【精品】尊嚴(yán)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的尊嚴(yán)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴(yán)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親像是我的守護(hù)神，他無(wú)怨地將自己的尊嚴(yán)踩在腳下，而把對(duì)我的愛(ài)高高地舉過(guò)頭頂。
父親是一個(gè)不得志的人。恢復(fù)高考那年，他以八分之差落榜，限于當(dāng)時(shí)家中的經(jīng)濟(jì)狀況，只得放棄了繼續(xù)沖刺高考的機(jī)會(huì)回家務(wù)農(nóng)，后來(lái)與沒(méi)有多少文化的母親結(jié)了婚，之后又有了我。童年時(shí)，在我眼中，父親是那么尊貴、莊嚴(yán)、神圣。可漸漸長(zhǎng)大后，父親在我心中的形象卻不再高大了，這不是因?yàn)樗錾鈱掖问。膊皇且驗(yàn)樗墓虉?zhí)倔犟，而是我覺(jué)得他失去了尊嚴(yán)!當(dāng)他叩響表叔家的朱漆大門(mén)，用假意逢迎的笑低三下四地借錢(qián);當(dāng)他為了幾毛菜錢(qián)與別人爭(zhēng)執(zhí);當(dāng)債主來(lái)到家中時(shí)他可憐兮兮地懇求我感覺(jué)自己的心在滴血。雖然我知道他借錢(qián)、求人都是為了我，但我仍然不能接受，不能接受父親失去尊嚴(yán)。
我和父親終于爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，也正是這次爭(zhēng)吵，使我改變了對(duì)父親的態(tài)度。
那天，我放學(xué)后去看出攤的父親，烈日下的父親不停地擦拭著如雨的汗水，我去了，他很高興，我有意地與他聊天，因?yàn)槲也幌胱屛覀冎g的代溝拉大。而父親則一直心不在焉地盯著馬路對(duì)面，看得出他在猶豫，有好幾次都想走過(guò)去，有一次走了半截又回來(lái)了，我問(wèn)：爸，您想干什么去?噢，沒(méi)沒(méi)事兒!但從他的眼神中，我看出他的確心里有事。小麗，你看會(huì)兒攤，我過(guò)去一下!父親走過(guò)去的那一瞬間，我想起了朱自清的《背影》，我從未意識(shí)到父親已經(jīng)變得如此蒼老。隔著一條窄窄的馬路，我可以隱約聽(tīng)到他與那位大伯的說(shuō)話聲。一開(kāi)始他們閑聊一些無(wú)關(guān)緊要的事，后來(lái)，我的耳朵一驚，聽(tīng)到父親說(shuō)：他大伯，剛才你找我借了一塊錢(qián)，你看大伯忙說(shuō)匆忙之間忘了還錢(qián)，趕忙掏出一塊錢(qián)遞給父親，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己整個(gè)人都在羞愧的火焰中燃燒，當(dāng)父親臉上洋溢著微笑向我走來(lái)時(shí)，我再也無(wú)法抑制地對(duì)他大喊：爸，你丟人!他的臉抽搐著，手臂在空中揮舞著，到我的臉邊時(shí)猶豫了一下，終究還是狠狠地打在我的臉上，這可是十六年來(lái)他第一次打我，而且是這么狠地打我。我分明看到他臉上的復(fù)雜表情，他的身體在顫抖，手在顫抖，聲音在顫抖：我還不是想攢點(diǎn)錢(qián)給你買(mǎi)書(shū)本!
那一刻，我失去了控制，淚水涌了出來(lái)。爸，女兒是多么的自私和無(wú)知啊。她的高傲、她的自尊是她世界里絢麗的天空，而她卻并不知道，撐起這片天空的，是父親犧牲的尊嚴(yán)!
就是這一巴掌，打醒了我，父親踩在腳下的尊嚴(yán)，為我鋪就了灑滿愛(ài)的人生之路。他對(duì)我說(shuō)，要時(shí)刻記住，帶上兩個(gè)人的尊嚴(yán)上路!
尊嚴(yán)作文 篇2
人們常說(shuō)，青少年是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，將為祖國(guó)撐起一片天。在他們眼里，我們這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，不愁吃穿，每天都會(huì)快樂(lè)似神仙般的過(guò)著。
在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的.現(xiàn)代社會(huì)上，家長(zhǎng)們更是深知：“孩子不能輸在起跑線上。”自幼兒園起，就給孩子們報(bào)了一系列所謂的興趣班：舞蹈、書(shū)法、美術(shù)……這些興趣班占用了孩子們?cè)S多業(yè)余時(shí)間。家長(zhǎng)們都希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是以身示教，要求孩子按照家長(zhǎng)所指定的的“路線”走下去，力求心目中完美的形象在孩子身上能得以體現(xiàn)，不允許有絲毫差錯(cuò)，孩子們稍有閃失，就動(dòng)輒打罵，給予孩子難堪，不給孩子一絲情面，也把孩子的尊嚴(yán)踐踏得支離破碎。
而他們殊不知，孩子們也有強(qiáng)烈的尊嚴(yán)，今日的家長(zhǎng)的斥責(zé)，可能會(huì)成為孩子們一生當(dāng)中揮之不去的陰影，孩子們雖然犯錯(cuò)也知錯(cuò)，但也不希望家長(zhǎng)在眾人面前不留情面地羞辱，家長(zhǎng)為何不去保護(hù)孩子們的尊嚴(yán)，而是不分場(chǎng)合地去傷害孩子們那純潔無(wú)暇的心呢?
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情，我們可以理解，但我們需要的也是家長(zhǎng)的理解。父母給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與支持，不希望別人對(duì)他們尊嚴(yán)上的傷害。有些時(shí)候，家長(zhǎng)誤會(huì)了孩子們，他們卻沉默了，沒(méi)有勇氣去向孩子說(shuō)一句‘對(duì)不起’，可能是為了保護(hù)在孩子們心中那高大的形象，維護(hù)他們的自尊。人人都有尊嚴(yán)，父母何嘗知道，一句‘對(duì)不起’可以拉近與孩子們心靈之間的距離，化解矛盾，進(jìn)而達(dá)到父母以身作則的目的呢?
在應(yīng)該教育橫行的今天，分?jǐn)?shù)成為了家長(zhǎng)們最關(guān)心的一件大事，但他們卻忘記了孩子們最純無(wú)邪的心。沒(méi)有人不希望自己的得到別人的尊重，沒(méi)有人不崇尚尊嚴(yán)，家長(zhǎng)們，提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，不要忘卻了我們所擁有的尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)作文 篇3
布朗的母親是他7歲那年去世的，繼母來(lái)到他家的那一年，小布朗11歲了。
剛開(kāi)始，布朗不喜歡她，大概有兩年的時(shí)間他沒(méi)有叫她“媽”，為此，父親還打過(guò)他。可越是這樣，布朗越是在情感中有一種很強(qiáng)烈的抵觸情緒。然而，布朗第一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一的一次挨她打的時(shí)候。
一天中午，布朗偷摘人家院子里的葡萄時(shí)被主人給逮住了，主人的外號(hào)叫“大胡子”，布朗平時(shí)就特別畏懼他，如今在他的跟前犯了錯(cuò)，他嚇得渾身直哆嗦。
大胡子說(shuō)：“今天我也不打你不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來(lái)領(lǐng)人。” 聽(tīng)說(shuō)要自己跪下，布朗心里確實(shí)很不情愿。大胡子見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，便大吼一聲：“還不給我跪下！”
迫于對(duì)方的威懾，布朗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下來(lái)。這一幕，恰巧被他的繼母給撞見(jiàn)了。她沖上前，一把將布朗提起來(lái)，然后，對(duì)大胡子大叫道：“你太過(guò)分了！”
繼母平時(shí)是一個(gè)沒(méi)有多少言語(yǔ)的性格內(nèi)向之人，突然如此震怒，讓大胡子這樣的人也不知所措。布朗也是第一次看到繼母性情中另外的一面。
回家后，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下布朗的屁股，邊打邊說(shuō)：“你偷摘葡萄我不會(huì)打你，哪有小孩不淘氣的！但是，別人讓你跪下，你就真的跪下？你不覺(jué)得這樣有失人格嗎？不顧自己人格的尊嚴(yán)，將來(lái)怎么成人？將來(lái)怎么成事？”繼母說(shuō)到這里，突然抽泣起來(lái)。布朗盡管只有13歲，但繼母的話在他的心中還是引起了震撼。他猛地抱住了繼母的臂膀，哭喊道： “媽?zhuān)乙院蟛贿@樣了。”
一個(gè)人，可能犯錯(cuò)誤，但是不能喪失尊嚴(yán)。只有捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，信念才不會(huì)缺失，人生的陣地才不會(huì)陷落，才能夠克服重重困難，獲得輝煌的人生。
尊嚴(yán)作文 篇4
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——題記
有人堅(jiān)強(qiáng)如鐵，有人寧死不屈，赤膽可照日月，熱血染紅史冊(cè)。打開(kāi)歷史課本，從古今英雄的言行中，我懂得了尊嚴(yán)無(wú)價(jià)，為了個(gè)人和國(guó)家的尊嚴(yán)，什么都可拋棄，包括生命。
長(zhǎng)歌懷采花
“大王，愁不能再沉迷于酒色啦！”門(mén)外是箕子、比干、伯夷等人的呼喚。但已被酒色之毒浸入骨m的紛王又怎能懸崖勒馬、回頭是岸呢？于是一個(gè)強(qiáng)盛、威震四方的商朝滅亡了。
“你們投降吧？！”“士可殺不可辱，我生是商朝人，死是商朝鬼。”箕子等人大聲疾呼。“好吧，念你們的忠心，讓你們走吧。”武王說(shuō)道。于是伯夷等人走出了周的統(tǒng)治范圍，在首陽(yáng)采薇而死。
有尊嚴(yán)地餓死，商之遺臣如在眼前，訴說(shuō)著可歌可泣的故事，于是我懂得了尊嚴(yán)的內(nèi)核是不滅的信念。
留取丹心照汗青
面對(duì)著洶涌的零丁洋，被捕的文天祥陷入了沉思：北方已為夷人所占，本希望收復(fù)失地，可是自己亦被捕，南山也陷入了元人之手。剛才降將規(guī)勸自己投降，是啊，如投降可有享不盡的榮華富貴……不，不，我不能，我是宋朝人，為了宋朝的尊嚴(yán)而活著，人生自古誰(shuí)無(wú)死，為的不就是那浩然正氣而活嗎？今天就是我血染零丁洋之時(shí)……
有尊嚴(yán)地犧牲，宋之忠臣如在高歌，演唱著愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)篇，于是我懂得了尊嚴(yán)的支架是錚錚鐵骨。
生的偉大，死的光榮
面對(duì)猙獰的面孔，劉胡蘭無(wú)半分畏俱，面對(duì)冰冷的鍘刀，劉胡蘭更是我心如鐵，豺狼持袖，劉胡蘭用自己干枯的嘴吐出了最后的唾沫，她以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了小女子照樣讓敵人膽寒。
有尊嚴(yán)地就義，女中豪杰如在演說(shuō)，昂揚(yáng)著英雄主義的旋律，于是我懂得了尊嚴(yán)的血脈是表里如一。
縱觀中閏歷史，有多少英雄豪杰為了尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命，橫看中國(guó)古今，有多少仁人志士為了尊嚴(yán)表現(xiàn)出了令人振奮的偉大的民族氣節(jié)。為了尊嚴(yán)，他們用自己的行動(dòng)完成了一個(gè)大寫(xiě)的人字，他們雖死猶生！現(xiàn)在面對(duì)著暴雨成災(zāi)，無(wú)數(shù)干群沖鋒在前，戰(zhàn)斗在江河兩岸，我懂得了這也是為了尊嚴(yán)，用勤勞的雙手診釋尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)作文 篇5
乞丐，讓人十分厭惡，但我卻從一位“乞丐”身上看到了不一樣的精神。
那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我和死黨去逛街。死黨正在小攤上挑發(fā)卡，我卻聽(tīng)見(jiàn)一陣吼聲——“我又沒(méi)叫你幫我！不給錢(qián)啊！”
一個(gè)穿著時(shí)尚的阿姨對(duì)一個(gè)乞丐吼。
我別過(guò)頭去，心想，又要看一個(gè)乞丐死皮賴臉了。“但我干了活，你就得付錢(qián)。”一個(gè)清脆的聲音從后邊傳來(lái)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，細(xì)細(xì)打量著乞丐——一雙黑亮的大眼，小巧的嘴巴，五官十分精致，是個(gè)清秀的大姐姐，甚至可以說(shuō)清美了。
長(zhǎng)得這么漂亮，怎么看也不像是乞丐。“滾開(kāi)！你這個(gè)乞丐！原來(lái)看著你還挺秀氣的，沒(méi)想到這么死皮賴臉！”“你——”我不是乞丐！“大姐姐極力爭(zhēng)辯，但阿姨一扭頭，關(guān)上了店門(mén)。
我看不下去，上去往乞丐手里塞了十元錢(qián)，沒(méi)想到她搖著頭，把錢(qián)重新放回到我的手心里，微微翹著唇角，說(shuō)道：“我不要這錢(qián)。”“為什么？我看你很缺錢(qián)不是嗎？”我十分不解。“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに懔耍悴欢７凑氵@錢(qián)我不要，你留著買(mǎi)文具吧！”“收下吧！”我堅(jiān)持著。“不！我不能要！我不接受施舍！因?yàn)槲也皇瞧蜇ぃ ?/p>
我從她眼中看到了堅(jiān)定和倔強(qiáng)，以及那不容被忽視的尊嚴(yán)。
我沉默了。
再次抬頭，望見(jiàn)她手里的小球，我明白了，她不是乞丐，而是靠自己才能掙錢(qián)的街頭藝人。
我看著她，會(huì)意地笑了。
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都擁有屬于自己的尊嚴(yán)，只是，尊嚴(yán)往往都被財(cái)富所超越。
尊嚴(yán)作文 篇6
一次數(shù)學(xué)考試后，老師把卷子發(fā)下來(lái)，要求我們?cè)谙抡n后先自己改正。課后，大家都埋頭改正自己的數(shù)學(xué)卷，不時(shí)有同學(xué)互相問(wèn)問(wèn)題。這時(shí)，小金跑過(guò)來(lái)問(wèn)我旁邊的數(shù)學(xué)課代表小王題目。
小金是我們班有名的數(shù)學(xué)差生，沒(méi)一次考試及格過(guò)。每次都會(huì)拉下我們班的平均分2~3分，不少同學(xué)對(duì)她恨之入骨，有的還在私底下對(duì)她議論紛紛。
小王抬起頭一看，見(jiàn)是小金來(lái)問(wèn)題，便冷冷地說(shuō)：自己看！
小王，這題我想了好久，還是想不出來(lái)，你就教我一下吧！她的話語(yǔ)中帶著一絲懇求，眼神中也充滿了希翼。可小王卻對(duì)她的提問(wèn)不屑一顧，用斜斜的眼光看了一眼，說(shuō)：你傻啊！這么簡(jiǎn)單的題目你也好意思來(lái)問(wèn)我，你到底有沒(méi)有腦子！說(shuō)著把卷子甩給了小金。
小金撿起試卷，沉默了幾秒后，說(shuō)：你就教我一下吧！又恭恭敬敬地把手上的卷子放在了小王的桌上。我在小金的眼中明顯看到了淚光閃爍，可她忍住了。等小王不耐煩地寫(xiě)上了幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式后，她小心翼翼地接過(guò)卷子，連聲說(shuō)謝謝，并給小王鞠了個(gè)躬，可小王卻還是在做自己的事，好像完全沒(méi)有看到。
這一幕，我看在眼里，也漸漸對(duì)小王的做法表示鄙視，題目不會(huì)是人之常情，難道小王你什么都會(huì)？難道你是神童，不需要老師教？既然你不是什么都會(huì)，更不是神童，為什么當(dāng)別人來(lái)向他請(qǐng)教時(shí)，他就顯出一副不屑一顧的樣子？人都是有尊嚴(yán)的，他傷害了別人的尊嚴(yán)。
我記得在去年的汶川地震中，一位殘疾人帶著自己的一份心意，來(lái)到了捐款箱前，因?yàn)闅埣玻趺匆矇虿坏骄杩钕洹Ｅ赃叺闹驹刚甙l(fā)現(xiàn)了這一個(gè)細(xì)節(jié)，她并沒(méi)有接過(guò)老人的錢(qián)，而是把捐款箱放到老人前面，看著老人親手把自己的心意放進(jìn)捐款箱。這個(gè)故事被媒體發(fā)現(xiàn)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)和電視上都能看到。這位志愿者不僅幫助了老人，而且很好地維護(hù)了老人的尊嚴(yán)。
在小金請(qǐng)教問(wèn)題這件事上，小金是尊重小王的，他是為了知識(shí)；而小王卻沒(méi)有尊重小金，那是他認(rèn)為小金太笨，殊不知，不尊重他人，自己也降低了人格。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的。如果不維護(hù)他人的尊嚴(yán)，又何嘗讓他人來(lái)維護(hù)你的尊嚴(yán)？讓我們都行動(dòng)起來(lái)！維護(hù)他人的尊嚴(yán)吧！
尊嚴(yán)作文 篇7
“我要尊嚴(yán)！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫(xiě)下了這四個(gè)大字，這是為什么呢？這天上午，在語(yǔ)文課上，鐺鐺又禁不住游戲機(jī)的誘惑，在桌子下面玩起了游戲機(jī)。
“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。
“唔唔，快進(jìn)入第五關(guān)了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機(jī)掉到了地上，同學(xué)們吃吃地笑。
“放學(xué)后到我辦公室來(lái)！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。
“哎呦……”鐺鐺揉著自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。
“真沒(méi)面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當(dāng)著大家的面讓我出丑，我要尊嚴(yán)！”放學(xué)后，鐺鐺被老師數(shù)落了一番。
于是，鐺鐺便在自己的日記本上寫(xiě)上“我要尊嚴(yán)！”這四個(gè)大字。
可是，是什么讓鐺鐺當(dāng)眾出丑的呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒(méi)有好的自控能力，為什么別的同學(xué)上課時(shí)都不玩游戲機(jī)呢？因?yàn)樗麄冎郎险n必須認(rèn)真聽(tīng)講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個(gè)道理，他還會(huì)上課玩游戲機(jī)嗎？至少，他不會(huì)在日記本上寫(xiě)“我要尊嚴(yán)！”因?yàn)樽饑?yán)不是別人給的，而是要靠自己去努力爭(zhēng)取的！
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