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自由作文

時間:2022-05-14 15:22:34 自由 我要投稿

有關自由作文匯總5篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的自由作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關自由作文匯總5篇

自由作文 篇1

  陶淵明說:我不能為五斗米折腰向鄉里小兒!毛澤東說:中國人民從此站起來了!馬丁路德金說:我有一個夢想!

  也有人說:你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。是的,每個人在社會中都將面對自由和不自由的兩難,唯其在擔當了責任,遵守了規則,兌現了承諾,付出了努力,取得了進步后,無論是物質還是精神,都有可能獲取相對較大的自由空間。

  所以自由和不自由都是相對的,首先在時代、時勢、境遇,條件面前,我們或許是不自由的,無法自主選擇,但目標、夢想甚至生存的希望擺在面前,世界選擇了你,怎么辦?當然是義無反顧,必須穿過這片沙漠,這是毋容置疑的,穿過了或勇敢地去穿了才有說話的底氣,望而生畏的懦夫是沒有發言權的。這兩天在紀念諾曼底登陸七十周年,俄羅斯總統普京因為克里米亞問題似乎受到了歐洲各國政要的冷遇,但普京的發言擲地有聲,氣壯山河,也不禁讓有些人汗顏。普京說,偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬條生命,拯救了歐洲,打敗了納粹,捍衛了和平!是啊,當希特勒大開殺戒的時候,波蘭一觸即潰,法國望風投降,英國隔岸觀火,是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱,也贏得了今天普京的理性尊嚴。所以在道德面前,在責任面前,在誠信面前,在尊嚴面前,在事業面前,我們沒有自由,不能變通回避,更不能突破底線,我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。

  有一句話叫戴著鐐銬跳舞,是說在規則和限制中,我們仍然可以尋找最大的自由和突破,而且唯其如此,才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的,諸葛亮茍全性命于亂世,但擔當起蜀國之后,他嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,殫精竭慮,成為智慧的化身被后世景仰。毛澤東以天下為己任,以小米步槍的基礎條件,帶領人民推翻了三座大山,建立了自由、民主、獨立、富強的社會主義新中國,讓人民當家作主人。歷史上無數志士仁人都發揮了主觀能動性,擔當起了各個時代賦予的使命和責任,推動了人類文明的進程,也獲取了最大的自由和成功。還有,詩詞曲賦都有固定的章法,但杰出的作家不是削足適履,所謂刪繁就簡三秋樹,標新立異二月花。李白繡口一吐就是半個盛唐,蘇軾椽筆一揮就是理趣文章,所有一代之文學爭奇斗妍,各領風騷,都從自己的角度,在各自空間發揮了最大的自由,才有了彪炳千秋的中華文明。

  艾森豪威爾的母親告誡他,發給你的牌是不可選擇的,你的任務是認真、細致、沉靜、自信地打好你手中的牌。可見不可能要求一切都是自由的,面對外部世界,我們可以憑自己的主觀努力,以不變應萬變,或者以萬變應不變,端正態度,投入情感,辨清是非,明確責任,激發潛能,克服困難,去迎接挑戰,就有可能實現夢想,取得成功,獲得突破,從而贏得那片自由的燦爛天空。

  作為青少年學生更要明確自由與不自由的辯證關系,明確自己的時代責任,端正自己的人生態度,無論面前是順境還是逆境,是如何艱巨的任務,我們必須穿過沙漠,這是不可回避的,也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發達的今天,在穿越沙漠的進程中,我們仍然可以八仙過海,各顯其能,仍然有可以自由發揮的巨大空間。

  桑提亞哥說,人生下來不是被打敗的,你可以毀滅他,但你就是打不敗他!朋友們,讓我們向著夢想出發,用最科學的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。

自由作文 篇2

  陽光,你好;飛翔的小鳥,你好;自由自在的小花小草,你們好!

  我像一匹脫韁的野馬,一邊興奮地奔跑著,一邊大聲呼喊著。時而從草地上飛馳而過,時而又從林蔭小道上小跑一陣。陽光從樹縫之間透進來,斑斑點點,樹葉也亮晶晶的了,一切都鮮活起來。花兒開了,好像剛剛睡醒似的;鳥兒飛了,好像在街上閑逛似的;小蟲叫了,似乎在與我打招呼。一切都鮮活了。要干什么,就干什么;要去哪兒,就去哪兒,都是自由的。我也如同樓下那只貓咪一樣,愿意奔跑,就撒著歡奔跑;愿意捕蝴蝶,就撲騰地捕蝴蝶;若都不愿意,那就啥也不干,瞇著眼睡個大懶覺吧!

  小鳥兒待在樹上,我就在樹下看著它,自由地發呆。鳥兒啾鳴,我也啾鳴;鳥兒跳躍,我也蹦蹦跳;鳥兒撲棱翅膀飛翔,我也張開手臂上下揮舞,奮力地揮舞,但仍然待在地面上,我卻不管不顧,一邊揮舞著雙臂,一邊望著鳥兒。鳥兒似乎被我滑稽的樣子給驚飛了,越飛越遠,一眨眼的.工夫,就變為了一個小墨點,越來越小,消失在了蔚藍色的天幕之中

  哈哈哈哈哈哈哈哈哈我放聲大笑起來,雖然身體在地面上,但心早已隨著鳥兒飛向了天空。看,白云多柔軟;看,太陽多明亮。我與大雁齊頭并進,與黃鸝婉轉歌唱,在空中舒展雙翅,越過一片片小樹林,飛過一座座高山,看空中云卷云舒,又欲躺在柔軟的白云上,稍微打個盹兒。卻見白云,又有些似棉花糖,不由地摘一團一嘗,甘甜的滋味直浸肺腑,故摘了許多團,不一會兒就飽了。一回神,才發現時間已經過去了許久。

  我希望時間過得慢一點,再慢一點讓我盡情地擁抱白云,擁抱太陽,細細品味這自由的滋味。

自由作文 篇3

  我要自由獨自漫步在落滿落葉的小路上,任憑涼絲絲的風吹在臉上、身上,聽著腳下落葉被踩碎的聲音,覺得這一切都那么陌生——我有多久,沒走出家門,散散步了?望著遠處的晚霞、夕陽,眼睛里濕濕的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎?這種情景下,淚是正常的嗎?不,記得去年這個時候,在這個地方,我還快樂地找雛菊找蒲公英呢。怎么現在,卻哭了?這個寒假,我一直在寫啊寫。記得放假前,老師說過,這個寒假是不能放松的。于是,我的作息時間被安排得滿滿的:這個時間要上公英;這個時間要上語文;這個時間要寫作業;這個時間要練二胡……不能放松呀,競爭激烈,別人也上很多補習班呢。作業很多呀,單詞古文,別人也寫這么多作業呢。可是,寫作業、上補習班真能提高學習成績嗎?我真怕會不會把人寫傻了呢?今后高智低能可怎么辦呢?我邊想邊走。咦?手機響了?接聽——“喂,姐,你不在家嗎?我想找你去呢,你在哪兒?”“我……”我多想見見老妹啊,好幾個月都看不見她了,可是……“我不能和你玩兒了,我還有好多作業沒寫呢。”掛了電話,發現已經在外面呆了一刻鐘了,得趕緊回去了,還得寫作業呢。回到家,熟悉的作文紙,熟悉的黑色水筆。本來是想寫讀后感的,不知怎么搞的,卻寫出了一篇不想上補習班的文章,含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩的場面。我不知道,難道寫作業、考試就是學生的使命嗎?任何一個學生,都會對布滿考卷的天空發怵,而每每卷子上的分數又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭,經過一次又一次的考試,我的心已被苦澀的淚水浸透……放假,考卷沒有了,取而代之的是一摞又一摞的作業,這樣的生活,我再也承受不了了,每個學生都一樣!讓我們擁有一片屬于自己的天空吧,不要約束太多,不要要求太多,放開手,讓我們擁有自由吧,哪怕只有1分鐘!

自由作文 篇4

  現在的生活是無聊的,簡直一點樂趣都沒有,要知道,我們正處在童年時期,如果可以,哪怕擁有三天的自由時間也好。

  第一天,讓所有兒童都聚集在廣場上。一聲聲歡聲笑語,是多少兒童想得到的。許多小朋友們一起玩耍,他們不僅有認識的,還有不認識的,就這樣,所有兒童都成了朋友。到了那個時候,整個世界都變得豐富多彩了。

  第二天,讓所有學生都不上補課班,當然我也就不用上了。可以睡到自然醒,可以不受時間限制地看電視,所有小朋友都這樣。

  第三天,所有老師都不能布置作業。讓學生們快快樂樂地,輕輕松松地度過自己的童年。

  哈哈!這些都是我的想象,我們處在競爭激烈的年代,上大學是每個同學的夢想。“梅花香自苦寒來,一分耕耘,一分收獲。”

  沒有現在的努力就沒有將來的成功,我還是努力吧!

自由作文 篇5

  我猶如提線木偶,日復一日地做著不喜歡的事,機械地活著,我的心靈如死灰下的一顆火星,渴望復燃。

  我想努力向前奔跑,直至后背上幻化出一對夢幻般的羽翼,飛向那金光四射的天邊,飛上那星光燦爛的天宇,俯視這充滿羈絆的塵世。

  真想自由地來到一片蒼茫的大草原上,像牧羊女一樣,在移動的白云朵朵中,迎日出,送日落。約需,當那如血的殘陽染紅羊群時,我會想要到海上去,呼吸著新鮮的海風,赤腳走在金黃的沙灘上,看那起伏的海浪,看那一片海霧模糊中的鮫人對月流珠。

  呵,自由,是自由,有時,我也想擁抱自由。

  真想只身一人到靜謐的湖泊邊,去感受一朵花的芬芳,去感受一棵草的清新,我想躺在柔軟的草叢中,聽水聲望星空,手中握著一把芳香的泥土,感受靜夜神秘。

  真想變成一團雪白的蒲公英,輕風一吹,就開始一場輕*的旅行,雖然只是一瞬,卻無比自由。

  真想化做縹緲的雪花,緩緩落下不久就隨陽光升入湛藍的天空。變成自由地云。

  可我終究是我,我不是草原上的牧羊女,也不是海邊赤著腳的孩子,更不是蒲公英,更不是云。我只是我,只是被囚禁在鋪設好的道路中的我,一名學生,僅此而已,連一朵花的笑,一場雨的溫柔都無法觸及,無法感受。

  我同大多數人一樣,一直忙著追求。漸漸成了上了發條的機器,依固定的模式,復制粘貼著所謂的成功,所謂的藍圖。自由,像一陣清風,偶然拂來,讓我想起,讓我顛狂!

  髫齡的夢幻,成片倒下,旖旎的憧憬,一點一點被漂白,心累了,而身體仍獨自前行,靈魂沉睡了,在漆黑的夢境中時而做些自由的幻夢。

  自由,我真想與你緊緊擁抱!讓我們騎上一匹會飛的馬,到那未知的遠方,開辟一個全新的世界!

  在成堆得作業中掙扎著,在單調的生活中反抗的我,有時,我也想擁抱自由!

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