并在學校老師和家長的正面引導下，增強反校園欺凌和預防校園暴力的意識，提高自我防范和聯防聯控能力。

　　二、加強法律知識學習。自覺加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規的學習，增強法律意識，養成遵紀守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。

　　三、謹慎交友穩妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向學校老師和家長報告。

　　四、養成良好行為習慣。不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進網吧、電子游戲廳等未成年不宜進入的場所，不在QQ空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。

　　五、增強團結友愛意識。遵守校規校紀，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

　　六、培育廣泛興趣愛好。樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。

　　七、家校聯合齊抓共管。廣大學生家長要積極支持配合學校教育工作，時刻關心關注孩子的學習、生活以及身心健康狀況，加強與學校的'溝通聯系。當發現孩子身心異常時，要正面教育引導孩子，并及時將情況反饋學校，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂學習與健康成長。

　　廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌，嚴防暴力傷害，構建和諧教育，為"平安校園"建設打下堅實基礎！

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書7

廣大學生及其家長朋友們：

　　校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會各界向各大中小學、師生、家長發出倡議和呼吁：

　　1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為！請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重！校園暴力，害人害己！若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸！

　　2、漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己！冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

　　3、還在欺凌其他學生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵！冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學。

　　4、校方管理者們，請立即做出行動！長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強學校管理，構建校園安全網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監管和行動！

　　5、與校園暴力息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛！太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。

　　6、呼吁全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。

　　7、建議我國設立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。

　　8、每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統一的決心，反對校園暴力！

　　提示：學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴肅處理。

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書8

廣大學生及其家長朋友們：

　　校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。為此，學校發出如下倡議：

　　一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。

　　二、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。

　　三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、微信朋友圈，網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。

　　四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。

　　五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

　　六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

　　七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

　　同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建陽光和諧校園！

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書9

親愛的同學們：

　　你們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，肩負著重大的社會責任。但是，由于不良社會風氣的影響、缺少相關法律常識等原因，在個別人身上可能存在暴力傾向，容易引發校園欺凌,危害同學們的身心健康，影響正常的學習生活。為預防類似事件發生，創造安全的學習成長環境，保證所有同學們全面、和諧、健康發展，大寧縣民政局向全體同學提出倡議和呼吁：

　　一、呼吁同學勇于拒絕校園欺凌。同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不使用暴力，和睦相處，讓校園欺凌，在友愛的陽光下無處遁逃。

　　二、呼吁同學樹立正確價值觀。請同學們明白包容是人與人之間的相處之道，暴力不能解決任何問題，和睦相處才是大道。請同學們增強各自的友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

　　三、呼吁同學不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣。不進網吧、電子游戲廳等未成年入不準進入的場所，遠離暴力、色情游戲，不在微信朋友圈、QQ空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。同時拒絕與不良青年交往，對校外不良青年的誘惑要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長告知，通過正當途徑解決問題。

　　四、呼吁同學積極與家長、老師交流溝通。你們正處于易沖動的青春期，要在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。

　　五、呼吁同學加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。

　　六、呼吁同學樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

　　同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園！

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書10

親愛的老師、同學們：

　　在幸福的校園生活中，我們無憂無慮，每天都過著快樂而平靜的生活，但在我們的生活中，往往有些恃強凌弱的“小霸王”。他們欺凌弱小的同學，用這種方式來獲取自己的優越感，殊不知，這給多少被欺凌的同學心靈留下了抹不去的陰影。

　　據研究發現，欺凌者的家庭中往往都充滿著暴力和侮辱，因此他們需要通過欺凌來發泄心中的不滿，而被欺凌者往往生性懦弱，少言寡語，這也是欺凌者看上他們的主要原因。

　　校園欺凌給我們造成的心理與實質性傷害都非常大，有些人甚至選擇了跳樓自殺、服安眠藥等極端的方式，最終欺凌者也將為他的行為付出應有的代價。

　　雖然老師和家長都一直教育我們不要欺凌，遇到事情要與他們一同商量，但真正做到的又有幾個人呢？同學們，在我們的青少年時代，我們應該是積極，陽光的，不要被暴力操控我們的身體，被嫉妒蒙住我們的雙眼，從而對他人造成不可磨滅的傷害。

　　對于抵制校園欺凌，我提出了以下幾點倡議：

　　1、在校園中，同學們要相互禮讓，避免發生摩擦。

　　2、當我們與他人發生沖突時，應及時道歉，將大事化小。

　　3、當學生發生沖突時，老師應過去調解，教導學生。

　　4、對于家庭情況特殊的學生，老師應及時了解情況，正確引導學生。

　　5、如果同學家庭情況特殊，我們不能諷刺與遠離，應一起學習，共同進步。

　　6、發現欺凌事件，應及時報告老師，不可單身勸解，更不能加入。

　　同學們，抵制校園暴力，讓我們健康、快樂地成長在陽光下吧！

　　倡議人：

　　日期：

　　杜絕校園欺凌倡議書11

尊敬的老師、家長，可愛的同學們：

　　校園是學習的園地，是文明的殿堂，這里培育著我們的夢想、承載著祖國的未來。如果，這片神圣的凈土發生欺凌事件，就會給美好的校園蒙上一層陰影。

　　什么是校園欺凌?校園欺凌是指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學們的健康成長。

　　一直以來，政府高度重視校園欺凌專項治理工作，不斷加強對校園欺凌的預防工作。同時，防范校園欺凌需要每位老師、家長、同學的參與。讓我們行動起來，做到：

　　一、勇敢拒絕校園欺凌。同學間發生矛盾時，要相互理解，主動道歉，力求和平解決問題；當自己受到委屈時，及時與老師和家長溝通，以一顆包容的心原諒過錯，絕不對同學使用欺凌或暴力手段。

　　二、增強法律意識。養成學法、懂法、守法的好習慣，在受到校園欺凌時，不忍辱受氣，不以暴制暴，要學會尋求老師、家長的幫助，學會運用法律武器保護自己。對校園欺凌“零容忍”。

　　三、不用武力解決問題。不欺辱同學，不貪占便宜，不損人利己，不橫行霸道。同學間發生矛盾沖突時，要以理服人，不以武力解決問題，不以大欺小，不恃強凌弱；其他同學更要頭腦冷靜，不講“哥們義氣”，不參與打架斗毆，及時勸阻或制止，第一時間報告老師或學校領導，尋求最好的解決方式。

　　四、養成良好的習慣。不進網吧等不宜未成年人進入的場所，自覺抵制各類游戲的誘惑，文明上網，不在公共平臺發布侮辱攻擊他人的言論，不與校外不良青年交往。努力學習科學文化知識，不斷磨煉思想意志，增強應對困難、防范欺凌、對抗邪惡的勇氣和能力。

　　同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動拒絕校園欺凌，爭做文明學子，共迎美好明天！

　　倡議人：

　　日期：

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