走進信息世界作文

時間：2021-04-24 08:40:53 [第六單元]走進信息世界我要投稿

走進信息世界作文錦集九篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的走進信息世界作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

走進信息世界作文錦集九篇

走進信息世界作文篇1

　　我們生活在一個信息世界里。在教室里學習，聽廣播，看電視，讀書看報，上網瀏覽，與親戚，朋友通信，都是在獲取信息。現代社會信息量越來越多，傳遞信息的速度也越來越快，人們獲取信息的途徑也越來越廣。我家的信息工具有：收音機，電話，電視，電腦。現在爸爸媽媽都各自有一個手機，與朋友，家人聯絡也方便了很多。現代科技給我們的生活帶來了不少變化。

　　我們家原來只能通過寫信和遠方的朋友聯系，實在不方便。現在我們家安裝上了電腦有了寬帶網，一切都邊的方便起來。有一次老師留了一項作業，讓我們找一些關于名人的事跡。如果是原來，還要翻報紙，查書，一查就是一兩個小時。而現在只要打開電腦，上了網，輸入你想要得查的資料，過幾秒鐘資料便會出現在屏幕上。大大提高了我做作也的效率。

　　現在，我家裝上了電腦，與遠在日本的哥哥聯系也方便了。只要坐在電腦前，輕點鼠標，上了寬帶網，進入QQ視頻聊天室，我和哥哥便可以面對面交談了。記得有一次，哥哥把日本櫻花盛開的錄像傳送給我，我看到櫻花，就好像聞到它散發出的淡淡清香，就好像我也在那櫻花盛開的海洋里一樣。我雖然沒去過日本，但在我和哥哥的交談和傳送圖片中，使我了解了很多關于日本的事情，這就是網絡帶給我的樂趣。

　　未來的社會是一個信息話的社會，我們坐在家里也可以獲取來自世界各地的最新信息。那真可謂是“秀才不出門，盡知天下事”。

走進信息世界作文篇2

　　當今的社會已經是一個信息的時代了，它無時無刻在影響著我們的生活，讓我們生活在一個信息的世界里。

　　自從有了QQ，人與人的距離就拉近了，不僅能增進友誼，而且還能認識國內外的新朋友。記得小時候，我有一個好朋友，我們經常在一起玩耍，一起學習。可是有一天。她的爸爸媽媽要到國外去了。我多想和她一起聊天啊！現在，有了QQ，我有時間就上Q和她談天說笑。我再也不覺得無聊了。

　　再說說淘寶店吧！沒有淘寶店時，人們每天都要忙里忙外地擠菜市場。我記得，媽媽帶我來到菜市場。吵雜聲、叫賣聲、聲聲入耳。“這個這么貴。老板，便宜點行不？”我一聽，就知道準是媽媽在討價還價，我環視了一下，發現有很多人和媽媽一樣，都想價格能便宜一點。每次買好菜回到家，我們都已經汗流浹背了。自從有了淘寶店，媽媽就能享受足不出戶的樂趣了，而我，也不用成天培媽媽出去買菜“受罪”了。每當媽媽淘到自己心儀的產品時，就會高興得手舞足蹈，還對我擺了個“Y”的手勢。每年的“雙十一”節，媽媽都會開啟瘋搶模式，搶幾件商品根本不在話下。據統計，中國共有13億人，至少有一半的人在“雙十一”這天購物，單單是“雙十一”這天，網上的營業額就高達500億人民幣。

　　如今的社會已經用信息來代步，越來越多的高技術產品來到中國，我相信中國的科技一定會越來越發達！

　　人們的生活也越來越美好。

走進信息世界作文篇3

　　羅丹說：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”的確如此，時值金秋，我卻沒有發現秋姑娘的足跡，國慶節我去了我表哥的老家，去尋找秋的信息。早上，推開窗戶，陣陣秋風吹來，仿佛風奶奶擁抱著我。秋風吹過稻田，稻田就漾起金色的波浪。遠處，樹重重疊疊，山峰變得更有層次，披上了五彩繽紛的衣裳。中午，正如老人所說：秋老虎出現了——太陽發出了耀眼的光芒。這時候，五彩繽紛的樹成了五彩繽紛的傘，陽光從黃色葉子上閃過，黃葉子的影子就成紅色的了，非常好看！下午四點左右，火燒云染紅了天邊，從東邊一直燒到了西邊。火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色，真是人間仙境。秋天是一個美麗的季節，是一個豐收的季節，我喜歡你——秋天！

走進信息世界作文篇4

　　我從《古人傳遞信息的故事》中的第一個故事——烽火戲諸侯這個故事中知道早在2700多年以前，我們的先人就已經利用烽火傳遞信息了。這個故事講的是周幽王為了討寵妃褒姒的歡心，竟然點燃烽火，褒姒笑了，后來，敵軍真的進犯京城，雖然周幽王點燃了烽火，但是諸侯們以為是周幽王故伎重演，哥哥按兵不動。結果周幽王被殺，寵妃褒姒被俘，西周從此滅亡。

　　第二個故事——我們勝利了是說公元前490年是用人來傳遞信息的這個故事講的是一個叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發，不停的跑，跑了40多千米到雅典，再后累死了，跑了40多千米就為了把我們勝利了這個信息傳到雅典。

　　第三個故事是裝在瓶子里的信，這個故事是用漂流瓶來傳遞信息的。這個故事講的是哥倫布1493年回西班牙，他怕自己回不到西班牙就給西班牙女皇寫了一封信，他把這封信和一張地圖放入一個瓶子里，希望這個瓶子能漂到西班牙，這個瓶子在海上漂了300多年，直到19世紀50年代在被人發現。這算是一個世界之最了。

　　我從因特網將世界了成一家知道了莫爾斯發明了電報貝爾發明了電話。這個故事講的是現在可以用很多東西傳遞信息，比如：電話、網絡等交通工具,人們可以在任何地方接收到任何東西。可以讓遠在萬里的友人可以收到你發去的東西，計算機把世界連成一家。

　　我從神奇的電腦魔術師知道電腦有很多特長。這個故事講得是一位小學生制作了一個電子郵件，教正在美國的表姐唱《常回家看看》。

　　我從網上呼救中知道比如，我現在有什么困難，而身邊又沒有人，就可以通過電腦網絡求助。這個故事講得是一個署名蘇珊的女孩，自己舊病復發，通過電腦網絡救了自己。

　　我從把握自己中知道網絡能給我們好處也會給我們帶來壞處。這個故事講的是一名高三學生在網吧玩游戲時不幸猝死，有些同學因為網絡，走上了盜竊，搶劫的道路，讓我們不要陷入網絡之中去。

　　家人傳遞信息的方法：

　　媽媽用打電話的方式把信息傳給爸爸。

　　我用發短信的方式把信息傳給媽媽。

　　爸爸用嘴巴傳遞信息。

　　外婆用手傳遞信息。

　　外公用手傳遞信息。

　　網絡有很多不好之處，比如，有很多學生因為迷上了網絡游戲走上了不良之道，這些都是對學生不益的。

　　但也有很多好處，比如，可以通過網絡查資料、學習等。這些都是對小學生有益的。

　　信息傳遞給我們帶來的好處是：讓我們能更好的學習、查資料，讓我們學習進步等等。

走進信息世界作文篇5

　　這周，我們在班主任老師的帶領下，學習了“走進信息世界”這個綜合性學習，讓我懂得了：信息是無處不在的，無論是在課內也好，還是在課外也罷，都有信息存在。

　　在課堂上，老師傳授給我們知識，這是信息；校園內，聽學校領導講話，這是信息；課外，看電視、上網、與朋友交談，這也是信息……

　　早在2700多年前，我們的祖先便發明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具，主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對十分準確。到了近代，科學更是發達。19世紀30年代，莫爾斯發明了電報。后來，貝爾又發明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺多煤體電子計算機的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計算機飛速發展，幾乎每隔十年就會更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。

　　21世紀，是信息世界，讓我們學好知識，創造美好的明天。

　　煙霧繚繞，夢一般的感覺……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會凝固，夕陽的余輝穿過蟬翼，劃過紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來的。

　　光可分為可見光與不可見光。先說說可見光。

　　光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用，促進植物生長；當夜晚我們行走在路上時，月光可以為我們照明；太陽灶可以利用太陽光燒水做飯；每當人們汗流浹背時，會用太陽能熱水器洗澡。醫療方面光也體現出了作用：醫院里醫生做手術時，在無影燈下操作；耳科醫生為病人檢查耳道時，戴著額鏡，將光聚在耳道內。光在當今科學技術迅速發展下，光更有了廣泛的應用，如：利用激光進行測距、準直、光纖通信、激光手術；利用航標燈可為輪船與飛機進行導航等。其實我們的古人也善于利用光，如：墨子與他的學生就做了世界上最早的小孔成像實驗；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。

　　還有看不見的光，如：紅外線、紫外線、X光等。不可見光有哪些應用呢?紅外線可以為我們進行遙控，利用紅外線可以進行衛星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經常曬被子、“黑光燈”發出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽可以使皮膚產生維生素D；而X光可以進行人體透視……

　　若這世界沒有光，我們將不知道光有那么多的用途。若這世界沒有光，我們將永遠生活在黑暗沒有色彩的夢幻世界里了。若這個世界沒有光，我們將欣賞不到五光十色的花兒，看不到舞臺上絢麗的燈光……

　　但光并不是百利而無一害。我們長時間在陽光下過度照射，會很易患難皮膚病。強光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時的光，對人的眼就有極大的傷害。在城市里建筑物上裝的玻璃容易發生強烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時，強光會影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節律等。

　　綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應該揚長避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。

　　姹紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。

走進信息世界作文篇6

　　直到有一天，爸爸高興地告訴我:“咱家的電腦上網了!”我懷著激動的心情等來了這個機會，興高采烈地上網了。

　　那是上午九點鐘，我經過簡單操作順利進入了國際互聯網。互聯網覆蓋全球，有著強大的功能，然而我畢竟是初次接觸互聯網，生疏是難免的。

　　我試著點擊了“中青在線”。三秒后，屏幕上出現了我從未見過的內容、目錄、新聞，網上新聞不僅信息傳遞快，而且涉及面廣，國內、國外無所不有，內容豐富全面。

　　由于急切想知道網上的其他內容，我迅速關掉“中青在線”，點擊“濰坊信息港”，在這個網上可以聊天。爸爸告訴我說，這個網上的聊天室很熱鬧。我還從未上網聊天呢，懷著好奇的心情，我給自己的“聊天代號”輸入“smile”,順利進入了聊天室，聊天室的整個頁面色彩紛呈，帶有不同顏色的文字不斷地打到屏幕上，聊天者帶著各種表情的笑，如“微微笑”、“淺笑”等等，有的還在一句話后面綴上一個或一串令人發笑的圖案。可能我代號不太起眼吧，等了半天，竟無人跟我聊天。無奈，我只好主動跟別人“聊”了:“‘孤獨者’，聊聊嗎?”，幾秒鐘后，奇跡發生了———“孤獨者”給我一個友好的反問:“聊什么?”我精神大振，趕緊做出回答:“就談談你的學習吧”，這句話剛剛“發送”出去，就覺得自己大意了。

　　“孤獨者”究竟何許人也，我都不知道，又怎么知道他(她)是學生呢?在我耐心地等待中，“孤獨者”終于給我回答，他并沒有介意我的冒失，坦誠地說他已經工作了，“現在上班很累，懷念學生時代的生活”。他問我在哪兒上學，得到回答后，又很誠摯地送我一首歌“愛拼才會贏”。我雖然沒有親耳聽到他這首歌，但他初次就表現出來的禮貌、寬容，以及對我真誠的鼓勵，都讓我感動不已。我毫不猶豫地跟“孤獨者”作了網友，雖然我們沒有見過面，但我們談得很投機，交談是短暫的，卻是我第一次上網同他人建立的友誼。

　　第一次上網讓我得到的知識其實不多，但使我增長了見識，至少我懂了什么是“上網”，更可貴的是我得到了友情，還從網中的話中受到鼓勵。“愛拼才會贏”，這一直激勵著我在學習中不斷地拼搏、進取!我想，今后上網，我會得到更多的教益。

走進信息世界作文篇7

　　我們每天都生活在一個信息世界里。我們每天都和信息打交道，在校園的廣播、手機、電話、電視里……都是信息。信息的傳播方式也不停地變換、從飛鴿、狼煙、驛站、郵差到現在的互聯網。

　　信息帶給我們很多便利。有一次，老師叫我們做“美國名地”小報。一回到家里，我就拿起手機，打開百度，輸入“美國名地”三四秒后，就有十幾種圖片任你選。現在只用自己手動了，半小時后，手抄報就完成了，方便又快捷。

　　信息有很多好處，但是也有很多不好的地方如：沉迷網絡，有一部分人只知道玩游戲，看不健康的內容，還會模仿電視上的人的危險動作。從而形成了一種不學習、不上學的風氣，走上犯罪的道路。

　　信息世界使人們變得有無限種可能，有些是好的，有些是壞的，我要學習好的，向好的方面發展，不向壞的'方面發展，我希望所有的人都能往好的方面發展。

　　那應該怎么做呢？要多看新聞和書，從中學習知識，不要長時間的看手機和電視，這樣眼睛會近視，近視后，后悔也來不及了，所以請同學們少去網吧、游戲廳之類的地方，多看書。注意詐騙信息，不要在網上填自己的個人信息，不要把個人信息告訴陌生人，我們學生要把精力放到學習上，這樣我們今后才會有無限的可能為祖國做貢獻。

走進信息世界作文篇8

　　大家好，我叫李銘昊，是個聰明、可愛的小男孩，今年九歲了，在龍崗一小上三年級。我長著一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一頭烏黑光亮的頭發。我是一個喜歡動腦筋的小男孩。

　　記得五歲生日那天，媽媽送給了我一個喜羊羊公仔，看到漂亮的喜羊羊公仔，我好奇極了，使勁擺弄。真奇怪?喜羊羊公仔還會唱歌，我忙問媽媽是怎么回事。媽媽說：“兒子，你自己把喜羊羊公仔拆開來研究吧!”我找來小刀把喜羊羊公仔劃開一看，發現喜羊羊公仔的肚子里有一個會唱歌的音樂盒，小巧而精致，難怪它會唱出血多好聽的歌曲，我發現了這個秘密，特高興。媽媽見了說：“兒子，你真棒!”

　　還有一次，我從書上看到人在死海中為什么沉不下去的知識后，就做了個有趣的小實驗：我先將生雞蛋放進裝水的杯子里，發現雞蛋沉了下去;然后，我往杯子里不停地加鹽并攪拌，當鹽溶解后，雞蛋就慢慢地浮了上來，懸在水中。

　　瞧，我不愧是一個開動腦筋的小男孩吧!

走進信息世界作文篇9

　　隨著信息社會的不斷發展，信息的獲取、處理和應用能力的培養越來越受到人們的關注。信息技術課程作為一門知識性和技能性相結合的課程，也逐漸受到了重視。

　　如今，現代人的生活已經離不開網絡，各行各業，幾乎沒有不用到電腦的，所以現在學生的學習范圍中，信息技術也成為了一個必不可少的學習項目。信息技術為我們對未知世界的探索提供了一個橋梁，現在只要有網絡的存在，有什么疑惑都可以在網上發起求助，在全球范圍內尋求幫助，這可是一個龐大的資源庫。正所謂“人多力量大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網絡，則為人們節約了許多的時間，也能促進人與人的交流。

　　隨著科學技術的發展和科技應用的普及，在教育教學過程中，引進和應用現代信息技術，實現教學內容，已經成為一種重要的教育方式。認為，學生應該學會利用現代電子計算機網絡通信等技術，掌握所需要的信息，并且能處理信息，傳輸信息，很好的運用信息技術為人們帶來的便利。并且，信息技術有助于推進教育信息化，促進了教育改革，也有助于優化教學過程。

　　不過，網絡上的信息參差不齊，要維護網絡的環境，還需每一個人作出努力，共同營造一個良好的網絡平臺，這是個人信息素養的問題，每個人都應該當信息時代的合法公民，網絡應該成為我們終生學習的平臺。

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