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實用的尊嚴作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的尊嚴作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊嚴作文 篇1
材料中,富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,但聲明一定會償還。一家謝謝了富翁的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。
我很贊賞第三個家庭的做法,處事大方,不卑不亢,絲毫沒有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們:在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時曾說:“一簞食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也!彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的,侮辱性的施舍就連乞丐也不會接受?鬃釉f:“君子不飲盜泉之水。”因此,我們在幫助他人的時候,如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
二戰(zhàn)中,英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū),在一棟破爛的大樓門前,他脫下帽子,向主人詢問:我可以進來嗎?詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如,美國公立學(xué)校在大雪時一般都會停課,但有間學(xué)校卻沒有這樣做,在大雪時依然上課。當家長向?qū)W校投訴時,校方的回答是:學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多,但學(xué)校停課時,他們就不能有免費午餐,就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖了受贈者,又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風,既撫慰了受贈者,又不至于吹亂他們的心緒。
然而,在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善,他們行慈善之實,卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調(diào)做慈善的陳光標,我們不否定他確實幫了不少人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片,陳光標與受贈者們舉起手中的錢,陳光標笑容滿面,但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當今時代,“微公益”、“志愿活動”層出不窮,似乎是一個全民慈善的時代。但是,當我們準備做慈善時,千萬提醒自己:不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人,同時也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起,放低姿態(tài),請小心呵護受贈者的尊嚴吧!
點評
本文是一篇議論文,其突出的特點是觀點鮮明,論據(jù)較充實,論證較有力。文章從作文題提供的第三個家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀點即:“做慈善,應(yīng)該維護他人的尊嚴!眹@這個中心論點,作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法,主要采用了舉例和正反對比論證的方式,論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義,還運用比喻的論證方法,說明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖受捐者,又不至于灼傷他們的心。在論證的過程中,作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實,在肯定當前一些人善舉的同時,指出其存在的問題。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子,小心呵護受捐者。全文思路清楚,論證較嚴密有力。結(jié)構(gòu)較嚴謹。
全文表現(xiàn)出了作者對現(xiàn)實的關(guān)心,對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考,與那些說空話和套話的文章形成了鮮明的對照。
尊嚴作文 篇2
當項羽在烏江自刎、將歷史定格為永恒時,我不禁感嘆:江東子弟多才俊,卷土重來安可知?為什么項羽不選擇給自己一次機會呢?是什么讓他放棄了國家?風,無聲地從耳畔吹過,我似乎又聽到了項羽與江上老人的那段對話:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”原來,項羽不肯過江是由于“內(nèi)心愧疚”,是無“面目”再見江東父老!我不禁想試問項羽:難道選擇死亡內(nèi)心就不再對江東父老愧疚了嗎?難道選擇死亡就有面目去見黃泉路上那八千江東子弟了嗎?
項羽,你糊涂啊,為了你一己之私,為了你那可憐的所謂“面目”“尊嚴”,而讓滔滔江水隨了漢姓,而讓父老再一次成了“亡國奴”,你配做“男人”嗎?勝利時,你居功自傲、剛愎自用而錯失良機;失敗時,你一蹶不振、怨天罵地而不思悔過!為了你那所謂的“尊嚴”,不僅不站在江東父老角度考慮問題,而且置天下興亡于不顧,竟然一死了之——你雖有匹夫之勇,但你卻有勇無謀;你雖有愧疚之心,但你卻有心無膽!一點小小的挫折你都承受不了,你還談什么人的尊嚴?若真要有尊嚴,就該“包羞忍辱”、東山再起,像越王勾踐那樣用敵人的鮮血來洗刷自己的屈辱,那才是真正的“男子漢”!那才是對尊嚴真正的捍衛(wèi)!
尊嚴,同樣呼喚理性,不理性地去對待尊嚴,只能帶來千秋笑柄;而理性地對待尊嚴,便會受到萬世景仰。
韓信,曾是項羽的部下,卻高項羽一籌,他不僅能理性的對待尊嚴,而且還能理性地捍衛(wèi)尊嚴!面對那個無賴的奸笑,面對圍觀群眾鄙棄的目光,韓信默默地爬過了那個穹起的褲襠。他完全可以一拳擊碎那個無賴的腦袋,但他沒有,他還有很多人生的抱負沒有實現(xiàn),他不能因與這個無賴慪氣而毀了自己的一生!他把自己的尊嚴狠狠地摔在地上,任一路行人唏噓------
韓信并沒有忘記自己的那次胯下之辱,他要讓這件事時時提醒自己、鞭策自己,他要把丟失的尊嚴找回來,讓世人看到一個別樣的韓信。他做到了,奪敵人帥旗于中軍帳內(nèi),取上將首級于萬馬叢中,他終于讓人了解了一個全面的他,一個了不起的他,一個真英雄的他,一個真男人的他;而一旦被人理解,他就永遠受到人們最深的景仰和最高的崇拜!他用自己一生戎馬生涯捍衛(wèi)了自己的尊嚴——一個能屈能伸、輸?shù)闷鸶A得起的鐵血男兒的凜然尊嚴!
尊嚴,需要呼喚與捍衛(wèi),但需要理性地呼喚與捍衛(wèi)!
尊嚴作文 篇3
他在我的心里,是這個世界上最清高的人。這種清高,是那么的堅固,強不可摧。
現(xiàn)在的我處于青春期,愛上了虛榮。和同學(xué)比誰的衣服,裝飾品好看。
我有一塊手表。特別好看:黃色的,它是卡在手腕上的戴的。遠遠一看,像是手鐲一樣。
可是手表壞了。我就去纏他再去給我買一塊一模一樣的。
我們?nèi)チ肃嵵葑畲蟮谋硇。這里的表真是琳瑯滿目:白的,黑的,大的,小的……但就是沒有一塊和那塊壞的是雙胞胎姐妹的。
我失望極了。一屁股坐在路邊的凳子上。他不吭聲,只是在環(huán)看四周。忽然,他眼睛一亮,盯著一家手表店,然后帶我進去。
是的。在這家店最顯眼的地方,有好多那種手表。
我們剛一進去,服務(wù)員就問我們:“你們是批發(fā)還是零買?”
“零買。”
“我們不賣,我們只搞批發(fā)。”服務(wù)員的態(tài)度很不好。
“為什么?”他不解。
服務(wù)員不回答,只是咬緊兩個字:“不賣。”
“你看,小姑娘戴的。給個方便,賣我們一塊吧!
服務(wù)員的頭搖的像撥浪鼓。
“你要不要?”他低頭問我。
我不知道怎么回答。從心里說,我真渴望“天使”。可是,服務(wù)員的態(tài)度這么“惡劣”,搞得我真想扭頭就走!
他看出了我的想法。又回頭,和服務(wù)員說好話:“賣一塊吧,錢多點都行!
服務(wù)員干脆扭頭就走,不理他。把他晾在那里。
我低著頭,不說話。
“我找你們老板!
他對老板說:“老板,把這塊賣給我們吧!
“不行,我們這里只批發(fā)。你要想買,去別的地方。”
“你用的著嗎?大不了我們不要了!我們走!”我在心里狠狠地想,卻不敢出聲——我從來不敢做他的主。
我就奇了怪了,他那么清高的人,怎么會在這里受“窩囊氣“?要知道,平常在公司,他是個強人,和下屬說話透著嚴厲——就連上司,也要敬他三分的!
“老板賣我們一塊吧。”他帶著乞求的語氣。
最后,批發(fā)價21的價格,他用45買給了我。
他是我爸——一個為了愛我放棄尊嚴的人。
尊嚴作文 篇4
“寧赴長流而葬乎江魚腹中爾,”這是屈原的尊嚴;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青,”這是文天祥的尊嚴;“粉身碎骨渾不怕,要流清白在人間,”這是于謙的尊嚴,20xx年,北京殘奧會上那些肢體殘損,自強不息的運動員們在我們腦海中依然記憶猶新,令我們每個健全者為之震撼,這就是尊嚴的力量。
尊嚴,相伴我們一生,成功者,他擁有尊嚴,失敗者,他喪失了尊嚴,在生活中,我們時時會遇到苦難這把雙刃劍,有尊嚴者,他踏著荊棘走向成功,失尊嚴的人,他永遠會跌進失敗的深淵。
尊嚴,它要求我們學(xué)會舍棄,學(xué)會犧牲。
面對成名利祿,有些人遏制不住內(nèi)心的欲望,毅然放棄尊嚴,追求他自己心中所謂的功名利祿,面對金錢,盡做有昧良心的事,就像墻頭草,哪兒有利可圖,就在哪兒有這些人的身影,心懷唯利是圖的思想。雖然,當前,這些人是獲利了,滿足了一時的內(nèi)心欲望,但最終的結(jié)果是遺臭萬年。
古往今來,多少人名垂青史,深深的烙印在我們心中——因為尊嚴。面對困難,朱自清毅然拒絕美國的救濟糧,回到了中國;文天祥在敵人的殘酷下,最終留下了《過零丁洋》鄧稼先拒絕美國的再三挽留,回到中國,成為了兩彈元勛。他們放棄富貴榮華,最終讓尊嚴的痕跡留下,永不會被磨滅。
他們放棄了,而獲得的卻比所放棄的更有價值,這都歸功于尊嚴。正因為尊嚴,他們在時光的年輪里不被遺忘,名揚千古,同樣,因喪失尊嚴而昧著良心做事的人,也同樣被人們記者,只是兩者的記憶截然不同罷了。
尊嚴,是生命的底線,是生命之意所在,擁有尊嚴,會讓你的生命流光異彩;擁有尊嚴,會讓你離成功更進一步,所以,擁有尊嚴吧!
尊嚴作文 篇5
王冠上的蒼蠅并不比廁所里的蒼蠅更高貴! ——張愛玲(題記)
人若是遺失了尊嚴就像中空的蘆葦,就無法承擔生活中的點滴重量。當我看的材料中溫總理那句“讓人民活得有尊嚴”時,心弦再一次被觸碰,泛起層層漣漪。
呼喚尊嚴,是讓自己的靈魂覺醒。在我看來,“尊”即是尊重別人,“嚴”則為莊嚴自己。這仿佛人人都可輕易辦到,然而,在這個世事擾攘、物欲橫流的當下,太多的人以“亞尊嚴”覆蓋真實的自己,在不知不覺中遠離了尊嚴。
父親在子女面前的尊嚴,是夾雜著倔強的;青年在所愛女子前的尊嚴,是伴著沖動的;窮人在富人面前的尊嚴,是帶著自卑的。想到這里,不禁啞然。我們真的無需再呼喚尊嚴了嗎?
環(huán)視當今,有多少人能用無色的眼光去看待整個社會?“犀利哥”式的悲劇是否會在明天重演?犀利哥本沒有錯,卻被網(wǎng)民無意識的傷害;他本有自己心中的尊嚴,可是終唯有仰天長嘯以呼喚那破碎的尊嚴;他本有家,可如今卻落下無助的淚水。對犀利哥品頭論足的你,是否在無意間抹殺了別人的尊嚴?
與此同時,還有許多人都以自己的方式守望尊嚴。剛剛謝世的J·D·塞林格,當他的《麥田守望者》一炮打響后,他一反作家常態(tài)隱居深山。將“有量無質(zhì)”的作品掩埋,扼殺掉不盡如人意的作品,他捍衛(wèi)了自己作品的尊嚴。被逼無奈的張海超,不顧醫(yī)生勸阻,用開胸驗肺的極端方式捍衛(wèi)農(nóng)民工的尊嚴;歷盡磨難回國報國的錢學(xué)森用“兩彈一星”捍衛(wèi)了中華人民共和國的尊嚴。這些人與事無論巨細、無需細數(shù),深深觸動著我心中那柔軟的土壤。
“窮人餓了,他不僅僅需要一片面包,更需要我們的關(guān)懷和愛!”特里莎嬤嬤如是說。她在給予窮人尊嚴的同時贏得了自己的尊嚴,她的理念與行為讓我對“做好事不留姓名”的老話有了更深的思考與敬意。從“5·12”到“10·24”再到如今的青海玉樹,中國不僅需要陳光標式的高調(diào)捐贈,也需要更多的特里莎,同樣需要我們用實際行動展示“90后”的尊嚴!
那么,剛剛經(jīng)過了成年禮的我們該如何去贏得尊嚴呢?
不禁想到有人將“暴發(fā)”和“貴族”作的一番比較:暴發(fā)的本質(zhì)是一種存折,而貴族的本質(zhì)是一種氣質(zhì);暴發(fā)是一種激動的心情,而貴族是一種平穩(wěn)的心態(tài);暴發(fā)像斷了線的風箏,貴族更像一棵有根的老樹;暴發(fā)有傲氣,貴族有傲骨。如此看來,人生航向未明的我們無論未來是貧是富,要贏得真正的尊嚴,不妨在心里許下做一個“精神貴族”的宏愿,將“達則兼善天下,窮能獨善其身”注入新的時代內(nèi)涵。此時此地,于我,呼喚尊嚴更表現(xiàn)為呼喚一種自立奮斗的精神。
尊嚴有格,尊嚴無價。
尊嚴作文 篇6
布朗的母親在他7歲的時候就去世了,在布朗11歲的時候,他爸爸又找了一位女人結(jié)了婚,布朗很不喜歡她的繼母,2年多都沒有叫她的繼母一聲“媽”,因此,爸爸還為這個打過他,他爸爸越打,他越是不想叫,在他第一次叫他的繼母一聲“媽”時,盡是他在被她繼母打了以后,事情這樣的:
一天中午,布朗去隔壁家偷葡萄,碰巧被隔壁的主人逮住了,那個人的外號叫“大胡子”,平常布朗見到他都很害怕,今天還被他逮著了,布朗立刻覺得渾身發(fā)抖,大胡子說:“今天,我不打你,我也不罵你,你就給我跪在這里,等你的父母來找你!边@一幕給布朗的繼母看見了,繼母一下沖了過來,對“大胡子”吼道:“你也太過分了!”然后就把布朗該回了家,回到了家,狠狠地打布朗,最后說:“你偷葡萄我不怪你,哪有小孩子不淘氣的,可是,人家叫你跪下你就真的跪下,你不覺得有失人格嗎?連自己的人格都不顧的人,將來怎么成人?將來怎么成事?”布朗哭喊道:“媽,我以后再也不這樣了!
尊嚴作文 篇7
奶奶出去散步前囑咐我,要是收廢品的老爺爺來了,叫他把儲藏間里的廢品收走。
我正在寫作業(yè)時,忽然聽見了窗外老爺爺?shù)?吆喝聲,我急忙打開房門招呼。別看他年事已高,身手還挺敏捷的,只見他迅速把銹跡斑斑的三輪車推到儲藏間門口,慢慢地把廢品搬了出來,嘿!他收廢品的經(jīng)驗還挺豐富的,他將廢品分分類的,先把紙盒拆開疊到一起,用力按住,接著從三輪車里拿出繩子,把紙皮捆起來。然后用腳把礦泉水瓶踩扁,一邊放進麻袋,一邊嘴里數(shù)著:“1個、2個、3個……”我曾問過奶奶:老爺爺為什么不在家享受晚年呢?我想,他是為了用自己的辛勤勞動掙點零花錢,同時也為兒女減輕一些負擔吧。過了秤,付錢時,為了表示我的一點心意,少收了他3元錢 。謝過我后,他蹲著抱起袋子及廢品裝進三輪車箱里。返身隨手拿起我家門口的笤帚打掃起來。
回屋后,我繼續(xù)做我的作業(yè),剛進入狀態(tài),忽然聽見一個聲音,說:“開門吧,我有事!”一聽便知道是那個收廢品的老爺爺。我打開門,只見他氣喘吁吁,汗流浹背地站在門前,和善的望著我,一只手在褲兜深處摸著什么,然后說:“我在整理時,發(fā)現(xiàn)了這。”我一怔,這不是我要交保險費時不小心弄丟的錢?這幾天還不少被奶奶嘮叨過呢!我連忙將迎進屋,想泡一杯茶來表示我的謝意,他擺擺手,打了個招呼又忙去了。
我望著老爺爺那遠去的背影,一種敬慕之情油然而生。老爺爺雖然窮,但他志不短!尊嚴讓美麗成為永恒!
尊嚴作文 篇8
《牧羊神豹》是我新買的一本書,回到家,我便迫不及待地看了起來。這本書是由幾篇短篇小說組成的,其中最長的故事就是《牧羊神豹》。
文章主要講作者沈石溪原先插隊落戶時,看見一位緬甸老農(nóng)民生活困窘,就送給他一雙新膠鞋。老農(nóng)民很感激,也回送給他一只小黑貓做報答[其實是豹仔]。作者把它帶回家,取名三點金,交給牧羊犬——老母狗梵貍撫養(yǎng) 。
幾個月后,三點金長成了一只少年豹,天天跟梵貍外出學(xué)習牧羊技巧,不久,便練就了一身牧羊本領(lǐng)。有一天,不幸的事發(fā)生了,一場暴風雨奪去了梵貍的生命。牧羊人沒有了牧羊犬,得再找一個,無奈之下,只能讓三點金接任了牧羊犬一職。奇怪的是,我發(fā)現(xiàn)三點金居然是一個優(yōu)秀的“牧羊豹”。每次他夠能領(lǐng)著羊群安全回來,使羊群存活率達到了百分之一百,而且三點金還有著斗毒蛇與搏老豺的英勇經(jīng)歷,這一切讓我以后放心地讓三點金放羊。
誰知,第二天卻出事了,少了一只羊。接著每隔四天,都會少一只,前后一共少了四只羊。這天,沈石溪假裝出門,其實是觀察三點金。原來三點金已經(jīng)成立了自己的小家庭,偷羊哺育自己的后代。后來的故事則讓我驚訝不已:三點金離開主人后,還回來四只羊。
這是一只活得有尊嚴的黑豹。
讀完故事,我不禁感慨萬千:三點金欠主人四只羊,還給主人四只珍貴的赤斑羚,動物也懂得報恩! 是啊,我們活在世上,就要有屬于自己的尊嚴,連一只豹子都能做到的事,我們?nèi)藶槭裁醋霾坏侥兀?/p>
《牧羊神豹》這本書給了我許多知識,它讓我學(xué)會做人。
尊嚴作文 篇9
一個周末,故宮又迎來了熙熙攘攘的游客,剛擔任故宮博物院院長的單霽翔也混跡于人群中?斓接▓@時,年近六旬的他感到有些疲憊,就想到前面休息區(qū)小坐一會兒。當他到達休息區(qū)時,卻發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的座椅早已被游客占據(jù),那些游客正和同伴們聊天兒、說笑。與之相反的是,很多游客三五成群地坐在石頭上,更有的直接坐在了地上。這些游客的臉上看不到喜悅,只有疲憊和無奈。單霽翔心中愧疚極了。
當天夜里,單霽翔在筆記本上記錄了一串串數(shù)字和故宮的景點名稱。第二天,他在管理層會議上提出:“盡快添置1400把椅子,放在故宮適當?shù)牡攸c!毕聦賯兠婷嫦嘤U,有人不解地問:“院長,有必要添加椅子嗎?”單霽翔肯定地說:“非常有必要!游客們大老遠地來參觀故宮,有人可能一輩子只能來一次,他們都想盡情游覽。但是,當他們乏力時,卻因為沒有可供休息的椅子,只能沒有尊嚴地坐在不該坐的地方,如此他們還能游覽得盡興嗎?”這時,一位下屬又提出了擔憂:“只怕新椅子會和故宮的環(huán)境不搭調(diào)。”這也是單霽翔正在考慮的問題,大家一起商討后,單霽翔提議:“定做實木椅子,實木與故宮建筑的格調(diào)很相符!
不久后,投入大筆經(jīng)費打造的1400把實木椅子被整齊地擺放在故宮的諸多景點?吹接慰蛡冏谑孢m的椅子上談笑風生,單霽翔深感欣慰,他知道他們此刻不僅愜意,還不失尊嚴。
尊嚴作文 篇10
老師請給我一點尊嚴 都說老師是園;老師是蠟燭,但是我的老師卻不是這樣的。
每個老師都偏向?qū)W習好的學(xué)生,可是老師你卻沒事找事,我真的想要一個溫柔體貼的老師行嗎,老師你可以嗎?劉老師
記的在你發(fā)語文作業(yè)的時候,卻說我的作業(yè)了草不能看,我想是人都能看見我的作業(yè)比某些同學(xué)的作業(yè)工整多了,老師你為什么偏偏就針對我,偏偏就欺負我這個小女生,為什么?我做的還不夠好嗎。
老師我也不想這么對你,在學(xué)校你也是管我們小學(xué)部的校長,我不敢給你頂嘴,我知道只要一給老是頂嘴就會被開除,而且開除了還不給學(xué)費。
劉老師我們上輩子有什么仇嗎,全班14個女生,你為什么就對我不好,這是我的心里話∶老師你也有孩子,如果你的孩子被老師這樣欺負你會甘心嗎。
現(xiàn)在的人都要面子,我不會給我家人說的,但是老師你能給我一點面子嗎,我只是一個小小的女生,我斗不過你,何況你也是女生。劉老師你不知道嗎,現(xiàn)在的女孩子都要尊嚴,給我一點尊嚴好嗎?
不管我做的再好,你為什么就是看不見呢,老師我求求你了放過我吧。我真的會感謝你的。
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