學生作文評語

時間：2023-09-12 22:30:05 偲穎作文評語我要投稿

學生作文評語350句

　　在我們平凡的日常里，大家都用到過評語吧，評語能夠使被評價對象思想上產生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。相信許多人會覺得評語很難寫吧，下面是小編為大家整理的學生作文評語350句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生作文評語350句

　　1、整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　2、如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　3、娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，給人以耳目一新的感覺。

　　4、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　5、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　6、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　7、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　8、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好孩子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　9、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　10、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　11、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　12、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　13、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　14、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　15、語言活潑明快，富有情趣。

　　16、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　17、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　18、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

　　，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

　　20、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　21、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　22、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　23、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　24、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　25、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　26、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　27、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　28、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　29、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　30、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　31、以飽滿的，描寫了……

　　32、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　33、比喻貼切，用詞生動。

　　34、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　35、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　36、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　37、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　38、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　39、文章邊敘事邊抒情。

　　40、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　41、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　42、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　43、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　44、文章想象合情合理，

　　45、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　46、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　47、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　48、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　49、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　50、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　51、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　52、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　53、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　54、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　55、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　56、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切

　　57、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　58、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　59、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　60、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　61、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　62、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　63、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　64、主題嚴肅，思想高尚，

　　65、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　66、音樂是美的，而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　67、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感

　　68、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　69、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　70、文章將寫得細致入微

　　71、語言活潑明快，富有情趣。

　　72、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　73、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　74、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未。

　　75、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

　　76、本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結構嚴謹，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確

　　77、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力

　　78、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

　　79、文章頭尾照應，中心明確，結構完整

　　80、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想

　　81、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　…對精彩地方進行簡單描述；點面結合

　　83、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　84、情境描寫調動起懸念；

　　85、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

　　86、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　87、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　88、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？

　　89、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！

　　90、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

　　91、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

　　92、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

　　93、以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。

　　94、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

　　95、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

　　96、結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

　　97、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　98、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　99、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　100、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　101、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　102、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　103、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣、

　　104、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　105、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　106、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　107、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了

　　108、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　109、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　110、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　111、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　112、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　113、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現讀者面前。

　　114、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　115、觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　116、借景抒情，托物詠志，很有特色。

　　117、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描述頗具匠心。極富功底。全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。`對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　118、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。經過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　119、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，所以語言雖然不怎樣優美，但卻真實趣味，寫得入情入理。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡，文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，經過前后具體事例的比較。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。

　　120、場面和氣氛描述為文章增色不少；對精彩地方進行簡單描述；點面結合；簡單介紹情景，自然過渡到下一段；情境描述調動起懸念；充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。簡要敘述前因，進行鋪墊。這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。將…改成…更適宜些，自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。外形描述十分趣味，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了列數字，舉例子的方法，很形象。過渡自然，每一段交待得很清楚。這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還能夠展開寫。以小見大，表現…比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。…和…構成鮮明比較，突出…

　　121、文章開頭簡而得當，經過環境描述來襯托人物心境，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。以飽滿的活力，描述了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體。文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　122、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，構成完整的形象。文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　123、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動。充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，經過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

　　124、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對完美心靈的由衷贊。本文主要優點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。，結構嚴謹，重點突出。，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描述真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　125、簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規范，開篇吸引人。以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。開頭直奔主題，讓人一目了然。開頭點題，用詞很吸引人。

　　126、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大夢想和堅定信心，催人奮進。本文三大成功之處：首先注意選取最完美的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，資料極其豐富具體，不失一篇成功之作。文章雖短，但敘述生動。描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。文章最終揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。經過仔細觀察，采用了適宜的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

　　127、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序對實驗現象的描述，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　128、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。文章簡潔明了，語言平淡樸實。作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。借景抒情，托物詠志，很特色。文章在民間傳說的基礎上，進行合夢想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒趣味味。…要求經過虛構的故事來表達一種哲理。本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思十分巧妙，能夠借鑒。這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　129、結尾含蓄，點明主題。結束得有點突然，夸張了。結尾簡煉，感人。結尾同樣趣味。結尾呼應應開頭，結構完整。由景生情，結尾自然。比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描述生動。結尾呼應文題，點明中心。

　　130、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動趣味，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。情節生動趣味，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描述生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得十分傳神，同時表達了…對…的喜愛。小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。對…的比喻用得妙。運用多種感官，描述十分仔細。孩子氣的語言很有意思。加入人物行為，使畫面生動。這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。發揮奇妙想象，運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描述讀來令人感動。心理描述細膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人，意境深遠。比喻貼切，用詞生動。

　　131、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。很多采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　132、作者對…觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。語言詼諧趣味，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但資料生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描述，充分表達了…

　　133、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。

　　134、文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，這些文字形象又富有美感。

　　135、在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。

　　136、通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。

　　137、運用了優美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。

　　138、筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

　　139、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。

　　140、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!

　　141、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。

　　142、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

　　143、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

　　144、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?

　　145、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

　　146、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

　　147、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

　　148、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　149、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

　　150、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　151、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，

　　152、題目很不錯，文章語句構篇很好。

　　153、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。

　　154、段落清晰，條理分明，文筆優美。

　　155、整體的結構，描寫都還不錯。

　　156、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。

　　157、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　158、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　159、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　160、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　161、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　162、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　163、對…的比喻用得妙

　　164、運用多種感官描寫十分仔細

　　165、簡單交待時間地點和結果…

　　166、語言簡練規范開篇吸引人

　　…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　168、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　169、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　170、開頭直奔主題也是一種寫法

　　171、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　172、反問句開頭吸引讀者

　　173、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　174、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　175、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　176、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　177、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　178、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　179、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　180、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　181、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　182、全文通俗易懂，趣味性強。

　　183、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　184、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　185、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　186、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。

　　187、最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　188、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　189、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于

　　190、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　191、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　192、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　193、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　194、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　195、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　196、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　197、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　198、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　199、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　200、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　201、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

　　202、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　203、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　204、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　205、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　206、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　207、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　208、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　209、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來。

　　210、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生的印象文章前后連貫，構成完整的形象。

　　211、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　212、對精彩地方進行簡單描述;點面結合。

　　213、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　214、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　215、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　216、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。

　　217、孩子的氣的語言很有意思。

　　218、場面和氣氛描述為文章增色不少。

　　219、用了列數字，舉例子的方法，很形象。

　　220、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　221、開頭點題，用詞很吸引人。

　　222、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

　　223、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的成效。

　　224、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

　　225、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。

　　226、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　227、運用多種感官，描述十分仔細。

　　228、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　229、結束得有點突然，夸張了。

　　230、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝!

　　231、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

　　232、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　233、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

　　234、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。

　　235、以飽滿的激情，描述了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。

　　236、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　237、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發。

　　238、加入人物行為，使畫面生動。

　　239、情境描述調動起懸念。

　　240、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　241、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

　　242、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

　　243、文章開頭簡而得當，通過環境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　244、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現。

　　245、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　246、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　247、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　248、簡單交待時間，地點和結果。

　　249、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動

　　250、反問句開頭，吸引讀者。

　　251、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　252、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　253、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　254、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線!

　　255、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　256、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。

　　257、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　258、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!

　　259、你的文章頗有創意用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!

　　260、對的比喻用得妙。

　　261、和構成鮮明比較，突出。

　　262、結尾同樣搞笑。

　　263、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　264、結尾含蓄，點明主題。

　　265、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　266、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述給人留下深刻印象。

　　267、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

　　268、排比名的使用為文章增色不少。

　　269、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　270、由景生情，結尾自然。

　　271、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。

　　272、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　273、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　274、比喻貼切，用詞生動。

　　275、結尾簡煉，感人。

　　276、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?

　　277、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。

　　278、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　279、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　280、心理描述細膩，比喻句用得好。

　　281、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　282、將改成更適宜些。

　　283、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。

　　284、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

　　285、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　286、這段描述讀來令人感動。

　　287、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。

　　288、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　289、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　290、真是落筆如有神啊。看來你務必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下，此文會更精彩。

　　291、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　292、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　293、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的。

　　294、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　295、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。

　　296、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　297、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　298、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。

　　299、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

　　300、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

　　301、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

　　302、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　303、以味誘人，意境深遠。

　　304、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　305、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

　　306、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　307、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　308、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　309、思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確，結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，

　　310、以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗

　　311、能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。

　　312、詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛

　　313、用詞準確，描寫生動，反映出傳統春節的熱鬧與人們

　　314、表達了作者的無限快樂

　　315、在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。差評：

　　316、詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點

　　317、有一些習俗沒有介紹具體。

　　318、沒有寫出自己獨特的感受

　　319、語言平淡，不夠生動。

　　320、思維混亂，沒有條理。

　　321、細節描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動詞寫出了媽媽為“我”做處理時的細心以及背后的母愛。

　　322、小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細節描寫很生動，傳神，是篇好作品。繼續加油!

　　323、引用歌詞，自然導入母愛主題。

　　324、通過母親的哀與喜的變化細節的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。

　　325、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現了作者對母親的由衷的愛。

　　326、優美的語句傳遞著更為優美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。

　　327、母愛如水，滋潤著我們成長的每一天，滲透在每一個細節和平凡的日子里。作者由愛的感動到表達，較自然地流露了心聲。但由于對母愛缺少關注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛最美的品質之馨香沒完全被釋放出來。

　　328、這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當“我”發現了媽媽這么辛苦，很內疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點：條理清楚，事情經過交待明晰，情節安排強略得當，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對主題起到了烘托。語言質樸，感情真摯，很好的表現了主題思想“品懂母愛”

　　329、母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠沐浴在母親關愛的陽光里。

　　330、作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學習兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細節的描摹，人物形象清晰可見。

　　331、由舊照片導入母愛，自然而又溫馨。

　　332、對照反思中成熟，引出心愿的表述。

　　333、交待時間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。

　　334、最好的愛的表達是用行動來感恩，你做到了，希望成為你的一種習慣。

　　335、媽媽的疑惑，真實地說明了你平時讓她的操心，也說明了你平時沒有及時表達你的愛。

　　336、害羞中透露著真實，驚訝中滲著內心的激動。

　　337、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠與濃郁，令人溫暖回味一生。

　　338、一句簡單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時刻對你的每一個細微的關注，感恩讓彼此美麗，關愛如陽光溫暖的是心靈。

　　339、當感恩和父母的關愛一同永恒，我們就是最幸福的!

　　340、長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。