精選尊嚴作文600字錦集九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的尊嚴作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文600字 篇1

　　在森林深處，有一個魔法鞋廠，專門生產“魔法鞋”，廠家必須把鞋子做得非常普通。

　　一雙魔法運動鞋被送到一堆鞋里，在這堆鞋里這雙鞋最普通。魔法鞋頓時有種雞立鶴群的感覺。

　　這堆鞋被送進一個鞋店里。一天，一個小女孩隨媽媽來到這個鞋店里，一位年輕的服務員對她們說：“我能為您服務嗎？”小女孩的媽媽說：“請問，運動鞋在哪？”“請隨我來。”服務員和藹地說。

　　突然，服務員不小心把一個鞋盒碰倒在地，魔法鞋掉在地上。小女孩一眼就看中了這雙魔法鞋，對服務員說：“讓我試試這雙。”她的媽媽不滿意地說：“這雙鞋太俗氣，怎能配得上我們貴族人呢？”“媽媽，貴族人就不是人哪，是仙？”小女孩嚴肅地說。

　　“我不管，我就要這雙。”小女孩堅定地說。“為什么？”小女孩的媽媽好奇地問。“因為我覺得它很獨特，我要跟著自己的感覺走。”小女孩自信地說。

　　“好吧！就買那雙。”小女孩的媽媽妥協了，“多少錢？”

　　“25元。”服務員說。

　　第二天，小女孩穿著剛買的運動鞋去了學校。同學們都說她的鞋很特別。小女孩漫步走進校園。突然，一個小男孩不小心踩到小女孩的鞋，一塊黑乎乎的鞋底印在小女孩的鞋上。小女孩沒有半句怨言，繼續走著。小男孩被感動了，立即跑到小女孩的面前誠懇地說：“對不起，我不是故意的，請原諒我，好嗎？”

　　小女孩說：“沒關系，你也不是故意的。”小女孩回到家里，把鞋子放在浴室里，用嬌嫩的雙手沾上清水輕輕地擦鞋子被踩臟的地方。

　　突然，魔法鞋開口了，對小女孩說：“你為什么這么做？用刷子刷還可能更干凈。”小女孩說：“因為我知道鞋子也有自己的尊嚴，它也會怕疼。”

　　小女孩的話音剛落，魔法鞋就留下了血紅色的眼淚，這眼淚一落地就變成了珍珠。后來，這些珍貴的珍珠被人們稱為“血淚珍珠”。

尊嚴作文600字 篇2

　　我覺得尊嚴對于一個人來說是無價的，尊嚴是很重要的，它意味著一個人的人格和底氣，我們都需要有尊嚴。

　　在生活中我們其實都是看重尊嚴的，比如就算當我們很窮的時候，身上沒有一分錢，我們也不會向那些欺負過自己或者是自己很討厭的人借錢，我們都會覺得那是沒有骨氣的向他們借錢，我們就是沒有尊嚴的。也或者是有一些人總是欺負我們，壓榨我們，然后他會讓我們做一些事情就放過我們，這個時候我們大多數人也不會妥協，因為我們覺得我們每個人都是有尊嚴的，他這樣欺負我們，我們就顯得很沒有尊嚴，如果真的像他說的這么做的話，那就說明自己服輸了，是沒有尊嚴可言的。

　　其實回眸歷史也是有很多人很在意尊嚴的，比如當時在抗日戰爭時期就有很多人被日本人俘虜，那個時候他們總是會被說，如果告訴他們了這些情報，那些日本人就放過他們，但是他們大多數人都不會屈服，不會做漢奸，因為他們愛著自己的國家，他們有一顆愛國的心，覺得他們自己也是愛國的人，這個時候他們就不會放掉自己的尊嚴和國家的尊嚴去屈服那些小人。甚至我們可以在電視劇里面看到有的日本人想要一個俘虜跪下，那個俘虜也不會跪下，因為在我們中國的習俗里，只會跪天跪地跪父母為別人下跪就是一種屈服的行為，是一種非常沒有魄力，沒有尊嚴的行為。有一些愛國之事，甚至愿意失去自己的生命，也不要屈服于日本人，出賣自己和國家的尊嚴。還比如漢朝的司馬遷，他受到小人的體會被送到牢獄之中，當時有人對他說，如果他繼續寫史書就會被做宮刑。雖然她放棄了自己的尊嚴，但是他當時是為了讓我們的史書更加真實，我們的歷史能夠得以延續，我覺得這個時候放下尊嚴的人也是很有尊嚴的，也是很偉大的，有些人雖然在表面上放棄了某方面的尊嚴，但是他其實也是一個很有魄力，很有底氣，很有尊嚴的人。

尊嚴作文600字 篇3

　　人的尊嚴不是穿著多好或職位多高就能有的，人的尊嚴取決于你在愛自己的時候，是否也讓接觸到你的人也分享到了一份愛意。

　　很久以前，一位挪威青年男子漂流到法國，他要報考巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態，但還是未被錄取。

　　身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲腰帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。

　　一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下，青年男子看了看無賴，最終彎腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”

　　無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”

　　青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

　　無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒。

　　圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。

　　這位青年男子叫比爾.撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　當我們陷入生活最低谷的時候，往往會招致許多無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，往往又會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加暴虐。我們不如理智去應對，以一種寬容的心態去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發現，任何邪惡在正義面前都無法站穩腳跟。

　　有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！

尊嚴作文600字 篇4

　　尊嚴，不是只有富人才可以擁有，誰都有擁有它的權利——那怕時撿破爛的老者。

　　我家樓下有一個垃圾房，那里經常有一個老奶奶在垃圾房里翻撿著。那位老奶奶大約有六十多歲，經常穿著一身破破爛爛的衣服，滿臉都是皺紋，手上布滿了老繭，看得出歲月帶給她的滄桑，她的背陀得很厲害，一直彎著腰走路。我每次倒垃圾時，都會把垃圾遞給老奶奶，希望我扔的垃圾能給這位老奶奶帶來好處。

　　有一次，我去倒垃圾。在我的前面有一位盛氣凌人、穿著華麗衣服的阿姨，她左手牽著一只名貴的小狗，右手拎著一袋垃圾朝垃圾房走去。此時，我看到了不雅的一幕：那位阿姨還沒有走到垃圾房旁邊，就直接把垃圾扔了過去，那袋垃圾不偏不倚重重地砸在了那位老奶奶的頭上。垃圾袋里的垃圾順著老奶奶的頭，滑落下來，掉在了地上。老奶奶抬起頭，生氣地對阿姨說：“你是怎么捯垃圾的，你看看，你看看，垃圾都散落一地……”

　　阿姨用瞧不起的眼神和鄙夷的口吻說：“你不就是個撿垃圾的嗎，我這些垃圾就是送給你的……”

　　此刻，阿姨手中的小狗也“汪汪”地叫個不停，好向在嘲笑和諷刺老奶奶。真是狗眼看人低。

　　老奶奶不卑不坑地說：“姑娘，我時一個靠撿垃圾生活的人，我不偷，不搶，用自己的勞動養活自己，你這樣不尊重別人，以后別人也不會尊重你的。”說完，老奶奶便騎著自己三輪車慢悠悠地走了。

　　聽了老奶奶的話，那位阿姨尷尬地站在那里。看著這位盛氣凌人的阿姨，她雖然長得很漂亮，但心靈卻是非常得丑陋。我不由得感慨萬分：每個人都有自己的尊嚴，當你在嘲笑別人時，不正是也在嘲笑自己嗎。

　　我尊敬著為老奶奶，在別人對她不敬的時候，仍然冷靜地處理此事，她為自己贏得了尊嚴!

尊嚴作文600字 篇5

　　這是我們這學期正在開展的運會會，也是實驗小學第106屆校運會。當所有的運動項目都已比完之后只剩下最后這一項比賽——撥河。

　　這次，由每個班集來抽簽，抽到了哪個班，那么就與哪個班比賽，結果我們與六班比。比賽的規則是，先在各班旁劃一條界線，在繩子的中間系上一條紅領巾。紅領巾被拉過了哪個班的界線就算哪個班贏。六班的實力是全年級里最厲害的一個班，他們班的人個個都是牛高馬大的，一個個又肥又壯。再看看我們班，個個又小又瘦，有人還笑話我們是被家里人虧待了不給飯吃呢！其他班的老師都笑著說：“三班肯定會輸！”方老師也暗暗想，孩子們上去可能過不了多久就會輸，六班的一個胖孩子的重量就可以頂兩個孩子的重量了，何況他們班有那么多的胖孩子。

　　比賽開始了，六班使勁一用力，紅領巾就向他們班移動一點。我們沉住氣，用腳使勁蹬地，身子拼命往后仰，漲紅了臉，1、2、3！大家一使勁，紅領巾猛地也向我們班移了一點。紅領巾就這樣在中間來回地擺動著。眼前的場面讓方老師吃驚不已，她沒有想到我們居然能與對手抗衡那么久，真是了不起！到了最后的時刻，六班終于一發威，使勁向后一拉，紅領巾終于被拉過了六班的界線，六班取得了最后的勝利。我們垂頭喪氣地往教室里走，方老師和其他的老師卻笑著給我們鼓起掌來。

　　其實在抽了簽之后，我們是知道自己班會輸的，但是我們所有的人都想盡一切辦法，用盡了自己最后的力氣，來進行比賽。輸贏不重要，重要的是要積極地參與，因為如果我們在還沒比賽的時候放棄，就說明我們失去了尊嚴。但是我們積極地參與了，僅管輸了，但是我們贏得了尊嚴，因此，我知道了尊嚴是多么重要啊！

尊嚴作文600字 篇6

　　自幼我就是個性格內向、不愿出頭露面的小孩子。上小學時，每當老師在課堂提問，即使我會答，也不肯舉手，而是把頭深深埋在兩臂之間。“喂，說你呢，那個惟一不舉手低著頭的男生!”語文老師邊這樣說邊把一個粉筆頭準確無誤地擊在我的頭上。于是，課堂上一片哄堂大笑，我像一個偷了別人東西的賊那樣尷尬地站了起來，大腦里一片空白，更不要說回答問題了。

　　為了改變這種非人嘲諷、十分尷尬的境遇，我開始學得乖了起來。不就是舉手嗎，有什么了不起?老師每提問一個問題，全班同學都舉手，里面肯定有濫竽充數的，我為什么不也做南郭先生呢?可這樣做也怕有露餡的時候。可能心里由于沒底，舉起的右手在空中瑟瑟發抖，老師不想注目都不行。此后，再上語文課，只要我舉起手，那個語文老師準會讓我回答。結果，每次因為答得驢唇不對馬嘴，又招來一番冷嘲熱諷。

　　后來，語文老師換成一位扎羊角辮的年輕女老師，她是從師范學校剛畢業的。當她發現我不是在課堂上很少舉手就是頻頻舉手答不上來的情況后，并沒有責備我，而是把我領到她的辦公室。當我向她說出自己心中的隱秘傷痛之后，女老師輕輕地托著我的頭出了一個好主意：“這樣吧，孩子，以后，如果你能答上來的時候，你就把你的右手舉起來;如果你不會答的時候，就把你的左手舉起來，這樣，你和老師心中就都有底了。”

　　那一刻，我知道是應該說點謝謝之類的話的，可囁嚅了半天，一個字也沒說出來——我偎在老師的懷里痛快地大哭起來。

　　左手與右手，托起了我的少年時代心中那輪自尊與自信的太陽，為了不讓可親可敬的老師看到我再舉起那只為了虛榮的左手，我開始努力，開始發奮。

　　小學畢業時，我們那個鎮小學只有一個人考上了縣重點初中，那個人就是我。

尊嚴作文600字 篇7

　　落雨滂沱，狂風呼嘯，放眼過去是一片彎腰的小草，其間矗立著幾棵被風吹得葉片婆娑作響的大樹。孱弱的小草以彎腰來迎接風雨，挺拔的大樹以直立來抗爭風雨，這就是大樹的莊嚴——挺直腰桿，做我該做的事，盡我應盡的力。

　　巴爾扎克說：“不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是懦者的無盡深淵。”我說：“抗爭不幸，盡了自己能盡的力，你就是強者，是得道的高僧，即使失敗了也與弱者是兩條平行線。”

　　不是所有人都有霍金的堅強毅力，抗爭病魔的同時，又發表黑洞學說；不是所有人都能像比爾。蓋茨一樣，從一個小學徒白手起家到成為世界富翁；更不可能所有人都能學古之圣人隱居山林。我們所要做的`便是盡自己的力，要活出“一顆大樹的莊嚴”。有句老話說是：“天生我材必有用”，這句膾炙人口的名言可不是用來裝飾的花瓶。每個人生來便被賦予了一種使命與能力，他們并非個個功成名就，但他們卻活出了自己的生命莊嚴。就比如農民，他們樂于耕種，欣于勞動，僅養活了家人，快樂了自己，也為國奉獻；也好比陶淵明，做官，發現不適合自己，便毅然歸隱。只可惜，古時的李煜身在帝王之家，本性儒雅卻非得扛著個“龍椅”過日子，否則，風流雅士之席他一定堪居榜首。

　　每個人應有的“莊嚴”不同，就像佛教說的“眾生平等”，有的人大名鼎鼎，有的人卻是隨時都將被湮沒的凡夫俗子。我們敬佩那些致力于科研的教授專家，同樣的，我們也尊重那些清早打掃街頭的清潔工人。這其中并無程度、等級差異，每個人都有自己的使命，有的人適于高科技研究，有的人卻安享于平靜的淡泊生活。

　　學得一顆大樹的莊嚴，活出自己的本真：

　　風雨洗滌后，濃密的樹葉間將透視出變化的美麗紅霞；風輕云淡后，遒勁的樹根將抓住腳下積翠如云的山景；自我堅守后，挺拔的姿態將鑄就生命莊嚴的豐碑。

尊嚴作文600字 篇8

　　樹立東方，處萬世，仍蒼勁挺拔，屹立不倒！如今，東方之樹仍在成長。

　　——題記

　　閃亮著黑色光澤的種子，埋藏在大地深處。它，正等待著，破土，發芽，成長。于是它努力吸收地下養分，努力使自己成長，成長……終于，它沖破厚重的泥土驕傲地仰起頭，面向陽光……

　　它萌芽于炎黃。倉頡造字，從只能傳于口間，到刻于獸骨上。中華，沖破泥土，悄然萌發。

　　它成長于秦漢。秦始皇一統天下，威震四海，綿延萬里的長城保衛著這棵新發的幼苗。至于漢，獨尊儒學，仁愛之心滋潤著它的成長。

　　它茁壯于唐宋。它，有著最樸實的點綴，有李詩之浪漫，也有柳詞之婉約；有“人生得意須盡歡”的豪邁，亦有“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的纏綿。此時的它正極力汲取百家營養，展現世界強國的自豪。

　　元曲清書，是它枝頭盛開的花。馬致遠的秋思，紅樓世界的點滴，字里行間，都顯露著它的豐富文化。那婉轉悠揚、清雅哀怨的唱腔是對紅塵的深遠反思，是對生命韻律的苦苦探索。

　　舉世聞名的唐三彩，盛世繁華的清明上河圖，華麗的錦鍛，超凡的刺繡……它的果實，是那么誘人！

　　鑒真東渡，鄭和七下西洋。千年的歲月，千年的流長。它的枝干開始伸向四方，那是其他國家所不能相比的。

　　時至近代，經歷炮火的洗禮、戰雨的沖刷后，它雖然有些不堪忍受，但仍舊驕傲地仰起頭，面向陽光……

　　然而，它一直沒有放棄。在逆境中，緊緊抓住大地；在戰火中，慢慢重生。最終，它面向陽光，驕傲微笑……

　　今天，它仍在成長。城市中永不熄滅的霓虹燈與寧靜鄉村的點點燈火交相輝映，蒼穹之中的嫦娥和神舟共享著神曲……朋友，當你站在世人面前，直直地挺起胸膛時，你感覺到了自信嗎？當你看著它像火箭速度一般瘋狂的成長時，你感覺到了驕傲嗎？

　　如今，它——這棵東方之樹，仍在努力成長……

尊嚴作文600字 篇9

　　那是你尊嚴感動了我，也感動了天，你問我，看見了什么？

　　我說一種永恒的執著與堅守。

　　(一)

　　幽深無比的海底，珊瑚在海水的懷抱里，它是柔軟的，是柔若無骨的那種柔軟，所有小小的觸角都在水中一張一合，似乎每一陣流水的波動，都在柔柔的撥動著它的心弦。

　　在寂寞寧靜的海底，珊瑚就像是一個沐浴在愛情之中的女子，每一絲每一縷都是生命，每一分每一寸都是光彩。如果采珊瑚人用那雙習慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面，遠離大海，珊瑚只是一具白骨。

　　那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種在活著與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜，一種本性的堅守。尊嚴，來珊瑚的詮釋。

　　(二)

　　有著讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽光下，那是深紫色的，像緞子一樣。如果你在林間湖水旁，如果你看見它靜靜的棲息在水邊的巖石上，你也許會驚訝，造物主原來是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石，有人闖進了水獺的家園。在陽光下，他們瞇起了眼睛，扣動了板機，槍響過后，水獺死了，水獺的美麗也消失了，躺在巖石上的，只是一只平凡的水獺。

　　那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無形的精神，一種生命的守護。有人說，守護尊嚴，是人類靈魂的最后堅守，我相信。

　　守護尊嚴，我閃有純藍的天；守護尊嚴，我們有活躍的氣息；守護尊嚴，我們有勇敢的信念；守護尊嚴，我們有雨后彩虹;我看到了，尊嚴是一種人類共同的靈感與永遠的執著與堅定。

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