自由的作文[優選]
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的自由的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
人人都向往自由,而我們狗也不例外。
我是一只從小就被狗鏈束縛著的小狗,我的名字叫小白,今天我的主人——哲哲領著我出去找豆豆玩了。突然,我的主人把狗鏈從我的脖子上取了下來,頓時,我像一匹脫韁了的野馬,奔跑在這大街小巷之中。我非常的快樂,仿佛是像在天空中飛翔的鳥兒。
但是,好景不長,主人千方百計的把狗鏈重新拴在了正在吃雞食的我的脖子上,我竭盡全力掙脫這囚禁我自由的鐵鏈,可是,我終究無能為力。
于是,我流淚了,流下了這向往自由的淚,淚水流到了我的嘴巴里,這是包含著成千上萬種痛苦的淚。我向往自由,但是,我無能為力,只能在這里默默地祈禱、流淚,淚是酸的,淚是苦的,但他終究也是我那向往自由的淚。
同學們,你們知道嗎,自由就像一雙隱形的`翅膀,沒有了自由,就無法飛翔,向往自由的淚,是痛苦的,同時它也是辛酸的,讓我們好好珍惜這來之不易的自由吧!
自由的作文 篇2
我羨慕蒲公英,當微風拂過,它就隨著風翩翩起舞,自由地飄向遠方;我羨慕小鳥,張開翅膀就可以飛翔,即使到達不了萬里高空,也足夠能感受到清新的風和藍藍的天……我羨慕他們,因為他們的自由。
美國一位哲學家曾說:人本身就是自由的,只是自己不知道而已。的確,有時是我們自己給自己太多負擔,太大壓力,才感覺到不自由。我們可以給自己減刑,自我釋放,生活得像蒲公英和小鳥那樣自在。
余秋雨曾在他的作品中寫道:他的一位朋友進監獄后并沒有放棄自己,而是在不自由的、布滿鐵欄和灰色墻壁的監牢里學習外語。刑滿釋放后,他帶出了一部六十萬字譯稿,并準備整理出版。我想雖然他是刑滿出獄的,但是他為自己大大減刑,讓自己限制的身得到自由的心。茨威格在《象棋的故事》了寫一個被囚禁的人無所事事,度日如年,而獲得一本棋譜后,日子過得飛快。在上例中,外語就是余秋雨朋友的棋譜,正因為這樣,他才沒有感到監獄這座牢籠對他的壓迫和囚禁。
很多人明明生活在自由的環境,卻把自己的心關在自己建造的監獄里,不懂得自我減刑。在現實生活中,有的公交車售票員很不喜歡自己的工作,懶洋洋地報站名,愛搭不理地售票,時不時地看著手表,漫無目的地看著車窗外。我想這輛公交車就是他的監獄,他也不知道刑期是多久。如果一件事是我們必須做的,與其痛苦地去做,還不如釋放自己,讓自己活得更自由些。
有時候,不自由都是人們自己設好的.圈,可是偏偏卻要走進去。不自由并不是類似監獄這類有形的物體,最可怕的就是自己給自己的無形的負擔。所以,當我們感到被束縛、疲憊時,我們何不放下背包,學學李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的灑脫?李白在仕途不順時,并沒有垂頭喪氣,依然滿懷雄心壯志,飲酒作詩,釋放心中的苦悶和不滿,留下“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪邁與自由。我們也可以學學陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的散淡,陶淵明與大自然融為一體,心中裝有完美桃花源的自由和閑適的心情。
人類可以在不自由中尋找自由,也可以在自由中設置不自由。環顧四周,有多少人陷在自己設置的不自由中,如學習的壓力、工作的壓力等,人們的頭上總頂著一片烏云,眉宇間鎖著一種苦悶。
為自己減刑吧!像蒲公英一樣隨風自由飄蕩,像小鳥一樣在藍天展翅飛翔。除了自己,誰還能讓你恢復自由呢?
自由的作文 篇3
一片陽光,明亮整個忙碌的世界;一片陽光,照耀一片肥沃的土地;一片陽光,溫暖白雪皚皚的寒冬;一片陽光,安慰心靈受傷的人。。。。。。但是,陽光總是伴隨在風雨之后,就像恢復自信也總是在失去自信之后———
“那個出題老師,出這么難得題?考哈佛那!”我心里暗暗罵著。考場上,同學們一個個都在安靜的答題,可我卻把草稿紙涂滿了也埋不出個頭緒來,我心里忽然想到這兩個月以來我的表現——上課一心想傳紙條,下課就真的像快樂的小鳥,作業從來都是照抄,看見數學就想睡覺。。。。。。我突然被自己嚇住了,不曾想我就是這樣過了一天又一天,怪不得每天都感覺空蕩蕩的。“考試時間到,監考教師收取試卷。”廣播突然響起,把我從發呆中拉回現實中的考場,我嚇得手足無措,收卷了,怎么辦?怎么辦?眼睜睜看著我的卷紙被無情地奪走,看著它慢慢離我而去,我愣住了,我恍惚的走出考場,懊惱地掐著自己的手,想起卷紙上的空白,更是煩躁的跺腳。
獨自一個人走在操場上,默默地走著。仰起頭,依然是那片蔚藍的天,陽關依然照耀著,盡他所能的想世間萬物炫耀它的光彩,我失落的心情被他照的'像是現了原形,跑到九霄云外去了。我的心里不由的觸動了,我何嘗不給自己一片陽光呢,分數的陰霾不過是短暫的雨季,抬起頭,依然是一片蔚藍的天呀!對,我應該重拾信心,繼續往前走。
雖然陽光總在風雨后,但如果你能留一點風雨后的陽光給自己,你將會感到雙份的幸福與溫暖,就像你失去自信之后,如果能振奮起來,就會得到雙倍的自信,那時,你就會變得更加不平凡!
自由的作文 篇4
我好想自由,每天我就像那鬧鐘一樣,重復著同樣的軌跡:六點起床、然后是上學、放學、吃飯、睡覺……偶爾有幾天休息,也會被爸爸圈在家里寫作業、看書。我的生活就像被父母畫了一個圈,而我只能在這個圈里活動,除此之外,哪兒都不能去。
有一次,我出去和朋友玩了一會兒,剛進家門,媽媽便開口審問:“你到哪兒去了?作業寫完了嗎?”我低聲回答:“寫完了。”“寫完了就不會看會兒書,要不幫我干點兒活,你看別人家的孩子多聽話,根本就不用父母嘮叨,你呢?我……”媽媽的嗓門越來越大。我低著頭默默地流下了眼淚,媽媽還在大聲訓斥著,而她后來說些什么,我一句也沒聽進去。我淚眼朦朧地推開門,跑上樓頂,這是我有生以來第一次在未經允許的情況下從父母的眼前走開。
到了樓頂,我癱坐在地上,放聲痛哭。為什么父母就不明白我們小孩的心呢?古人都曾經說過:“人非圣賢,孰能無過?”我還是個孩子,就算真的犯錯了,也應該有改錯的機會,更何況我沒什么錯呀?
還有一次,我因為粗心,考試成績很不理想。我拿著卷子忐忑不安地偷偷溜進家門,不想正被媽媽逮個正著。“世超,考了多少分呀?”媽媽微笑著問。“考得不好。”我的聲音小得簡直連我自己都聽不到。媽媽臉上的笑容突然收斂了,她停下手中的活,奪過卷子,用眼角瞥了一眼,接著就是一通訓斥:“你是怎么搞的,我忙里忙外,就是希望你能學習好,可你,才考這么多分,真是丟人。”我爭辯說:“卷子難,89分,不算太低。”“還不低呀,難不成你想考個鴨蛋回來?”我無語,只是強忍著眼淚,低著頭走向臥室。
爸爸媽媽,你們的'孩子已經不小了,你們放心,我不會忘記學習,游戲是孩子的天性,我也需要自由。如果能給我一次選擇的機會,我愿意選擇做一只鳥兒,整天無憂無慮地在天空中飛翔,可以自由自在地嬉戲、玩耍。我真想大聲疾呼:“爸爸媽媽,我需要自由!”
自由的作文 篇5
天空是鳥類的樂園,湖海是魚類的樂園,沙漠森林是走獸的樂園!
不管是飛禽還是走獸,它們都不希望自己被束縛,都希望可以在屬于自己的那一塊領域自由馳騁、翱翔。然而現在卻有越來越多的物種被運進動物園或者是自然保護區!為什么呢?
對呀!為什么要這樣做呢?答案很簡單,因為它們失去了那賴以生存的環境,森林面積在不斷減少,這將直接導致森林中大部分物種的滅亡,這不僅僅是我國的損失,更是世界的損失,所以才開始建立自然保護區、生物繁殖中心等等,目的就是為了讓這些物種存活下來,雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個地方,沒有原先那種活動范圍了,但它們至少還能活著,這不是有所得了嗎!
知道江豚嗎?那張永遠帶著微笑的臉,當你看到會為之哀傷嗎?江豚生活在湖南一帶的江水中,本來數量還比較可觀,但隨著利益的驅使,越來越多的.人向它們伸出了黑手,捕殺江豚的事有增無減,這樣下去江豚真的是要滅亡了!如果沒有那些善良的村民組織起來保護巡守,估計江豚早已滅亡,現在除了將這些江豚移居海洋館,實施徹底的保護,我們無法想到更萬全的辦法!江豚的微笑也有哀傷,江豚也會流淚,它們不想離開,可是為了生存,它們別無選擇。
我們這些自以為是的高級動物人不也一樣嗎?我們所處的社會不也是一個優勝劣汰、強者生存的社會嗎?在學校接受約束,其實每個人都不舒服,因為每個人都是獨立的、都是有思想的,然而現在我們卻不得不收起自己的鋒芒,讓自己被馴服,以便適應現在所處的環境!
很多人會覺得這樣很沒用,罵不還口,打不還手,容易讓人覺得是軟柿子,誰都可以上來捏兩把;或許反抗了會有用,沒有人再管你是好是壞,然而靠自我約束力真的有用嗎?或者說你有這么好的自我控制力嗎?能保證在沒有外力的干預下自身不墮落嗎?結果可想而知!雖然我們并不喜歡,但卻必須接受,這是為了培養我們的意志和能力,學到適應社會建設祖國的本領。
古有韓信忍胯下之辱,越王勾踐臥薪嘗膽,我們何不如學這兩位的忍一時風平浪盡,退一步海闊天空呢!失去自由只是暫時的,等到我們學有所成,闖出自己的一翻天地,那不是更好嗎!
要自由還是要生存,這樣看來很簡單吧!
自由的作文 篇6
今天晚上放學回家,來到后河,讓我感到一股風吹來的清爽,再看看小河,“自由”一詞躍然腦中!
被一片地和一片樹圍繞,自由之感油然而生。河中的小魚游來游去,自由得很,是不是還露出頭來呼吸一下清新的空氣。水面上有著一群潔白羽毛的鴨子,一會兒鉆到水下捉一條小魚吃,一會兒又用河水洗洗臉;一會兒又和同伴們嬉戲,看這景象,我真想和他們一樣,是一只自由鴨子,任自己的羽毛被水弄濕,我還要再捉幾條小魚,再到河中心游一圈,然后再和同伴們一起回家美美的`睡一覺,真自由!
坐在小屋旁,看著河邊釣魚的人,更是悠閑自在!一會兒釣上一條魚來,興高采烈;一會又因長時間的等待而沒有小魚上鉤而眉頭緊鎖。歇一歇,抽根煙,伸一伸腰,再拿幾塊石頭像在水中游玩的鴨子拋去,看在鴨子嘎嘎叫著遠去,笑笑繼續釣魚。
看一看天空,天深遠湛藍。回家吧!我跑得更快了,自由!
自由的魚;自由的鴨;自由的人!這自由的源泉,便是這碧綠廣大的后河。
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