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渴望自由的作文

時間:2022-08-10 16:29:28 自由 我要投稿

【必備】渴望自由的作文五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的渴望自由的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】渴望自由的作文五篇

渴望自由的作文 篇1

  每個人都渴望自由,我也不例外。每天我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我,只有動物們是我的好伙伴。無聊時,我仰身躺在草地上,看著一望無際的湛藍天空,心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。

  每當我津津有味的看電視時,媽媽總會突然而降,直接關掉電視,批評我作業沒寫完,即使我作業寫完了,媽媽也會吼著說“寫完了作業就不能讀讀英語嗎?”我就只好悻悻的走進了自己的房間讀起了英語。

  每當我放學回家以后,剛和樓下的小朋友一起去打球的時候,媽媽卻厲聲喝道:“盧可欣,你的閱讀書還沒有讀完呢!趕緊去看。”我不禁打起了冷顫,我拿起書,感覺這書仿佛有千斤重,壓的我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”:一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦,而且是在寫完博文的情況下,玩40分鐘。三、放學必須看夠三篇優秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆里了,一點也不自由,我真像一只被困在籠中的小鳥。

  啊!我真渴望自由!渴望著有一天會飛出牢籠,做一個快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉,渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。

渴望自由的作文 篇2

  "我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當聽到這首歌,我就會不由自主地想到我自己。我總覺得我像那只被老師、家長用一根細線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細線,翱翔于藍天,獲得自由。

  在學校,老師為了我們能順利通過中考,每天陪伴在我們身邊,關心著我們的學習,關心著我們的生活。

  "課上的內容都弄懂了嗎?""作業做好了嗎?""有不會的問題嗎?""今天吃飽了嗎?"……這樣親切的話語,每天都會從不同的老師口中說出。就連我們最喜愛的體育課,也不能像以前那樣自由支配了,每節課都有計劃地安排著中考訓練項目。

  此時,我會想起小時候,看著花花草草,聽著大自然的聲音,多么愜意呀!

  告別了五天高頻率的校園生活,來到溫馨的家。

  周五晚上拼盡全力,做完所有科目的作業。周六早上狠狠地補上一覺,睡到自然醒。哼著小曲,打開電腦,迫不及待地摁動鼠標,頭腦里盤算著今天的娛樂計劃。陡然,一陣冷風從背后吹來。"你作業都做好了嗎?"我驕傲地回答:"早做好了。"

  本以為我已輕松地飛出籠子,沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用復習嗎?"

  我愣在那里,半晌沒動,只好關上電腦,陰沉著臉跳進題海中……

  老師們、家長們,請你們解開那條細線,讓我們自己自由地翱翔于蔚藍的天空中吧!請相信我們,沒有你們的管束,我們也一定會在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

  請還給我們自由,我渴望自由。

渴望自由的作文 篇3

  現在的生活條件變好了,生活自然就幸福了,但是我卻一點也不幸福。

  我不能像農村孩子那樣,在田野里一邊玩耍,一邊享受豐收的喜悅;我不能像海邊的孩子那樣,在沙灘上拾貝殼,讓海浪盡情拍打我的小腳丫;我也不能像山里孩子那樣,每天在山上嬉戲,無憂無慮,自由自在……我就像一只被關在籠子里的小鳥,不能在天空中翱翔,不能在樹枝上歡唱,不能在草地里捉蟲……

  對于我來說,沒有自由,就沒有了一切。我渴望自由,希望明天的我不是籠里的小鳥,而是一只快活、自由的小鳥!

渴望自由的作文 篇4

  “我最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺得生活越來越叫人難堪,接連不斷的麻煩,擾得我睡食難安,朋友,你說,我該怎么辦呢?”用這個歌詞來形容我現在的心情是最恰當不過的`了,我是教師子女,受很多小朋友的羨慕,但是我卻又很多煩惱,是大家所不理解的煩惱。

  我在媽媽工作的學校上學。所以,上課開小差,作業完成情況正確率低,考試成績不好,都難逃老媽的法眼。解答數學圖形問題是我的弱項,無論我上課聽得多認真,過幾天,老師所講的內容照樣不留情面地蒸發。單元測試成績出來了,結果確實不出我所料,考了80。5分。我戰戰兢兢地隱藏著“秘密”。可好景不長,吃晚飯時,老媽遇見數學老師,順便詢問我的學習情況。真是糟糕,數學老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變,回家又將迎來一場暴風雨。這種擔心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。

  我的另一個煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書包上學堂。可是我卻和媽媽天天一起上學堂。如果想中途買些小零食吃,那是比登天還難。媽媽的一個眼神就把我的念頭打消了。放學排隊,對我來說也沒什么概念。鈴聲一響,背上書包直往老媽的辦公室,這些“立正,一二,老師再見”什么的,只有耳聞,從沒有親口喊過。這可將近五年的時間了!哎!為什么偏偏要在媽媽所在的學校學習。

  還有最令人頭疼的事情就是在上學的日子里,一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃,雖說食堂早餐時常更換著品種,今天吃肉包、南瓜,明天就吃花卷、番薯……,但也提不起我的食欲,因為主食總是那些白粥。老媽說這粥是食堂爺爺花很長時間才熬出來的,不但稠,吃起來口感好,而且營養豐富。而我覺得這粥淡而無味,還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來得好喝。我羨慕我的小伙伴們,他們放學可以開開心心去街上小店嘗美食,對我來說這一切都是浮云,我這個教師子女很煩,很受約束。

  爸爸媽媽,我知道你們很愛我,但我很渴望自由,我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長,跟其它小伙伴們一樣,一起玩耍嬉戲。

渴望自由的作文 篇5

  傷心、令人煩躁的五年級到了。作業功課和背書量一下子增高到了極點,令人無法接受。

  五年級了,不像四年級那樣活潑,不像三年級那樣頑皮,更不像一二年級那樣自由。

  下課了,在高高的樓上,看見樓下一二年級的同學蹦蹦跳跳,追逐打鬧;看見她們在歡樂地做游戲,我是多么羨慕呀!我想下去和這些小同學一起玩,可是,雖然是下課時間,但老師還在拖課。我們盼呀盼,老師終于讓下課了,上課鈴卻響了,想去廁所的同學也去不成了。

  聽媽媽說,上初中高中時就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了,老師再拖課。第二節上課了,一個同學想去廁所,老師卻說:“下課干什么了,不去。”學生們只能在心里說:“下課老師在拖課。”

  我想我上了初中高中可怎么過呀。我現在才終于理會《我不想不想長大》這首歌的意思了:小時候,我們都想快點長大;現在長大了,又不想長大了。

  我多么希望時光可以倒流,而且倒流之后不會再長大。我羨慕一二年級的同學快樂活潑,我羨慕小鳥在藍天中飛翔,我渴望“自由”。

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