自由的作文6篇【精華】
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的自由的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由的作文 篇1
家長常常感嘆:“現在的孩子被作業和學習班束縛住了,就像失去了自由!”是的,我們是被束縛住了。但這并不影響我們擁有自由!自由,難道必須是沒有作業、沒有學習、沒有壓力嗎?不是的!能在陽光下迎風放著風箏,是自由;能在午后微風中愜意地看書,是自由;能在夜空下享受月光的輕撫,更是自由!自由,是一顰一笑,是一舉一動。
能在陽光下迎風放著風箏,是自由。早晨微微濕潤的風兒是最柔軟的綢緞,它輕柔的牽起還懵懵懂懂、睡眼惺忪的陽光的小手,在空中跳起舞蹈,灑下一串串歡樂。此時,心中會莫名覺得歡喜,會迫不及待地想把這情感爆發出來——那就拉起風箏吧!一群人,或是一個人,在風兒與陽光的歌伴舞中,盡情地奔跑!疲倦,傷心,迷茫的心,都會跟著風箏一起飛上云霄,無拘無束地飛翔!自由是什么?自由就是陽光下迎風放著風箏!
能在午后微風中愜意地看書,是自由。午后,風兒倦怠地松開了陽光的手,歪歪斜斜地靠在了一旁,睡著了。陽光也慵懶地倚在藍色天幕上,頭小雞啄米似的一點一點。午后總是彌漫著懶洋洋的味道。此時,來到暖洋洋的陽臺上,搬一張躺椅,找本耐看的書,把自己丟進躺椅中,世界便只剩下陽光和書本。淡淡的墨香繚繞,暖暖的陽光相伴,躺在椅子上,讓心去流浪吧,把身心放空。就這樣,安安靜靜地呆一下午吧。自由是什么?自由就是在午后微風中愜意地看書。
能在夜空下享受月光的輕撫,更是自由。陽光已悄然隱去。夜的.黑紗飄落,給天空戴上了一層黑色的面紗。月獨自在廣袤的夜空徘徊,同樣孤寂的星星與月相伴,閃著晶瑩的落寞。月的光芒不同太陽,月光冰冷卻又溫暖,仿佛能鉆進人心里去,將孤單的情緒渲染開來。此時,抱膝靜靜坐于大石上,仰望嵌在夜空上的明月,最好不過。由著幽幽的月光將情緒放大,放大……什么是自由?自由是在夜空下享受月光的輕撫。
自由,難道不是一顰一笑,不是一舉一動嗎?自由,難道必須是沒有作業、沒有學習、沒有壓力嗎?當然不是了,因為——
能在陽光下迎風放著風箏,是自由;
能在午后微風中愜意地看書,是自由;
能在夜空下享受月光的輕撫,也是自由。
我的自由,便是那一顰一笑,一舉一動。
自由的作文 篇2
“嗯,好清新的味道,久違啦!”我懶洋洋地趴在窗臺上將紗窗打開,用力吸外面的空氣,我慢慢伸出手幼稚地去抓空氣,暖暖的陽光照射下來,隨風飄蕩,一切都是那樣的舒適。這已經不知道是我多少天宅在家里了。剎時我大腦放空,閉上眼睛,浮現出的總是在自家窗下玩耍的情景。
這時手機“嗡嗡”地響了,抄起手機一看,多個催作業“將領”已開始他們的第一輪連環催了。我這個“小兵”看著一條條消息蹦出來,心里超級焦慮,可還是懶得行動起來。唉——現在我生活和學習的自由被雙重限制啊!
我扭頭向一旁的媽媽抱怨著:“您說,我們這一代孩子多難啊,好不容易熬到了假期,結果呢,出也出不去,還得宅在家里寫作業,沒有任何自由。”“那至少比你沒事兒干,窩在沙發上看手機強吧?”媽媽跟我念叨著,“行了,正好家里沒菜了,順便帶你溜溜去,但……”我顧不得那么多了,出去轉轉總歸是好的,就著急的回了一句:“我舉雙手贊同!”于是趕緊穿上外衣,帶上口罩,揣著出入證,小跑著就出了門。
全副武裝的我走在行人寥寥無幾的小區里,用力地感受我自認為久違的空氣,享受額頭、耳邊的一片清涼。我轉了轉那快被我睡落枕的脖子,伸了伸胳膊,再扭兩下腰。口罩后還感慨著:暢快!但又轉頭一想,往年的這個時候,這條路上定是熱鬧非凡,來來回回的除了街坊鄰里,還有游子匆匆回鄉的身影。而今年,哪怕現在太陽高高掛起,路上卻也格外冷清,我不是也不得不被困在家中嗎?心里五味雜陳的,邊走著邊任思緒飄飛著。
小區門口漸漸出現在眼前,社區工作者的身影也逐漸清晰。在她的身旁,有一張桌子便于外來的人登記信息用,竟連把椅子都沒有。她戴了一雙薄薄的橡膠手套,手握體溫槍,為進小區的`人一個個的耐心測量,還溫言溫語地不忘對每一個人說謝謝。我走出一段又回頭看看,阿姨似乎正在耐心勸阻沒帶出入證的住戶,伏在桌邊幫助那人細心登記。
從超市回來,還是這個阿姨在執勤,不知道她休息了沒有,多久才能換班。測我體溫的時候,把我緊張壞了,因為愣是沒測上!我心里忐忑不安地打起了小鼓,竟這么不順利。阿姨看著我略有些尷尬的表情,就笑著說:“來來來,把衣服袖子往上撩,試試另一只能不能測上。天兒冷,肯定不是你的原因。”寒冷中堅守工作的她,竟然還細心安慰著我。一霎那,我的心里暖了。
回到溫暖的家,卸下“武裝”,清洗消毒之后,我盯著自己懶得動一筆的作業若有所思。聽著一聲一聲響的不停歇的催作業“魔音”,才發覺,自己抱怨沒自由的那番話是何等可笑。倘若換個思路想,那些至今仍奔赴在前線的白衣戰士和社區服務的工作者,他們能像我這般躺坐自如嗎?他們在這場疫情面前,又有多少時間可以用來休息呢?哪有什么歲月靜好,只是有人負重前行罷了。我更深切地理解了這句話的涵義與分量。正是他們的守護為我們換來了平安,換來了與家人相守的自由。這自由來之不易,又怎能荒廢!珍惜自由,不頹廢。
拿起手中的筆,奮斗吧!自由的小孩!
自由的作文 篇3
每天,我們都有許多作業;每天,我們都忙著搬“作業山”;每天,我們都在想:“哎呀!為什么作業那么多呀!壓得我們喘不過氣了,有一天,哪怕只有一天,讓我們自由自在也好啊!”然后,躺在床上迷迷糊糊地睡著了。
夢中,我成了自由的小朋友,每天沒作業,回家就是看看書、玩手機、看電視。
一晃十五年過去了。我在大學里混完了沒作業的日子,接下來該干什么呢?對了,大學學完,除了戀愛,就是要生活、要有經濟來源,我該找工作了。于是,我去了許多公司,先是電腦公司,他們看到我的畢業證和榮譽證書都很開心。只見他們打開電腦,查閱了我的“輝煌”人生后,就一臉不屑地把我刷了下來。接著,我又去了一家小公司,老板看了我的'簡歷也很開心,但一查閱我的“美好”人生厚,也把我刷了下來。切,為什么老是把我刷下來呢?
“叮咚”,門鈴響了,我一看,是一個快件,誰的信啊?我一看,原來是一家拍賣公司的來信,上面寫著:“韋昊田先生,因為最近你不開心,所以我給你寄信,你一定不明白嗎?我來解釋一下。憑借你的學歷和榮譽證書,我們本來想錄用你的,可是,因為你小時候沒寫過作業,怕你工作也會吊兒郎當,所以決定不錄用你,敬請諒解!”
“不要啊……!”我尖叫著從夢中醒來。哎呀,不可以呀,小時不做作業,大時沒有工作呀!看來沒有作業過自由的生活不可取呀!
自由的作文 篇4
我睜開眼,眼前是大片大片的白樺林,我抖擻了一下全身的筋骨,想走動一下,可我突然發現我動不了了。我低頭一看,只見我的雙腿深深地埋在了地下,轉頭一看,只見我的父母也靜靜,那一雙有神的眼睛微閉著,聽到我的動靜,他們慢慢地睜開雙眼,溫和地看著我說:“白,你醒了”。這就是我,一棵小白樺。
我出生在一片白樺生態林中,剛出生的我,對自己所處的地方,還算可以。清晨,我在太陽的照耀下蘇醒,與小花小草玩耍,與父母談心,吸收著陽光,吸收著管理員的施的水與肥,我一天天長大了,懂事了,漸漸開始向往自由。我一人常常靜立在那里,看著天空,心中沉思著:為什么我要一直在這兒呢,外面的世界又是怎么樣的呢?什么時候我才能有新的起點。
這時一只鳥飛過,我攔住了他問道:“鳥哥哥,外面的世界是怎么樣呢?”鳥說:“小白樺,你說外面的世界呀,那可是不能呢?外面充滿了危險。像別看我飛翔在藍天上自由自在,卻時時有生命的'危險。獵人的槍口時時對著我,老鷹的眼睛時時盯著我,使我時常處在提心吊膽,我勸你呀千萬別去外面。”鳥就這樣飛走了。我向往新世界的心動搖了。
一會兒,一朵白云飄過。我喊住了她:“云姐姐,外面的世界是怎么樣呢?”“外面的世界呀,是多么的美好啊。在那兒生活無憂無慮,天地廣闊而以美麗。”說完陶醉地離開了。我迷茫了。
幾天過后,一陣大風刮過,我攔住了他,“風伯伯,外面的世界是危險還是美麗呢?風沉思了一會,說道:”在我眼中,外面的世界是既美麗又危險,既廣闊又自由,你可以隨心所欲做自己喜歡的事,但也是危險的,外面隨時有不好的東西施加于你,像你風伯伯我就因為一念之差,也給人類造成了很大的損失。現在想起來可真后悔呀。“說完低著頭走了。
我聽了之后,仿佛明白了我所向往了自由的新世界,并不陽光明媚,也不是充滿危機的,那是一個充滿競爭的世界。
幾天后,我與父母告別,在太陽公公的幫助下,我化成了一股輕煙飛走了。我飄呀飄,開始了我那充滿競爭的自由新世界。也許那兒充滿危機,也許那兒滿是絢麗的煙花,也許還有更多我所未知的,但我已經離開了的避風港——家,奔向那個新世界——社會。
自由的作文 篇5
是誰在高歌“舉杯邀明月,對影成三人”?是誰在高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”?是誰在高歌“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”?是誰擊破命運的枷鎖,昂首闊步尋求自由、悄然走進盛唐,走近那個時代的李白。
一個人,一個別致的小園,一張桌,一杯酒,杯中倒映著一個苦悶的表情,那是盛唐一顆大大的淚。
李白呀,是你!你說你要“舉杯邀明月”,只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人以為你豪放不羈,寫出“天生我材必有用,千金散盡還復來”的你,還有什么讓你眉頭緊鎖?別人不知道你心中的熱情——入仕。你的熱情包圍著你來到長安,帝王的待詔翰林,帝王的屈才,帝王的無需治國才,漸漸消滅你心中的`熱情,一顆熱忱的心開始冰涼,因為他們只要你在后宮寫些“云想衣裳花想容”的艷歌而冰涼!
你佇立在長安城的煙雨中,凝視著不遠處的皇宮,交織的與正如你的思緒剪不斷理還亂,你被緊緊束縛不能自拔。在狂熱的理想和冷冰冰的現實的碰撞中,你清醒了。你選擇了離開,離開那個摧眉折腰的朝廷,離開那個使你不得開心顏的塵世:去尋找能安放白鹿的青崖,尋找雪花大如席的轉轅生,尋找那一葉日邊的孤舟……尋找自由!
你抿酒,拂袖,揮筆寫下“昨日之日不可留”。一個王朝的背影在你朦朧的醉酒中漸漸失去;“今日之日不煩憂”!一個多彩的未來姍姍走來!“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。你在名山大川中放縱性情。“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與你同銷萬古愁”!你在舉杯落箸中驅遣憂愁。“興酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄海”!你用酣暢淋漓的文字告訴人們自由的境界。
時間可以消磨很多,但你能任憑時間長河的沖蝕,永遠沖不走你對自由的渴望和追求。所以,詩仙非你莫屬。
自由的作文 篇6
“啊——我不去!”一道聲音打破了街道的沉寂。今天,我要去上奧數課,我不想花太多的腦力呀!
奧數,我最不想上的一節課,它既廢腦力,又廢精力,但媽媽總是在我耳邊叮囑:“不上也得上,你奧數不好,以后初中很難考上的`!一定要上!”“奧數可是要把我活活做死呀!”我大喊。
我多想回到小時候:跟小伙伴一起快樂地玩耍,坐在門前老槐樹下一起唱歌;捉捉蝴蝶、撈撈小魚;生活得無憂無慮……
而現在呢?周末每一天,除了奧數,我還有補習班的課,每天來來回回上課,整個人都要累成“狗”了。而家長都很重視學習,小孩子補習練得身心疲憊,忙得吃飯都來不急了。小孩子臉上都沒有小時候那歡樂的笑容,而是一張張沒有生氣的面容。
“我們的自由都去哪兒了!”爸爸媽媽,不要再給我們報補習班了,你們都沒有體會過我們的感受,我們都需要自由玩耍,自由活動,自由支配的時間,請不要剝奪我們屬于童年的快樂!
【自由的作文】相關文章:
自由!自由!作文06-18
自由作文-關于自由的作文01-05
作文:自由與不自由01-28
自由與不自由的作文01-27
自由!自由!作文6篇06-18
自由!自由!作文(6篇)06-18
關于自由的作文:自由的奴隸01-28
心自由生活就自由作文02-02
自由與不自由作文02-05
自由啊自由小學作文范文01-29