【必備】自由作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的自由作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
《紅樓夢》是中國四大名著之一,雖然它已經有200多年的歷史,但人們還是對這本書愛不釋手。
賈寶玉剛生下來脖子上就掛著一塊玉,而他的表姐薛寶釵也有一個金鎖,被人們稱為金玉良緣。
賈寶玉從小就和林黛玉玩的很好,長大了,他們倆漸漸產生了感情,但是由于“金玉良緣”之說,他們倆不能在一起。寶玉和黛玉不相信“金玉良緣”,只追求自由的“石木姻緣”。最終,寶玉和黛玉終究沒有能走到一起,黛玉死了,寶玉失蹤了,這個龐大家族也逐漸衰弱,最后滅亡。
在過去,人們都認定“金玉良緣”之說,一般都是父母來決定兒女的婚事,自己來操縱兒女的未來,孩子的一切都掌握在自己手中,沒有孩子自己選擇的余地。
其實,“木石姻緣”是最自由的選擇,過去的人們都非常盼望這種自由的婚姻,由于封建迷信使人們做出了錯誤的選擇。
這本書從黛玉和寶玉身上,令人信服地宣告了中國封建社會必然滅亡的歷史趨勢,反映了廣大人民反對封建禮教,追求民主自由的熱切愿望。
到了21世紀,人們的思想不再那么封建了,一切都由孩子自己選擇,自由化是最正確的選擇。
“紅顏薄命”、“懷才不遇”、“好事多磨”,這些說法全部都是封建迷信之說,人們只是把自己的困境美化。
追求民主自由,相信科學,這才是真理。
自由作文 篇2
我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻怎么樣也飛不高。
——題記
“不要問我從哪里來,我的故鄉在遠方,為什么流浪,流浪遠方……”破舊的收音機里幽幽的傳來一陣飄渺的女聲,將我眼前籠罩起一層輕紗,在那薄薄的輕紗中,我似乎又見到了那美麗的倩影。漫天狂舞的飛沙,女人婷婷地站在沙中,留給我的卻是那迷人卻又神秘的背影,她慢慢地轉過身來,動人的臉龐上是無關風輕云淡的笑臉,柔和的眼神中卻是歷經一切后的坦然,我喃喃自自語,情不自禁地喊出了她的名字,三毛啊……
不愛席慕蓉的《七里香》,不沉醉于龍應臺的《目送》,卻獨獨鐘情于三毛筆下的一切。我常在想,為何時常能從她的文字間找到心靈的慰藉,我猜想,該是他那自由不羈的靈魂的歷練,讓我找到了壓抑的釋放點,讓在海上漂泊了晝夜的我,又歸于平靜。我羨慕她的自由,卻又在畏縮中束縛了自己追求自由的腳印。
旅行和讀書是他生命中的兩顆一級星,最快樂和最痛苦都夾雜其中。她看到了一張撒哈拉沙漠的照片,卻從那茫茫的飛沙中感應到了前世的鄉愁,于是又跑向了一切,拎著行囊,搬去了那里。還好有與她相伴相守的何西,在本該貧瘠的沙漠中,他們卻開出了生活的花朵,也誕生了我最愛的“流浪文學”?砂捕ǖ臍w屬卻突然急轉直下,與摯愛的荷西的錐心死別,讓她差點要放棄生命。去了中南美旅游的她,才重新提筆?墒亲罱K,他又像兒時那樣不按常理出牌,逃離到沒人知道的地方,繼續以自由不羈的靈魂浪跡天涯。
生活中有太多我們放不下的人和事,當偶爾想停下歇歇時,卻被無形的力量追趕的往前跑。很久很久以前或許你對無所顧忌的旅行毫不在意,可是今天你卻不得不承認,此刻內心對它的渴望,疲憊了多時的心啊,需要森林的溫潤與大漠的狂野將它慢慢撫平。在別人眼中你處事圓滑,可是冷暖自知,難過與痛楚都被強壓在心底,你越來越抑郁,卻又畏懼釋放。三毛會教你如何讓心靈去旅行,想想那一望無際的大草原,看看那高奇險峻的山峰,摸摸那冰涼的溶蝕柱,你心上的皺紋在褪化,你成了自由人,你成了最浪漫,最真性情,最勇敢瀟灑的三毛。
我從遠方來,要到遠方去,我是誰,我是自由人……
自由作文 篇3
大人們總說,我們小孩的生活無憂無慮,自由自在的,簡直是神仙般的生活。哎,其實你們理解錯了,我們小孩也是有許多煩惱的。
最近就發生了一件十分讓我苦惱的事情。
上個星期五,我們進行了一次語文測試。一上課,老師面無表情地說;“我們考一下第一單元,趕緊做吧!蓖瑢W們一聽,立刻癱倒在了桌子上,面露難色,但老師的話我們敢不聽嗎?我連忙做了起來,一道,二道……下課的時間將近,我雖然已攻克了大片的題,但已是滿頭大汗,氣喘吁吁了。歇了一小會兒,連忙打起“大boss”來!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我已打完了這場勝仗,我長呼一口氣,精疲力盡的趴在桌子上。
幾天后,老師發下了卷紙,我顫抖著用手掀起了卷紙,一個鮮紅的“0”映入我的眼簾。啊,我不會是60分吧!不,不可能,我相信自己不會考那么低!我一咬牙,一跺腳,“啪”地一聲,猛地翻開了卷紙,大大的90印入我的腦海里,刻在我的心里。鳥兒在枝頭“吱吱喳喳”的唱歌,仿佛在像我祝賀,大樹輕輕擺動它的手臂,仿佛在夸獎我。我的心情那叫一個美,為自己考了這樣一個好分數而高興,心里好比吃了蜜一般甜。
回到家,我第一個時間把好消息告訴了媽媽:“媽媽,我語文考了90分,第一名只比我高四分!北疽詾閶寢寱洫勎遥瑳]想到她卻訓了我一個透心涼:“雖然你和第一名只差了四分,但畢竟是差了四分,不是比人家高了四分,這就證明你還不夠努力,你不要太驕傲了。這四分如果你在高考時,人家就上了晉城一中,也許占了最后一個名額,你就只能上二中了,教學質量沒有一中好。所以你一定要努力,多做題!
唉,煩死我了。本來好不容易在一次很難的考試中,拿到名列前茅的成績,到媽媽這怎么還成不努力了!翱熳鲱}”媽媽的聲音再次傳來。哦,我的天,自由去哪了!
自由作文 篇4
其實說真的,很多人都不知道我在想些什么,當然也包括我自己。雖然此刻我的心情好像沒有一絲的雜亂,不過我知道,我已經開始亂了
所以有時亂的時候,或者有空的時候,我比較喜歡去的就是找一處貼近大自然的地方,體驗古人說的靜以修身,儉以養德這句話的含義。
所以金雞寺是我個人覺得比較理想的一個地方。
盡管我不是和尚,也不是一個虔誠的佛教信徒,但我喜歡這座廟宇所賦予我的寧靜與遐思。當發現我把自己置身于其中,與和尚的念經聲,周圍散發的檀香味,還有池塘邊那婀娜多姿的楊柳融合在一起的時候,我的心情明顯得到了升華。
或許這就是寺廟的魅力所在吧。當然也或許僅僅是相對于我而言。其實我是蠻喜歡把這種感覺與別人分享的。我會把我所體會到的感覺告訴身邊的人,所以在昨天,便邀請了一個朋友和我一起來分享著這種感覺。
美中不足的是,原本以為昨天的天氣挺適合外游的,不曾想到會在不經意間逐漸的有寒風滲透進空氣中,冰凍著我們的每一寸肌膚。
聽說有一種感覺,叫痛并快樂著,我想我們就是在體驗著這樣的感覺吧。
雖然有點冷,不過難得的休假,難得的放飛心情的好機會,所以自然也就不會錯過咯。
所以休假的下一站旅程,便是我的故鄉---丹載。
其實我是很喜歡丹載的,盡管我現在已經不在那居住了,不過那個地方承載了我太多太多美好的回憶了,所以每當閑暇時,在跟同事或者朋友談起最多的地方,也便是我的故鄉了。
說真的,這幾年,故鄉的變化也挺大的。首先要說說的就是進入故鄉的那一段道路了。印象之中那坑坑洼洼的山泥路已經在不知不覺中換上了水泥路了。盡管路面不是很寬,不過相對于山泥的路況,真的已經很好了。
不過有點缺陷的就是,這幾年,村里的人也陸陸續續的搬到鎮上去住了,所以相對而言,村里反而沒有了以往記憶之中的那種喧囂,反而有點蕭索。用到蕭索這個詞語,在腦海中,不由自主的想起了以前學過的一片課文,是魯迅先生寫的(故鄉)。因為第一次接觸到這個詞語,便是在魯迅先生形容他的故鄉所用到的詞匯。不過我想我這次的回鄉跟魯迅先生明顯的區別就是心情的不同吧。是的,因為我是帶著比較休閑的心態去的。
說真的,這次的休假雖然有點冷,不過也挺開心。期待下一次的休假哦。不過我想那應該也是下個月的事情了吧,因為這個月僅有的兩天假期。我已經用完了。呵呵
自由作文 篇5
“唉,剛剛彈完鋼琴,現在又要寫字,等會兒還要跳繩,唉……”我現在就像一個上了發條的鬧鐘,時針、分針都按照爸爸媽媽設定的路線機械地轉動著。。〖偃缃o我三天自由,那該多好!
這是美好的第一天。清晨,金色的陽光灑進房間,鳥兒清脆宛轉的鳴唱就在窗外響起。這一天,我要去野餐。我提著午餐,扲上風箏,興高采烈地來到江邊。金黃的陽光照在臉上,暖洋洋的;三月的楊柳風也輕輕地撫摸著我的皮膚,好舒服。〗鏉q高了,波光粼粼,似乎鋪上了一層細細的金子。看著天上一個個漂亮的風箏,我也迫不及待地拿出我的.風箏,放了起來。風箏赿飛赿高,飛進了朵朵白云之間。我真希望它能繼續往上飛,因為它帶著我的童心,因為它放飛了我最大的希望。啊!真是美好的一天。
第二天是快樂的一天。因為這是我的生日。我迫不及待的叫了許多同學來我家。“咚咚咚,一陳敲門聲把我驚動了。我去開門。忽然,弟弟從門外蹦進來,給了我一個大大的擁抱,并把他手中的爆笑校園給了我,并對我說:哥,祝你生日快樂!我送給你的是你的最愛_《爆笑校園》”然后,丁菁嵩也來了,他把手上的卷筆刀給了我,并對我說:李林蓬,祝你生日快樂!”……朋友們陸陸續續到齊了。我端起飲料,對朋友們說:“同學們!我們吃蛋糕吧”大家點燃了蠟燭,唱起了生日歌,在大家的祝福聲中,我許下了心愿,吹滅了蠟燭。我們開始吃蛋糕,又把奶油抹在臉上,玩鬼屋游戲……一整天,我們一起玩,一起笑,一起鬧。第二天真是快樂的一天。
第三天,是我最幸福的一天。這一天,我們全家人在一起照全家福。爸爸媽媽和我坐在沙發中間,外婆個子高,站在旁邊,我們的臉上帶著甜蜜的微笑。“咔嚓”一聲,我們的全家福就照好了!真希望每天都能陪伴在家人的身邊,幸福的生活。
唉,可惜這些美好的事情全都是我的想象,可是現在我想象的時間也沒有了。下面時間:練習跳繩……
自由作文 篇6
蠟燭舍棄了自己的軀殼,以煙的形態飄散于空中,悠游自在、無拘無束。它能夠乘著風肆意飛翔,與云彩相融;也能源源不斷地在空氣中升騰,給人帶來飄逸的美感。余以為,這并非真正的自由,與其舍棄肉軀來換取短暫的輕松歡愉,不如堅守本心,做一束小小的火苗,雖然十分渺小,卻能給人帶來光和熱。
“結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。”好一個“心遠地自偏”!所謂自由,在陶淵明的眼里,已非李太白吟誦于壯美精致,走馬策劍覽河山之隨性灑脫,而是“采菊東籬下,悠然見南山”的樸素寧靜、超凡脫俗。做一個隱士可好!世俗名利、官場沉浮充耳不聞,給我一間茅屋、一塊地,雖躬耕于世俗勝似居于桃源仙境,豈不妙哉?我沒有舍棄肉身,煉丹成仙的通天法力;也沒有叱咤風云,指點江山的魄力,只能大隱隱于市,于凡塵中悟道覓自由。我之自由,非錦帽衣裘,朝喧弦管,暮列笙琶,僅求無絲竹之亂耳、無案牘之勞形;我之自由,非名傳天下,僅求一地以安身立命;我之自由,亦非從順逆隨,乃鞠躬盡瘁,死而后已也。
任天地衍化,世道變遷,我不問誰主沉浮,更不會杞人憂天,縱使茅屋為秋風所破,我自屹然不動。莊周夢蝶,太過瑰麗;太白抱月而終,太過率性;杜甫困苦病死,太過悲涼;李煜國破流亡,太過凄愴。它們何時追尋到了自由?只不過是霧里看花,曇花一現罷了。真正的流星,是不會短暫現于眼前,只不過是我們沒有慧眼,看不透蒼茫的宇宙。真正的堅守是不會隨時光的消磨而退縮,只不過是人心太脆弱、生命太短暫。蘇武的扼嘆,在大漠隨風消散;張騫的足跡,已被后人的步履所覆蓋……他們都曾堅守過,它們都曾迷茫悲惋,但他們都相信終有一天會等到自由,等到黑暗中的光芒,足矣!何必去問流星旅行的終程、堅守持續的結果?只要扎下了根,就算再荒蕪,有能奈我何?
于是,我決定做一截樹根,把自己深深埋入大地。只要能看到黑夜中繁星閃爍,我就不再孤單迷茫。天宇之空蕩、飄行之搖晃讓我害怕迷失,也許只有守望才是最好的歸宿。“仰望星空,先腳踏實地”,堅守是從零到有,從少到多,聚沙成塔的過程。羅布泊里曾有一群熱衷科學夢想的年輕人在堅守,于是我們有了兩彈一星;南海島礁上有千百戰士在堅守,于是我們能驕傲地在地圖上指出中國的萬里海疆;工作崗位上時時刻刻有億萬人在堅守,于是有了社會的飛速發展……歸根結底,若是沒有堅守這顆星球,我們或許會化為宇宙中漂浮的粒子塵埃。
哦,透過夜色的陰翳,我放棄了失去引力的自由,選擇扎根地層,成為提供綠茵的“大傘”,在那天宇飄行的流星上面,悄然綻放出一抹生機盎然的綠色……
自由作文 篇7
自由,是每個人一生中最渴望的東西,每個人一定都想追求到它,但問題是不一定每個人都追求得到。我現在的生活比較悲慘,即使是在周末,我也不一定有空閑的時間。所以有時,我也想自由。
就在前幾天的周六,我一如既往地去新東方上了一天的課;氐郊遥覍ξ覌屨f:“我作業都做完了,能讓我休息一會兒嗎?”我媽皺了皺眉,語氣嚴肅地說:“不行,現在先給我去預習下周新東方的課”。我有些痛苦地說“可是下周的課,我早就預習過了!眿寢尷湫σ宦曊f:“鬼才信呢!快點去房間里預習!蔽也磺樵傅乇称饡,回到房間里。我打開書,趴在桌子上,漫不經心地翻動著書頁。過了近二十分鐘,我走出房間,對媽媽說:“我預習完了,能讓我休息一下嗎?”媽媽又說:“現在還不是時候,不是馬上要期中考試了嗎?趕快給我復習去!蔽伊幍溃骸翱墒俏乙呀洀土曔^了,真的!”我媽說:“那就給我去看書!”我剛要回房間,又從樓下傳來喊聲:“給我看十頁!然后下樓吃飯。”我說:“這么早吃飯干嘛?” “你不是還要訓練羽毛球嗎?”我失望地掩上門。
我靠在床上,腦子里一片空白,眼睛機械地隨著書上的文字上下轉動。為了調節一下情緒,我在耳朵里塞了耳機開始聽音樂。誰知這該死的MP3里存的根本不是音樂,而是英語課文,我悲傷地摘下耳機。漫長的時間過去,樓下喊道:“吃飯啦!”我于是慢慢地下樓。媽媽說“今天不用打羽毛球了,剛才老師說回老家去了!蔽野l出了瘋狂的歡呼,心在激蕩,人在歌唱。但我媽突然冷冷地說了一句:“今早上我看了看你的數學周末卷,發現很多問題,吃完飯去訂正!蔽业男那轭D時跌落到了谷底,沉入血與暗的深淵,看不見一絲光明。人,徹底地麻木了。
我不知道,這樣的周末還要維持多久。就算是期中考后,也不會好到那里去。我唯一能做的,就是將希望寄托到遙遠的暑假。我決定在暑假瘋玩一把。因為,有時我也想自由!
自由作文 篇8
許多同學都抱怨:說一點也不自由。我三、四年級時也一樣。我那時候一回家就被催著寫作業,寫好作業又被催著練書法。出去走一走,放松一下就被視為浪費時間,若是閑逛一次就要被批了。但是這個學期開始,狀況好了一點。我自覺后家長又基本不管了,只要九點十分之前睡,完成全部作業,其他時間就隨我安排了。
不過,家長有時候還會來一次“突擊檢查”,看我在不在做作業?墒嵌紱]看出破綻,只好回房間去,天長日久,我因此博得了家長的信任。相對于平時,周末算是“度假”了。完成作業之后,除了學習班,其余時間想去同學家就去同學家,想看書就看書,想踢球就踢球,都是比較自由的。
很多同學上學習班都是家長硬逼的,我上學習班這件事家長卻沒有強求,因為家長想讓我報的我報了,不想報的我也報了,基本上都是我自己想要報學習班。在學校里,老師雖然沒有父母那樣的“寵”我,但因為我自控能力強,所以有相對的自由。語文的作文命題大都有三至六個,其中有很多半命題,就算是命題的,題型也很廣泛,足夠讓我們選;自主整理作業也很自由,老師教第一單元,你整理第八單元,只要整理的好,老師就不會說你。整理的內容除了語文書,還可以是小說、散文、詩集等等;剪報本更為自由,你只用集下一個材料,在下面寫下內容簡介和評論。材料從微博上的到雜志上的,從語文書至報紙,什么都行;英語的有一個作業是閱讀并摘記好詞好句。只要是英文版的書,差不多什么都可以。從漫畫《史努比和它的伙伴們》到小說《哈利·波特》,從金庸的《天龍八部》到莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。
我的自由權力夠大了,這是來自于我較好的自控。我在學校里上課紀律很好,作業都能及時上交,作文也積極地發上去了。由此才博得了老師的信賴。許多同學都在抱怨沒有自由,那可能是因為不能很好地管住自己,家長才插手管理。你要是想和我一樣擁有足夠的自由,首先要做到自覺,還要會自控。那樣自由就會不知不覺地來到你的身邊。
自由作文 篇9
一個有風的春日,我看到一群年輕人玩樂風使用懸掛其風箏。不同形狀和大小的五彩作品充滿像美麗的鳥兒在空中飛舞。當強風把風箏gusted,字符串控制它們。
而不是吹風吹掉了,他們起來反對它,以達到新的高度。他們搖擺著,拉扯,但限制線以及笨重的尾巴使他們在拖,朝上,背風。隨著風箏掙扎著,對字符串發抖,仿佛在說:“讓我走吧!讓我走吧!我要自由!“他們甚至在他們美麗飆升打字符串的限制。終于,一只風箏成功掙脫之一。 “終于自由了,”它好像在說。 “自由飛翔了風。”
然而,脫離束縛的自由使它完全處于無情微風的擺布下。它飄揚ungracefully在地,在雜草和線纏繞在一顆死灌木上。“終于自由”使它自由到無力躺在泥土,將沿著地面無助地吹,并提出對第一個障礙物便毫無生氣。
有時我們真像這風箏走吧上蒼賦予我們困境和約束,要遵從的規則是我們成長和增強實力了。約束是必要的對應反對風。我們中有些人抵制規則,我們從未如此努力能夠達到的飆升可能獲得高度。我們保持部分戒律,因此永遠不會高到足以讓我們離地面尾巴。
讓我們每個人的偉大崛起的高度,認識到這一點的約束下,我們可能會擦傷實際上是穩定力量,可以幫助我們攀升和實現一些。
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