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尊嚴的作文

時間:2023-12-01 17:35:02 尊嚴 我要投稿

尊嚴的作文[匯總8篇]

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的尊嚴的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

尊嚴的作文[匯總8篇]

尊嚴的作文 篇1

  某天,我路過天橋,天橋上人頭涌涌,我好不容易隨著人潮一點點往前走,發現天橋兩旁塞滿了乞討者。他們身上的衣服基本上都是破舊不堪的,一些身穿名牌的人士走過就是最好的對比,頭永遠是抬得高高的,面子可能就是那些有錢人士尊嚴的全部,乞討者時不時縮了起來,怕礙到別人走過,看來這天橋上還是沒有容納他們的位置!

  我沒理會什么,繼續往前走,忽然耳邊傳來一陣動聽的樂曲,隨著我腳步越往前移,那聲音就越強烈,那樂曲強勁有力,剛中帶柔,掌握的力度適中,就如一股強勁的力量流進我的心房。我是愛音樂的,不得不被它打動,那樂曲究竟是從哪位高人手中發出的?當我找到答案的時候,卻讓我吃了一驚,這美妙的曲調竟然是乞討者中的一位所發出的。我仔細一看,他是一位白發老人,雙目已失明,臉上布滿了歲月煎熬留下的痕跡,身穿一套淺藍色的軍裝,可破舊得幾乎看不出原來的模樣,手上拿著的是同樣破舊的二胡,如此破爛的二胡竟能在他的'手中發出如此美妙的聲音,我不禁有點驚嘆。往前一看,那個缺了個大口的瓷碗空溜溜的,顯得格外顯眼。我忙掏出好幾個硬幣來,拋到瓷碗里,發出“咚咚”的響聲。老人聽到那清脆的響聲,臉上的皺紋舒展開來,露出微微的笑容,輕聲說了聲“謝謝”。老人的慈祥使我不禁和他談了起來,“其實憑你這一手功夫夜可以打出個名堂來,為什么要呆在這,這……這有尊嚴嗎?”我忍不住問了起來,老人吁了口氣,“做我這行的都知道,尊嚴不能當飯吃,何況我也老了,但我不會忘記尊嚴!”

  短短的談話中,我已感受到老人對生活的無奈,沒多久,老人又開始拉奏下一首了。我一聽,我認得這首歌,爺爺在家常聽,記得內容大概是記述紅軍戰士抗敵戰爭的。老人一邊拉,頭也不禁跟著音樂聲左右擺動,多么入神!一首短短的曲子傾注著老人對祖國無限的熱愛,他早已忘記了周圍的一切,而我似乎也是……

  烈日當空,老人額頭上的汗珠劃過臉頰,掉落到弦線上,接著就濺開了,在陽光的照耀下顯得多么晶瑩,透亮!就像一個個跳動的旋律洋溢在周圍,所有的一切都被感染了……

  在音樂的領域中暢游一番,感覺多么舒暢,我覺得老人身份一點也不低賤,只要為人付出了,他就是一位勞動者。無論在什么環境下,只要思想沒有被污染,愛國之心沒有忘卻,這樣就能活出他的尊嚴,就是一個真真正正有尊嚴的人!

尊嚴的作文 篇2

  我現在讀四年級,只要一翻開語文書就讓我記憶猶新的課文要數那含有深刻意義的《尊嚴》一課了。

  《尊嚴》一課主要講了一個逃難的年輕人,在十分饑餓的情況下仍然堅持不勞動就不吃飯,而贏得了尊嚴的故事。

  人,應該有尊嚴。你的每頓飯科都會有爸爸媽媽為你做,或是拿錢到館子吃,但當你身無分文,身邊沒有親人朋友,也沒有可以吃的食物,你會怎么辦呢?是去向別人要,還是通過自己的勞動所得?

  如果你的`處境和文中的主任公一樣,你會不會像其他人一樣不勞動就狼吞虎咽地吃杰克遜鎮長給你的食物呢?

  這個年輕人之所以擁有了一筆讓所有美國人都羨慕的財富,讓是他靠自己的尊嚴換來的。你想想你身邊和現實生活中的大富翁,難道他們擁有的錢也是吃喝玩樂,不干活,不努力,就得到的嗎?

  這個年輕人其實就是石油大王哈默,你們看,這么出名的人,他的尊嚴也是靠自己的勞動所得的,難道我們還不能警醒些嗎?

  那些不干活,老是讓別人養活自己的人是可恥的,如果一天只知道好吃懶做,等著別人給你提供食物,這樣的人難道好會讓真正有尊嚴的人敬佩嗎?

  人,應該有尊嚴。讓我們時刻記住這句話,做一個有尊嚴的人,讓尊嚴帶你去飛翔吧……

尊嚴的作文 篇3

  尊嚴,什么是尊嚴?

  莊重肅穆;尊貴威嚴,這就是尊嚴。還有一句話是“尊嚴而憚,可以為師! 這句話深深印在我的心版上。

  每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。人受到震動有種植煌河械氖竊詡棺倒巧;有的是在神經上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的`則是在個人尊嚴上。

  我來給你們講個故事吧!從前,有兩個有錢人都住在大多是窮人的地方,其中一個人每天看見鄰居后,親切的打著招呼,問候一句,那些人很樂意和他作朋友因為他們中間沒有貧賤之分;而另外一個人看到他們后用眼光鄙夷他們,只因為他們沒他有錢,那么他們之間的相處可想而知。當他們遇到困難時,前者會受到大家熱情的幫忙,而后者,受到的只可能是冷嘲熱諷。造成這樣的后果是什么?是因為他們沒有尊重他人,人都是有尊嚴的,我們要善于尊重他人。

  一個人沒有了尊嚴就等于沒有了一切,沒有了做人的意義。因此我們不單只顧及自己的感受,還有尊重他人,這和一點是很重要的。也許你救助了他人,受益的終究是自己!

尊嚴的作文 篇4

  那天,我在回家的路上看見一大堆人圍在一起,好像在看什么。我十分好奇,所以便圍上去看看發生了什么。

  我看見一個高三的男孩,和一對母女在爭吵。聽其它旁觀人說,這個男孩騎自行車時前面那輛汽車突然停下來,男孩來不及剎車,一不小心撞了上去。但是他騎得不算快,自行車也沒有多大的'沖撞力,所以也只輕輕擦了一下。這時,那位母親檢查完車子后,走向那個高中生。高中生見罷連聲道了幾十個歉,可是那位母親卻不依不饒地罵那位男生,而男生卻沒有還口。我仔細打量了這位男生,他從頭到腳都是他母親縫的,雖然沒有補丁,不過一看就知道家境很窮,沒錢買衣服。他的膚色黝黑像農民工。突然男孩開口說:“損失我賠你。”“你拿什么錢來賠我們,窮小子!蹦俏荒赣H的女兒突然說道。男孩陷入了沉思當中。那女孩又開口說:“只要你肯給我鞠三個躬,這事就算了,你自己看著辦!笨赡泻⒂X得自己雖窮,不能丟失自己的尊嚴。所以死活都不肯鞠躬。

  這時有一個清潔工走過來說:“他不鞠躬,我幫他鞠。”說完認認真真地朝她們鞠了三個躬,便帶走了男孩。

  因為我跟他們走一條路,所以我聽到了他們之間的對話!皨,你為何要跟她們鞠躬,大不了我不上學了出去打工!蹦泻⑸鷼獾恼f,“你都高三了,而且成績這么好,這么就放棄了多可惜。《业饶闵洗髮W了有一個很好的未來,那樣你就不會受人欺負了,你也就有尊嚴了!蹦莻男孩聽后若有所思地點了點頭。

  雖然我不知道這個男孩后來怎樣,但我有一點敢肯定他一定有了自己的尊嚴。

尊嚴的作文 篇5

  巖石下的小草教會我很堅強,峭壁上的野百合教會我們執著,山頂上的松樹教會我們拼搏風雨,嚴寒中的臘梅教會我們笑迎冰雪,而在圖書館旁的那個賣藝孩子的一番話,則教會了我人要活得有尊嚴。

  那是去年的一天,天氣十分明媚,空氣也十分的清爽?匆娺@么好的天氣,我突然有一種想出去玩的沖動。終于,經過我和媽媽、弟弟的決定,我們決定去圖書館。我和弟弟都開心的一蹦三尺高。

  由于爸爸的出差,我和媽媽還有弟弟只好坐公交車來到了一個離圖書館不遠的`地方。

  走著走著我來到了一個破乞丐的旁邊。他的穿著令人惡心。破爛的外衣,臟污的短褲。引人注目的是他旁邊的音響和他手中的吉他。

  哦,原來他是一個賣唱的乞丐。

  切!沒錢也別到這種高級場所來要錢。這種地方不是你這種乞丐能來的地方,小心我叫城管來抓你。正當我要沖上前去說他的時候,媽媽去擋住了我的路,示意讓我留下來,聽聽他的歌。我很是不解,一個破乞丐彈的吉它有什么好聽的?

  小男孩彈歌入了迷,雖然彈得不夠熟練,當時我從他的曲子中聽出了他的悲痛,漸漸地,我有點喜歡上了這個小男孩。

  就在這時,一個男人的抱怨卻打破了這場“音樂會”!埃和,好一個乞丐,竟然敢到這種地方來,快滾回家去。”小男孩大聲說道:“我不是乞丐,我只是個賣唱的。”說著便抬起身子,走了,我拿起20塊錢遞給他,可他只是淡淡的笑了一下,說道:“謝謝,我不是乞丐。”沒拿錢,便消失在了夕陽下。

  我抬起頭向前方看去,情不自禁的說道:“尊嚴無價”。

尊嚴的作文 篇6

  在一個剛開學不久的下午,代老師跟往常一樣,抱著一大摞子的新本子,來到了班級。老師要求把新本子一個接著一個的傳下去。

  傳到我們組的時候,莫妍大叫:“老師,這里少兩本作業本!”老師轉過頭來,說:“怎么會少兩本,我明明數好的是72本啊?”“我也數了,是72本啊!”學習委員疑惑地說。我心想:“肯定有人把兩本作業本占為己有了!”。學習委員對老師說了幾句悄悄話,老師臉色大變,猛拍了一下桌子說道 :“是在第二組丟失的,元兇肯定在第二組!”教室里安靜的連跟針掉在地上都聽的見,“到底是誰?”老師提高八度喝道,沒有人回應,因為這種丟臉的事情誰不想承認!凹热粵]有人承認,那我就搜了!”說完,老師立刻派人搜書包、口袋、桌肚。可是沒有搜到一點線索,教室里像炸開了的鍋,大家議論紛紛。

  天快黑了,老師最終開了口:“我原本要將這件事追究到底的,可是天快黑了,是誰拿的誰自己心里清楚,所以就不耽誤大家的時間了。今天晚上的作業只有一項——人格和尊嚴是什么?無論在什么時候,什么地方,要把人格和尊嚴放在第一位,你終身才能受到尊敬!

  回家的路上,我的腦海里還不斷的'回響著老師說的那句話“無論在什么時候,什么地方,要把人格和尊嚴放在第一位,你終身才能受到尊敬!笔前。烁窈妥饑,是一個人最最基本的道德和素養,如果連一個人的道德和素養都不要的話,那他學習成績再好也沒有用。就象那個拿本子的同學,丟失的那個本子就像他的人格和尊嚴一樣,也全部丟失了。我希望他以后不要再干這種丟掉自己的人格和尊嚴的事了。

尊嚴的作文 篇7

  人活在世,除了生命,最重要的就是獲得尊嚴。俗話說的好:不爭饅頭爭口氣。一個人的尊嚴是可以跟生命一樣重要;也有可能一文不值。我為什么這樣說呢?因為,在那個中午的地下通道遇到的事讓我知道了尊嚴的重要性!

  那天中午,驕陽似火,我拖著疲憊的身軀向家的方向走去,我經過了一個地下通道,剛進到入口處就聽見一陣喊聲:“可憐可憐我吧,給點錢吧!”聲音不高,卻透露出很強烈的乞求的語氣。我聞聲走去,看見一個男乞丐,雖然衣衫襤褸卻四肢健全。他一邊乞討一邊搖著那個裝零錢的罐子。相信很多人看見了都會給予“愛心”。但我卻轉身走開了。你可能會問我:為什么不給他點錢呢?他多可憐!可是,這種靠尊嚴來換取錢財是多么無知!要知道,這種只會把自己人格用來換取金錢的人,只會丟掉更多東西,受到更大的損失!乞丐為什么會乞討,和他為什么去當乞丐,就是因為他不會用勞動來創造,不懂得其實勞動是最偉大、最正當的,這難道不無知,不可悲嗎?

  離開了地下通道,我的心情很沉重,因為有很多人,也像這個乞丐,并沒有喪失勞動能力,卻用人格換錢,向社會乞討,向生命乞討……孰不知,在他們放下勞動雙手走上低微的道路時,放下的就不止是尊嚴,而是他們的一切,包括他們生命的意義!一個沒有尊嚴的`人為何值得存在?每當我想起那個乞丐時,不住嘆息:“生命的尊嚴高于一切,但當人們在金錢的驅使下,竟然會放下尊嚴!若他們有心,也只是一顆灰暗的,低賤的……

尊嚴的作文 篇8

  今天我們學習了刻畫的方法,今天我就寫一個人。

  有一次,我們班的一個同學說他沒有吃飽,然后到了中午我們去吃飯的'時候,她就看見了師傅就給師傅說:“師傅我們班有一個學生說吃不飽,請您以后盛飯的時候或者舉手要飯的時候要給我們的學生多盛一點。

  ”師傅說:“我們盛的菜和湯都很多啊?”那為什么每一次我的學生舉手要菜和湯的時候您每一次來的都特別晚呢?師傅就鴉雀無聲了,師傅說:“那我們下一回盡力吧!后來我們班的同學只要一舉手師傅就立刻就到。

  這個人天天都為我們而著想,她就是我們的班主任田老師。

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