- 作文評(píng)語簡(jiǎn)短老師評(píng)語 推薦度：
- 相關(guān)推薦
作文評(píng)語簡(jiǎn)短老師評(píng)語370句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評(píng)語吧，評(píng)語有助于提高被評(píng)價(jià)對(duì)象工作的積極性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫評(píng)語感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的作文評(píng)語簡(jiǎn)短老師評(píng)語，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
2、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
3、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢(shì)來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
4、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
5、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)光線！
6、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
7、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
8、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
9、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
10、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。
11、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
12、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
13、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
14、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
16、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
17、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
18、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
19、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
20、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
21、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
22、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
23、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)�？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
24、你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好！
25、我替那些大人對(duì)你說聲“對(duì)不起”。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急；被車撇下時(shí)的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱�，但是更多的是陽光�?/p>
26、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！“
27、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
28、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
29、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
30、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
31、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
32、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
33、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
34、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
35、在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
36、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
37、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
38、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
39、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開心樂土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強(qiáng)。
40、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
41、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
42、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
43、小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好........的頭腦情感暴露得更為天然充分。
44、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
45、語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。 出自：范文先生網(wǎng)
46、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
47、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
48、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
49、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
51、對(duì)付景致的形貌，語言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
52、平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
53、作者寫出了........清晨的繁忙和充分，也寫出了........清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達(dá)了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。
54、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
55、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
56、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
57、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
58、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
59、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
60、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
61、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
62、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
63、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
64、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
65、運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
66、音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美�。�
67、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
68、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
69、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
70、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
71、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
72、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間。
73、標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
74、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
75、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
76、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
........四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
78、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
79、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
80、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
81、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
82、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
83、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
84、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
85、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
86、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
87、在你的筆下，........的景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人，運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的
88、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
89、詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果；結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
90、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
91、你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎？
92、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
93、你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！
94、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
95、“老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的！”
96、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
97、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
98、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
99、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見意義性強(qiáng)。
100、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
101、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
102、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
103、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自己對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
104、文章前后連貫，形成完整的形象。
105、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
106、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
107、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
108、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
109、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
110、你能按一定的順序描寫小物品，尤其是它的作用方面寫的比較詳細(xì)，層次清楚，語句通順。
111、作為你忠實(shí)讀者，真誠(chéng)地對(duì)你說：“語句的通順連貫非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的寫作道路上寫出更出色的文章，如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
112、詩情畫意的描寫，展現(xiàn)了厚實(shí)的寫作基礎(chǔ)，優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)你的意境，去領(lǐng)略，去賞玩，你歡迎嗎？
113、一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前，繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。
114、精美的描述，恰如其分的描寫，讓我們享受到物態(tài)美，如果書寫再規(guī)范一些，將是一篇完美的文章。
115、你的寫作能力有所提高，希望今后繼續(xù)多讀課外書，老師相信你的寫作水平會(huì)有更大的提高。
116、內(nèi)容豐富，你筆下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果書寫再好一些，就更加賞心悅目了。
117、你的想法不錯(cuò)，能有為弱者鳴不平的善良心地，實(shí)屬可貴。如果語句再通順一些，用詞再完美一些就更好了。
118、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
119、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
120、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
121、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
122、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
123、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
124、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。
125、借景抒情，托物詠志，很特色。
126、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
127、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
128、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
129、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
130、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
131、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
132、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
133、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
134、文章語言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開篇吸引人。
135、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
136、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
137、能較好的運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫，使事例具體、生動(dòng)。
138、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
139、過渡自然，每一段交待得很清楚。
140、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)、
141、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
，結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題、
143、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
144、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
145、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心、
146、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
147、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
148、開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
149、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
150、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
151、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
152、事例敘述生動(dòng)、具體，趣味性強(qiáng)。
153、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
154、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。
155、文章以清新有趣的語言，描寫了……、、的事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
156、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
157、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
158、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
159、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
160、文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
161、記敘語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
162、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
163、開頭簡(jiǎn)明扼要
164、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
165、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
166、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
167、開頭出手不凡，吸引讀者
168、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
169、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
170、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
171、故可以通過寫隨筆或日記的方法來提高對(duì)于生活細(xì)節(jié)描寫的培養(yǎng)，運(yùn)用以小見大的寫作手法彰顯文章主題。
172、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
173、第二批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問題，促其改正。
174、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
175、文章能過清新趣味的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
176、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
177、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
178、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
179、能抓住重點(diǎn)，運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合的方法描寫景物，寫出了........的獨(dú)特美。
180、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
181、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
182、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
183、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，必須會(huì)拿獎(jiǎng)的
184、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
185、你的這篇作文情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似乎就是記流水賬，語言運(yùn)用不優(yōu)美，無法完全展現(xiàn)你這篇作文的美妙！
186、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
187、文章首尾呼應(yīng)，語句簡(jiǎn)練，一針見血，點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了........之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
188、在你的筆下，........的景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的。
189、抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“........”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
190、傳神地寫出了“........”快樂游玩的情景，語言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“........”的美。
191、對(duì)“........”和“........”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“........”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
192、春天的“........”真美，抓住了“........”寫，寫出了“........”的特點(diǎn)，也寫出了“........”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
193、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“........”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
194、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“........”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
195、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“........”比作“........”，........把“........”比作“........”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“........”。
196、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
197、在你的筆下“........”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
198、從外到內(nèi)，介紹了“........”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了多種感官，內(nèi)容真切具體。
199、先寫“........”，再寫“........”，又寫“........”，最后寫“........”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把�?.......”寫得形象，逼真。
200、作者通過描寫自己的的景色，可以說是借景抒情，抒發(fā)了自己對(duì)學(xué)校的愛，語句通順，中心明確。
201、本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了........一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。
202、本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取........中的“大樹 花草 同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了........四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。
203、文章在字里行間都流露出對(duì)........的喜愛之情，巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓........融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長(zhǎng)，顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)祖國(guó)的熱愛，讓每位讀者欣慰。
204、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
205、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
206、.......四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
207、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
208、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
209、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
210、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
211、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
212、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
213、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
214、事例敘述生動(dòng)具體，趣味性強(qiáng)。
215、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
216、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
217、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
218、文章語言簡(jiǎn)練規(guī)范，開篇吸引人。
219、能較好的運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫，使事例具體生動(dòng)。
220、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)
221、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題
222、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心
223、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
224、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
225、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
226、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
227、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)
228、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣
229、借景抒情，托物詠志，很特色
230、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出1篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味
231、要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
232、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
233、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒
234、這是1篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然
235、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
236、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧
237、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢
238、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
239、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
240、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益
241、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
242、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
243、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛
244、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀，45。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
245、文章以清新有趣的語言，描寫了……的事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為1篇佳作。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
246、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
247、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
248、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
249、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
250、結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題。
251、結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了。
252、結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人。
253、結(jié)尾同樣有趣。
254、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整。
255、由景生情結(jié)尾自然。
256、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
257、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
258、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
259、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑
260、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻
261、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了
262、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合
263、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢
264、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為1篇佳作
265、雖然寫作對(duì)你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
266、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
267、比喻貼切，用詞生動(dòng)
268、以簡(jiǎn)單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮
269、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念；
270、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
271、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
272、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看
273、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩
274、開頭直奔主題，讓人一目了然
275、排比名的使用為文章增色不少
276、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
277、反問句開頭，吸引讀者
278、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人
279、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠(chéng)細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
280、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
281、過渡自然，每一段交待得很清楚
282、對(duì)……的比喻用得妙
283、以味誘人，意境深遠(yuǎn)
284、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)兒老師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
285、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的成長(zhǎng)已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會(huì)的成長(zhǎng)。
286、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心
287、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
288、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
289、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
290、這段剩余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔
291、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
292、加入人物行為，使畫面生動(dòng)
293、簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過渡到下一段；
294、這段描述讀來令人感動(dòng)
295、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊
296、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少；
297、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好
298、將……改成……更適宜些
299、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個(gè)用心上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
300、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人
301、開頭直奔主題，也是一種寫法
302、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！
303、文中對(duì)父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
304、以……開頭，較有新意前因后果娓娓道來
305、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷
306、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
307、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
308、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
309、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)
310、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果……
311、全文幾句俗語的引用恰到利益，這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
312、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
313、和……構(gòu)成鮮明比較，突出……
314、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整
315、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者……點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)
316、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀
317、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切
318、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂
319、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這1篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)
320、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味
321、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成
322、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述……給人留下深刻印象
323、真是“落筆如有神”啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
324、文章能過清新搞笑的語言，描述了……的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為1篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動(dòng)
325、語言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人
326、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
327、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們?cè)谏鐣?huì)上處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的成效。
328、運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)
329、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
330、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
331、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)……
332、以飽滿的激情，描述了……，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆
333、這一部分能夠加入對(duì)話或者一些心理描述
334、結(jié)尾同樣搞笑
335、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！
336、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境
337、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力
338、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。
339、對(duì)于景色的描述，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
340、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
341、以感受開頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)
342、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)
343、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
344、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)
345、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
346、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象
347、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味"
348、孩子的語言很有意思
349、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出1篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
350、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
351、結(jié)尾同樣搞笑。
352、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)。
353、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
354、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
355、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
356、外貌描述生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
357、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
358、文章將…寫得細(xì)致入微
359、語言活潑明快，富有情趣。
360、文章能過清新搞笑的語言，描述了。的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為1篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色。資料更豐富，更生動(dòng)。
361、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
362、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
363、你的寫作本領(lǐng)有所進(jìn)步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會(huì)有更大的進(jìn)步。
364、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
365、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
366、本文是1篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
367、反問句開頭，吸引讀者。
368、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
369、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
370、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
【作文評(píng)語簡(jiǎn)短老師評(píng)語】相關(guān)文章：
沙漠探險(xiǎn)作文 沙漠探險(xiǎn)作文評(píng)語簡(jiǎn)短老師評(píng)語06-10
簡(jiǎn)短的作文評(píng)語07-16
作文評(píng)語簡(jiǎn)短01-24
教師評(píng)語簡(jiǎn)短09-11
作文簡(jiǎn)短評(píng)語01-27