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享受自由作文（精選53篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的享受自由作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
享受自由作文 1
自由可不是你說來就來的，在壓力似山的六年級，自由更是來無蹤去無影。有時覺得自由就在身邊，可我就是抓不住它，難道自由與我無緣？就在這時，自由悄悄地來臨了。
那是一個星期天，下午爸爸媽媽不在家，我就成了自由的孩子。
我走出家來到田野間，在花叢中找尋從前的快樂。這時，眼前跑過一只小螞蟻，讓我想起自己以前總在這兒捉蟲子，捉到一只很大的蟲，我就會跑到小伙伴那兒吹牛，因為這確實是一只很大的蟲子，很難捉到的！
走在草地上，那兒有我快樂的笑聲，那時的我是多么地自由自在！草地上青草的'芳香，讓我想起我的快樂，一絲微笑爬上了我的臉。當年矮矮的小樹已經長得那么高了。在不知不覺中，這里的一切都發生了很大的變化！以前，我總在這兒玩，這棵樹記下了我的笑聲。
��！小黃花還在這樹下開放，可時間飛快，現在小黃花遍地，我認不出哪一株是我種下的。
走回家時，爸爸媽媽也回來了�？吹剿麄冾^上的白發，我才明白：我長大了，爸爸媽媽也老了。
這一下午的自由讓我明白了很多很多……自由不是夾著尾巴走了，而是停留在你身邊，讓你用心感悟擁有的回憶和留念。時間一分一秒地過去，它無情地帶走過去的同時，又給了你新的未來，也許新的自由就在未來等著你。
享受自由作文 2
今天媽媽把我叫進她的房間�！罢嬲妫蚁牒湍阏務��！眿寢屌牧伺纳磉叺拇蹭伿疽馕易隆！拔矣昧�12年時間培養你的價值觀和道德觀”，她開口道：“你覺得自己有分辨是非的能力了嗎？”我點了點頭�！澳阋呀涢L大了，也不再是小孩子了，生活會變得復雜很多。”媽媽語重心長地說，“現在是你該自己拿主意的時候了�！�
我很迷惑——媽媽讓我拿什么主意？
媽媽笑了，“從現在起，你自己的規矩自己定。”我不解地問媽媽，“我不明白，您生我的'氣了嗎？”媽媽伸手摟著我的肩膀：“每個人遲早都要自己做主。很多被父母嚴格管教的年輕人，往往在沒有人給他們指導的時候，犯下了錯。所以我要早一點給你自由。”我半信半疑地問道：“那么我做任何事，都可以嗎？”媽媽好像看透了我的心，說：“家里人都在看著你，而只有你一個人要為自己的過錯負責�！薄澳鸀槭裁催@么相信我？”我有些興奮不安。“因為我寧愿你現在犯錯，我還能給你建議和幫助。記住！媽媽永遠在你身邊�！�
我們的談話結束了。我明白了，媽媽并沒有徹底走出我的生活，只是給我足夠的空間讓我伸展翅膀，準備未來更高更遠的飛翔。
享受自由作文 3
“一群麻雀站在窗臺上，緊緊地盯著窗內正在吃大餐的鸚鵡，很是羨慕�？甥W鵡卻告訴它們，自己并不快樂，只是一味地聽從主人的吩咐，才換來吃的喝的，麻雀聽完，揮揮翅膀，飛向自己那片山清水秀的家園�！蔽易x完這篇簡短的故事，不禁遐思悠悠，聯想到自己。
我是一個沒有主見的人。在班上是小紅的跟屁蟲，她說什么，我就跟著做什么。因此，我常獲得她給我的獎賞。記得有一次，老師選中她去負責打掃衛生。不料，她拉來了我，說我得替她打掃衛生。我很不情愿，心里很猶豫。這時她拿出一條美國進口的巧克力。我是一個標準的吃貨，見了它，我便兩眼放光，不管她提什么要求我都答應了。我打掃得精疲力竭，回家還挨了老媽一頓臭罵�，F在回憶起來，再想想故事中的鸚鵡，我不就是那只鸚鵡嗎？
我難道就是那種容易被誘惑的人嗎？沒有自尊心的人嗎？我的享受就是無盡的`恥辱換來的？不，我要自由！我不要受他人牽制，我要成為一個無憂無慮、自由自在的人，不再喜歡受別人的小恩小惠，享受自己自由且快樂的人生！
享受自由作文 4
被媽媽管得很嚴的我很少會有自由的時間，所以媽媽去教堂的那兩個小時是我寶貴的自由時間。我終于可以趁機“放縱”一下了！
第一件樂事就是看電影。我用最快的速度拿出我的蘋果ipod，開始看我最愛的《冰河世紀》。如果還有一大堆作業沒寫，我就可以邊寫邊看。看電影的時候，我終于體會到了自由是什么滋味，好像把身上的鐵鏈全部松開了，心里樂滋滋的。
除了看電影，在自由的時間里我會拼命吃東西。平時我寫完作業的時候才能吃一塊巧克力，現在終于可以讓胃好好享受了！我吃的`時候也不顧上不上火了，薯片、好多魚、巧克力、檸檬片、杏仁餅……一般到胃開始抗議時我才會停下來，迅速整理現場后再細細打算下次該吃什么。這讓我的胃也享受了一番自由與瘋狂。
看完電影、吃過零食，我總不會忘了正事——看書！我立即從倉庫里取出《歷史是什么玩意》，坐在躺椅上舒舒服服地看了起來。平時作業時間我看書都會像只偷了東西的老鼠那樣小心，這次就不一樣了——自由！我在躺椅上一陣輕松，把作業、學習暫時全部拋到一邊，痛快地享受書中精彩的情節。嘿嘿，這回我也做了個“小偷”，把自由偷來，小心翼翼地享受。但若有一點聲響，我就會嚇得發抖。啊——有動靜了，原來是奶奶在看肥皂片，吁——虛驚一場，我依舊回到自由的幸福中。
自由那一刻比泡了“埃及精油浴”還舒服，無比輕松。衷心希望老媽能多去教堂，多出去辦她的事情，這樣我就可以再多享受一會兒……
享受自由作文 5
在一望無際的田埂上，我享受了自由的快樂。“五一”節我去鄉村二姨家玩，她家那兒可算得上是小橋流水，柳暗花明，景色怡人。由于媽媽未參加這次“旅游”，我開始自由了。只要媽媽在身邊，就會說：“不能下河，會被水沖著；不能躺在地上，會著涼感冒的；不能爬樹；不能……”
我來到田埂上，吮吸著新鮮的空氣，又去向小河姑娘“索取”小魚，我卷起褲角，撓起袖子，鼓起膽量，跨入河中，那小河妹妹用“舌頭”舔我的小腳丫，我顧不得與她嬉戲了，伸起一只手抓到一只“俘虜”，那只小“俘虜”掙扎著，尾巴直跳，我不禁產生憐憫之心，放走了小魚兒！沒有媽媽看管，沒有媽媽的嘮叨，沒有媽媽的指手畫腳，我更加肆無忌憚了——我拉起褲角，順著方向，在田埂上，連續打了好幾個滾，我滾到了一棵大樹下，頭一不小心一撞，幸虧田草為我做成“枕頭”，我感謝了一下“救頭之草”，又繼續享受那自由的`樂趣！我回家拿了一根跳繩，跳出了一身熱汗，就躺下來休息一下，去河邊洗了一把臉，見河邊有許多家養的草莓，就摘了幾顆又紅又大的洗了洗，放入口中，嚼了嚼，甜滋滋的！
我仰頭望天空，天空格外的藍，白云格外的白，空氣格外新鮮；俯首大地，草格外的綠，花兒格外的艷；體會了一下心情，心情格外歡樂。自由的樂趣就是無拘無束，就是肆無忌憚……
享受自由作文 6
人在出生之前有些事便已注定，無從改變，無法抗拒，卻又不得不往前走，因此人不是自由的。然而人又是自由的，盡管要穿越沙漠是強制的，但是穿越沙漠的方式、姿態和過程卻是可以選擇的，人生價值也在這個過程中得以體現——只有享受“不自由”的自由，才能領會生活乃至生命的意義。
喬布斯說過：“你將會死去。”是的，死亡是每個人的終點，也是每個人命中注定的事，無論如何長壽的人都逃不過這宿命，惟其如此，生命也因此變得珍貴�？墒牵@也使那些畏懼死亡的人開始畏懼前行，就像他們說的：“每過一天，就是離死亡近一步�！�
然而人生就像那片必經的沙漠，不論你是否愿意，都必須要穿越，哪怕終點是死亡。所以，與其畏手畏腳，懼怕那個終會到來的一天，不如像史鐵生一樣，將死亡看做一個終會到來的“節日”，以一種樂觀快樂的心情享受這個充滿限定的人生。
盧梭曾言：“人生而自由卻無往不在枷鎖之中。”誠然，人生充滿了限定，充滿了不可掙脫的枷鎖，就像大自然一樣，人生也定有它自己的規律和原則，有些向往“自由”的人企圖去掙脫束縛，結果又如何呢？追求到的`自由變成了更多的不自由。
那么，難道我們一定要在束縛中壓抑地過完一生嗎？當然不是。盡管我們不能逃離人生本質的束縛，但是我們可以享受這不能自由中的自由，做一個帶著鐐銬跳舞的舞者。就像約翰·康緹斯一樣，人生于他充滿了束縛與不自由，診斷當天就被醫生判了“死刑”的他用自己的行動告訴人們，哪怕人生給他安上枷鎖，帶上鐐銬，他也能在心靈上翩翩起舞，用心靈去享受這個看似不自由的人生。
的確，人生的不自由與每個人來說都是不可以改變卻又不得不面對的，但就像你可以選擇種方式穿越沙漠一樣，你也可以選擇多種方式度過人生。在我看來，最好的辦法莫過于去享受，享受這個不自由的人生，享受不自由中的自由。鳥飛得再高也飛不出天空，魚游得再快也游不出大海。萬物生活在不自由中卻又活得自由自在，就像人生一樣，享受不自由的自由便不會感覺自己活在束縛中。
享受自由作文 7
耶！明天周末爸爸媽媽都要去加班，就我一個人在家。這可把我高興壞了，兩只“老虎”一走，我就可以占山為王了！哈哈哈！
清晨，我興奮得五點多就睜開了睡眼，心里盤算著怎樣度過這一天：是先開心地看會兒電視呢，還是窩在溫暖的被窩里玩會兒游戲呢，還是到小區里找小伙伴踢會兒足球呢，還是先完成令人頭疼的作業呢……
一晃就到了七點鐘，爸爸媽媽終于去上班了。我猛地翻下床飛奔向窗臺，足足等了好幾分鐘，可始終不見爸爸的車開出小區。“他們會不會是走的另一個小區出口呢？”我心里納悶了，“可爸媽又會不會給我來個‘回馬槍’呢？”膽戰心驚的我一時不知所措！算了，還是規規矩矩的寫作業吧。寫了一會兒，我伸伸懶腰一看時間，哇：十點半了！爸爸媽媽肯定早已在焦頭爛額的加班了，我也終于可以享受我的時間了。我拿出了所有玩具開心地玩兒了起來：一會兒拿出“M4”向對面的小區和街道上的車輛進行猛烈掃射；一會兒又拿出遙控汽車在臥室、廚房、陽臺上橫沖直撞；一會兒又拿出恐龍戰隊撕咬著我的熊娃娃、兔娃娃和小雞仔！我在家里跳躍著、歡呼著，玩兒得不亦樂乎！
午飯時間到了，我簡單的做了一碗雞蛋面囫圇吞棗般地消滅掉。我摸著鼓鼓的肚子，心里再次盤算著：是接著寫作業呢，還是先看會兒少兒節目呢？我一會兒看看滿是作業的書桌，又瞧瞧漆黑的.電視屏幕。書桌上的作業仿佛再對我說：主人，早點把我消滅了你就可以安心看電視了！可漆黑的電視屏幕里好像突然鉆出了“大頭兒子”對我說：來吧，來看我表演的精彩節目吧，可好玩兒了！我始終還是敵不過可愛的“大頭兒子”，打開電視目不轉睛地看起了動畫片：一會兒與大頭兒子一起開心；一會兒與奧特曼一起緊張；一會兒與棉花糖一起難過……
轉眼間就到了五點半，媽媽下班回到家問我：“兒子，今天你一個人在家怎么過呀？作業完成得怎樣了？”家里的溫度驟然間降到了零下八十度！我支支吾吾地說：“沒，沒做多少……”我還以為媽媽會劈頭蓋臉地開始收拾我，可媽媽卻輕輕地摸著我的頭說：“奇檜，你已經不小了，要學會自我管理、規劃好學習和玩耍的時間！下次不能再這樣了。”我慚愧地點了點頭。
今天我獨自一人在家，雖然玩兒得開心！可更讓我明白了作為小學生一定要珍惜時間、合理安排作息。我暗暗下定決心：以后不管爸媽在不在身邊，我一定會更加自覺，更加合理地安排自己的時間。
享受自由作文 8
“家庭作業寫了嗎？沒寫完趕快寫！”每個周末的早晨，我都會聽到媽媽對我說的這一句話。
雖然每個周末都聽得到，但是每次聽到心里就馬上感到一陣無限的凄涼。只要一聽到這個聲音，我的心就涼了，因為我整個周末的計劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量，但回答總是兩個字：“不行！”
這次，我數學考了100分，心想：這樣媽媽總沒理由讓我寫卷子了吧？太棒了！回到家，我像展覽一樣，把卷子擺在媽媽面前，說：“媽，這次數學考了一百哦！這個周末的家庭作業可以不用寫了嗎？”
“考得不錯，多寫幾張試卷補充一點能量下次考得更好！”
我氣得差點暈了過去。竟然這樣，天天寫試卷，我的課余時間都被一張張卷子占據了，真是氣人。
終于，外婆生日到了，就在這個星期六。我高興得蹦了起來。那天就不用寫試卷咯。
可是現實遠遠比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家，吃完飯做！
那天，我只吃了一點東西，就上樓寫試卷去了。
不知過了多久，窗外傳來一陣笑聲，是那么悅耳。探頭一看，是一群孩子，在外婆家門前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現在的'我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥，再怎樣精心喂養，也唱不出悅耳動聽的歌。
時間不早了，爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂地走出外婆家，看見夕陽把我的影子拉得好長好長……我需要自由！
回家的路上，我想了許多許多……
享受自由作文 9
我曾經偷過人阮瓊林，看到過那些不被隱藏的歲月。我曾經站在萬丈深淵，描摹那些的人忘卻的回憶與心酸。
我知道即便是忘記他們也未必就是可以的，他們也許會想到去尋找另外一個動力去尋找新的機遇，只是在這樣的過程當中，每一句話說出來的時候都感覺分外沒有意思。
他們從出生的那一刻就已經變成了現在的樣子，他們不會去想象在這樣的過程當中什么才是真，什么是假，他們想要去描摹一個人的生活軌跡，可是卻怎么也做不到，把那些細節也有栩栩如生的模仿出來。一個人的特質人那是他自己經年累月所模仿出來早就出來的，可不是那么容易就能夠模仿。
你走在學校的林蔭小路上，沒想著那樣的'青春，好像就是這樣簡單的一去不復返，似乎沒有任何征兆，就像成年人的告別一樣，無聲無息的，就這樣再也沒有聯系，再也回不去了，這好像減震在他的散文中寫的那樣，葡萄酒回不到當初的葡萄，我回不到年少。
時光總是給我們不一樣的驚喜，也容易帶給我們操勞的背上，有的人不愿意接受逐漸老去的自己，他不覺得那是一種美，也許在很多時候那種畸形的審美早就已經嚴重的影響了人的心態。也許正是因為在這樣的過程當中，他們總是覺得很多事情都是用別人的評價來決定的，并不是我們自己來決定的。
所以相對而言我還是比較羨慕那些外國人的思維和個性，他們可以自由自在的做自己。
這本身就是一種天性和自由。
享受自由作文 10
總有一段時光，住著一個令人回憶起來流著淚卻依然微笑的曾經。
小時候拼命想長大，長大后才發現還是童年最自由，曾經我們在陽光下一起追逐打鬧，曾經我們在河邊一起捉蝦捕魚，曾經我們在草地一起暢談未來……童年很美，現在方知童年自由。
每一個人都有一個屬于自己的自由童年，那時的我們無需擔憂升學的壓力，無需背負沉重的書包，無需過兩點一線的生活……一切如過眼煙云，留不住的是童年自由。
那些年，那些過往，那些風景是我們遺失的童年自由。
稍稍大些，懂事了許多，在家里，知道幫家人干些力所能及的家務，常常拿著比我們還高的掃帚，信誓旦旦的保證掃好地；在學校里，時常與同學們搶著干活，同時也不忘在學習上比個高低，希望得到大人們的夸獎。
那些年，那些過往，那些風景是我們遺失的少年自由。
現在的我們只能回憶那些過往自由，因為我們正在為我們的未來打拼，讀書自有讀書的重要性，有些東西只能暫時放下，不過這并不妨礙我們追求自由，心中保存著自由的.種子，終會有一天破土而出，茁壯成長。
海闊憑魚躍是魚的自由，天高任鳥飛是鳥的自由，但是魚若不接受海的約束來到陸地那它就失去了遨游的自由，鳥若不接受天空的約束來到了海中它也沒有飛翔的自由。沒有絕對的自由，只有相對的自由，真正的自由就是接受規則的約束，順其自然，在規則的廣闊田地里從心所欲不逾矩，所以我們接受讀書學習的約束。
未來路途漫漫，愿我們一起追求自由。
享受自由作文 11
我是一只小鳥，我的名字叫小棕，我住在森林里。有一天，我和我的伙伴們四處游玩，就在不遠處，看見一只被繩子拴住的蟲子，我們全都向那條蟲子飛去。突然，有個人沖了出來。因為我在最后面，被同伴們弄得昏了頭，我摔倒在地，昏了過去。
當我醒來的時候，發現我身處在一個籠子里，雖然主人每天都會給我送來可口的飯菜，但是我還是懷念著家鄉味道，懷念著著和小伙伴們一起游戲的時光，懷念著媽媽，懷念著……
直到有一天，主人給我送飯，竟忘了關門，我高興極了，翅膀扇了兩下便飛向了一望無際的天空。就在我享受來之不易的自由時，我再次被人類發現了。有些人拿著棍棒，大吼大叫，嚇得我一天沒有休息，馬不停蹄地飛向自己的.家鄉。接著，我飛到了大草原上，成群的綿羊像大朵大朵的白花。突然，一只老鷹飛向我，差點就要把我捉住了，我趕忙逃離了它的魔爪。我離開了草原，回到了夢寐以求的家鄉。但好景不長，最終我還是倒在了獵人的搶下。
我多么希望能找回家人，我不斷地掙扎，但沒有用，我還是飛不起來……
我想站起來，但我的腳已經斷了，我想飛起來，但翅膀已經廢了。人類無情地殺了我。漸漸地，漸漸地，我眼中的世界變得越來越模糊了。
我在心中，種下了一個夢想，我一定要找到我的家人，找回我的朋友……
享受自由作文 12
鳥兒在湛藍的天空中飛翔，魚兒在大海里自由的成長。以前的我們也是像鳥兒和魚兒一樣的自由成長，可是因為某些原因，人們都希望"望子成龍″“望女成鳳″不愿孩子輸在起跑線上，一到周末就把孩子送往各種補習班、興趣班，各種各樣的培訓班像大山似的壓在我們身上，喘不過氣。
童年，應該是每個人最向往的自由時光，可在補習班的打壓下，童年也僅僅只是一段枯燥無趣的時光了。我的.表妹今年才幼兒園，她母親便給她報了各種興趣班，什么舞蹈，走秀等。冰冷刺骨的大冬天，每天晚上都必須去，她自己又沒送過幾次，都是讓自己的父母去送，又累了自己的父母，外公外婆年紀大了，也不讓他們好好享受一下清福，還要每次陪同孩子一同上培訓班。
對于初高中生，那周末就更是擠不出什么時間了。記得一次放暑假，本以為可以有一個美好的假期，可沒想到奧數、英語，各種各樣的攔路虎蜂擁而至，一下把我美好的期待給澆滅了，一天練鋼琴三四小時，每天枯燥又無味的培訓學習令我十分生氣。
每次看見一些有著快樂童年的孩子們總是十分羨慕他們，我們就像關在籠子里的鳥，他們像在空中飛舞的鳥，我們每個人都深知父母們的用心良苦，可是對于我們真實的想法父母卻從末過問，我們已經長大了，應該有自己的思想了，所以我希望父母們能聽見我們的呼吁“我們渴望自由！”
享受自由作文 13
一天，奶奶給我捉了只小鳥，那鳥兒小巧玲瓏，很是可愛。我給它米吃，給它水喝，可小鳥看起來總是郁郁寡歡，這令一開始喜出望外的我心情頓時涼了半截�！靶▲B小鳥，我的小鳥，為什么不開心？在這里多快活��！主人我天天寵你，還不夠嗎？”我對著小鳥說，但它卻毫不搭理我。不過，這倒不要緊，只要小鳥陪我在身邊我就開心。
但是某天，我帶著小鳥出去，一溜神，松開了束縛小鳥的`繩子，小鳥逮著機會飛走了，我拼命追趕。“小鳥快停下，別走！”但小鳥卻不理會我，終于，我累得氣喘吁吁，眼看小鳥飛遠了，才失望地回家。我很費解。“小鳥為什么飛走，在這里我天天供它吃供它喝，它再也不用忙碌地尋找食物。這里多好啊，沒人欺負，小朋友都把它當寶，如果它自己在外頭飛，沒準還會吃上壞小孩的彈弓呢！有什么理由離開呢？真是只笨鳥�！蔽覒崙嵉卣f。
后來，我明白了。是自由，是自由迫使小鳥離開了我。它是小鳥，它想飛翔，飛翔在浩瀚的天際，跟成群結隊的朋友一起，飛到這邊，飛去那邊。它渴望的是無拘無束，可能有時會為一兩頓飯犯愁，可能會不幸運地被淘氣的小孩用彈弓擊落，受皮肉之苦。只不過，這些絲毫不能影響它渴望自由的心。
原來，更多時候，更多人（或物），要的只是自由，隨心所欲去做自己的事（只要不違反仁義道德那些）。原來，是自由。是自由讓那些人（或物）放棄了一些我們看似珍貴實際比自由來得不值的事物。
享受自由作文 14
給孩子一點自由，讓孩子童年的歡笑延續下去；給孩子一點自由，讓他們的世界廣闊無垠；給孩子一點自由，讓他們的夢想起航！
有一篇文章叫《五猖會》，是魯迅在《朝花夕拾》年寫的�！段鍌�小屋》是一個拜神的游戲，也是鎮上孩子們心中的一個節目。魯迅先生并沒有正面描寫火柴的場景，而是通過童年對火柴的熱切向往，抨擊了封建家長制度和封建禮教的丑惡行徑，也表達了一部分孩子對自由的向往。
在文章中，作者寫了他聽到的游戲，他渴望看一看。有一天我可以去，但是我去之前，父親讓我背書。最后作者寫道，我還是不明白父親讓我背書的意思。
在生活中，也許父母不希望自己的孩子完美，全面發展，成為自己的驕傲。所以家長安排孩子的周末進行全程課程，讓孩子不要“放松”一會兒學習，而要“抓緊”學習。
我覺得安排完整的`課程是好事，可以提高我們的課外知識，但是我覺得應該給孩子一點自由，讓他們勞逸結合，快樂學習，邊學習邊成長，邊成長邊快樂，這樣也許孩子可以學得更好。
文章中，父親要求孩子先學后玩，但學完不準玩。魯迅認為父親太封建太嚴，奪取了孩子的自由。但換個角度看，一個父親希望自己的孩子光芒四射，學得好。他認為孩子講完后很難收回心，所以更難學。這不是每個家長的愿望和想法嗎？
綜上所述，給孩子一點自由，讓孩子快樂成長！
享受自由作文 15
每個人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂，有的人渴望幸福，還有的人渴望財富，而我渴望的是自由。
六年級了，每天的作業都做得很晚，“啊，一星期終于過去了，我可以痛玩一場了�！蔽掖蠼衅饋�。周五放學回家，我一把扔下書包，拿起零食就邊看邊吃起來，沒幾分鐘，媽媽剛一進門，我就興高采烈地對媽媽說：“今晚我要出去玩�！眿寢尣紳M笑容的臉頓時嚴肅起來，媽媽說：“不行，作業沒做完就想別出去玩，做白日夢啊！”晚上，同學到家來找我，我偷偷地出去，正準備關門時，媽媽那兇神惡煞的眼睛注視著我，怕得我毛骨聳然，“干嘛去？”“去玩�！蔽倚÷暤卣f：“不許去�！薄盀槭裁囱剑俊蔽也挥赊q解�！熬褪遣恍��！卑�，我真想沖出去，和小伙伴們一起玩，可媽媽就是不讓�？吹綃寢尩谋砬橛删ψ冴�，又由陰變想黑壓壓的云，我真害怕她會大發雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來了。心想，如果我是一只小鳥，就能在天空中自由地翱翔了。
后來，我告訴了老師我的`想法，老師語重心長地對我說：“媽媽是對你好，如果沒有媽媽，你能長這么大嗎？”我點點頭，老師又說：“你要多學點知識，早日成為一只翱翔的小燕子�！�
聽完老師的話，我在心里暗暗下決心：我一定要好好學習，以后就可和小鳥一樣在“天空”中翱翔了。
享受自由作文 16
如果說同學們像一只只被關在籠子里的金絲雀。那我就像一只自由自在的雛鷹。和這些同學們相比，我的自由已經多得數不清了。這使我感到慶幸。
每次，當我像一只歡快的小鳥飛回了家，媽媽總是先問一句，“上課認真聽了嗎？”當得到我肯定的回答后，再一道一道地經檢查作業。在我看來，媽媽改作業的速度簡直就像一只烏龜，不，是一只蝸牛；這時，我總是急不可待地想要出去玩。媽媽總是把手一揮：“去吧！去吧！在這兒還打擾我的思路�！鼻�！愛面子的媽媽她只是想要找個臺階下罷了。在保證我上課認真聽了以及作業完成了的情況下，媽媽還巴不得我出去玩呢！借用魯迅先生的`話，就是，愛玩是孩子的天性。我愛自由！
每個周末我都有足夠的自由。在完成了所有作業的情況下，爸爸、媽媽絕對會允許我出去“瘋”一回的。如果不出“意外",一般在星期日的下午，我“瘋”回來了，老爸老媽總是會笑著說：“掉坑里啦？怎么像只小花貓�！焙蟀刖�，不是疑問句，是確確實實的肯定句！這讓我哭笑不得。
說實話，我一直在慶幸，自己有對“開明”的老爸老媽。不會讓我做被困在籠子里的金絲雀，這讓我很高興。雖然我也會上補習班，但這也屬于我的自由，二老會讓我自己依照興趣選。
自由難得可貴，我在童年，享受著這份屬于自己，屬于我的自由！我現在是一只即將“起飛”的雛鷹，將來就一定會是一只博擊長空、稱霸天空的雄鷹！
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享受自由作文 17
我們的車在山路里前進。我們這次沒有做什么準備，說走就走。
我們的目的地并不是什么名勝，只是一座無名的山。我們去這兒也沒有什么目的，只愿在自然中隨便走走。
那兒有一條潺潺的溪流，溪邊有很多的小石子。我們就在那溪邊玩了起來。這流水聲挺動聽的。我們把那些小石子一個一個扔進溪中，看那石子濺起的`水花。我們在那里玩了好長時間。
山中空氣很清新，人很少。我們又到旁邊的竹林里玩，我們發現竹林后面有一條山間小路，我們就決定順著這條小路往山上走。我們也不知道我們會走到什么地方去。帶著探險的心情，我們慢慢沿著這條路前進，遇到岔路，我們就隨便選一條路走。我們想怎么走就怎么走，隨心所欲。一路上，能聽到流水淙淙聲。我們在山上遇到了一個亭子，在這亭子中觀景，瞧見了一只罕見的鳥停在一塊石頭上，后來又飛入了叢林之中。
我們吃飯也就在山中農家里吃。主人現場燒飯給我們。沒有別的客人，只有我們來，主人們也坐在餐桌前和我們一起吃。吃飯時，還時不時能聽到窗外的鳥鳴。
來到了山頂上，這里真的好壯觀，從這里鳥瞰，我們看到了成千上萬的樹。我不知道這山中到底蘊藏著多少奧秘。
我喜歡在這山中自由自在地游走。在山中，看到的、聽到的、聞到的、嘗到的都是這么好。在山中的一日自由可以頂上城里的半月休假。
享受自由作文 18
在那一瞬間，我仿佛，像一只在籠子里待了數千年，突然放飛，自由的飛翔在空中的小鳥兒，得到了那種快要遺忘的自由，突然之間變得無拘無束，沒有了束縛，從那一刻，讓我感覺 從此之后的我，會是一個嶄新的我，會與以前的我截然不同，我再也不會是以前那個被人束縛的我，我變成了一個自由的，隨心所欲的我。
我是自由的，我是自由的！我是自由的啦�。。�
曾經的.我，羨慕過許多許多，羨慕花，她那么鮮艷，那么芬芳。羨慕草，它那么堅強，那么勇敢。羨慕樹，他那么挺拔，那么高大�？晌易盍w慕的，卻是那空中自由飛翔的小鳥，并不是因為它可以飛翔，擁抱天空，擁抱白云，也不是因為它那七彩的羽毛，悅耳的歌聲，只因為它，是自由的。
我想過無數次，自由，是什么？我想過無數次，自由，是什么樣子的？我也想過無數次，關于自由的一切。
可是我的心中，卻永遠都沒有一個固定的答案。
是因為沒有一個滿意的答案，還是沒有任何想法，又或者猶豫不決，不是那么果斷。
無論是什么原因，或許都已經不重要了。
人常說，要向前看，過去了的，都已經過去，你再做些什么，你改變不了什么。若是這樣，倒不如往前沖，去看看前方什么在等著你，是驚喜還是驚嚇？你，不好奇嗎？
享受自由作文 19
在一個炎熱的中午，小伍搖著扇子，無精打采地坐在沙發上看起一本漫畫書來，突然，他大發一驚，一只鳥兒被一個狠毒殘暴的軍長抓住了，然而鳥兒現在很有生命危險，當小伍不忍心看了的時候，畫面中出現了一個英俊而帥氣的小男孩，原先那只鳥是小男孩的.，小男孩不怕生死，把鳥救了回去。小伍看了漫畫后深有感觸，抬起頭看了看自己家的小鳥，心想：人類有自由，那么鳥不也應該有自由嗎？
小伍二話不說，推來自行車，提著鳥籠，向野外奔去。小河清澈見底，小草碧綠如梭，草地上遍地鮮花，藍天一碧如洗。在這溫暖的春光下，小伍輕輕地打開籠門，溫柔地說：“小鳥，飛吧，去你向往的大自然中尋找自由�！毙▲B依依不舍，一步三回頭，還在空中盤旋了幾圈，才慢慢地飛走了�？粗▲B漸漸遠去的身影，小伍的心里還在牽掛著。
從此，小伍就自己獨自生活了。有一天他嘆氣地坐在沙發上，突然，一陣清脆悅耳的鳥鳴在小伍耳中蕩漾。難道是小鳥，我的鳥，鳥！鳥��！”“你怎么回來了！”“啾啾！”它仿佛在說：“我好想你呀！每天當太陽初升時，我就會來看你。”小伍一手把小鳥抱在懷里，用手輕輕地撫摸著實驗室的頭，淚流滿面。
享受自由作文 20
來提一個問題：人最重要的東西是什么？絕大多數人可能會說：金錢、權勢。但我覺得，人最重要的是自由，失去了自由，要這些又有何用。失去了自由，就等于失去了一切。
人是不能被束縛的，動物也是如此。我們家養了兩只鸚鵡，之前不會飛，便放任的讓它在地上走來走去，和我們人也親近許多�？僧斀駮r今日，當它們會飛時，我們不得不將它的腳栓起來，防止它們飛走。剛栓上，它們就發出了極其悲慘的叫聲，似乎知道自己從此失去了自由。之后的幾天，路過他旁邊，只能夠看到兩只鸚鵡在用自己的嘴不斷地啃著腳鏈子，不時地發出一兩聲叫聲，情緒十分低落。還時不時地從架子上向下跳，似乎想將鏈子拉斷。但它怎可能以如此弱小的`身軀拉斷鐵鏈呢。
小小的鸚鵡就已把自由放到如此之重，況且一個人呢？那為什么，當民族存亡的時候，當抗日戰爭時，總有人投降、當漢奸，出賣自己的自由，保全自己的生命。如果戰爭勝利，他們將接受無數人的辱罵。如果死了，也只會被說是漢奸。既然如此，為何不去盡全力拼一把，輸了，是人民心中的英雄，贏了，是活著的英雄。兩者相比，顯然后者更在乎自由。
雨果曾說過：“自由只有通過友愛才得以保全。真正的自由來自于心，就算失去生命，也要換來自由。”這番境界，是無人可比的，是一種無法比較的珍貴品質。
享受自由作文 21
給孩子一點點的自由，讓孩子的童年笑聲連綿不斷;給孩子一點點的自由，讓孩子的世界遼闊寬廣;給孩子一點點的自由，讓孩子的.夢想揚帆起航!
有一篇文章叫《五猖會》，是魯迅先生寫在《朝花夕拾》中的。五猖會是一個迎神賽會，也是鎮上孩子們心中的節目。魯迅先生沒有正面描寫賽會場景，而是通過兒時對賽會的熱切向往，抨擊了封建家長制度和封建禮教的丑陋徑，還表達了一點孩子對自由的向往。
文章中寫了作者聽到的賽會，心中渴望著想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父親叫我去背書，結尾作者寫了至今還沒明白父親叫我背書的意義。
在生活中，或許家長們哪個不希望自己的孩子十全十美，全面發展，成為優等優的好學生，成為他們的驕傲，所以家長就將孩子的周末安排滿課程，讓孩子一刻也別“放松”學習，要“抓緊”學習。
我認為，安排滿課程是件好事，可以提高我們課外知識，但我認為應該給孩子一點點的自由，讓孩子勞逸結合，在快樂中學習，在學習中成長，在成長中快樂，這樣，或許孩子學得更好。
在文章中，父親讓孩子先學再玩，學不完不準玩，魯迅先生認為父親太封建，太嚴厲，搶占孩子的自由。但換一個角度想，父親希望自己的孩子璀璨閃耀，希望孩子學好，認為孩子玩完了就很難收回心，便更難學，這不是每一個家長心中的愿望與想法?
總而言之，給孩子一點點自由，讓孩子快樂成長!
享受自由作文 22
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，隨著春日的重新來到，隨著病毒的消失殆盡，也隨著美好生活的重新開始，我們終于自由了!
在家里悶了那么多天，在家里惶恐了那么多天，此時，還有什么理由不去享受外面的萬紫千紅呢?
我飛奔出門外，投身于這青山綠水中。在我眼前是一副陌生而又熟悉的.畫面，青青嫩草在向我招手，水池是流淌的荷葉的小盆子，里面的魚兒，活蹦亂跳。大樹則是一個繁茂的屋子，里面的葉子，蒼翠欲滴，里面的鳥兒，展翅飛舞。多么美麗的景色啊!
這時，我聞到一種香味，令人飄飄欲仙。我跟著香味引到了花圃邊。啊!原來是花香。這真是讓人沉醉其中，花兒們姹紫嫣紅，就連花骨朵也含羞帶怯，這多么令人沉醉啊。
“糾糾!”
聽，這是什么聲音啊?噢，原來是剛出殼的小鳥。這聲音稚嫩動聽。
“呼呼!”
聽，這又是什么聲音?噢，原來是風爺爺在說話。這聲音威嚴聳聽，啊，我真愛這熟悉的聲音!
玩累了，坐在木椅子上，突然摸到一個圓圓的東西，原來是個粉紅的桃子，是媽媽留給我的。桃子上面有一個尖尖，咬一口，蜜水就一涌而出，沁人心脾。
我忽然想到，今天擁有的這一切，都是無數醫生和護士的艱苦奮斗換來的。我想到了一句話“哪有什么歲月靜好，不過是有人在為我們負重前行�！敝x謝您們!
啊!重歸自由真好!
享受自由作文 23
每個人心里都有一些話，但從來沒有留在心里。今天我就說說我心里的話。現在，我是如此渴望自由。我想回到我的童年，那個無憂無慮，桀驁不馴，備受寵愛的小女孩。時間從初中開始臨近，正在緊張復習中。我好渴望寬松的對待考試，但是我做不到。在父母的壓力下，內心充滿了無奈。結果真的有那么重要嗎？是的，考上重點初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴重嗎？是的，沒有知識會被這個社會和世界淘汰嗎？是的，我在心里反復思考過，答案就是這么簡單明了！自由對我來說是那么重要，但是隨著時間的推移，隨著年齡的增長，我身上的負擔越來越重，讓人喘不過氣來。說實話，課業負擔并不重，但是我沒有好好學習，課業一年比一年難，成績也在逐漸下降
我渴望自由，想有自己的空間。這也是
不能嗎？什么是自由？自由是沒有約束的嗎？沒有大人我們的.生活自由嗎？為所欲為是自由嗎？不，那不是真的。答案是什么？我什么時候才能真正理解“自由”的定義？為什么那么多人都在尋找“自由”，問號在腦海里反復出現，但我知道我已經不是小學生場景里的小女孩了，我要開始追求自己輝煌的人生，我要找到自己的人生目標，享受真正的自由，��！茫茫草原，我開始拼命奔跑！知識的寶藏，我在用自己的力量游泳！
享受自由作文 24
近些天，我們捉到了一只小麻雀。它那一張黃色的小嘴巴叫個不停，一雙圓圓的黑色小眼睛，仿佛能看透你的心，樣子很討人喜歡。因為它還是只稚嫩的小鳥，羽毛還沒長豐滿，所以我們才能輕而易舉的捉住了它。
我把它小心地放在一個鳥籠子里，細心地喂養著。里面的水每天都換干凈的，吃的有小米、大米等，這樣營養更加豐富些。真是五星級的`待遇啊！剛開始，它還很好奇，在籠子里到處走來走去�？墒�，當它發現自己失去了自由之后，便很沮喪、飛來撞去，不吃不喝，很想早點飛出去。我想，它現在還小，飛不好，找些食物也會比較困難，等過些日子，慢慢健壯了，就一定把它放飛，享受自由的快樂。
今天，我就要決定把小鳥放走了，我的心情即興奮又沉重，象有一個鉛球。因為畢竟相處了這么些天，能不產生感情嗎？不知道它會不會記的我。我的手慢慢打開了鳥籠的門，小麻雀慢吞吞地跳到了鳥籠的門前，好像很懷疑似的望著我。當它確定可以飛出去的時候，連忙撲閃著翅膀，看準機會，迅速飛了出去。
望著小鳥飛走的背影，我有些失落了，有些后悔了。正在這時，我分明看見小麻雀轉過頭來，深情地看了我一眼，眼神中好像有愛、有恨、也有些眷戀，我猜不透。仿佛在說：“為什么不早一點兒放了我呢？”又仿佛在說：“謝謝你，朋友，又讓我獲得了自由！”不知怎么的，我又不后悔了，這應該是自由的力量吧，本來自由是不應該被限制的。對每一個生命來說，自由，都是非常重要的！
享受自由作文 25
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只因為我就是一只小小小小鳥，而且還是一只失去自由的'“籠中小小小小鳥”�。�
寒假期間，天剛亮就要起床寫作業，媽媽總說：“起來了！起來了！太陽都曬屁股了！”我寫作業時，爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫作業，如果做一點小動作就被他們嘮叨：“快點寫作業，快點寫作業！”
中午，吃完了飯，我央求媽媽說：“讓我玩一會吧！我上午都寫了半天的作業了！”“玩玩玩，一天到晚，就知道玩，除了玩，你還會干什么？不可以，好好復習，去做作業！”媽媽無情地吼我，我雖然心里不愿意，也只好乖乖地去房間里寫作業！
到了晚上，總該睡覺了吧！NO！媽媽說：“這么早，睡什么睡！快點去寫作業，寫到九點再說！”晚上也要一個勁兒地寫作業！我悟出一個真理：人生就是寫作業，寫完了一本，又一本。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像一只小鳥一樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著單車四處閑逛，而不用聽媽媽的嘮叨“小心點，注意安全！”；渴望可以躺在沙發上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業要做完……
寫作業也要有個度，不可以一天到晚都寫作業，可以早上寫作業，下午休息休息。我多么希望有一個這樣的假期！
自由！你在哪兒？
享受自由作文 26
自由，是大家小學生的向往，我當然也不例外，沉重的負擔使我常常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒約束呀，可是那如何可能呢？
就拿我來講吧，天天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業后還要做家長布置的課外作業，又不可以看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數1000題解》，《英語訓練冊》等關于學習的書，說個你們不在意的話，我一般是在上洗手間大便捷時才能盡興偷窺��！哎！命真苦��！而大家家長還常常說大家生活在好的年代，有時我想想大家不知曉好在哪兒？假如考試考得不好，家長說，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家，每天聽到的是家長的車轱轆話：要認真學習，不然將來日子苦，考不好學校，還浪費不少錢。在學校，每天聽到的`是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦。哦，mygod！我的耳朵已經起繭數尺也。
每次做作業時，我常常會不由自主對著天空發呆，自言自語：我的做不完的作業��！你何時你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海。
俗語說得好，“考考考，學生的煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還要快點寫作業去吧，爭取進步，做個好學生才是硬道理啊！
朋友們，假如你們也有著同我一樣的向往，那樣也請你和我一樣在我們的筆上或心中吐出來吧，心里會好受些哦！
享受自由作文 27
在你的心里，最希望設立的是什么節呢?我呀，愿望可多了，奉獻節，游戲節，童話節…………這些都是我渴望設立的節日，不過我最喜歡的是自由節。
我之所以要設立這個節日，是因為我們周末天天都被爸爸媽媽安排得滿滿的，根本就沒有時間休息。
到了自由節這一天，我早早地起來了，穿好衣服，吃完早飯，來到電視房，打開電視。電視正在播放《優漫卡通》，這可是我平常最喜歡的節目了。我看得入神了，盤腿坐在沙發上，一會兒捧腹大笑，一會而愁眉苦臉�？粗粗�，我覺得似乎還缺少些什么，“哦，原來是肚子在唱‘空城計’”。我到冰箱里拿了些好吃的，又躺到沙發上，邊看電視邊狼吞虎咽地吃起來，過得好不自在呀!
過完了電視癮，我又打了電話給同學，約她一起去花鳥市場一飽眼福。我們來到花鳥市場，首先映入眼簾的是一盆盆爭奇斗艷，各色各樣的花。有的紅勝火，有的粉如霞，有的黃似金，有的'白若銀……它們在春風的輕輕撫摸下向我們展現甜美的笑顏……我們玩得正高興時，忽然聽見“唧唧喳喳”的聲音，我們急忙跑過去，看到許多小鳥在籠子里蹦來蹦去，它們用憂傷的眼神看著我們，好象在說：“我要自由，我要自由!”我的側隱之心油然而生，把它們從賣鳥人那里買了下來，對它們喃喃說道：“自由節快樂!”然后打開鳥籠，放飛了它。
望著它們遠去的身影，我感慨萬千：愿天下萬物自由節快樂!
享受自由作文 28
一個星期天的上午，小明從鳥市買回了一只綠色的、可愛的小鳥。
小明每天都給小鳥充足的水和食物，每周都去市場給小鳥買食物，可以說，小明對它是非常好的。
剛開始，小鳥在鳥籠里跳來跳去，很活潑，可是幾個星期過去了，小鳥不再活蹦亂跳了，只是每天都看著天空鳴叫。又過了幾天，小鳥喝不下水吃不下食，小明好像看出了小鳥的心思，對小鳥說：“你是不是想回家啦？明天我就帶你回去。”小鳥好像聽懂了小明的話，答應似的鳴叫了幾聲。
第二天，小明很早就起了，帶上鳥籠騎車駛向森林。小明為了讓小鳥開心，一邊騎車，一邊哼歌給小鳥聽。當小明騎到森林的時候，眼前的一切，使他和小鳥都驚呆了，呈現在眼前的`是一片被砍伐過的樹墩子，一個個粗大的樹墩子，好像沙漠里的大石頭，又好像土地上的一個個大眼睛。再向遠處一看，小明的嘴張的更大了，遠處是一個大工廠，從工廠里冒出許多黑煙，這黑煙污染了環境，這黑煙毀掉了小鳥的家園。小明緩慢的把鳥籠門打開，小鳥用膽怯的眼神看著它原來的家園，一個曾經是鳥語花香的地方。最后小明又把小鳥帶回了小區，把小鳥放在了樹上，小明想：小鳥真正的家園是廣闊的天空和鳥語花香的森林，就算沒有森林，我也要給它廣闊的天空。
這件事之后，小明還見過許多喜歡的小鳥的人買了小鳥然后放掉，而有的人抓鳥來養，每當小明遇到這樣人的時候，他就會對那個人說：“你愛小鳥嗎？愛它就給它自由吧�！�
享受自由作文 29
大人們常說：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少一些責任感。”而面對我們真真正正的生活來說，我們的確是幸福的�？墒�，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的內心需要什么，他們不知道孩子的內心渴望飛翔，自由地，無憂無慮的飛翔。
下課時的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽光的照耀，看著云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，沒有家長的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的'飛翔啊！
教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關在一個密封的空間里，即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經典標致，比如小鳥，讓它在籠子里生活，它也會“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會精神頭十足。
當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的，我現在是一個簡單的人，若干年后，也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛情呼叫轉移》，媽媽說："小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛情，別看，快去寫作業。”哎！叮當貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我帶到一個任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關一百分》，不用……
享受自由作文 30
自由是什么？我的腦海里冒出了這樣一句話。對于這個，我還真有些疑惑。究竟是什么呢？
今天，我朗讀美文時，隨手一翻，翻到了關于一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風云變幻；自由是一份責任，蘊藏在每個人的心底，為自己的生活尋找方向和夢想；自由是搏擊的翅膀，高揚自由的火炬可以把前方照亮！
看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生！它可以在關鍵時刻給予我們幫助和警戒！
自由不是放縱，而是束縛！
當我們獲得真正的.自由時，那此時我們便是真的獨立了！
今天，我讀的美文也是關于這個主題的。它關于選擇，一個自由的選擇。文中的作者在18歲時，面臨著三個選擇，她不知道該選哪條路。最后作者選了最喜歡做的事，結果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當你選了一個自己所最喜歡的事時，你會自己主動束縛自己，逼著自己去努力，去奮斗。美國詩人艾倫·金斯伯格說過：“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？”沒有努力，哪來一夜成名？所有一切的結果，都取決于自己的付出。你對自己是放縱還是束縛呢？
美國首任總統喬治·華盛頓曾說：“自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長�！彼裕埮Π�，讓你的夢想離你更進一步！
享受自由作文 31
自由是什么？自由就是無拘無束，沒有煩惱的生活。只可惜，它離我太遙遠了。
我渴望自由，而封鎖我自由的，就是老師和父母。老師每天都布置許多作業，使得我必須費心思去做完它們。做完又能怎樣呢？做完還不是被媽媽逼著復習，還對我說：“考試考不好，都是玩手機害的，下次再考不好，手機就沒收。”哎！我哪有時間去碰手機啊！每天都被媽媽監視著，成績，作業，媽媽總是拿這些東西來逼迫我學習，給了我無形的壓力。
我渴望自由，父母約束我的實在太多。同學發消息問我星期六有沒有時間，叫我陪她去廣場玩。我都不知道該怎么回復她才好，星期六我一整天都有補習，哪有時間出去玩啊！我只能懷著歉意回復她：對不起，我星期六一整天都有補習，抽不出時間。這些補習班難道是我心甘情愿去的嗎？不可能！這些補習班要么是爸媽私底下給我報的，要么就是他們逼迫我的，他們根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由，我想像林中的鳥兒無拘無束，想沒有人管我，這樣我就可以自由自在地玩。老師說過：“學就要認真學，玩就要痛快地玩�！蔽液苷J真地學了，可就是沒有痛痛快快地玩過。有時看到小伙伴一起出去玩，我也多想像他們那樣��！擁有自由應該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些，懂我們想要的`究竟是什么。
自由，我雖然知道你是遙不可及的，但我真的不想眼巴巴地看著自己永遠被拘束著。我渴望自由，一點點也可以，也許這對我來說也是一個過分的要求吧！
享受自由作文 32
自由是多種多樣的，我渴望不用寫作業，每天在家里玩，但吃、穿、住樣樣除了我媽媽爸爸我跟本得不到。
老師說：“鳥兒自由自在的飛翔�！钡B兒也有煩惱，如果被人打死了怎么辦？吃什么東西？所有動物、人、植物都不是自由的，食物要每天有水、陽光、環境、植物不會動，要人來幫助植物�？赡苣憧吹教柣鎸χ柕阍趺磿浪遣皇窃谡f苦。
自由這個詞不是一般能說，能比喻的詞語。但有一顆向往自由的心是可以的。人活出自己想要的樣子，動物在廣闊的草原奔跑，雖然有些時候只有一會兒自由，但也要知足，我有時覺得自由就是沒人管，吃好吃的東西，穿好看的衣服，做自己喜歡的事情。但人生要有錢這個東西才能干自己喜歡的事，但那些為柴米油鹽都要降價的人，怎么會有自由？
反正我是不明白自由，人生來就是來為自己的人生努力的！有人說："1到25歲是活著自由的命，26到55歲是努力的命，56到70歲是和別人玩的命，71到85歲是為家人看家的`命。
為了人生活的精彩！活得好！就從小努力，學習好，上個好高中，好大學，讓自己不丟臉。人是有夢想的，要為自己的夢想努力，每個人看自由是不同的，看事物也是不同的所以活出人生，為自己而活！
我從中領悟的道理。
享受自由作文 33
窗外，一道閃電劃破了天際。鳥籠里的鳥兒叫喊著，不斷扇動著翅膀，想要掙脫牢籠。我默默地看著它，這，不和在家里做作業的我一樣嗎？
這只鳥兒是我在公園捉到的。那時，它是只幼鳥，不能自由地飛翔，輕易就被我捉回了家。當時，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的，又怎會放它走呢？
自從上小學之后，無論是語文，數學還是英語，只要是能讓我學到知識的.，都被爸爸媽媽看中，報了班。想一想，我每天早上五點半就起床，除了早、中、晚餐，其他時間都在寫作業。晚上十一、二點的時候，寒風刺骨，可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩，還要完成學習的任務。我就如同這籠子里的鳥兒，不想被關在里面，可卻又束手無策。
雨，下了起來，空氣中還散發著一點兒泥土的清香。鳥兒也不叫了，只不過眼里流露出悲傷的神情。我，還在窗內做著堆積如山的作業。
過了一會兒，雨停了，空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的空氣，我的心情也舒暢起來。
“鳥兒，既然你渴望自由，那就展翅高飛吧！”我把籠門打開，對著它說道。鳥兒像是聽懂了我的話，扇著翅膀，越飛越遠。我的心好像被鳥兒帶走了，飄搖著飛遠�？桑诌叾逊e如山的作業，一顆心又沉回了谷底。
晚上，我躺在床上，想逃離這場噩夢，不想被作業禁錮。我，渴望自由！可，誰又會聽到我的呼喚呢？
享受自由作文 34
自由了，太好了，父母要出去需要一個星期才會回來，這段時間我可以瘋個夠了。
父母臨走前，絮絮叨叨一大堆，非常舍不得。而我呢則是一個勁的說：沒事，你們放心吧，我會照顧自己的。送走了父母，我痛快地往沙發上一躺，電視打開，盡情享受樂趣。
可好景不長，才一天過去，我就急迫地希望父母趕緊回來，因為我不會做飯，所以第一天吃的方便面，而今天就沒得吃了。我只好隨便吃點什么墊一下肚子了。第三天晚上，我又因為沒蓋好被子感冒了，鼻子難受死了。倒數第二天，實在沒什么吃了，鄰居把我叫到他家吃了一餐，明天媽媽就會回來了。
這天，父母回來了，我飛奔到他們面前，就大哭了起來，抱怨這幾天的生活。媽媽安慰著我、哄著我。
中午，媽媽為我做了一頓豐盛的大餐，我吃的津津有味，那時我仿佛就在天堂一般享受著人間美味。
我回憶著在那段自由的日子里，明白了為什么會那樣。是因為我沒有獨立性，我應該學會做飯、洗衣，以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。
人人都向往自由，擺脫麻煩和煩惱，然而沒有基礎是建立不起自由的。如果你不會做飯，你怎樣解決你的一日三餐問題?如果你不會洗衣，你怎樣保持自身干凈?所以自由不一定是好的。
自由對于鳥兒來說，藍天就是自由。自由對于動物來說，森林就是自由。自由對于人類來說，擺脫煩惱就是自由。
有了那段我永生難忘的`自由的日子，讓我明白很多自己應該自立自強的事情。
享受自由作文 35
說到自由啊，我可真是生活在一個自由的家庭里，怎么，不信嗎？先說老爸吧！他可是我們家的大笑星，時不時的準能鬧幾個笑話，性格就跟小孩子一樣，我們都叫他“老黑”，媽媽呢？又溫柔，又甜美，正配合現在中學生所具有的純真，我和她在一起就跟好朋友一樣；哥哥就更不用說了，雖然不在家，但一有空就給我打電話，發信息，問候我的學習狀況。
說到學習，爸爸媽媽當然也像其它那樣家長望子成龍，望女成鳳啦，對我充滿了期望，我也想優秀啊，我也想要第一名啊，可無奈我的腦子太笨了，智商太低了，不能滿足爸爸媽媽的期望，真讓他們失望了。但媽媽也知道，強扭的瓜不甜，她總是告訴我，生桃子再怎么催熟也不甜，順其自然吧！
再說平時生活吧！每天早上我總會賴會兒床，媽媽也都會隨著我，她可不會硬揪著我的'耳朵托我起床哦！她老是說我胖，讓我減肥，可我一頓不吃吧，她又心疼我，還怕我挑食讓我多吃點，在家，我有屬于我自己的個人空間，有我的小天地，在我的小世界里，我可以盡情發泄、臭美，我還可以把心事寫在小本子上，雖然媽媽很想看，但他不會輕易翻動我的東西，為了竭力迎合現在中學生的流行趨勢，媽媽還會經常在網上瀏覽校園新聞，校園流行風，所以我們之間的溝通一點也不費力。
有這樣一個和睦的家庭，有這樣一個好媽媽，你說，我該多幸福啊，我怎么能不自由呢！
享受自由作文 36
學海無涯，其實它也有起點；朝前望無際的海面，它永遠不會過境，后退幾步，你就會發現自己已到了負區——你似是出局了。
把握好自己，別為一時的歡愉而放開心中的韁繩。
期中考試前的幾次單元測試成績時好時壞，像一篇一波三折的文章。后來索性就一直差下去，放任不管了。每天仍舊按時上學，認真聽課，心中卻多了份未曾有過的無奈和慌張。
考試猶如一匹飛駒馬不停蹄地跑來。收完最后那張試卷，我的心早已灌滿了鉛，沉入深暗憂郁的海底。仰望別人的分數，我似再次被自己被拋入了深淵。然而，沿著周圍這塊塊咄咄逼人的石塊，向上攀援的決心也越發堅定了。我像是一位勇士，步步登上陡峭的懸崖。疲憊中望向縮小如雨點般的天空，竭力制止想要松開的手，咬著牙爬上去。
手被鮮血淋癟，筆尖不住顫抖，堅毅的眼神后布滿了血絲。
望著已過12的指針再一次落下筆尖，在紙邊綻開朵朵墨花；看向窗外，開心玩耍的天真兒童，又一次抑制自己的放縱，落字筆下。
一個個漫長的黑夜過去了，一次次意志被動搖，我仍死死抓住心中的`那根韁繩。
下個星期就要考試，我相信努力不會白費。那根韁繩牽著我奔放的野心，為我撥開荊棘重重。我似乎已經看到崎嶇過后的那段康莊大道。
我沒有自由。因為我的心已有韁繩束縛。
我就要自由了！因為束縛的自由才讓我更踏實，更從容不迫。
享受自由作文 37
自由在我的眼中是非常非常重要的，特別是雙休日時間。
今天，我終于邁出了叛逆的第一步。當然是為了自由時間。我氣勢洶洶地說：“要不然早點回媽媽家，要不然在辦公室寫兩項作業，你自己選擇�！蔽野忠膊粯芬饬耍骸安恍�，這樣還哪有時間寫奧數！”一場無煙無炮的`戰斗打響了。
換成你們，五個小時寫奧數，你們同意嗎？
我繼續抗議：“我星期五不寫作業，我雙休日就會變成雙寫日！”。我星期一二三四五六早已被學習占了，原因是我進步很大。現在星期天也要寫作業，我實在受不了了。現在我腦中只有一個念頭：“把雙休日奪回來！”爸爸說：“原本給你一天休息日就已經夠好了，不行！”
我說：“爸，你看看我這么多時間拿來學習，你忍心嗎？”看看老爸許久不說話，我終于要放大招了：“你再不把雙休日給我，我就拿上課的時間補回來！”爸爸臉色馬上陰沉下來：“你上課不認真，那你寫作業就完全是應付了！”我還是不為所動。老爸終于做出了讓步：“好吧，就給你一個小時寫作業。”
我開始耍賴皮了�！鞍�，再給我半小時，就半小時！”老爸說：“不行不行，已經給你一個小時了。”
在部分同學眼里，周末作業越晚做越好，當然，這是不對的。你瞧，我為了周末放松的一小時都這個樣子做了。
享受自由作文 38
金絲籠中，一只鳥正在對外面的世界發出絕望的叫聲，它是多么期望能逃出這囚禁它的鳥籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個正拿著筆桿子孤軍奮戰，消除著作業本上一個個障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。
“快點，上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點不是在興趣這兩個字上嗎？因為腦袋實在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過，風兒也從我的.耳朵旁溜去，剩下的，都是些無奈與埋怨……
“都快六點半了，還不去上輔導班，快點！”媽媽冰冷的叫聲傳來，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導班走去了，如走入一個無底洞，掉入了就不要想再出來了�！爸攸c中學、優秀成績”，如一個沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過，我仰望空中那自由飛翔的小鳥，一滴又一滴的眼淚又流了出來……
享受自由作文 39
現在每個人都忙于自己的學習或事業，殊不知自己與自由都應經相離十萬八千里了，或許他們是想當一切真正做好了，才才真的享受自己種下的果實，但時間卻一去不復返，光陰已經流逝，美好的時光毀在自己的手里，我只想說；善待自由。
關在籠子里的鳥兒想要自由，它不想安于現狀，它想要去尋找更美好的世界，去找尋更好的自己，它不想要被這冰冷冷的籠子里關一輩子，于是它，千方百計，等待主人每一次的離去，它就可以實行自己的“宏偉計劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的鐵絲便能關住它的自由，每天，每天，看到它主人的離去，就開始啄，終于有一天它逃脫了關住它自由的`籠子，擁抱自由，主人親眼看著自己辛苦養大的鳥兒就這么"背叛”自己，為此大罵。
可鳥兒自由了，不再變得孤僻，因為它擁有了比籠子里更好的世界，它交了很多朋友，讓它感受到快樂的滋味，在蔚藍的天空肆意的玩耍，這告訴我們一個道理；不要被所謂的世俗安于現狀，要善待自由，就像不要被所謂的籠子關閉自己本可擁有自由的心，要勇于掙脫，讓自己得到快樂。
學習與事業是很重要，人的成功都離不開自己所學的知識與現在所從事的事業，每一段經歷都是豐碩的經驗，那是自由，偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”，那只會讓你自己增添一些色彩，奮發前進。
就讓我們善待自由吧！自由是快樂，沒有約束的做自己，跟著你的心走。就讓我們像鳥兒一樣肆意的翱翔吧！
享受自由作文 40
今年暑假我和爸爸媽媽一起去姥姥家，我姥姥家在東北的農村。到了姥姥家我就去隔壁的小姥爺家玩，看到他家院子里掛了好幾只鳥籠子。里面全是不同的鳥。聽說是小姥爺自己捉的，留著賣呢。我就纏著小姥爺讓他給我一只養著，可是他不肯。湊巧我在姥姥家的梨樹上看到了一窩小鳥，它們正在學飛，我就急忙去叫小姥爺幫我捉，因為他是捉鳥的高手。我們看著小鳥的媽媽把‘老大’領飛了，‘老二’領非的`時候不小心掉到井里了，只剩下‘老三’被小姥爺捉到了，還告訴我鳥是叫‘金翅’。又送給我一只養鳥的籠子。
我可高興了，提著鳥再不肯放下了。這時候我看見鳥媽媽不停的在樹上對著我的小鳥叫，我的小鳥也在跟著叫，聲音聽起來很凄涼。開始我不懂為什么，我告訴媽媽。媽媽跟我說：“小鳥肯定是想回到它媽媽身邊，渴望自由，你還把它放了吧！”我是真的不肯啊，我舍不得啊，好不容易才得到的小鳥�。寢層指艺f：“如果你失去自由，是不是也渴望自由呢？人和鳥都是一樣的。”我聽了好象懂了，就把小鳥放了，小鳥終于可以和鳥媽媽團圓了，也終于又獲得了自由。媽媽還告訴我，人生的路上不要做錯事，否則也會失去自由的，自由對每個人都很重要。我記住了媽媽的話，心里想：我一定遵紀守法，在人生路上健康快樂的成長。
享受自由作文 41
據說史蒂夫·喬布斯年輕時每天凌晨四點起床，九點前把一天工作做完。喬幫主說：自由從何而來？從自信來，而自信則是從自律來。
自律是對自我的控制，自信是對事情的控制。先學會克制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。
都是成年人，連最基本的行為控制都做不到，還談什么自信，又奢談什么自由？
前華人首富李嘉誠以勤奮自律著稱。他的作息時間非常有名：不論幾點睡覺，在清晨5點59分鬧鈴響后起床；隨后，讀新聞，打一個半小時高爾夫；然后，去辦公室，開始工作。數十年如一日。自律幾近自虐。
印象里的'牛逼人士都是狠角色：自虐和虐他，必居其一，或者兩條都占。
許多商務人士像職業運動員一樣管理自己：作息、飲食、習慣、愛好、體力、欲望等……如果做到了這點，你就快摸到“牛逼人士”的門了。一個能管住嘴、邁開腿、每晚堅持跑步的人，工作上也不會差到哪去。
工作后，逐漸發現，自律是生活的基石：令行禁止，則容易走上軌道，發現錯誤，修復錯誤，表現越來越好，生活明亮，中氣十足；令不行禁不止，則容易潰散混亂，屢錯屢戰，屢戰屢錯，“明明知道但就不這么做”，沮喪內疚，亂成一團。
自律決定了個人機器的運轉，決定了你的執行力，決定了你能否成為更好的自己。
享受自由作文 42
我想變成一只鳥兒在天空自由的飛翔，我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑，我想變成一只魚兒在小溪、大海、江河里自由的游來游去，無憂無慮�？晌移且恢痪字�，就只能在井里走動。有一天，我終于出來了，像鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
記得在那一天的下午，我沖出了家門，和伙伴們一起準備野炊。我們合資買了幾根火腿腸，幾個紅薯，和1個打火機，就踏上了野炊之旅了。來到山坡上，我們找來幾塊磚頭壘起一座灶臺，有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來了一些木頭、樹枝、干草，樹葉。先燒容易點燃的干草。再放一些樹枝、樹葉，最后放一些木頭。過了一會兒，火大了起來。旺盛的火苗爭先恐后的往上竄，把我們的臉烤得紅通通的。我們開始烤火腿腸了，用一個竹簽把火腿腸串起，然后放在火上烤�？粗覀冋诳镜幕鹜饶c，我們的口水都快溜出啦，真想馬上嘗嘗自己親手烤的火腿腸啊！可惜還沒好。等烤得差不多了，我們大開殺戒，哈，哈！火腿腸被我們消滅了，雖然不太好吃，至少是我們自己做，吃了心里甜甜的。比吃啥都好吃。我們把燒過的'東西套起來，過后我們把紅薯放進去了，再把他埋來。這時，兄弟們使勁加木頭，讓火越來越旺。耶！好了。我手拿著滾燙的紅薯，心里暖烘烘的，有一種不一樣的感覺的，難道這就是收獲嗎？嘴巴吃一口，心里溫暖一下。這種感覺是有我們才能感覺到。
今天，我變成了鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
享受自由作文 43
有些人做事就是那么認真，做事就是那么用心，做事就是想做自己想做的事。即使是同樣一件事，如果是她自己主動想做，哪怕再累，再苦，她都可以堅持把它做好，做完。但如果她已經想做了，但就在剛要出發時卻被別人命令式的要求去做，她將頭也不回的走開，因為不喜歡那種被的感覺，那種束縛的感覺，做事的不迎合是別人，不將就的`是自己。
當你不了解，不確定情況時，請不要輕易下論一件事，因為那樣只會招來別人的反感和厭惡。比如，本人很喜歡繪畫，特別是當遇到自己喜歡的人，物時，內心唯一的想法就是把它畫下來，畫下來，好喜歡好喜歡。自己特別喜歡那種繪畫的感覺，當自己沉浸在繪畫中時，貌似一切都與自己無關，那種平靜和祥和讓自己沉醉，而當一副作品成功的呈現出時，自己會感覺特別有存在感，特別幸福。特別不喜歡在途中被人打擾，也不喜歡別人把自己說成和別人較勁，比誰畫的好，因為自己認為那是在褻瀆繪畫給人帶來的幸福感，如果把繪畫比作炫耀的一種資本，讓人會感覺很膚淺。用心畫，努力畫不是迎合別人，而是不將就自己。繪畫會讓自己的心平靜，心情變好，可以表達自己內心深處的情感～
人生和如何做事都是自己的事，不想去迎合別人，也不想將就自己，想的就是簡簡單單的完成自己喜歡的事，僅此而已。請不要輕易為我下定義，也不要輕易為我決定，因為我喜歡自由和自主。
享受自由作文 44
自從我上了六年級，每天的日子就像關在籠子里的鳥，飛也不是逃也不是，每天只能是做作業，做作業，還是做作業！我常常望著窗外的小朋友，他們的歡聲笑語使我想起了童年，那無拘無束的日子是現在的我渴望不已天堂般日子。
以前的我，不怕作業多，不怕家長批評考試考不好，而現在的我，天天是提心吊膽，作業多、家長罵等等，本來是“我要學”，這時卻變成了“要我學”，這種受壓抑的生活簡直是讓人受不了。
有時我常常想，為什么有些人不怎么讀書卻考得很好，而有些人天天做練習題、背課本卻每次名落孫山，這就是在“自由”的這兩個子上出了問題。因為他們都是在抱著不同心理在考試，有些人抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”，而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”，這樣子結果就出來了，抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學會考不好，而抱著“我要盡自己的'力去考”的同學就會考得很好。
這些都是家長所施壓的壓力造成的，有些重，有些輕，而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。
我真希望大人們可以給我們自由，他們是人我們小孩難道不是人么，我們也有選擇自由的權利，他們無法給我們施加壓力，更沒有權利，
因為我們同樣是人，有著一樣的生存權利！
享受自由作文 45
“我想要自由，就像藍鳥從我頭頂飛過，就像大海中的海浪”。每當聽起這首歌，就會感覺到一份渴望，那就是自由。
春秋末期的孔子曾經說過“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。不錯，現在的孩子除了學習外還剩什么呢？心靈的壓力越來越重，空虛的靈魂卻越來越多，在這美麗的世界中誰不曾渴望有幾分自由呢？
升入初中的我，每天在學習中漫游，在知識中翱翔，學習的壓力卻越來越大，此時的我，看到小孩子們像那無拘無束的馬兒在草原奔騰，心中不免泛起層層的渴望，那就是自由�，F在的父母誰不希望讓自己的孩子成龍成鳳呢？因而報了更多的補習班，特長班。我算是幸運的一個，沒有這無畏的煩惱。但是，我依然向往自由，渴望像那群孩子一樣奔騰。
俯視大地，啊，如此的碧綠，可我以前怎么沒發現呢？大地上，有小貓小狗在追逐，有花兒在綻放。我能成為他們中的一員嗎？突然鋼鐵的“當當”聲，在我耳邊回響，原來是弟弟在玩他發明的架子鼓呀。我羨慕弟弟他是那么的.自由自在。即使是自己的發明失敗，可是他卻發現著自己的快樂。而我的自由呢，只是在書中嗎，心中回味著陣陣的悲哀。
自由，意味著蝴蝶展開翅膀，意味著小鳥飛上藍天，自由！我向往自由！
我向往自由，渴望像鳥兒一樣飛翔，像剛落地的孩子一樣得到快樂，像白云一樣在蔚藍的天空中漂浮，我渴望……
享受自由作文 46
暑假，媽媽帶我到臨安避暑，可沒想到今年的臨安一點兒也不涼快。連續一個月都沒有下雨，連溪水也干涸了。我心想：唉，看來這次沒得玩水了。
盤山公路一路上來，原本應該細水潺潺的山澗，現在露出了可怖、巨大的'巖石。一下車，我迫不及待地走向石灘，低頭張望。雖然水很淺，卻看見成群結隊的小魚自由自在地游來游去。
于是，我放下行李，抓起桶和網兜就踩進小溪里捉魚。起初我以為當小魚游過來的時候，網一撈就可以捉到好幾條，可我大錯特錯了——因為小溪里的魚兒十分靈敏、機智，根本不會進入我設下的圈套中。有時，溪水在兩塊石子之間比較狹窄的地方流動，我在那兒守株待兔，希望能抓到小魚；有時，我想請君入甕，早早地把網埋伏在水下，可是聰明的小魚根本不會上當；有時，我等到小魚游過來才放網，只要水波一振，魚兒們立刻緊覺起來，馬上分散，各自往最近的石縫里鉆。我束手無策，花了好長時間，才捉到十幾條魚，一只蝦和一只蝌蚪。
我很佩服小魚的機靈、敏捷，看著它們在我的水桶中局促不安地游著，心想：它們本來應該是自由的呀！可是如果我把它們抓走了，也就限定了它們的活動范圍，那它們該有多難受呀！于是我決定把小魚們放生回小溪中，讓它們與伙伴們玩耍，讓它們在小溪中快樂、自由地成長！
享受自由作文 47
自由，多么刺眼的字眼�。∥铱释杂�。我想變成一朵白云，在天空中飄啊飄，喜就云變白，怒就變黑，多么自在��！我渴望變成一只鳥兒，在森林中飛啊飛，享受大自然的清香，感受自由的樂趣；我想變成一條魚，在水中游啊游，與同胞們嬉戲，在水中濺起一層層浪花。
已經到暑假了，在七月十日之前，我己經把這個月的寫字和摘抄都寫完了，我憋定了氣去問媽媽：“媽媽，今天我們一起去玩嗎，我們已經很久沒出去玩了，再，再說我已經把作業也完成到這程度了，你能……”“你啊你，就知道玩，除了玩你還會干什么？”我還沒來得及把話說完，媽媽就己經打斷了我的話。我無奈地走進了房間，上個學期幾乎都是這樣，無時無刻都在學習。
媽媽，請您放過我吧！我就像一只被關進籠里的小小鳥，被放在陰暗潮濕的地方。春天到來了，看不見百花齊放，聽不見草原上小鳥的'歌聲；夏天來到了，看不見猛烈的太陽，聽不見樹葉沙沙沙的響聲；秋姑娘來了，看不見樹上掛滿的五顏六色的果實，聽不見農民們豐收的叫喊聲；冬阿姨來了，看不見天空降下來的雪花，聽不見雪花降落發出的優美旋律。而我，就像那只被關在籠子中的小小鳥，不能展翅高飛。
媽媽，我在夢里曾多次化為一只小鳥，一條魚，一朵云……有了一片屬于自己的天地。
自由，我渴望自由。
享受自由作文 48
“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進房間，看著滿屋子的堆放著的書，題，我深深的陷在了“題海”中。
我從上午一直忙活到中午，始終不見這堆高高的'“小山”變矮，“到底什么時候才能寫完�。 蔽覠o奈的吶喊著！
“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來，原來是媽媽回來了，媽媽一進門劈頭就問：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”說完便走進廚房忙活起來。客廳里只剩我一個人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒。”兩行淚水從我的臉上流了下來，這時，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。
午飯過后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個人。我寫了一會題，實在是受不了了，便打開了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!
就在這時，客廳里傳來了電話的聲響，我把電視音量調到最小，接起了電話�！拔�，寶貝……”電話那頭傳來了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來還能應付自如的我，一下子變得緊張起來�！芭�，沒事，我就是想看看你有沒有在家寫題�！薄斑�？我怎么聽到有電視聲音，說，你是不是在家看電視？”“沒，沒有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧�。。 薄芭�，是這樣啊，那就好�！睊斓袅藡寢尩碾娫�，我再也沒有心情看電視了。
媽媽，哪怕您就是給我一點點自由的時間，我也不至于這樣�。�
享受自由作文 49
人類，作為高等生物，處于世界的頂端，常常會養一些寵物，比如：鳥兒、小狗、小貓
我在10歲生日時收到了一只漂亮的小鳥。它全身有三種顏色，紅、黃、白交叉，特別美麗！它的頭圓圓的，眼睛大大的，炯炯有神。我把它的.家安在一個比較大的鳥籠里，掛在了窗戶邊上。
每天，我都很細心地給它加鳥食、加水，這種無憂無慮的生活連我都羨慕。
可有一天，外面飛過了一群小鳥，它那大大的眼睛看著外面，在籠子里撲騰了幾下，再看了一下我，又去撞擊籠子。我趕忙阻止，可我竟發現它在飛速拍擊羽毛時，臉上還有一點點憂傷，我想：難道它想出去？可這樣的生活不是很好嗎？到底是為什么呢？
后來的幾天，小鳥每天都不吃飯，讓我感到很心疼，而每當有鳥飛過時，它似乎一下又有了力氣，飛速撞向籠子，使我越來越心疼它了。我只好去問媽媽，媽媽告訴我：“它肯定是想回去大自然了，你要不把它放了吧！”雖然真得很喜歡它，但是，我還是決定把它放回大自然。我心里尋思著。我打開鳥寵，滿是不舍地對它說：“你走吧，以后聰明點，別被抓住了！”小鳥似乎很感謝我，圍繞著我飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，還我自由！”
看來動物也要自由��！我愛小動物，更愛大自然。
享受自由作文 50
自由是很多人向往的日子，很多人向往無憂無慮的日子。不僅是人，動物也一樣。
我看過一部動畫，講的是一個小男孩養了一只毛毛蟲，把它變成蝴蝶的故事。我印象深刻。
小時候第一次看到蝴蝶，覺得很美。我天真的以為自己以后會像蝴蝶一樣美麗。直到你知道蝴蝶是被毛毛蟲改變的，你對蝴蝶的.向往才會逐漸改變。直到有一天，我在門外的一棵樹下乘涼。抬頭一看，樹上有一只藍色的蟲子，一動不動。于是我拿了一個盒子放進去。當時不知道是毛毛蟲。以幾片樹葉為巢。就在我準備的時候，我媽進來看我在干什么。
“這不是毛毛蟲嗎？”聽了媽媽的話，我驚訝的發現，我帶回家的蟲子，竟然和我之前渴望的蝴蝶一模一樣。所以，我采納了。它有一個躲避風雨的地方。然而，他在我家逗留期間，我吃了很多苦。它總是無緣無故地從盒子里出來。不看是不行的。它要么爬到床下，要么爬出房間。每次都很擔心，怕不小心踩到。直到有一天晚上，我從夢中醒來，看它是不是睡著了。我只看到一個貝殼。我想它變成蝴蝶飛走了。心里有些遺憾。我沒看到它變成蝴蝶。換個角度想想。它是免費的，不必住在這個盒子里。一點點甜蜜涌上心頭。
從毛蟲到蝴蝶，是一個過程。我們不需要知道結果。但是，我們可以享受這個過程。你會從一只卑微的小蟲變成一只會跳舞的蝴蝶嗎？
享受自由作文 51
現在一放假，家長就給孩子報各種興趣班，從來沒有尊重過孩子的意愿。我們小時候多可憐啊！
今天看了一個卡通，兩個籠子，一大一小。大籠子上寫著“各種補習班”，小籠子上寫著“假期”。小籠子一打開，畫面中的鳥兒立刻像箭一樣沖向大籠子，大籠子旁邊的幾個人向他招手。
我覺得現在的家長盲目的把孩子報各種補習班，從來不尊重孩子的意見。我知道，父母是為了我們好。但是，請家長尊重我們，讓我們選擇自己喜歡的班級和老師，讓我們在學習中獲得樂趣，在享受中享受學習，在享受中享受學習。這種學習效果很好。
我曾經遇到一個同學，他媽媽讓他去上數學補習班。但是他對這個老師和這個班不感興趣，上課無精打采，導致每次都是班里最后一名。最后他沒有學到知識，浪費時間和金錢，耗盡了自己和父母的精力。去年暑假，我媽給我上了一堂優秀的唐代文學課。我對這門課很感興趣，也很喜歡教我的兩位老師。這兩位老師都很幽默，教學經驗豐富，很受歡迎。我也從中學到了很多。我在課堂上和考試中應用了我所學的知識。也豐富了我的課外知識，增長了我的知識面。
學習其實是有趣的，不是枯燥的`。上課外補習班也是對的。很好玩，可以學到知識。但是請父母尊重我們的意愿，給我們一片自由的藍天，好嗎？
享受自由作文 52
“��！又要去上補習班”我垂頭喪氣地說：“就不能放松嗎？”我絕望地上了車，前往補習班。
我家缺少自由，我的周末全部被補習班所侵占，我爸和我媽都去加班，每個周末，我的八點起床，去買早餐、做作業、坐著老媽的車去學習，學完之后，又跟著老媽回家的車去吃飯，吃完飯后又跟著老媽下午上班的車去學習，上了兩節課后，又坐老媽下班的車回家，晚上還是繼續上課。補習班的內容又異�？菰铮钗曳锤校鳂I又異常的多，忙得我喘不過氣。
老爸則更糟，早上八點去上班，到了晚上十一點才回家。
我向老媽投訴千篇一律的周末生活。但是老媽的.回答卻又讓我墜落到絕望的谷底，又令我欲言舉止：“小學生小學生，學生就得學嘛，我努力賺來的錢都給你繳學費了，你卻說不學！”當我問出問題之后，老媽就好像變成一只令人談之色變的母老虎，令人膽顫。我立馬敗下陣來，沒辦法，我只能繼續過著趕東趕西的補習班周末生活�；蛟S我根本不該問這個問題。
我家缺少自由，記得有好幾次同學邀我去過他的生日，我卻每每因與補習班時間沖突而放棄了去同學的生日party。我想，還好我的生日在寒假，否則，我的生日也不知道有沒有時間過。我的周末生活中，除了睡覺和吃飯外，貌似沒有什么時間在家中過，也沒什么時間去外面轉轉，我向往的自由，你去哪兒了？
我非常討厭這種生活，可又有什么辦法呢？
享受自由作文 53
書本和資料擋住了我的視線，他們遮住了陽光對我的照耀，遮住了春天向我報告的信息，遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒有發現呢？或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然，聽到了外面的`吵鬧聲，原來是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟，他是那么地無拘無束，即使闖禍了，可他也收獲了往昔的那份自由與快樂。而我的自由又在哪兒？我眼前的不是書本就是資料，難道我只能在書本題海里奮戰，在家長希冀的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎？
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。還記得小時候，那些晴朗的日子，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮，晶瑩的汗珠遍布全身，滑過臉頰，我仿佛披上了一件閃亮的輕紗，撲向這生機勃勃的世界。那時的我，是多么地快樂，多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍天上自由地翱翔，我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游，我想要走進大自然的懷抱……可我不能，我還要做試題，一想到考試失敗時父母的那種眼神，我就煩惱，哎，還是繼續學習吧。
難道只有每天刻苦地學習，成績才會提高？老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一種奢侈的向往。
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