渴望得到自由作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的渴望得到自由作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
渴望得到自由作文 篇1
春回大地,萬物復蘇,柳枝吐出了新綠,在微風中搖曳著它引以為傲的婀娜身姿。小巧玲瓏的黃鸝從這個枝頭竄向那個枝頭。婉轉靈動的歌唱著屬于它們的歡歌。啊,他是多么自由,多么無拘無束呀!它們振翅飛向那浩瀚的藍色之海······
望著窗外的美好藍圖,我不禁愣出神,憧憬著不屬于我們的美好我的思緒很快被教室里的朗朗書聲拉回。臨近考試。我們不得不臨陣磨槍。希望能在考試中多得幾分,所以,我們每天的時間幾乎都是在教室里度過的。仿佛它就是我們另一個家。
考試的緊張氣氛使我們異常壓抑。我猜,大家也強烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧!但這注定只是遙不可及的幻想吧。這幾天我們經歷了許多許多,體會了十年寒窗苦讀之久,但也收獲良多。縱使書自有黃金屋,書中自有顏如玉也抵不過霎那的自由!
盼星星盼月亮,終于將那神圣的一課盼來了。我們漫步在操場上,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻,使勁吸吮著雨后泥土與花香交雜的芬芳氣息,頓時,心中的壓抑不禁一掃而光了。操場的的新綠讓人眼前大為一亮,迎面吹來春姑娘的訊息。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。不錯的,像母親的手撫摸這你的臉,是那樣柔和人那樣令人眷戀,我們就如那出籠的鳥兒,振動翅膀,向天空飛去,向自由去。我們更加珍惜這一點一滴,仿佛恨不得要長久的把它烙印在我們心頭,時間一點一點從我們手中溜走,從我們的歡聲笑語中溜走。絲毫沒有駐足的痕跡。
叮鈴鈴。上課了,我張開雙臂,用心感受每一寸土地。我在心中嘶聲力竭道:我渴望自由!我從來沒有如此珍惜過自由。
渴望得到自由作文 篇2
時光不饒人。隨著歲月的流逝,童年漸漸離我們遠去。我們跨入了中學的大門,成為了一名初中生。
進入了初中,對于學習好的同學,就是向成功又跨近了一步。然而,繁重的作業、學習上的壓力,壓的我喘不過起來。
學習,是多么枯燥無味——每天,背著沉重的書包上學,又拖著沉重的腳步回家。一回家,就要進行激烈的斗爭——寫作業。當我看到那一大摞作業時,我就犯暈、想吐!作業做多了,就做煩了,就就不想做了,可又不能不做。不然,就會受到家長的訓斥,老師的懲罰!
上個星期六,我正在家里寫作業,窗外忽然傳來一陣銀鈴般的笑聲。透過窗口,我看見幾個小男孩兒開心地在樓下嬉戲、打鬧著。小女孩兒們則牽著橡皮筋歡快地跳著,“小皮球,像地球,有山有水有河流……”我想起了自己的童年,那是一個五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界,我和幾個小玩伴快樂的轉著、笑著、無憂無慮著……
如今,我成了一只失去自由的“籠中鳥”,在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著小朋友在“籠”外自由飛翔。
學校說:“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。”
我說:“一切為了自由,為了自由的一切,為了一切自由。”
有一天晚上,我夢見自己在一夜之間,變成了一只可愛、快樂的小鳥,自由地在天空中展翅飛翔,讓眼睛盡情地旅游,讓心靈自由地散步。不受任何人的約束,無憂無慮地生活著……
我多么希望,自己也想夢里一樣,在一夜之間,變成一只小鳥,在無邊無際的天空中飛翔!
啊,我真想對著天空大喊一聲:“我渴望自由!”
渴望得到自由作文 篇3
前年夏天,我們家飛進來了一只小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細一看,它的小腳受傷了,怪不得它只會飛,不會跑呢!
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔,用來觀察小鳥的“動機”。
今天,我又來觀察小鳥的“動機”了。我給它喂點米粒——這是小鳥最喜愛的食物。誰知,它連看都不看,那雙明亮的眼睛一直望著那藍藍的天空。我想,它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過了幾天。這次,他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次,我要把它拿出來曬太陽,它還不領情,竟然狠狠地咬了我一口。
第二天,小鳥的上已經完全康復了。
我看著那上渴望自由的眼睛,萬般無奈之下,才把他放了出去。下午,我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然,我感到肩上一陣癢,回頭一看,那只小鳥站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后,就飛向了天空,慢慢的影子越來越小,消失了。
每當我看到鳥窩,我都會想起那雙渴望自由的眼。
渴望得到自由作文 篇4
要知道很多人因為學習被強制失去自由,把自由的時間改成了學習的時間,因此整天除了學習還是學習,完全沒有自由。不過我還算幸運,雖然從早上到傍晚都被關在爸爸辦公室里看書,無聊的時候也可以玩玩電腦,在吃好晚飯到七點半中間的一段時間還可以自由玩耍。
有一次,爺爺休息在家,爸爸沒帶我去他辦公室。我暗暗地想:今天終于可以自由放松了。可事情并沒有那么簡單,中午我趁爺爺睡覺時打算偷偷出去玩一下,可是,當我巡視了一周,才發現家里所有的門都被鎖了,我的美夢成空了。好不容易等到爺爺要去打麻將了,以為我也可以出去了。誰知,爺爺竟然又把門鎖上了,而可憐的像一個犯人一樣被關在家里,無法踏出家門一步。
我想有更多的自由,才會讓我快樂地沉浸在生活和學習之中。如果不能去干自己想干的事,那么快樂會從哪里來呢?也許有的人沒有自由也有巨大的成就,但是這些成就都是用失去自由的痛苦換來的。之所以想要自由,是想在自由中快樂成長。也許學習比自由更重要,可是只有自由地去干自己想做的事才會快樂。
渴望得到自由作文 篇5
清醒地分辨內我和外在,即使它們之間的聯系并不可斷絕,也不能沉淪于表面的繁華。若是不探尋自我,久而久之,你還挽回得了已經迷失的自己嗎?
我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中,昏暗和粉飾泛濫在各個角落,久經多時,已經散發出陳腐的氣息。那些曾經安好的美,如今已變質。你看見了嗎?
在這個旅行的時節,波瀾壯闊的風景是因爭搶留影位置的人而存在的,原始古老的民俗成為在朋友圈里炫耀的依據,古代那么多幸存的典籍,如今只有“到此一游”被廣為流傳,連飯桌上都已經沒有單純的品嘗和交談,美食也成了招搖的傀儡。所有種種,都已經是旅游的過客。行程的歸途中,連記憶都將是碎片一般殘缺——各種景象,已經被閃光燈占據,被陋行充斥。
這樣的旅行你要嗎?你還能享受自由嗎?你能否找得到自己旅行的本意?
如今大多數人的生活,機械而無意識,每個人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對內心的注視,看著他人的舉動行事,完全背棄了自我主導的地位。所謂墻頭草,失去了自我。他們為了虛榮而跟風,從未想過自己真正需要的是什么。
或許,這就是這個時代所需的節奏。但我們為什么不能坦然面對心靈的想法呢?
人們常常陷入對時尚潮流的追捧,情感也會夸大甚至產生扭曲。有些事物本來的美也被過度粉飾,以至于讓人產生排斥。因為,美需要分寸,而不需要一再包裝。唯有懂得欣賞美的內在意義,才能容納更多內容。
在某一刻,你善意謙讓使他人先行照相,那就少了一場爭吵;你放下手機,就可以挽回一場盛宴的喜悅;你少留下一些印記,就可以拯救一條風景線!當你泯滅了犯錯的火苗時,你便會感到一陣來自內心的輕松!
拋開煩悶,關掉手機,把自我拋入一個全新的環境,悄無聲息。走近內我,并將其融進大自然,兩者之間形成一個密不可分的紐帶——此時,自然是你,你就是自然。如此,你還會覺得心靈疲憊嗎?
我們追求的不是表面愉快,而是在閑暇之時釋放最本真的自己。有些虛榮只會加速你的勞累程度并給你戴上一個又一個沉重的面具。何不去確認一下自我的真正追求呢?久而久之,即使扯下面具,也只能得到空洞的自己……
別在掩飾了,有些事情就是這么簡單。即使你單單坐在陽臺上,也是一種享受。微抿一口茶,放著清幽舒緩的音樂,心神都不免輕盈起來了。不用多少華美,只需要這個普通的空間。或許有一些綠葉裝飾,幾縷陽光點綴,那也足夠了。時光在這里流淌,但在那一刻卻仿佛是靜止的;這兒算不上多美,但在那一時間也是最安好的。
看看自己,你的心靈得到了自由嗎?
渴望得到自由作文 篇6
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞匯。在我的眼里,就是爸爸出差媽媽加班的時候,那是我最快樂最自由的日子。我可以無拘無束地看電視,玩游戲。可以自由自由地吃我喜歡吃的東西。這是多么美好自由的日子啊!
上了一天的課,放學一到家便把書包向沙發上一丟,打開電視,如饑似渴地撲向遙控器,再把整個身子“鋪”在沙發上,津津有味地看起電視來!真是舒服啊!這的是自由放松!比上學輕松多啦!突然一陣疾風“吹”來。迅雷不及掩耳“啪”的一聲,電視機的光熄滅啦,“好日子”不過才開始就到頭了!看見的是媽媽那散發殺氣的`眼神!“還沒做完作業就想看電視;沒復習就想看電視;沒學好就想看電視?門兒都沒有!”媽媽一個河東獅吼,“快去做作業!”在媽媽的嘮叨下,我只好夾著尾巴溜到了自己的房間里,開始了極為討厭的作業之旅。說真的這旅途可真不怎么愉快!好不容易學完了作業想出去玩會,卻又遭到了爸爸的截擊:“都初中了還玩啊?作業做完了也不知道看看別的,只知道玩!我去書店買了幾本奧數書,你看看吧!”上了一天的課啦,回到家連看個電視、出去玩會的自由都沒有,只能學習,學習,再學習,我渴望自由!
夜幕降臨了,肚子漸漸地打起鼓來該吃飯了,香噴噴的米飯和熱騰騰的菜一上桌。我伸手夾得就是肉,可是桌上總有兩雙筷子夾起綠色食品——青菜,如運輸管一樣源源不斷的把大把大把的青菜“運”到我的碗中。是爺爺和奶奶干的“好事”。我又不愛吃蔬菜,還夾那么多給我,有什么用呢?我邊把青菜夾回去,邊對爺爺和奶奶說:“我不喜歡吃青菜,我要吃肉!”爺爺和奶奶聽完皺起了眉頭、念起了“佛經”:“青菜有助于身體成長以潤腸通便……”面對突如其來的口水炸彈,我無,可力招架,只能敗北。連吃哪種菜的自由選擇權都沒有!天天吃青菜,都把腦袋吃綠了!我要自由自在吃我想吃的東西!
社會不斷進步,需要各種人才也越來越多。家長們為了讓我們適應社會,便不斷要求我們學習。有時候會將他們的愿望強加到我們身上。讓我們上各種各樣的培優,這就占了我們很多的玩的時間,剝奪了我們的自由。理所當然,全然不顧我們自己的感受。難道只有每天刻苦地學習成績才會提高,老師不是常說勞逸結合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點屬于他們的自由空間。我希望,我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內心的感受,還給我們應有的自由與快樂。也許,每個孩子都會有同樣的感受,就是:自己整天被爸爸媽媽關在家里寫作業,就像被關在籠子里的小鳥,沒有自由的生活那是不快樂的!
自由是海中航行的帆,時刻遭到漿的控制;自由,是海中的魚兒,時刻遭到水的控制;自由,是地上的樹,時刻遭到土的控制;自由,是樹上的果實,時刻遭到枝條的控制。我渴望自由,我討厭束縛!因為只有自由了,我才能健康長大!我渴望得到自由!自由!
渴望得到自由作文 篇7
自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可以翱翔于天空。自由!我真渴望得到自由啊!
“自由”,每個人都很向往自由。可以像一只天空中小鳥一樣,自由自在的飛翔。像一顆小樹一樣,自由生長。像水里的魚兒一樣,游來游去。可對于青春期的我們來說,“自由”又是什么呢?
我之所以渴望自由,是因為我長大了,我不再需要父母無微不至的呵護,我也不要再當家里的寶貝,但是只求父母能給我一點自由的空間。 沒有了自由,就像小鳥失去了翅膀,不能再飛翔。沒有了自由,就像魚兒失去了水,不能再遨游。可見,“自由”是多么重要啊!
我們都知道,在這個關頭,應該什么事都不去想,努力學習,可是這樣一來,我就失去了我最寶貴的自由,即使你們什么都不說,可你們知道我的壓力有多大啊。在壓力下我只有好好學習,努力達到你們的要求。
縱然每個父母都希望“望子成龍,望女成鳳”。可是你們知道我的想法嗎?我是多么希望你們能留出一點屬于我自己的時間,讓我盡情的奔跑、跳躍,痛痛快快的玩一場!可這只是我自己的想法。在你們心中,我只能好好學習。玩,只能耽誤自己的學業。
自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可以翱翔于天空。自由!我真渴望得到自由啊!
渴望得到自由作文 篇8
我希望自己是鳥,在藍天自由翱翔;我希望自己是鹿,在草地極限奔跑;我希望自己是魚,在池塘歡快暢游。
我們是學生,有著學生必備的任務,那就是學習。在學習的慢長路途中,我們被束縛著,就像那夜鶯,被束縛在籠中,被逼迫著歌唱。老一輩的人都說:“你們這些孩子啊,太幸福了,我么當時哪像你們這樣無憂無慮的,只管學習就好。唉,真是身在福中不知福啊!”可是有知道,這一切的一切,顯現出的枯燥乏味,哪是一個青春期孩子能夠接受的呢?我們需要的,是自由,是一個擁有友情,擁有親情的地方;而不是束縛,不是一個只擁有書本,冷冰冰的世界!
每當我看見籠中鳥,總是會默默地說:“你們還好嗎?被關在籠子里的日子不好過吧!”并情不自禁地想起小時候媽媽說的故事:一只小鳥被獵人抓了起來,關在籠子里,小鳥很不情愿的用頭撞擊鐵籠,另一只小鳥飛到這只小鳥的籠子前,把口中的果子喂給籠中的小鳥吃,然后迅速離開。而吃了果子的鳥,很快便死了。
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