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向往自由作文

時間:2022-03-13 14:57:20 自由 我要投稿

向往自由作文合集十篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的向往自由作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

向往自由作文合集十篇

向往自由作文 篇1

  鳥兒在天空中自由地飛翔,很快樂;魚兒在水中自由地嬉戲,很快樂;小樹在土地里自由地成長,很快樂;花兒在花園里自由地綻放,很快樂;柳條在風中自由地飄搖,很快樂……它們的快樂來自于它們的自由,我——一個花季雨季的少女同樣需要自由,需要快樂。

  沒有了童年時的好玩、活潑,現在是一堆堆如山的題海。過去的我,天真可愛,現在的我,憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年,我們進入了發憤學習的時期,幼兒園的生活還能算是充實、快樂,而小學的生活卻是緊張、憂慮,特別是進入六年級,我的書包換成了大的雙肩背包,一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,一本本課外小說變成了一疊疊練習題,臺燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴厲,老師變得嚴格。每天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹,脾氣也隨著練習題的增加在增加。周末,甚至沒有了自由,被關在像籠子一樣的房間里,沒有了自己自由發揮的時間,沒有了行使自己權利的自由,我好像失去了很多,我討厭這樣的生活。

  自由,對于我來說是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽光;夏日里的一襲清風;秋日里的一片碩果;春天里的一陣細雨。自由,像一襲清風在我受傷時,安慰我受傷的心。自由,像一粒糖果在我內心痛苦時,滋潤我苦澀的心。

  我向往自由,希望多一些自己的時間可以自由發揮,去創造屬于我個人的世界,去做我自己想做的事。我所說的自由,并不是可以做任何事的權利,而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由,不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒,失去自我。獲得自由,我會飛得更高,更快樂。

向往自由作文 篇2

  我是一只小鳥,我的名字叫小棕,我住在森林里。有一天,我和我的伙伴們四處游玩,就在不遠處,看見一只被繩子拴住的蟲子,我們全都向那條蟲子飛去。突然,有個人沖了出來。因為我在最后面,被同伴們弄得昏了頭,我摔倒在地,昏了過去。

  當我醒來的時候,發現我身處在一個籠子里,雖然主人每天都會給我送來可口的飯菜,但是我還是懷念著家鄉味道,懷念著著和小伙伴們一起游戲的時光,懷念著媽媽,懷念著……

  直到有一天,主人給我送飯,竟忘了關門,我高興極了,翅膀扇了兩下便飛向了一望無際的天空。就在我享受來之不易的自由時,我再次被人類發現了。有些人拿著棍棒,大吼大叫,嚇得我一天沒有休息,馬不停蹄地飛向自己的家鄉。接著,我飛到了大草原上,成群的綿羊像大朵大朵的白花。突然,一只老鷹飛向我,差點就要把我捉住了,我趕忙逃離了它的魔爪。我離開了草原,回到了夢寐以求的家鄉。但好景不長,最終我還是倒在了獵人的搶下。

  我多么希望能找回家人,我不斷地掙扎,但沒有用,我還是飛不起來……

  我想站起來,但我的腳已經斷了,我想飛起來,但翅膀已經廢了。人類無情地殺了我。漸漸地,漸漸地,我眼中的世界變得越來越模糊了。

  我在心中,種下了一個夢想,我一定要找到我的家人,找回我的朋友……

向往自由作文 篇3

  月亮漸漸又爬上了枝頭,夜鶯唱出婉轉的曲子。啄木鳥開始了它的工作,我呆呆的渴望著泛著星星的夜空,心中只剩下了渴望與羨慕。

  渴望的只是自由,渴望的只是飛翔,渴望的才只是邀游。羨慕是什么呢?羨慕夜鶯的自由,羨慕啄木鳥有自己的事業,羨慕星星能夠布滿星空,自由邀游。懷念兒時的歡聲笑語,懷念兒時的天真燦漫,懷念兒時的快樂時光,懷念兒時的一切一切!

  初中生活,有苦有累,有歡欣,也有困惑,但這些我都不在乎,我只想擁有一個屬于我自己的天空。一個可以讓我快樂的天空,一個可以讓我自由的天空。自由天空,讓我靜靜的望著你,不經意的數你身邊的流星。我的眼睛里充滿了對自由的渴望,我要用那看天空般遼遠的目光去看著你,守護著你。

  我渴望擁有自由,我想去做我自己喜歡的事,唱我喜歡唱的歌,看我喜歡看的書。多好啊!這些不一直都是我所向往的嗎?可這些都能實現嗎?能的,只要我們為了自己的理想去奮斗,那么一定會實現的。

  如果說生活是一場大雨,一定要撐著傘走過的話,那么我寧愿去被大雨淋濕。如果說生活是一把大火,一定要用水撲滅的話,那我寧愿去被大火燃燒。如果說生活是一塊牛排,一定要任人宰割的話,那我寧愿去自刎。記住,我想要的,只是自由天空,一個可以容得下我的自由天空。

向往自由作文 篇4

  有人問我:“你想要什么?”沉思良久,沒有回答。

  或者想要的太多,就不知道什么才是最重要的;或者什么都不想要,可以成為無欲則剛的仙人。但是可能嗎?

  經過了七千多個日夜的錘煉后,我明白了,我的心到底渴望的是什么——自由,純粹,性靈!

  我的靈魂,太自由,太自由。

  曾經老是夢想有一對翅膀,飛翔在藍空,飛翔在海的世界,飛翔在鳥語花香的田野間。但是現在想來,那太幼稚,童話怎么可能會出現在現實里?一覺醒來,依舊停留在原地。

  很喜歡一個人散步,很喜歡一個人逛街,很喜歡一個人旅行。雖然孤單,但是很享受獨處的妙處。偶爾在路邊,氣氛不錯的咖啡館里小坐,點一杯牛奶與一份提拉米蘇小啜,感受無人管轄的自由自在。靈感來時,隨手寫首小詩,勾勒一個小說的影子,好像漫步在玫瑰園中賞聞最香純的花露。

  我喜歡一切純粹的東西,像水晶一般透明的人或事。但是,也許生活本身就已經受污,很難遇到那么純的“神話”了。我不知道,在別人眼中我是“純”還是個“雜”人。即使我用我所有的真心去對待他人,說我內心最真實的話語,別人會不會覺得我很虛偽抑或是冠冕堂皇的空話?即使我能猜心,但也猜不透這個答案。我想,我也沒有辦法向他們解釋,那就算了,一切隨緣吧。

  一個性靈的人,也許就不會被這些俗事所困攪,絆住他前進的步伐。不在乎的才是最瀟灑的也是最幸福的,太在乎的就是最痛苦的也是最凄涼的。不在乎那些流言飛語,不在乎社會名利,不在乎任何的犧牲,只要能夠“執子之手,與子攜老”就是今生最大的愿望;在乎別人的在乎,在乎別人的異樣眼光,在乎俗名俗利,在乎可恨的傳統道德,到頭來只剩一個孤單凄涼的身影在青燈古佛邊徘徊。輸了她,贏了全世界又如何?

  如果真的有靈魂之說,那么,我的靈魂一定是自由飛翔的。不受任何拘束翱翔在天空中之上,成為靈動的天使!如果真有轉世輪回之說,我一定會轉生為一個自由自在,無拘無束的人!

向往自由作文 篇5

  一個陽光明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來了一聲聲哀叫,一會兒有,一會兒又沒有,斷斷續續的,小明很疑惑,準備一探究竟。

  走到草叢深處,小明才發現,有一只可愛的`小鳥正臥在草叢里,奄奄一息,原來是受傷了,細細一看,這只小鳥可愛極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥,把它抱在懷中,一路小跑到了家。

  回到家,媽媽幫小明把小鳥涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買了一個精致的鳥籠,把小鳥放在里面,每天無微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥很快就好了,但是,它好像還不太適應籠子里的生活,于是小明就想把它放出來,可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥心情一天天地低落,愈發不活躍了,整天悶悶不樂。

  媽媽也發覺了,于是對小明說:“孩子,你知道嗎,小鳥的家在藍天,離開了家,小鳥也不會開心的,它也會想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”

  小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥,你愿意回家嗎?”

  于是小明打開籠子,捧著小鳥,小鳥望著他,好像在感激似的,小明笑了,攤開手掌,鳥兒展開翅膀,飛向那自由的天空……

向往自由作文 篇6

  望著天天之中翱翔的鳥兒,望著樓下快樂玩耍的小伙伴們,我的心中不免生起羨慕之情——什么時候我也能像他們一樣,自由自在的玩耍呢?

  我從小媽媽就讓我好好學習。每個星期五的下午,我必須坐在主桌前,完成自己的作業。即使作業寫完了,也不能出去和朋友們玩耍。當耳邊傳來小伙伴們的嬉笑聲時,我十分羨慕,只有聽聽音樂才能使我失落的心情變得好一些。有一次,放學后,和我玩的還不錯的幾個朋友約我出去玩,說:“嘿!正好今天沒有作業,我們一起出去玩吧?我們把書包放回家后就在學校門口匯合。”我搖搖手,說:“不好意思,我還要去看書呢。況且——我媽媽也不讓我去。”于是,朋友們失落的走了,我無意中聽見一個同學說:“哎,真掃興,每次叫她她都不去。”“誰讓她的媽媽管得嚴呢!”另一個人聳聳肩,說。我聽了之后心里特別難過,其實我也很想和她們出去玩的!只不過我媽媽肯定不同意。

  同學們每次叫我出去我都拒絕了,因此我的人緣也不怎么好,和我交朋友的人越來越少,許多人都說我是“書呆子”,“只知道讀書,都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊,多么向往自由,渴望友誼啊!我多么想向藍天中的鳥兒一樣,自由自在的飛翔,不在困在“金色的籠子”里;我多么想像在空地上的小伙伴一樣,快樂的在院子里玩著各種各樣的游戲,不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由,想到外面的世界看一看、瞧一瞧!

向往自由作文 篇7

  有人向往童話般的世界,夢幻、美麗;有人向往大自然,綠色、純凈;有人向往法國巴黎浪漫的世界,唯美、美好,我卻向往自由的世界,無限的寬闊,沒有束縛。

  尤金在《人生如文學》中寫到:“少年時,日子過得像論文。”我覺得貼切,但像論文倒不如說像證明題。做什么都要按照模板格式去寫,一步錯,步步錯,最后滿盤皆輸。在我所向往的自由里,沒有論文,沒有證明題,沒有考試,更沒有枷鎖。現在,已經有一件無形的枷鎖鎖住了我的思想,也有一套模板把我壓住。

  記得那一天,也是寫作文,只不過沒有在學校,這自然也不是作業,只是另一件枷鎖給我的利息。我把自由的思想搬了上去,得到的只是幾個鮮紅的字:“沒有內容,空而無味。”這幾個字讓我不由聯想到以前,我的愛好只有畫畫,但爸爸卻從不看好我的畫,只是一個勁兒地給我說,和我同一個畫室的某某畫得多么的好,而我又是怎么怎么的不好。在每個星期都聽到這樣的話以后,不久,我就放棄了,不想畫了。爸爸問我,我就這樣回答:“我不想畫了,不喜歡了。”他當然也沒有說我什么。國畫是中國畫,畫得寫意隨性,自由奔放。現在我已經很久沒有碰過我曾經最愛的畫了,至于毛筆更是不碰,我拒絕碰!這是最早時候的枷鎖,但還好,我找到了鑰匙,但是這把鑰匙雖讓我找到了自由,卻也磨去了我的愛好。

  自由是我的向往,因為我認為只有自由了,才能擁有自己想擁有的東西,不會受到任何阻礙。

  文學中都說:“人最寶貴的是生命。”但是,我認為沒有自由的生命,也只是一具空殼,自由不一定是在活著的時候才能得到,有些人認為死亡有時也是一種解脫。不過,對于我來說,生活中還有些美好自由的東西值得向往,再說,死亡是對生命的輕視,我雖然向往自由,但卻輕視為這種“自由”而死亡的人。

  自由是美好的東西,但有些時候卻不可能擁有,所以那只是一個向往,一個可望而不可即的向往而已。

向往自由作文 篇8

  我渴望飛翔,向往自由,渴望擁有自己的天空,渴望擁有自己的藍天與白云。我是家中的獨生女,我的家人不像別的家庭,對待獨生女就像“掌上明珠”似的,捧在手心,生怕有半點損壞,我的家人對我要求十分嚴格,因為他們當我是希望,當我是他們夢想的繼承人,當我是必須完成使命的聽從者。但我總覺得有點承受不起。

  那是一個微風吹起的星期天下午。當我正為放假可以放松一會兒而喜悅的時候,噩耗又傳到了我耳邊:“不準玩啊,快去做作業,要不然又玩昏了頭,把學習都拋在腦后了。”我微笑的臉立刻僵硬住了。我好像只小老鼠,無法同大貓抵抗,鉆回洞里去了。

  回到房間,我無奈地看起書,一副認真的樣子,其實腦子里空白一片,過了一會兒,媽媽過來說:“我出去一會兒,馬上回來,你別偷懶啊!”隨著“砰”一聲的關門聲,我的電腦也打開了,我像吃了興奮x似的,又蹦又跳的。我隱約聽見了媽媽的高跟鞋聲,我已知情況不妙,于是以迅雷不及掩耳之勢,關掉了電腦,拿起書若無其事地坐在那兒,心中還賊笑著。媽媽來到我房間,好像看出了破綻似的,神情有點不對勁,諷刺地說:“我的孩子是神童啊,書倒看都看得懂!”我像個被發現的賊似的,變得手忙腳亂起來。媽媽問我:“你是不是玩電腦了?”我心虛地說:“沒有!”媽媽竟然去摸了摸電腦后座,生氣地說:“你還敢狡辯,電腦還熱著呢!”終于,我啞口無言。這件事,媽媽竟不惜虧本,賣掉了電腦,我從此后又過上了悲慘生活。

  我覺得自己就像被囚在籠子里想展翅翱翔卻又無能為力的小鳥,是多么渴望藍天白云啊!但總不能如愿以償。我認為媽媽的做法是不妥的。我真希望媽媽站在我的娛樂生活,不僅不能反感和厭惡。但是“可憐天下父母心”,母親對我的良苦用心,這一切都是為了我,我不會怨恨她,我只是簡單地需要一些自由空間!

  我向往自由,我渴望擁有上點自己的自由空間,去擁抱生活,擁抱大自然!

向往自由作文 篇9

  路漫漫其修遠兮

  他站在滔滔的汨羅江河畔,身著一身素裝,兩眼充滿了無奈,他從歷史長長的甬道中走出,帶著滿身正氣,帶著滿身詩書才華,然而個性的棱角在世俗的社會中又何以保全,于是,為了皓皓之白,為了獨醒于世,他選擇了“悲壯”之路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”他高呼“長太息以掩涕兮,哀民之多艱”,“亦余心之所善兮,雖九死其由未悔”他將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前,面對朝廷的腐敗,他束手無策,他也找到了自己的位置,他是一個為百姓謀幸福的大夫。但是屈子的堅持有用嗎?恐怕他自己也會搖頭,他為了什么,還不是為了百姓,國家攻破之時,就是他命盡一刻……

  扶搖而上則九萬里

  持竿垂釣的莊子,有人勸他涉世為官,他漠然視之,他孤傲的心里走不進渾濁的仕途。我看見他的心如秋日的湖水一般清澈,在那幽幽的歲月深處,遠方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解他脫。他出乎其外,超然塵世,是楚國相位而不顧,跳出混濁的世俗;他有入乎其內,獨善其身,甘做一棵在清風中獨立守候月亮的大樹,把持著他那潔白的美德,“水擊三千里,扶搖而上者九萬里,去以六月息者也”正是他出入的心態,才成就了他逍遙的一生,才留下了這樣汪洋恣肆的篇章。于是,我開始懂得,生有所息,不是簡單的修整上路,而是一種無上的境。

  南山悠然采菊

  在我來看你時,你在東南下采菊,你站起身,清風擺弄著你白的刺眼的白裝,你遠離塵世,隱山林,看花開花落,很自由,像藍天中的白云一樣,像大海中的帆船,像山林中的野菊,清新淡雅,與世無爭。滾滾紅塵,不盡愛恨情仇,蕓蕓眾生,誰能乘云歸去?與其在世間滾打,不如暢飲山巔,與紅日沉浮。南山下的名菊,映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手,陪你在南山下采菊;想握住你的手,共同吟詠平平仄仄的韻律;想握住你的手,在春色中看你弄花香滿衣。

  自由,簡單的一個名詞,使無數英雄競折腰。

向往自由作文 篇10

  自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

  從小我就向往自由,渴望著家長的放手。但是,從小到大家長從來都不給我自由的空間,他們會時時刻刻地“盯”著我,把我的時間安排的緊緊的,我似乎連喘氣的機會都沒有。

  小時候,當我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時,他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時常躲在窗戶下,聽著這外面的世界,幻想著有那么一天我也能逃出自己的“窩”,找到屬于我自己的世界,但是每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時我向往自由。

  當我漸漸長大的時候,有了好伙伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會說:“現在學習最要緊,要好好學,不要貪玩。”接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我向往自由,我多么想擁有一對翅膀,逃出父母的手掌心,讓我快樂的成長,讓我越飛越遠。

  漸漸的臨近童年尾聲時,自由對我來說更是遙不可及。每天放學回來,要上這一科,那一科的輔導班,超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名,生怕自己孩子和別人家的落下距離,這是何等的殘酷呀!

  我真的向往自由,我理解父母望子成龍的夢想,但是他們應該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。

  我渴望我的自由,假如我擁有它,我要變成一只鷹,在蔚藍的天空上飛翔,去世界上最高,最遠的地方,去完成我的夢;在風雨中,我會傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會做最好的自己。

  家長們,放心吧,放開孩子的手,我們向往自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!

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