自由作文的具體要求

　　學習目標

　　1.了解自由作文的要求。

　　2.培養關注生活、觀察生活、把所思所想訴諸筆端的習慣。

　　3.用簡潔流暢的語言描述自己的所見所聞所感,掌握規范、恰當表達的方法。

　　●重點:掌握規范、恰當表達的方法。

　　預習導學

　　1.我們生活在一個絢麗多彩的社會中,我們無時無刻不在用眼睛觀察著我們周圍的一切,用心靈體驗著自己的酸甜苦辣,用聲音傾訴著自己的喜怒哀樂。但你有沒有想過:你的情感一旦確立為中心,把你的聲音轉化為文字,它或許就是一篇很好的作文。

　　2.自由作文和命題作文、選題作文、材料作文、話題作文、情境作文等不同,它受到的限制和約束更少,天地十分廣闊,是一種自由式的習作練習。在這塊領地里,同學們可以自由觀察與體驗,自由想象與聯想,充分展示自己的個性與才智。

　　3.自由作文就是讓我們的思維插上想象的翅膀,自由翱翔于你所觀察的社會諸元素之中,去告訴人們你的所見所聞。 自由作文就是讓我們的情感得到盡情地宣泄,把自己生活中的所思所感,交付于文字與別人一起分享。真實自然、充實獨特的情感抒發讓自由作文蘊含了深刻的內涵。自由靈活、張揚個性的文筆為自由作文創造了生動的意境。自由作文是你對生活的獨到的觀察的反應,也是你對生活獨到體驗和感受的流露,自由作文就是讓自己的心靈之聲流諸筆端。

　　4.從客觀環境看,我們生活在學校、家庭、社會、自然環境中,校園風光、家鄉風物、山川形勝、眾生世相,有取之不盡、用之不竭的題材和立意的源泉。我們可以看到什么,由此想到什么,就可以寫作什么,寫出來的文章往往有充實的內容。從主觀世界看,我們內心深處的思想、情感、志趣、憧憬,都可以傾訴筆端。青春絮語、人生頓悟、親情詠嘆、故土情懷,都可以作為寫作的內容,都可以寄托無限的情思。

　　5.自由作文,不是無的放矢,而是有的放矢;不是無病呻吟,而是有感而發。自由作文的最大自由,是讓同學們“在需要的時候說恰當的話”。同學們只要投身生活,關注生活,就會產生寫作的“需要”。只要充分認識“需要”是什么,就會進而琢磨把話說“恰當”。自由是相對的,就如鳥兒只能在空氣中自由飛翔,魚兒只能在水里自由游動一樣,自由作文,在內容上應當是積極健康的,寫作上需要遵守必要的規范。

　　6.自由作文就好比在生命的原野盡情地徜徉,詩意地棲居于精神的家園。在這片天地,同學們可以自由地觀察與體驗、想象與聯想,充分展示自我的個性與才智。自由作文還應該納生活之海洋,收四時之爛漫,以生花之妙筆進行心靈的長跑,來構建自我精神的家園,從而收獲生命絢麗之花朵——高尚的靈魂。

　　合作探究

　　問題一:自由作文有什么特點?

　　首先,可以自由選擇文體。有文體的限制,就像戴著鐐銬跳舞。自由選擇文體,就掙脫了枷鎖,我們就可以充分發揮自己的特長和優勢,采用自己比較擅長的形式寫作,就能夠思接千載,視通萬里,盡顯自己的聰明才智。

　　其次,可以廣泛選擇材料。如果說生活是一條奔騰不息的長河,那生活中新鮮的故事、有趣的細節就是層層潑濺的浪花。只要你用心觀察,悉心感受,就會從生活的長河中汲取到豐富的寫作素材。寫作時,我們盡可能地根據話題或范圍廣泛地選擇。

　　第三,可以多向發散立意。自由作文的立意離不開創新和個性。我手寫我心,寫作時可以針對話題盡量發表自己富有個性的見解,而不必揣測別人的喜好或評判標準,要考慮的只是自己對某個問題怎么看,怎么樣把自己的思想或感情很好地表達出來。這樣寫出來的文章才會是鮮活而獨特的。

　　問題二:自由作文需要注意哪些問題?

　　1.自由作文雖然對寫什么、怎么寫、采用何種表現形式不加限制,但要寫好自由作文,動筆前,一定先認真想一想,自己最想告訴別人的是什么;并把自己想說的意思寫具體,寫清楚;注意不寫錯別字;寫完之后加個題目,有不滿意的地方修改一下。

　　2.選擇合適內容寫自由作文為同學們的自主寫作留有很廣的空間。在豐富多彩的生活中,每個人都有豐富的見聞和獨特的感受,就應選擇自己覺得新奇有趣或感受最深的內容來寫,表達出自己的真情實感。可以寫以下內容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野風光等;b、事件,如家中事情、學校里的事情、路上見聞等;c、人物,如同學、老師、親人等;d、愿望,如科學幻想、個人理想、夢境等。選什么內容去寫,可根據同學們自己的意愿而定。寫人記事要做到:選材真實有趣,敘述具體有條理,中心要明確;寫景狀物要抓住特點,按一定順序記敘,恰當地抒發作者的思想感情;寫想象作文,選材、立意要充分體現創新意識,但切忌漫無邊際地胡思亂想。要以實實在在的事物為基礎,以生活中客觀存在的事實為依據進行合理的想象、創新。

　　3.自由的記敘要具體無論選什么內容去寫,都要分清主次,把最能突出中心的部分寫詳細、具體,切忌平淡無奇,無論寫哪方面的內容都應該注意這一點,否則將失去自由寫的意義。此外,自由作文不僅要真實地寫出自己的見聞和感受,還要特別注意寫想象中的事物。這樣才會使自由作文的內容更豐富,更吸引人!愿同學們把握住自由寫的機會,去寫自己的自由吧!

　　問題三:自由作文其實質就是個性化寫作,這就要求同學們在洞察生活的基礎上,以自由之筆,抒自然之情,發自得之見,展自在之趣,讓情感與歲月一起成長,打造出情真意切的佳作來。如何來寫自由作文呢?

　　1.內容務實即觸景生情,有感而發,或為時而著,或為事而作,做到“情真意隨”;

　　2.選材求真即“我以我手寫我心,我以我心吐真情”,充分表達對生活的理解;

　　3.構思求巧即獨立運作,突破思維定式,一掃“人云亦云”的“鸚鵡學舌”;

　　4.立意求深即“仁者見仁,智者見智”,充分發掘生活本質;

　　5.語言達優即努力尋求最佳表達,盡顯才華。

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