以感受為話題的作文（精選14篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的以感受為話題的作文（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
以感受為話題的作文 篇1
剛才讀了一篇叫《世界差點(diǎn)沒(méi)火車(chē)》的文章，內(nèi)容大概是這樣的：在火車(chē)并不普及時(shí)，國(guó)際上許多權(quán)威人士、專家都否認(rèn)火車(chē)將會(huì)成為有用的交通工具，甚至還百般列出了火車(chē)的種種缺點(diǎn)。當(dāng)事實(shí)展露在我們眼前時(shí)，所有的質(zhì)疑都不攻自破。如果，我是說(shuō)如果，如果當(dāng)時(shí)火車(chē)不被人們所認(rèn)可，現(xiàn)在的我們就會(huì)少了一件寶貴的東西，或許，飛機(jī)也不會(huì)普遍。是的，人們連火車(chē)都接受不了，又如何接受一架可以在天空翱翔的“大鳥(niǎo)”?我又在想了，又是誰(shuí)堅(jiān)持使用火車(chē)的?我崇敬這些人，不只為他們的執(zhí)著，也為他們的勇氣。他們是聰明的，因?yàn)樗麄兛吹搅嘶疖?chē)發(fā)展的亮麗前途，于是，他們不顧一切的，抗?fàn)幹�，抗�(fàn)幹�。我不由得得感謝這類人，正因?yàn)橛辛诉@些人，如今，我們才能享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的曙光。
故事結(jié)尾說(shuō)了這么句話：“越是言之鑿鑿，說(shuō)別人不可能成功的人，就越應(yīng)該把嘴閉上�！比祟悾袝r(shí)太自以為是了，總認(rèn)為自己的想法沒(méi)錯(cuò)，把自己的思維軟禁在一個(gè)框框里，而在這個(gè)框內(nèi)，是自我的催眠，讓所有自己無(wú)法接受的東西，在那里成為一種虛渺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看到自己，就像眼前時(shí)立著一塊鏡子，鏡里是自己，眼里還是自己。我們是該悲哀?是該暗喜?還是……那只不過(guò)是幻覺(jué)，眼前是一片白茫茫的霧，何時(shí)，才能看到真正的自己，清清楚楚地看到。
想多了，就得扯到生活。生活中，我們?cè)诿鎸?duì)一些困難時(shí)，常會(huì)脫口而出：“太難了，我不行的�！被蛘呤恰安挥每�，我肯定不行!”我疑惑了，為什么不能換一句“我試一試�！倍嗌賯�(gè)成功就誕生在這句話里。我們會(huì)這樣――在未開(kāi)始的時(shí)候，就給自己下了暗示：我不行的。有時(shí)，也在別人的影響下，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，愈來(lái)愈不自信。我了解這種想法，因?yàn)檫@是曾經(jīng)的我，現(xiàn)在我想通了：我是我，我也有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。別人的話只能成為我們一時(shí)的參考，而不是主宰自己命運(yùn)的鑰匙。就像這個(gè)故事，或許，我們會(huì)因?yàn)槟承┰蛳敕艞壸约旱膲?mèng)想，我想說(shuō)，假如放棄了，世界有可能就會(huì)少了一位頂級(jí)大師。這不只是遺憾，也是一種損失，無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
后記：起先，看了《世界差點(diǎn)沒(méi)火車(chē)》后，是有點(diǎn)想法，誰(shuí)知，這個(gè)“有點(diǎn)”還挺多的。
以感受為話題的作文 篇2
五一三天假，能去的地方好多哦!可成天哀求父母大人出去玩的我，悶在家里多無(wú)聊啊!經(jīng)過(guò)審定，又可以光臨玩不厭，去過(guò)不少于兩次的——?dú)g樂(lè)谷咯!
哈哈!進(jìn)入樂(lè)園內(nèi)，我首先看中了從沒(méi)玩過(guò)的——發(fā)現(xiàn)者。不管怎樣，既然要玩，就別怕排長(zhǎng)隊(duì)。媽呀!未免人太多了吧!看著就要掃興時(shí)，一個(gè)念頭——不行，一定要玩到，到時(shí)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。我索性的排上去，一小時(shí)之后——怎么還沒(méi)輪到我啊!可爸媽一副有意讓我玩的樣子，我又安心的排上去。太好了，輪到我了，我勝利的向下面的爸媽招手�？梢换仡^，這太恐怖了。我想打退堂鼓時(shí)，有蹦出個(gè)念頭——黃麗靜，你不是天不怕地不怕的嗎?別老讓大人瞧不起，表現(xiàn)一下勇敢的自我給他們看一下。坐了上去，像搖籃似的擺一擺，沒(méi)什么可怕的嗎!但不妙，最刺激的時(shí)候，我被拋在空中。天啊!快停下來(lái)。頓時(shí)的我，目瞪口呆，但一下又恢復(fù)回來(lái)。畢竟，我永遠(yuǎn)追求超刺激的，六十米的航天飛機(jī)都敢坐，何況這個(gè)呢?
接下來(lái)，我又去了從沒(méi)玩過(guò)的——?dú)g樂(lè)風(fēng)火輪。還好，爸爸已經(jīng)幫我排好了。可工作人員不在放人進(jìn)去，我只好用調(diào)虎離山之計(jì)串入爸爸身邊，不一會(huì)兒，輪到我上場(chǎng)了。坐上去，壓肩一下子就壓過(guò)來(lái)，痛死我了。不過(guò)說(shuō)真的，天旋地轉(zhuǎn)般，不知有多舒服，沒(méi)什么好怕的。
最后，震撼人心的地道戰(zhàn)就要開(kāi)演了。如不早選好位子，晚點(diǎn)就只能站著欣賞了。原先，由觀眾演員來(lái)描述1942年的場(chǎng)景。觀眾演員像丈二和尚——摸不著頭腦。那場(chǎng)景，讓下面的觀眾笑破肚皮。第二次表演，實(shí)在是太逼真了。演員摔下來(lái)不怕傷，那火真不知是真是假。但重點(diǎn)是，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的智慧，想出這方法來(lái)對(duì)抗敵人。當(dāng)時(shí)的我受益非淺，連聲感嘆——不愧是歡樂(lè)谷的必去處啊!
其實(shí)，生活是多么美好，人類是多么智慧。感受快樂(lè)，從小事就能?chē)L到，讓我們快樂(lè)地生活下去吧!
以感受為話題的作文 篇3
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我忍不住抬起疲倦的雙目，放眼望去。一切都變了樣，柔和的陽(yáng)光普照著大地，小草們偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，花兒們更是嬌艷十足，我忍不住扔下筆，奔出教室，走進(jìn)充滿生機(jī)活力的大自然去，春天的野外格外芳香，一陣陣新翻得泥土氣息撲面而來(lái)，春天是多么美好的開(kāi)始啊!
春風(fēng)，穿著它五彩的衣裳時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而站立花上，在湛藍(lán)的天空中自由飄揚(yáng)，像只美麗的小精靈，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)兒童的嬉戲聲，更給艷麗的景色增添了一份生機(jī)，哦，春天，這就是充滿活力的春天。
春天里少不了的是春雨，春雨細(xì)如綿，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它使萬(wàn)物復(fù)蘇，它細(xì)如牛毛，在這大地上飄灑著，仿佛一層輕紗，在燦爛的春光之中，我感受到春天的多彩，新鮮，充滿活力，近處的聲聲?shū)B(niǎo)叫讓人陶醉。大自然的力量就是這么偉大神奇，春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的金黃，冬天的冷酷，都給人不同得感受，但春天是開(kāi)始，是新生，是面向未來(lái)的.起點(diǎn)，春天的新給人鼓舞，春天的美給人自信，春天的溫暖給人力量，“一年之計(jì)在于春”沒(méi)有春天的辛勤播種，哪來(lái)秋天的豐收，難道我們不應(yīng)該趁現(xiàn)在風(fēng)華正貌時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)嗎?花兒的清香，鳥(niǎo)兒的絮語(yǔ)，風(fēng)兒的輕柔，是那樣美麗多姿，我的心情更是暢快。
感受著一切，我真的心潮澎湃，春天來(lái)了，是化紅柳綠，燕叫蝶舞的時(shí)候，春天畢竟是播種的時(shí)候，我又回到教室，打開(kāi)書(shū)本，拿起筆來(lái)，繼續(xù)著我在春天的播種，準(zhǔn)備獲取秋天的豐收。
春天——一年中最美的季節(jié)，花兒沖我笑，鳥(niǎo)兒沖我叫。在這歡樂(lè)的景象中，我感受到了春天。
以感受為話題的作文 篇4
當(dāng)?shù)谝豢|微濕的春風(fēng)掃過(guò)冬季，春天就即將來(lái)臨。在那陽(yáng)春三月的春光爛漫里，每一朵花都將如約自己的花期。
我總是覺(jué)得在三月里開(kāi)得最為盡興的非玉蘭花莫屬。這花，就像應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一般，就在人們還未發(fā)現(xiàn)時(shí)，一夜間開(kāi)了滿枝頭都是。玉蘭花開(kāi)得總是極其肆意，酒盞大小的花骨朵兒，不多時(shí)便開(kāi)作了一朵層層疊疊的花兒。一朵花，就像是那荷塘里，過(guò)幾個(gè)月盛開(kāi)的粉蓮，小了些就安在枝葉間了似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，若是栽了一條街的玉蘭，那就是云蒸霧霞，緋紅的云朵滿天了。
而就是這樣美麗的花朵，在花期過(guò)去之后，也是到了落英繽紛的時(shí)節(jié)了。玉蘭開(kāi)得怒放，花落時(shí)也有著一場(chǎng)獨(dú)屬于她的精彩，那唯有親眼見(jiàn)過(guò)才能一感其中。
玉蘭花往往盛開(kāi)得極為徹底，等到一朵花的花瓣全部展開(kāi)，那么它留下的日子也就不長(zhǎng)了。每次到花季的末時(shí)，就算是春風(fēng)暖暖的吹過(guò)，也會(huì)帶下一陣粉色的花雨，那是無(wú)數(shù)粉白相間的玉蘭花瓣翩然起舞的風(fēng)景�？粗粓�(chǎng)花雨，你會(huì)想象著每一瓣花曾經(jīng)歷過(guò)的日夜，想到它們?yōu)檫@個(gè)春天的盛然開(kāi)放付出的一切。當(dāng)你閉上雙眼，仿佛就看到了一瓣花是如何輕盈地踞起腳尖，從枝頭躍進(jìn)春風(fēng)里，再怎樣地乘風(fēng)而旋舞，最終落向土地。
我不曾問(wèn)過(guò)玉蘭花，它們是否為最終的零落成泥而悲傷。也許昨日仍在枝頭上備受觀賞者的贊美，而如今，卻是在生命的終點(diǎn)里無(wú)奈的飄零。再?zèng)]有人注意它們，也許就在某一天，它們化作了春光里的塵土，再?zèng)]有人記得它們的模樣。
而玉蘭卻以一場(chǎng)最為絢爛的花落回答，在那極致的美好中，我分明聽(tīng)到了玉蘭不悔的聲音。它們是那樣的堅(jiān)定，那樣無(wú)畏，它們?cè)敢阅前闶⒋蟮穆溆�，向所有人宣告，這并非結(jié)束，而是另一場(chǎng)開(kāi)始。
直到來(lái)年的春天，我才明白了玉蘭的心。
那個(gè)春天，我又一次看見(jiàn)了滿城的玉蘭，它們連成了一片緋色的天空，小城就那樣陶醉在了花香里。三月春光，我終是讀懂了落花的心。
當(dāng)我再看到雨后泥土間的花瓣，我不再嘆息，因?yàn)槲抑溃鼈兊纳谥匦聠⒊獭?/p>
那無(wú)數(shù)的落花，將開(kāi)出來(lái)年春天，那最美的精彩。
以感受為話題的作文 篇5
幸福是一種溫暖的奶茶。幸福是一種七彩糖。幸福是一種感冒時(shí)給你的一份關(guān)愛(ài)。幸福是當(dāng)冷天時(shí)送你一件溫暖，幸福更是一個(gè)絢麗多姿的七彩虹。
幸福有如此多端，然而幸福更是當(dāng)你不注意時(shí)，它會(huì)悄悄來(lái)臨，那么，你是否感受過(guò)幸福，是否用心呵護(hù)，愛(ài)護(hù)，保護(hù)它呢？
記得，有一次，我在晚上發(fā)起啦高燒，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，為我病焦急的媽媽晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。媽媽連忙起來(lái)摸了摸我的頭，頭熱的，媽媽的心似乎都糾在啦一起，媽媽急急忙忙穿上衣服，帶我去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)爸爸也急壞啦，他們就像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙把我送到啦醫(yī)院，爸爸抱著我，媽媽上上下下，上上下下來(lái)回走啦十多回。我看到媽媽勞累的樣子真想給她擦擦汗。終于我輸上啦液，可是爸爸媽媽還是想著我，問(wèn)我：“餓啦沒(méi)，給你買(mǎi)一點(diǎn)東西吃吧！我心中就像被刀割了似得。父母這么賣(mài)力的為我看病，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，還處處為我著想。當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)，終于爸爸媽媽休息啦，我也松啦口氣，在床上躺著，回想起剛才，又回想起以前我真不知道父母是怎樣每天度過(guò)的，我每天就想一個(gè)很沒(méi)用的木偶一樣，總給父母帶來(lái)很多麻煩，可是父母還是度過(guò)啦，我感覺(jué)我得到了無(wú)數(shù)的幸福，得到了每一個(gè)孩子都得到父母幸福的五數(shù)倍，我每一天都可以得到幸福，而且還會(huì)得到不同的幸福，感受著幸福的滋味，我的心中甜絲絲的，就像小熊吃的蜂蜜一樣甜。
回憶起每一天感受到的幸福，回憶起父母的勞累，回憶起往事，它們就像刻在了我的心中，使我一生受用不盡，時(shí)時(shí)都仿佛在我的眼前，為我播放。
以感受為話題的作文 篇6
什么才是美好的呢？
有人說(shuō)，藍(lán)天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金；彩虹飛渡，白云飄飛；春和日麗，氣象萬(wàn)千……。藍(lán)天是偉大的畫(huà)家，將絕美的奇觀淋漓展觀。
有人說(shuō)，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵；夏日炎炎，蒼翠欲滴；秋日晏晏，稻果金黃；冬日鎧鎧，玉龍寒砌……。大地是偉大的魔術(shù)師，將美好的景致不斷變化。
而我認(rèn)為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動(dòng)情。
翻開(kāi)詩(shī)集：唐詩(shī)宋詞，百花齊放，詩(shī)經(jīng)元曲，絢麗多彩�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩”美在對(duì)愛(ài)情的追求，“海內(nèi)存知己”美在對(duì)友誼的珍視，“慈母手中線”美在對(duì)母愛(ài)的贊頌；屈原“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”讓人體會(huì)愛(ài)國(guó)的悲憤，范仲淹“不以物喜不以己悲”讓人體會(huì)到博大的胸襟，文天祥“天地有正氣，沛然雜流形”讓人體會(huì)到英雄的氣節(jié)……詩(shī)之美在于娛情治勝，心于詩(shī)動(dòng)，薏隨情遷，讓人歌詠之間，不知“乎之舞之，足之滔之也”。
翻開(kāi)歷史：丹青垂名唯忠烈，萬(wàn)古流芳但忠賢。屈子沒(méi)賦騷，忠心鑒日月；鵬舉長(zhǎng)嘯，精忠紅滿江。武美盡瘁，功耀千秋；海瑞罷相，名垂青史，又如林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙“茍為國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”的坦蕩無(wú)私，孫中山的幾度救國(guó)“革命尚未成功，國(guó)志須努力”的感人遺川，都在我們國(guó)人心中樹(shù)起座座豐碑。歷史之美，美在鮮活的力偶上人物，動(dòng)人的歷史故事，積累起五千年民族文化豐厚的沉淀，哺育華夏子孫。“以史為鑒，可以知興替。‘歷史，是一容千年陳釀，美不勝收。
回觀現(xiàn)實(shí)：我們行走在社會(huì)主義的康莊大道上。我們生活在和諧的社會(huì)之中�！按蟮乐幸�，天下為公。“面對(duì)發(fā)展，我們昂揚(yáng)奮發(fā)；面對(duì)災(zāi)難，我們眾志成城。
最讓人追求的，在是最美好的。我在我們璀璨的文化中。悠久的歷史中動(dòng)人的現(xiàn)實(shí)中，感受到什么是最美的。
以感受為話題的作文 篇7
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)古印度文化，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明，如果沒(méi)有書(shū)，人類也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書(shū)！一本本知識(shí)豐富的書(shū)，包含著無(wú)限美麗的文字，敘寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。
它指引著我們前行的方向，教會(huì)我們做人的道理。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，我們讀書(shū)是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書(shū)過(guò)程中意識(shí)到讀書(shū)的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)雖客觀，但來(lái)源于生活，書(shū)中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書(shū)中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅可以加深對(duì)書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。
在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)。書(shū)的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們可以說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自己，修正自己。
在漫長(zhǎng)的瀏覽中可以將書(shū)中的神奇自然化，又可以將書(shū)中的平淡神奇化。總之，書(shū)中的世界奧妙無(wú)窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎。
古話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉�！迸笥�，認(rèn)真讀書(shū)，為自己的人生添上一片光彩吧！
以感受為話題的作文 篇8
如今我們的生活變得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年級(jí)時(shí)開(kāi)始了“先學(xué)后教”的課改，更是讓我們的學(xué)習(xí)效率又提升了一大步。
實(shí)行了“先學(xué)后教”的課改之后，我們每當(dāng)遇到新的課程時(shí)，老師就會(huì)在前一天給我們發(fā)一張關(guān)于這個(gè)內(nèi)容的“導(dǎo)學(xué)卡”，上面有學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的步驟和一些關(guān)于這些內(nèi)容的基礎(chǔ)小練習(xí)。我們則要在老師的提示下，對(duì)新的課程先進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，自己動(dòng)腦思考，理解并基本學(xué)會(huì)新的課程，完成這張導(dǎo)學(xué)卡的自學(xué)部分。第二天的新課上，老師則會(huì)對(duì)我們昨天晚上的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)自主學(xué)習(xí)中遇到的疑難進(jìn)行點(diǎn)撥，在對(duì)新內(nèi)容鞏固、加深。
對(duì)“先學(xué)后教”課改感受最深的當(dāng)然就是我們學(xué)生了。我覺(jué)得我們先自主學(xué)習(xí)讓我們的自主能力得到了很大的提高，使我們不再依賴?yán)蠋煟瑥亩軌蜃灾鲗W(xué)習(xí)新的事物，自己去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘，每當(dāng)我成功的時(shí)候，我便非常有成就感，非常高興。原來(lái)一節(jié)課會(huì)覺(jué)得有那么一些不夠用，老師還會(huì)拖課，有些同學(xué)更是沒(méi)明白老師講的東西。可課改之后我們先回家自主學(xué)習(xí)，把基本的新課都先弄懂了，老師上課時(shí)只講不會(huì)的，講加深的，真正地把課堂還給了我們學(xué)生，讓我們有更多的時(shí)間去自己探索。課改后教學(xué)的環(huán)節(jié)縮短了，我們便能有更多的時(shí)間去做作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，透徹理解新的知識(shí)，這不僅使我們的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，更讓我們課后作業(yè)的時(shí)間大大縮短了，使我們有更多的時(shí)間去玩樂(lè)、休息，真是一舉兩得�。�
“先學(xué)后教”的可真讓我們受益�。∠Ｍ院竽苡懈嗪玫恼n改，使我們的學(xué)習(xí)更加輕松快樂(lè)！
以感受為話題的作文 篇9
提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事：一位老奶奶生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
我在9歲時(shí)也遇到過(guò)一次這樣的事：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我沒(méi)事干，別推著自行車(chē)下樓，準(zhǔn)備去騎一會(huì)兒自行車(chē)。我從一個(gè)下坡騎下來(lái)，暖暖的陽(yáng)光照著我，清涼的微風(fēng)輕輕地吹著我，我舒服地沒(méi)看見(jiàn)在我前方有一堆石頭，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已來(lái)不及轉(zhuǎn)彎了，自行車(chē)一下子被撞翻在地，我從石頭上飛過(guò)去，四腳朝天地被摔在地上，自行車(chē)的后輪還在飛快的旋轉(zhuǎn)，還好是背部著地。這時(shí)，一個(gè)背著書(shū)包上課的姐姐，跑過(guò)來(lái)，慢慢地把我扶起來(lái)，問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)事吧，疼不疼。”“沒(méi)事，有點(diǎn)疼，過(guò)一會(huì)兒就好了�！薄澳阈⌒囊稽c(diǎn)，別騎自行車(chē)的時(shí)候走神，多危險(xiǎn)呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，忍住疼痛導(dǎo)致即將流出的眼淚。她幫我把自行車(chē)扶起來(lái)，說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，再見(jiàn)。“我說(shuō)了一聲：謝謝。她的一邊走一邊轉(zhuǎn)頭向我揮手。
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。是啊!獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛(ài)心的世界里，有你、有我、有她。
以感受為話題的作文 篇10
自己的感受可能會(huì)遲鈍，但美好絕對(duì)不會(huì)缺席。
爸爸的職業(yè)是最辛苦的，拿著微薄的工資卻要付出更多的勞力。就說(shuō)最平常的，一個(gè)月內(nèi)總會(huì)不定期的倒時(shí)差�？赡芮疤焐系氖窃绨�，今天就換夜班了。但我爸爸卻一直堅(jiān)持著送我上學(xué)。我也說(shuō)了我可以自己坐車(chē)上學(xué)，可他始終不放心。就是這樣，早上六點(diǎn)多送我，下午四點(diǎn)多接我。
唯一一次的失誤是爸爸看錯(cuò)了時(shí)間。我坐在爸爸同事的店里度秒如年。我幡然醒悟：原來(lái)等人的時(shí)間總是過(guò)得這么慢。后來(lái)，爸爸終于來(lái)了，坐上車(chē)無(wú)意間瞥見(jiàn)爸爸的黑眼圈：炯炯有神地眼睛下黑眼圈是那么大。原來(lái)隨著爸爸的皮膚越曬越黑，黑眼圈是那么地難以察覺(jué)，就像是他對(duì)我的關(guān)心，默默地伴隨。不經(jīng)意間，我似乎感受到父愛(ài)的氣息。
我總是羨慕著別人所擁有的美好，卻總是忘記自己所擁有的也正是別人沒(méi)有的。
一天，他望向站在校門(mén)口呆呆等候家長(zhǎng)的孩子，我望了一眼，哦，原來(lái)是爸
爸同事的女兒。爸爸說(shuō)：“她家人估計(jì)又忘了接大孩子，你去喊過(guò)來(lái)�！蔽覒�(yīng)了一聲，把她拉了進(jìn)來(lái)。這是她做順風(fēng)車(chē)第N次，似乎他家人都是忙碌的抽不了身，家里還有一個(gè)小的上幼兒園。我爸爸接到后立刻打電話給她家人怕人家白等。一問(wèn)才知道，她家人還沒(méi)出門(mén)呢。
后知后覺(jué)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的記性那么地“好”，常常忘記自己去年的夾克收哪兒了；常常忘了自己偷偷藏的香煙放哪二了；常常忘了自己的生日到底是幾號(hào)……但他始終沒(méi)有忘記的是——我上學(xué)的時(shí)間、放學(xué)的時(shí)間。不經(jīng)意間，這份美好中被遲鈍的我發(fā)現(xiàn)了。
美好的感覺(jué)也許只是體現(xiàn)在平淡的小事上，但它會(huì)讓你更加熱愛(ài)這平凡的生活。
以感受為話題的作文 篇11
愛(ài)，是一種感覺(jué)。是感覺(jué)中的味覺(jué)。甜膩的，清淡的，麻辣的，咸苦的，酸澀的;是感覺(jué)中的觸覺(jué)。干裂焦渴的，灼痛尖叫的，溫暖如陽(yáng)的，清涼如水的;是感覺(jué)中的視覺(jué)。嫩綠綠的初戀，紅彤彤的熱戀，黃澄澄的久戀，灰沉沉的失戀;是感覺(jué)中的嗅覺(jué)。馨香四溢的濃郁，淡淡如茶的清爽，飄然而逝的無(wú)味。
世間最偉大的愛(ài)是深藏不露的愛(ài)，不顯山不露水，默默地關(guān)注，默默地思念，默默地祝福。真正地愛(ài)一個(gè)人，就要為對(duì)方的一切著想，如果最低限度只能是沉默，那么就把愛(ài)藏在永遠(yuǎn)的沉默里。
愛(ài)，就是有對(duì)方?jīng)]有自己。當(dāng)愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，正是喪失自我的時(shí)候。對(duì)方的影子越來(lái)越大，遮住你整片心空;自己的價(jià)值越來(lái)越小，消失在自己的付出里。
有一種愛(ài)，可以默默的愛(ài)。默默的理解，默默在心里裝滿祝福，揮一揮手，讓春草綿綿，落紅成陣。
以感受為話題的作文 篇12
進(jìn)入了北大希望之星便開(kāi)始了我的高中生活，也和大多數(shù)學(xué)校一樣，開(kāi)始了新生軍訓(xùn)。
我們的軍訓(xùn)是從9月2日開(kāi)始，為期四天，剛開(kāi)始我以為這四天會(huì)很快，可是艱苦的訓(xùn)練卻讓我度日如年了
在這四天里每天雖然都會(huì)學(xué)習(xí)新的東西，但每天不變的就是累與苦。男孩子都會(huì)抱怨，女孩子我覺(jué)得只是不想說(shuō)吧，畢竟大多數(shù)人都是一個(gè)暑假都沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)，突然來(lái)一些高強(qiáng)度的訓(xùn)練是很難適應(yīng)的。苦是我對(duì)軍訓(xùn)的一部分感受，當(dāng)然也有其他的
軍訓(xùn)的第二天晚上我們?cè)诓賵?chǎng)練習(xí)唱軍歌。我的記憶里那可能就是軍訓(xùn)期間最輕松的一段時(shí)光了。晚上的海邊可以吹著涼爽的海風(fēng)，也可以欣賞夜空，雖然只有幾顆零散的星星，但在激揚(yáng)的軍歌中，它們讓我覺(jué)得明亮似火更勝太陽(yáng)。
教我們?nèi)昙?jí)唱歌的是我們班級(jí)的林教官，他最開(kāi)始教我們歌詞時(shí)，口音有點(diǎn)奇怪，加之開(kāi)口清唱一下子沒(méi)找準(zhǔn)音，頑皮的我們憋不住笑，場(chǎng)面頓時(shí)有點(diǎn)不嚴(yán)肅了。主教官出來(lái)跟我們講述了林教官的故事，原來(lái)我們的林教是邊防軍，他長(zhǎng)期駐守在中印邊界，帶了點(diǎn)西藏口音。
那里地處青藏高原，海拔超過(guò)了4000多米，那里的大氣含氧量不足平原的二分之一，所以對(duì)身體是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，加上中印邊界摩擦不斷，戰(zhàn)士們隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。這大概就是林教每天要面對(duì)的情況。知道了這些后，我瞬間對(duì)那個(gè)我“憎恨”“嘲笑”的教官產(chǎn)生了敬畏之心。
祖國(guó)有他們才有和平，我們和他們對(duì)比，我們就是溫室里的花朵，那一刻我感覺(jué)祖國(guó)人民有他們是非常自豪的，他們都是最可愛(ài)的人。
軍訓(xùn)結(jié)束了，很簡(jiǎn)單，收獲也很多，它帶給了我集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己。讓我知道了中國(guó)軍人的偉大，這些收獲和精神一定會(huì)在我今后的高中生活中帶給我很多。
以感受為話題的作文 篇13
我拿出一張智力試卷給媽媽，鄭重其事地說(shuō)：“媽媽，你必須在三分鐘內(nèi)完成這張智力卷�！眿寢尳舆^(guò)卷子，匆匆掃了一眼，信心滿滿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽以谛睦锿低档貥�(lè)了。
已經(jīng)過(guò)去兩分鐘了，我走到媽媽身旁，媽媽正做到第六題。媽媽的臉上已經(jīng)沒(méi)有了剛才自信的表情，眉頭微皺，連筆下的字也潦草了。
“時(shí)間到！”我大聲宣布，媽媽似乎有些無(wú)奈，對(duì)我抗議說(shuō)：“時(shí)間太短了，根本來(lái)不及做啊�！蔽夜笮�，指著試卷最后一題，讓媽媽看。媽媽的眼光順著我指的方向看了下去，恍然大悟，似乎又有些哭笑不得。原來(lái)，最后一題前面清楚地寫(xiě)著一行字：以上題目都不用解答，只需解答最后·題。
我問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在，你心里的感受是什么？”媽媽回答：“感覺(jué)像被人戲弄了一番，心里不好受。”媽媽隨后又和我說(shuō)了一個(gè)故事：“一個(gè)老鼠鉆進(jìn)了一個(gè)號(hào)角里，拼命想從小口里出來(lái)，卻不知道回頭看一看，它就會(huì)看到生命的希望�！�
人生何嘗不是如此呢，很多時(shí)候，我們只有突破習(xí)慣的思維，才能找到更簡(jiǎn)捷準(zhǔn)確的方法。
以感受為話題的作文 篇14
情是我們?nèi)耸篱g最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿了親情、友情、愛(ài)情……這些都是構(gòu)成我們生活的必不可少的因素。今天，我們班的路老師就給我們做了一次親情測(cè)試。
首先，路老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)你最愛(ài)的人，我毫不猶豫地寫(xiě)上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關(guān)系，而朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。
接著，路老師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個(gè)，我感到很矛盾。最終我覺(jué)得我們不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有親人，我只能無(wú)奈地劃掉了老師。
就當(dāng)我還沉浸在痛苦中時(shí)，老師卻又讓我們劃掉一個(gè)。即使父母和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不能失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒(méi)有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當(dāng)我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了他們燦爛的笑容和他們同我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，我不禁黯然神傷。
此時(shí)，我的紙上就只剩下我的父母了，可老師卻還要我們劃掉一個(gè)人。我實(shí)在是下不了手，畢竟他們都是生我養(yǎng)我的父母呀！我沒(méi)有做出抉擇�？衫蠋熡肿屛覀儎澣プ詈笠粋�(gè)，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無(wú)助、沉痛和無(wú)奈。我感到自己好像失去了一切，我已經(jīng)崩潰，仿佛自己從陽(yáng)春三月一下子來(lái)到了數(shù)九寒冬。
通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，我真正地體會(huì)到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛(ài)如山，母情似海。從這次測(cè)驗(yàn)中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
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