自由作文

時間：2022-02-07 13:13:28 自由我要投稿

實用的自由作文合集八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的自由作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的自由作文合集八篇

自由作文篇1

　　“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”這是匈牙利十人彼得斐的詩句。

　　可見自由是多么寶貴。

　　鳥兒渴望著自由，于是便有了鷹擊長空的瀟灑

　　魚兒渴望著自由，于是便有了魚翔淺底的輕松。

　　百獸之王渴望自由，于是便有了虎嘯山林雄威。

　　然而，籠中鳥，缸中魚，園中虎，它們的的痛苦誰知？

　　伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷她們最知。

　　20xx年7月6日10點，伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷被推進了手術室進行分顱手術。7月8日下午，當伊朗國家電視臺播出了伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷死訊的時候，許多伊朗人都震驚落淚，為之惋惜。

　　可是，這對伊朗連體“姐妹花”進手術室之前，是冒著生命危險而去的，雖然手術的成功率只有百分之五十，她們依舊選擇了50%成功的可能而走進手術室的。她們已經受夠了“形影不離”的痛苦，他們渴望著過正常人的生活。她們選擇了寧愿死也要“分開”。

　　記得還有一個故事：一位億萬富翁銀行家，和一位職員大賭1000萬。讓他也成為千萬富翁，條件是要關在一個只有十平方米的房間內30年，不能出門半步，在房間內滿足他正常的一切生活所需。有的是好吃好喝，并且可以曬太陽，可以看書，可以寫作，可以彈琴等。但房間里沒有電腦、電視、電話等一切可以和外間交流的東西。

　　頭兩年，他愁盼著早日出去。

　　后兩年，他學琴、讀報，脾氣暴躁的像一頭獅子。

　　后兩年，讀哲學、宗教，人較為安穩平靜。

　　在后幾年，他讀名人傳和許多書籍，可是他已經再也無法忍受失去自由的痛苦。

　　最后，他還是跳窗而出，出來的第一句話是：自由比金錢更可貴。失去自由比死還難受。是的，有千萬富翁之名，而無千萬富翁之自由，那連一個正常的人都不如。甚至連乞丐也不如。

　　對于我們學生來說，兩點一線的生活，實在是太單調；整天困在暮氣沉沉教材中，實在叫人憋氣。雖然我知道：吃的苦中苦方為人上人。但是，我的心依舊渴望著藍天、白云、青山、綠水、清新的空氣………甚至喧囂的鬧市。

　　著名的教育學家陶行之有句名言：解放學生的頭腦，讓學生自由地想，解放學生的眼睛，讓學生自由地看，解放學生的雙手，讓學生自由地干；解放學生的嘴，讓學生自由地談；解放學生的閱讀空間，讓學生能接觸自然、社會、人生；解放學生的時間，讓學生能學自己想學的東西。

　　說得多好，我期盼著素質教育有名也實質之內容來到我們中間。

　　救救也即將跳窗而出的孩子們，放飛他們的心靈，減輕他們的學習負擔。讓他們在輕松自由的氛圍中，在道德和紀律的約束下，自由的在書海中飛翔，她們會回報給你們瀟灑、輕松、雄威和最璀璨的微笑。

自由作文篇2

　　我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高，盼望天空的美麗，盼望我的自由在哪里……我是一只沒有自由的小鳥，整天被困在籠子里。我何時才能與自由結下緣分。自由是童年的老師，沒有自由自然就不會快樂。我整天呆在屋子里，除了學習還是學習，我的心里感覺不到一點溫暖，一點快樂，到處一片黑暗。此時我感覺到了孤單沒有親人的陪伴，是多么的冷漠;沒有朋友的笑聲，是多么的冷清;沒有快樂的回憶，是多么的孤單。我害怕的藏在一個黯淡的角落里，什么也看不到，我到處找著親人的陪伴，可是沒有;我到處找著朋友的笑聲，可是沒有;我到處找著快樂的回憶，可是沒有。

　　我現在感覺不到一點一絲的溫暖;看不到一朝一夕的陽光;聽不到朋友的一聲一聲的歡笑。我什么也感覺不到。每當我聽到一聲聲的笑聲，我的心里就感覺到空落落的，雖然媽媽您把我的人留在了這里，可是我的魂卻已不知道飛到何方，每當您把我的魂從遠方拉了回來，我在此感到了失落，我何時才能夠有屬于自己的自由;何時才能逃出黑暗的的角落;何時才能夠找回快樂的回憶。

　　我是一只小小鳥，怎樣飛也飛不高，何時才能沖出困我的“鐵籠”;何時才能飛向我夢想的藍天;何時才能見到我夢想的“云彩”。

自由作文篇3

　　春天來了！春姑娘來了！我迫不及待地穿好衣服，吃過早飯下樓去看看春天的模樣。一下樓，我就覺得身上暖洋洋的。哇！我家前的那片草地鉆出了像毛毛蟲一樣的小草，小樹也樂了，也抽出了新枝，吐出了新芽。

　　夏天來了！我換上了半袖的衣服，植物們也換了一身衣服：小草穿上了一身身綠色的衣服；小樹長高了，換了一身綠色的衣服。知了大叫：“熱！熱！熱！……”這時許多人在一些大樹下乘涼，有人聊天，有人下棋，還有人玩牌……

　　秋天來了！這真是一個豐收的季節，許多人開始采摘一些柿子，蘋果，梨，葡萄……農民伯伯開始收割玉米，大豆，高梁……這時菊花開了，五顏六色的菊花張牙舞爪，葵菊眉色飛舞……

　　冬天來了！鵝毛般的大雪從天而降，還有那梅花和雪花爭奇斗艷賽芬芳，青松挺立在大雪之中。我便想起一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”

自由作文篇4

　　曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我展開翅膀，讓我的心靈自由飛翔。自由飛翔，如同噴薄的紅日。陳涉說過“燕雀安知鴻鵠之志”,夢想是邁向成功的階梯，人要有自由的心靈，才能敢想、敢做。

　　周恩來在年少時期離開故鄉——江蘇淮安，來到關東模范學校讀書。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來，問道：“諸生為何讀書啊?”當時，有人回答：“為名利而讀書。”有人回答：“為做官而讀書。”而當時的周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長贊嘆道：“有志者，當效周生啊!”當時，周恩來年僅12歲。一句響亮的誓言，一個遠大的志向，那種對民族自由的向往，激勵著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。他為了民族的自由獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種對自由的向往，造就了一代偉人。

　　自由飛翔，如同奔放的溪流。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的范仲淹年少求學時，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他煮好一碗粥，第二天早晨，粥凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心讀書學習，“斷齏劃粥”的典故即由此而來。一天，一位同學來探訪范仲淹，那位同窗是官宦弟子，深為同情，便從家里送來了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，那位同學來看范仲淹之時，看見自己送給他的飯菜還在那里，都已經壞了，大惑不解。范仲淹解釋說：“您贈我好飯菜，實在感激不盡，但我平時吃粥已經吃習慣了，我怕吃了你的飯菜，以后再吃不下這些粥了。”那位同學回家后，將范仲淹的話如實告訴了他父親。他父親夸獎說：“真是一個有志氣的孩子，日后必定大有作為呀!”后來，范仲淹終于成為宋代著名的文學家、政治家、軍事家。

　　生命不息，自由不止，遙望天際，我愿做那自由的人，懷揣著自由的心靈遨游在天際。

自由作文篇5

　　我一遍又一遍地彈奏著《窗花舞》，這個周末可以看到了。歡快、低沉、悲喜交加的.旋律回蕩在靜謐的晨光中。

　　“嘰嘰——喳喳——”耳畔傳來小鳥的歡唱。我狂奔至陽臺，金絲籠里的鳥兒上上下下不停地跳躍著。這不是昨日老媽買來的藍皮云斑鸚鵡嗎？

　　“小鸚鵡，你在這里不愁吃，不愁穿，多么逍遙自在啊！”我輕輕地說。

　　鸚鵡似乎并沒有聽懂我的話，它黑色的眼珠子轉向如洗的碧空，凝望著。我的心頭怦然一震。

　　我想助它脫離困境，可走近時，猛然發現它一只細嫩的腳踝套著一條銀色的鐵鏈。它警覺地退縮著，撲騰著。

　　是啊，它被人類禁錮，又將被人類放逐，它有點不知所措了。

　　放下解救地念頭，端詳那只鸚鵡，我又一次震撼。

　　它執著地望向天空，雙腳緊緊地抓住籠中的塑料桿。方才的驚嚇，它的羽毛有些凌亂了，腹部的羽毛上還沾了些許污點，但它不時會輕輕地搖擺，翅膀安詳地夾至兩側，可也阻止不了它如癡如醉地凝望。如鉤的嘴巴，堅定的眼神，分明是在訴說對藍天的渴望。在數米陽光下，它精神抖擻，熠熠生輝。

　　我靜靜地凝望著，不知何時窗臺上又飛來兩只灰雀。它們呼朋引伴般地招呼著，聲音清脆響亮。鸚鵡并無任何響應，任憑春風肆意輕撫，頭卻依舊凝望。我不禁動容了。

　　半晌，那兩只灰雀相繼飛走了。籠中的鳥兒又抬起頭來，望著碧空里那兩鳥兒離去的方向，忽把翅膀展開，雙眼凝望，向藍天低吟。

　　是藍天在喚它吧，是自由在凝望吧，我心想。

　　“《窗花舞》會彈了嗎？快來練琴——”媽媽的尖叫著。

自由作文篇6

　　窗外，兩三只鳥兒歡快地叫著，不是撲騰著翅膀，就是和同伴嬉鬧。多么自由。

　　我出神地看著，時間不知不覺流逝。“瑞恒，快點，時間到了，要去補習英語了。”唉，媽媽又在催促，我又要去補習了。

　　從五年級開始，媽媽就給我報了許多的補習班，周末都被占滿了，連寫周末作業的時間都少得可憐。而用媽媽的話來講，就是：“周末難得有時間，還是多用來學習才好。語數英科要全面發展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都會差幾十名，所以現在要努力，以后會更艱苦。寫作業的話，你要開始習慣一下寫作業速度加快一些。我這都是為了你好……”

　　只要我一提出意見，父母就會用一大堆的理由來搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好，可是，天天上這么多課程，不但要寫學校的作業，還有許多的額外作業，我是人，我也會累，也需要休息的呀！

　　每天晚上寫作業都寫到很晚，一到周末或節假日，都有上不完的課。每天都像一個被上了發條的機器人一樣工作，我都膩煩了這種生活。但是，有什么辦法呢？

　　我像一只被困在籠里的鳥兒，我望著窗外的藍天，我多渴望在藍天下翱翔。

　　唉！又要去上課了。

　　窗外的鳥兒已經飛了起來，離開大樹，飛過一座座樓房，在藍天自由自在地飛著。什么時候我也能像它們一樣呢？

自由作文篇7

　　動物，與人類同樣；動物，也有生命；動物，應該和人類共存！我們不應該將動物堪稱為我們手中的玩物，動物也是愛生活的！它和我們一樣，有眼睛有耳朵，我們不應該排擠它們，應該要和它們和睦相處！

　　記得是四、五年前的事吧！

　　一天，我在家中玩，父母帶回了一只大約只有一個鉛筆盒大小的刺猬。我欣喜若狂，拿出了幾個盒子，幫刺猬做了一個簡單的家。我十分的開心！

　　第二天早晨，我睡醒了，第一件事就是：看小刺猬！看到小刺猬熟睡的樣子，我的心里樂開了花。上學之前，我還不忘看看小刺猬。可是，我這次看到的小刺猬是醒著的，它好像很害怕我，因為它看著我，是很膽瑟的。我覺得：可能是因為它剛來到這個家，可能不太習慣吧！回來時，我第一眼看的就是小刺猬，生怕它離開了我。

　　我每天給它喂食，只要一有時間，就會給它加餐！

　　就這樣，慢慢的，慢慢的，我們熟悉了。

　　我一回來，它就會跑過來，一點都不怕我。我十分的開心。

　　可是過了好多天，它突然不理我了，只是一直的，一直的，呆在它的那個小家里。我當然很是不解呀！它原先都是好好的，現在怎么這樣了？后來，我咨詢了一下媽媽，媽媽告訴我：“小刺猬可能是想回到自己真正的家了，想回到大自然，回到自己的父母、同伴身邊了。”“可我不想讓它走啊！”我應了媽媽一聲。“如果讓你離開爸爸媽媽，離開同伴，你開心嗎？”“我當然不開心啊！”“這不就行了嘛？并且，它們都渴望自由嘛。你卻把它關在那個盒子里……”“哦……我知道了……”

　　第二天，我辦了一個送別儀式，和大家一起，把小刺猬拎了出來，“小刺猬，回家吧！”雖說我是多么的不舍，可是它畢竟有自己的家啊！我想小刺猬揮了揮手，沒想到，小刺猬它！也回過頭來看了看我！我是多么開心！

　　記著，小動物和我們人類并存。它們有生命，愛生活，愛自由。千萬不要傷害它們，行嗎？