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渴望自由作文

時(shí)間:2023-11-02 16:56:51 自由 我要投稿

實(shí)用的渴望自由作文4篇【必備】

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的渴望自由作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的渴望自由作文4篇【必備】

渴望自由作文 篇1

  渴望自由

  在魚(yú)缸里的小魚(yú)

  渴望自由

  他向往大海

  那寬闊的`世界

  在籠子里的小鳥(niǎo)

  渴望自由

  她向往藍(lán)天

  那美麗的世界

  在動(dòng)物與園里的小熊

  渴望自由

  他向往森林

  那翠綠的世界

  像魚(yú)缸里的小魚(yú)

  像籠子里的小鳥(niǎo)

  像動(dòng)物園里的小熊

  我也渴望自由

  我向往外面的世界

  無(wú)拘無(wú)束,自由自在

  和綠葉鮮花

  一起暢想

渴望自由作文 篇2

  童年像一只小船,經(jīng)過(guò)匆匆歲月,把我們載到各自的彼岸。我快樂(lè),是因?yàn)槲壹磳碛凶约旱乃{(lán)天;我煩惱,是因?yàn)槲覍⒁テ卟实耐辍?/p>

  暑假來(lái)了,我以為我解脫了,我可以做我喜歡的事情了,可以痛痛快快的玩了。可是,現(xiàn)在的我覺(jué)得我錯(cuò)了。隨之而來(lái)并不是我期待以久的自由,而是接連不斷的補(bǔ)習(xí)班。

  下午,補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后,我下樓找我的小伙伴們玩,剛邁出家門(mén)一步,媽媽就把我拽了回來(lái)。嚴(yán)厲地說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我笑著說(shuō):“老師沒(méi)布置作業(yè)呀?”聽(tīng)我這么說(shuō),媽媽的眼睛里像著了火一般,大吼:“你不會(huì)自己讀讀英語(yǔ)嗎?”我不敢再說(shuō)什么,乖乖地走進(jìn)自己的房間,不情愿地讀起英語(yǔ)來(lái)。

  讀了半個(gè)多小時(shí)了,我覺(jué)得有些累,便走到陽(yáng)臺(tái)透透氣。這時(shí),聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲,接著就聽(tīng)到一個(gè)的聲音:“阿姨,劉申在家嗎?”原來(lái)是我的小伙伴呀!我剛想答應(yīng),就聽(tīng)到媽媽故意放大的聲音:“劉申上補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)回來(lái)呢,你先去找別人玩吧。”我一下泄了氣,像個(gè)被放了氣的氣球一樣,低著頭無(wú)精打采的走進(jìn)了房間,接著做起了英語(yǔ)試卷。

  想著別的`小伙伴在樓下快樂(lè)的玩耍,自己卻在家不情愿的做著作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,渴望著擁有自己的藍(lán)天。媽媽?zhuān)?qǐng)你多給我一點(diǎn)時(shí)間,多給我一點(diǎn)自由,我一定會(huì)還你一個(gè)最棒的兒子!

渴望自由作文 篇3

  我想做一個(gè)快樂(lè)的人,想鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人,像魚(yú)兒一樣在水中游來(lái)游去。

  自由,一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷,自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由,渴望家長(zhǎng)防守,但是,從小到大,家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)給我自由的空間,把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  任務(wù)越來(lái)越重,時(shí)間越來(lái)越緊,玩的時(shí)間也越來(lái)越少了,好不容易挨到了周末,先好好休息一下,卻得上家長(zhǎng)安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),總覺(jué)得自己是籠子里的“囚鳥(niǎo)”,沒(méi)有屬于自己的天空,沒(méi)有快樂(lè),更沒(méi)有自由。

  蟋蟀的快樂(lè)是可以盡情的歌唱,泥土的快樂(lè)是可以滋養(yǎng)花草樹(shù)木,花兒的'快樂(lè)是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地,而我的快樂(lè)就是能擁有屬于自己的一片樂(lè)土,凈土。

  每天沉重的書(shū)包,書(shū)本上密密麻麻的字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由,我會(huì)騎車(chē)到田野里去玩耍,到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的小鳥(niǎo),大聲呼喚:“我擁有自由!”

  我真的渴望自由,我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想,但他們應(yīng)該給我們自由,放開(kāi)我們的手讓我們自己去搏,自己去闖,只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

  我渴望我的自由,要是我擁有它,我就要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空中飛翔,去世界上最遠(yuǎn),最高的地方,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,不管有多大的困難,我都會(huì)去做最好的自己!

渴望自由作文 篇4

  自由,是我們每個(gè)人擁有的權(quán)利。小孩兒也一樣。可偏偏家長(zhǎng)不讓?zhuān)屛覀兏遗桓已浴?/p>

  上個(gè)星期天,我早早的寫(xiě)完了作業(yè),屁顛兒屁顛兒的跑到門(mén)口,沖媽媽喊道:“媽媽?zhuān)蚁氯ネ媪耍 崩蠋煹谝淮尾贾眠@么少的作業(yè),不下去慶祝慶祝怎么行呢?我要下去瘋玩兒、騎自行車(chē)……就在我沉浸在快樂(lè)的遐想中,媽媽從廚房里走出來(lái):“飛,先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧,明天輕松點(diǎn)。”“哦。”

  半個(gè)小時(shí)后……

  “媽媽?zhuān)蚁氯チ恕!?/p>

  “再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)。”

  “哦。”

  一個(gè)小時(shí)后……

  “媽媽這回可以下去了吧”

  “飛,你成績(jī)老是中不溜兒,別人玩兒的'時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查。”

  一個(gè)下去玩的夢(mèng)想成了肥皂泡。

  家長(zhǎng),你們這樣是剝奪了我們的自由權(quán)。無(wú)數(shù)的任務(wù)從天而降,數(shù)不勝數(shù)。

  還不斷“鼓勵(lì)”我們:“考不好揍你!”“趕考不好你試試!”

  家長(zhǎng)們,這樣的壓力我們不要,這樣的“鼓勵(lì)”我們也不要。我們想在知識(shí)的天空中翱翔,去探索神奇的大自然。

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