自由作文作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的自由作文作文，希望能夠幫助到大家。
自由作文作文1
動物，與人類同樣；動物，也有生命；動物，應該和人類共存！我們不應該將動物堪稱為我們手中的玩物，動物也是愛生活的！它和我們一樣，有眼睛有耳朵，我們不應該排擠它們，應該要和它們和睦相處！
記得是四、五年前的事吧！
一天，我在家中玩，父母帶回了一只大約只有一個鉛筆盒大小的刺猬。我欣喜若狂，拿出了幾個盒子，幫刺猬做了一個簡單的家。我十分的開心！
第二天早晨，我睡醒了，第一件事就是：看小刺猬！看到小刺猬熟睡的樣子，我的心里樂開了花。上學之前，我還不忘看看小刺猬�？墒�，我這次看到的小刺 猬是醒著的，它好像很害怕我，因為它看著我，是很膽瑟的。我覺得：可能是因為它剛來到這個家，可能不太習慣吧！回來時，我第一眼看的就是小刺猬，生怕它離 開了我。
我每天給它喂食，只要一有時間，就會給它加餐！
就這樣，慢慢的，慢慢的，我們熟悉了。
我一回來，它就會跑過來，一點都不怕我。我十分的開心。
可是過了好多天，它突然不理我了，只是一直的，一直的，呆在它的那個小家里。我當然很是不解呀！它原先都是好好的，現在怎么這樣了？后來，我咨詢了 一下媽媽，媽媽告訴我：“小刺猬可能是想回到自己真正的家了，想回到大自然，回到自己的父母、同伴身邊了。”“可我不想讓它走啊！”我應了媽媽一聲。“如 果讓你離開爸爸媽媽，離開同伴，你開心嗎？”“我當然不開心�。 薄斑@不就行了嘛？并且，它們都渴望自由嘛。你卻把它關在那個盒子里……”“哦……我知道 了……”
第二天，我辦了一個送別儀式，和大家一起，把小刺猬拎了出來，“小刺猬，回家吧！”雖說我是多么的不舍，可是它畢竟有自己的家��！我想小刺猬揮了揮手，沒想到，小刺猬它！也回過頭來看了看我！我是多么開心！
記著，小動物和我們人類并存。它們有生命，愛生活，愛自由。千萬不要傷害它們，行嗎？
自由作文作文2
轟隆隆的雷聲打斷了我的思緒，傾盆大雨隔著玻璃窗在落，我一個人站在窗前，看著正在被洗刷的綠色，聽著雨點打地的響聲，想戀些遠方的你。你那兒是否也起了雨？此時此刻，你是否也和我一樣在思戀對方？
我喜歡一個人自由的守望，守著我的現在，望著我的未來。作為一個女孩的我，卻從不膽膽怯怯，我喜歡冒險，喜歡刺激，喜歡聽下雨天打雷的聲音和雨點落在地上的聲音。
記憶中有一次，我無意中告訴你：“雷聲震耳欲聾，可以讓我們清醒；雨點落在地上淅淅瀝瀝，仿佛是我們思戀的人在向我們訴說著什么。＂你說：〃原來你也喜歡下雨��！〃這時，我才知道我們有著共同的愛好，從那以后，我們便經常一起看雨，一起守望著我們的自由！
我們的愛好是與眾不同的，所以，我們的相遇相識就是緣分，我們的性格也很相像，活潑，開朗，甚至是淘氣。無論是在生活中還是在校園里，我們都成為了一對形影不離的好伙伴；無論是在平日里還是在學習上，我們也總是互幫互助，共同進步！
然而光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們已經分離兩年了，我們都在不同的學府進行著各自的求學生活。多么懷戀我們那時的生活，懷戀那你就是我，我就是你的日子…
“轟！”一聲巨響把我從回憶中拉了回來。轉眼現在，看著未來，無窮的希望在風雨中彌漫，那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛讓我聽見你在呼喚我�！澳氵^的還好嗎？我好想你……”
一顆晶瑩的淚珠從我的左眼落下，掉在地面上，無聲無息，可我似乎從中也聽見了你關切的話語。
我想你，我想和你一起守望，一起自由的守望……
我相信，我們一定會再見，到那時，我們再一起站在窗前，一起聽雷聲，一起看下雨，一起自由的守望，守著我們的現在，望著我們的未來……
自由作文作文3
一個星期天的早上，我不情愿地背著書包去參加奧數補習班，走進教室后得知，老師生病課被取消了。我心想：太好了，我終于自由了，我終于有了自由的一天。
我到家，看一本有關惡作劇的書�？戳艘粫䞍海已矍耙涣�，看見了一個很好的惡作劇，就照著做。我先拿來一大盆水，灑到地上，說：“正好媽媽該回來吃飯了�！闭f著，我聽到了開門的聲音，我連忙拿了個拖把裝模作樣地拖地，媽媽一進來，差點就摔倒了，正準備罵我，一看我在那兒拖地，就說：“寶貝，走，媽媽帶你去吃肯德基�！蔽衣牶螅槐娜吒撸南耄禾昧�，做壞事也可以變成好事。這只是早上，不知道下午還會有什么好事在等著我。
媽媽走之前，還跟我說：“孩子，我和你爸爸晚上加班，可能晚點回來，你自己把鍋里的剩飯熱一熱吃了�！蔽尹c了點頭，媽媽就走了。我連忙跑到小區找人玩，我說：“冉美琪，咱們去小閣樓玩吧�！彼f：“去那兒玩什么�！蔽艺f：“咱們來玩開銀行呀�！彼齾s說：“那咱們再多找幾個人。”我們又找了任梓怡、劉靜雨、李圓圓、李夢遙、李田。游戲規則是：姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪開銀行，我開按摩店、洗浴店、花店，劉靜雨開比薩店。樹葉是錢，一張一百元，帶牙牙的葉子一張是五百元，先給銀行多摘點，我們一人一千元。到 11 點了，我已經成了百萬富翁了，因為我那兒生意好。她們都回家了，就剩下我一個人了，我這才想起來飯沒吃。我不敢回家，小閣樓離我家好遠，我只好躺在旁邊的椅子上睡覺。爸爸媽媽回來的時候，看見椅子上有一個人，仔細一看，原來是我，就把我抱回了家，發現鍋里的飯也沒吃，說：“這孩子，唉!”
我自由了一天，但，晚上餓著肚子睡了覺，一點也不舒服。
自由作文作文4
記得在我還是一個無知的孩童的時候，我的母親就對我十分地嚴厲，我不能像同齡的孩子們那樣無憂無慮地奔跑，呼吸大自然清新、自由的空氣，只能默默地、認真地完成母親交給我的作業……
有一次，母親因為有事要出門一趟，但她也沒有忘記給我布置作業。她走了之后，我便開始做起作業，突然，一只小手伸到了我面前問我想不想出去玩，年幼的我抑制不住自己，便和那個小孩一起出去玩了，那個小孩叫然兒，是我鄰居家的小妹妹，我們倆個人玩得十分開心，以至于讓我忘記了母親布置的作業。
天色漸漸晚了，我懷著忐忑不安的心情向家走去，心想：媽媽肯定已經回家了，肯定發現我沒做作業，肯定會打我的。不知不覺，邊想邊走就已經到了家，抬頭一看，母親正站在屋里等著自己，我心中很是害怕。母親把我叫了過去，用戒尺打了我一下，我哭著跑進了房間，房門外，母親也難過地掉下了眼淚，喃喃自語道：“孩子，你知道嗎？我這也是為了你好，為了你將來的生活，你現在只有好好學習，別人擁有的自由我知道你想要，可是你真的不可以。”房間里，我低著頭輕聲的哭泣，心中難過地想：為什么我不可以和同齡的小伙伴們玩耍，為什么每天都要做那么多的作業。當時年幼的我當然不知道母親的一片良苦用心，只知道埋怨母親。
后來，母親也適當地增加了我的娛樂時間，我十分開心，心里洋溢著允笑，看著天上的小鳥揮動潔白的羽翼在藍天下自由地飛翔，我的心也跟著它飛翔。
自由，是每一個孩子都向往，不要把自己的想法強加在孩子身上，那樣對孩子來說是不公平的，讓孩子們自由地飛翔吧。
自由作文作文5
在某市場中，有著各種各樣的食物與物品供人們挑選———活蹦亂跳的小雞小鴨，綠色健康的蔬果，營養美味的海產品等等。今天下午，媽媽帶著我來到了蔬菜區準備購買新鮮的蔬菜。
當我們正在挑選時，只見遠處的角落里，有著各式各樣的海鮮。閑著無聊的我就慢悠悠地走了過去隨便看看。這個區域最引人注目的就是甲魚缸里的五只甲魚了——他們有的打盹，有的嬉戲，有的覓食，還有的竟然在疊羅漢。當然，也有一只甲魚十分“另類”，它不像其他的甲魚一樣玩耍，反而呆呆的望著天空。
過了一會兒，它不再發呆，而是開始手腳并用的朝著龜缸的一頭爬了過去了——原來，它是想沖破束縛它已久的“牢籠”。它的脖子伸的老長，似乎像一個看守嚴緊的警衛員。爬到了龜缸的盡頭，它蠻不講理的踩在了另一只甲魚的肩上，爪子握住了龜缸的邊緣，奮力一蹬，想沖出“牢籠”�？删驮谶@關鍵時刻，它腳底的甲魚憤怒了:“誰讓你踩我了，竟敢惹我，我要讓你付出代價！”突然，腳底的甲魚猛烈的抖動身子，好似要把它抖下來。
腳底的甲魚抖完了身體之后訕訕離去，那只想沖出龜缸的甲魚腳爪沒了落點，它只能被迫下降，可甲魚可沒那么容易退縮！它用那鋒利的指甲死死鉤住了龜缸邊緣，雙腳卻滑稽的抖動著，十分可愛。
雖然一次又一次掉了下來，可它仍然頑強的爬著，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘......一個小時過去了，只聽到“撲通”一聲，甲魚從龜缸翻到了隔壁的鱸魚缸中，本以為已逃脫了“地獄”，其實它只是又逃到了另一個地獄。當甲魚看到眼前這一切時，它絕望的看著天空自由飛翔的小鳥，似乎小鳥都在嘲諷它。
連一只甲魚都沒有自由的空間，而身為一個自由自在的人，還有什么不滿與抱怨呢？
自由作文作文6
給大家講個故事，這個故事的名字叫做“自由”。
有一個小男孩兒，這天他在吃西瓜的時候，無意的向花盆里吐了三顆西瓜子。過了幾天，花盆中意外地長出了幾顆小瓜苗，小男孩問媽媽：“媽媽，你覺得小瓜苗會長大嗎？”媽媽說：“怎么可能，你這不是講天大的笑話嗎？”小男孩在心里發誓，我一定要好好地照顧小瓜苗。
第二天他上學回來，發現小瓜苗不見了，他問媽媽：“媽媽，你看見小瓜苗了嗎？”“小瓜苗啊，我把它拔了。如果這樣生長下去，盆里那棵珍貴的紫羅蘭就要被它禍害了。”小男孩兒心里很不是滋味。但是也沒有和媽媽說，自己一個人在那默默的掉眼淚。他越想越生氣，甚至想把那棵紫羅蘭給拔了�？墒窍肓撕脦状�，還是下不了手。一天又過去了。
第三天的時候，小男孩兒拿了一幅畫回來，畫上畫著盆里三顆小瓜苗茁壯的成長著，旁邊還多了一行字“生命不分高低貴賤�！边@幅畫是100分，他拿給媽媽看，媽媽只夸獎他幾句。他心里覺得空嘮嘮的，趴在沙發上，凝視著那盆紫羅蘭。
其實這篇文章很值得我們學習，特別是那句生命不分高低貴賤，就是想讓我們明白，植物，動物，人類的生命都是平等的。而故事中的母親，是那么隨意的就剝奪了三顆小瓜苗的生命。我們再看小男孩兒，他在無比生氣的情況下，都沒有輕易去剝奪那次羅蘭的生命。
我覺得這個母親也太不顧小男孩的感受了。明明知道小男孩是那么的喜愛那三顆小瓜苗，又那么的善良，可在沒有問他一個字的情況下，直接把小瓜苗給拔了。后來，孩子將那幅畫拿給母親看，就是想讓母親明白這個道理，而母親又一次的沒顧他的感受，傷害了小男孩的心靈。
我想如果那三顆小瓜苗是會說話的話，它們也會難過的說：“這是為什么？我們和他一樣，我們都是一條鮮活的生命。你怎么下得去手�！�
自由作文作文7
題記——像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個自由的人！
我認為自由向來就是繽紛的泡泡，當我滿心歡喜以為抓住時，早就變成了水沫！曾看過一個故事：一只鳥從小在籠子長大，不知道外面世界如何。這只鳥死后，上帝可憐它，就把它帶進了天堂�？墒沁^了一段時間后，發現這只鳥仍然呆在天堂的一個籠子里。小鳥對上帝說：“我來到天堂后，發現天堂這個籠子太大了，我不曾飛到邊際，叫我不安心，我還是喜歡小一點的籠子。”
可見，自由也是有不同的含義。無邊無際不一定是自由，有閑暇的時間也不意味著自由。我認為自由，是自己明白自己的命運掌握在自己的手中，自己腳上踏的是自己渴望的那條路。當我愿意時，可以奔跑在豐收的田野；當我高興時，可以笑著穿過熙熙攘攘的街頭。這世上的每一件事我都有做的機會。這五大洲四大洋都可能留下我的足跡，因為是我駕馭著自己，而不是由什么其他人、其他事左右我，限制我。我是單獨的個體，所以我就應該有我存在的特別意義。這個意義也只是對我而言，不是對社會或其他個體的聚集體�？墒�，我不能脫離自然，相反，我要融入到自然中，盡可能的在這中間忘記我自己，不應該有“我”這個意識。當沒有“我”意識時，就可以解開一切限制。于是可以不加思索地載歌載舞，潑灑生命的活，圍著熊熊的篝火，暢飲釅冽。像泰戈爾所寫的燃燒的木塊———這是我的花朵，我的死亡.....我便要有尼采所說的酒神精神，這時，我與自然達到了最大的和諧并融合在自然里。這時，自然將不再給我制造困難，我的生命也將拓展的無限寬廣。這，便是真正意義上的自由！這樣就不會感到迷茫！因為生命本來就遵從永恒輪回。我們從自然中出生并是朝陽所謂于的希望，此時我們與自然是和諧的，所以我們要做的，便是要回到這個起點！
自由作文作文8
前幾天是我表妹的生日，我跟他一起去蘇州樂園玩。沒想到她還帶了一大幫子的同學。
那些小丫頭真的很煩，在吃中飯的時候就開始欺負我，一個勁地喊我“爸爸”，我真是很無語。在蘇州樂園玩的時候，他們好像裝了馬達一樣，動力十足，一點沒有要休息的意思。我呢就像個小保姆似的跟著他們跑東跑西，一會去玩旋轉木馬，一會去玩青蛙跳。作為一個大姐姐，我當然認為他們玩的游戲太幼稚了，所以我跟她們說去玩刺激的游戲，她們很興奮就答應了，玩刺激游戲可是我最最最擅長的嘍。雖然我表面上是不害怕，其實我呢是故作逞強，其實心里還是有寫怯怯的。
不過就向媽媽說的不嘗試怎知道會不會成功一樣，我不試試，怎知道那個項目最好玩呢！突然，那群小丫頭有新去處了，她們看到了沙灘，硬是要去玩水，我無奈，只好跟去。沒想到有一個小女孩居然怕魚的，我勸了還一會才下水的。下水容易，上岸難吶！由于岸上全是沙灘，一上岸腳上全是沙子，怪難受的。
結果作為大姐姐的我果然是最倒霉的，我得一個個的把他們送上岸然后頭頂烈日去幫他們洗鞋子。后來因為天氣原因我們就回家了，真是即開心有倒霉的一天��！
自由作文作文9
自由，似乎離現在的學生十分遙遠。在我心中的自由是春夏秋冬周而復始的一次次輪回;自由，是春天里石板下的小草頑強的探出稚嫩的身子;自由，是被群體落下的孤雁，從秋天的天空匆匆地掠過;自由，是大海中的一葉小舟，被高高地拋起又飄飄地落下。
然而我們并不自由，我們最大的束縛是父母的愛。
因為父母愛我們，怕我們受到傷害，所以他們細心呵護我們不讓我們受到任何傷害，正是這愛，讓我們失去了一次又一次鍛煉自己、磨練自己的機會。
因為父母愛我們，關心我們的學習，給我們報了一個又一個補習班。補習班，它奪走了我們自由的時間，假期對我來說，不是在補習班，就一定在去補習班的路上。在學校剛做玩“題�！币话愕淖鳂I，便又沉浸在補習班的作業之中，讓我無暇做自己的事，沒有時間去玩耍、去嬉戲、去旅行，只能在自己的與作業抗戰的第一線奮斗。在星期天，所有作業終于沉沉睡去，雖然，作業做完了，但是家長們依然不放心，開始源源不斷地布置額外作業，而我最后玩樂的時間也被奪走了。最后自由的時間也被奪走了。
只有在夢中我才是自由的。
在夢中，我可以展開翅膀自由地翱翔在屬于我的天空下，自由地進行游戲，快樂地做著自己的事情，無拘無束。在夢中，我可以吃著自己的冰欺凌休閑地一邊走一邊欣賞那絢麗的風景。在夢中，我可以踩著彩虹飽覽泰山的雄偉，瞧青藏高原的遼闊無垠。
自由!自由!這個我們小學生的奢望!但是我希望在以后，自由不再是種奢望，是每一個人都擁有的東西，一個很平常的東西。讓我們攜手一起共創美好的未來，斬斷束縛我們的“鎖鏈”，讓我們展翅高飛、釋放自我。
自由作文作文10
孫悟空是我讀了《西游記》后印象最深的人物形象。
他原本是一只石猴，因為膽子大，鉆進瀑布又鉆出來，被眾猴推舉做了大王，生活自由自在。可是，他太自由任性了，想要兵器就去龍宮要，想要脫離生死就去閻王殿抹去生死簿。這個世間怎能容忍他如此自由、放肆。于是，他被騙上天宮，被封“弼馬溫”，被眾神輕視……心高氣傲的他又怎甘心？于是，他反下天宮，扯起大旗，自稱“齊天大圣”，他要的是絕對的自由，天兵天將下界捉拿他，卻無濟于事，他有著與名號匹配的能力。
就這樣，騙局再次上演，給他封號“齊天大圣”，名頭很大，可是他依然遭受輕視，甚至是嘲諷。此時，那顆高傲的心徹底憤怒，他攪了蟠桃會，闖了兜率宮，偷喝仙酒，盜吃仙丹，再次反下天宮，玉帝動用十萬天兵天將，均敗下陣來，最后，二郎神和太上老君聯手，才將他捉拿。
在眾神眼中，孫悟空是個異類，是個敢于挑戰權威的異類，而既定的規則怎能允許這個異類打破？于是，殘酷的絞殺開始了：刀砍、斧剁、槍刺、劍刳莫傷其身，放火不能燒他，雷打不能傷他，八卦爐中七七四十九日火焚，也只是煉就了一雙火眼金睛。脫難而出，逃離熔爐的大圣，大腦靈霄寶殿，直到如來佛祖降臨，將悟空壓在五行山下，喂他吃鐵丸，喝銅汁，受盡折磨。
悟空這顆追求自由、高傲無比的心，開始了漫長的順從之旅，從五百年的磨難，到十萬里的艱辛，終使他放下任性，學會順從。
升入天界的“斗戰勝佛”，終于懂得了遵守天上地下的既定規則，他從身體到心靈都得到了真正的自由。我也懂得了：世間哪有絕對的自由，只有規則允許內的自由！
雖然，我為悟空終成正果而喜悅，也為悟空失去自我而惋惜，那個痛快淋漓，率性而為的悟空再也沒有了，這也許就是成長的代價吧！
自由作文作文11
每個人一生中最公平的就是一天二十四小時，不因富有就會有二十五個小時，也不因貧窮就會少一個小時。在絕對公平的時間里，卻產生了相對的差距，于是激動、抱怨、憤怒、不再平靜。我們都在一個大的沼澤地里掙扎，越是反抗越深陷；那逆來順受可好？倔強而又年輕的心又受不了這種污辱，脆弱的就得被時刻保護在縹緲的感覺里，看不到自己，看不到未來。
是路過，走馬觀花的一生，誰能完整復述你這一生的點點滴滴，人生來就會被忘記。你的精神再無法傳承下去是你的名字再也沒有人記得或提起如果世界都把你遺忘了難道不等于死亡么？我們的經歷又有什么意義？真的是為了留下什么，讓別人記住嗎？
每個人身上都有鮮明的人格色彩，色彩艷麗文理分明。你是誰？我是誰？我們在雙行的世界里走著各自的路，你在哪？我在那？聲波的震動可否傳到你的世界里。過多的牽掛和猶豫在地下長出的藤蘿，青藤蔓蔓挽住你的馬蹄，從此天涯相絕。
少年啊，乘著晨風微露，摘下那動人的玫瑰，送與心愛的姑娘吧，經歷一段愛情，不負菁華。少年啊，伴著星辰燦燦，飽讀那古今的情詩，花前月下小軒窗，淺吟低唱訴情腸。如此多么酣暢！
少年啊，將知識埋入胸膛，把真理舉得高高，經歷一場革命，或是風暴，關于思維，關于人生。如此多么恣意！
少年啊，國治天下家常在，把肩頭的沉擔挑起，一邊是家，一邊是國。
沒有人能代替你的成長，或代你經歷生命的種種。不以物喜，不以己悲。用一場經歷，換的一生無悔。
自由作文作文12
每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！
生活上，我沒有自由。早餐媽媽讓我吃什么我就吃什么絕不違抗。
學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家�？晌覄傁氪蜷_電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：孩子，把媽媽布置的作業趕快完成�？吹竭@個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令就像師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——寫作業。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視。可這時該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“做完作業了嗎？如果做完了就看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦�！闭f完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的`，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業，真是……但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我馬上跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
我渴望自由！
自由作文作文13
我是一只鳥，一只渴望自由，追求自由的鳥。
白天，我與同伴談天，與溪水對唱，與魚兒嬉戲，與蝴蝶歡舞。夜晚，我聽著溪流的吹眠曲入睡。快樂，卻不單調。我的頭頸純凈潔白，圓圓的眼睛烏黑發亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的時候，“大衣”還能幫我隱蔽。在每日與同伴嬉戲，在樹上唱歌的同時，誰知危險也悄悄降臨。
今日，我與往常一樣，起床洗漱，誰知，最會報信的百靈鳥急忙趕來，大叫：“獵人來了，大家快逃！”我雖然不知何為獵人，但從大家慌亂以及驚恐的眼神中，我想，：“獵人一定很恐怖吧！”
于是，我也馬上揮動翅膀。也許，由于太匆忙，我被其他鳥兒撞到了地上，從高空跌落，接著，我只看見自己被裝入一個蛇皮袋里，便失去了知覺。
待我醒來時，已被囚禁在一個四四方方的籠子里，淪為階下囚。我想飛出鐵籠，而無數次的撞擊，卻已讓我傷痕累累�？娠w出鐵籠的愿望一天天強烈。我無比思念在森林里的朋友：同伴們還好嗎？樹林又減少了幾棵？想回家的念頭似乎從來沒有這么強烈過。
被關在籠子里的第七天，我已無法忍耐，籠子上的每條桿子都有我的血跡，而我生命的氣息，也在一點一點地減弱。我決定發動最后一擊。生命誠可貴，自由價更高。這一次，我是在用我的生命做最后的博擊。
然而還是沒能撞破鐵籠，用生命換來的自由，昂貴，卻不奢侈；短暫，卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻，以前生活的點點滴滴又浮現出來，雖然結局不盡人意，但這一生，我無怨無悔。
自由作文作文14
我是一只毫不起眼的老鷹，但是小朋友們們都喜歡叫我風箏。我十分渴望飛翔，盡管我已經在匯龍小學門口商店的一個角落里躺了九九八十一天。
陽春三月終于到了。那天，我被一個戴著紅領巾的小朋友帶回了家。他放下書包把我從書包里拿出來用畫筆沾上顏料，把我霸氣十足的眼睛涂得更大更亮，我心里美滋滋的。他一路蹦蹦跳跳地把我帶到了人民廣常我一看，那里早已匯聚了我的好多伙伴：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓……甚至連神通廣大的孫悟空也來湊熱鬧了。他們已經在天空隨著主人的奔跑而緩緩上升。我早已躍躍欲試，看到藍天我就熱血沸騰。我的主人把我輕輕的放在地上，他緊握轉盤開始奔跑，我感覺有一股神奇的力量把我推向天空，不一會兒，地面上的東西變得越來越小了，我高興極了，興奮地向伙伴們大喊：“嗨，我來了！”
正當我得意忘形的時候，突然感覺我在慢慢往下墜，不好！我的小主人累得停住了腳步，我重重地摔在地上，屁股被摔得老疼老疼，小主人可不顧這些，拖著我在廣場上亂跑，我的鷹腿都已經傷痕累累了。一會兒，我的頭又被樹枝卡住了。我的身體上出現了許多小洞，翅膀也差點骨折了。我暗暗想道：在這樣下去，我會體無完膚的，不行，我得想個辦法掙脫身上的繩索，自由飛翔。
機會終于等來了，小主人又一次把我升上了天空，我努力扇動翅膀，一會兒之后，我來到了云端，我看到了快樂的小鳥，翱翔的大雁，潔白的白云……只聽“咔嚓”一聲一直束縛我的繩索終于被掙斷了！我迅速飛向更廣闊的藍天，我想向全世界宣布：我可以自由飛翔了！
飛翔的感覺真好！
自由作文作文15
每當提及“自由”一詞，我的眼里便浮現出了鳥兒在飛翔；魚兒在戲水；我們在奔跑，世間萬物都自由自在的畫面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍色的。藍色代表著夢想。如果沒有自由，那么夢想也不會十分高遠。
陽光撫摸著土地，我倚在公園的大樹下，靜靜地思索著我的未來�！拔蚁氘斠晃挥詈絾T！”這個想法是多么大膽啊！我明白，我現在的體質不太好，這個目標對于我來說十分渺茫，但是它已經成為我的一個堅定的夢想。在這里，我不禁做起來了白日夢：我正穿著肥大的太空服，在浩瀚的宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗體驗在太空的失重感；感受感受宇宙的無限魅力。一望無際的宇宙里，隕石、星星、太陽，這對于我來說都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍黃綠白四種顏色交匯在一起的人類家園；太陽，這個火球發出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的它四周圍繞著由隕石形成的光環。在太空，我像一只小小鳥正在自由的飛翔，這莫過于我人生最大的享受了。
沒有自由也就沒有夢想。
自由是綠色的。綠，是充滿生機的顏色。
“好，現在自由活動�！斌w育課上，老師一聲令下，同學們歡呼著。有的沖向籃球場，有的沖向足球場，有的沖向器材場。不一會兒，大家便玩得不亦樂乎，操場上一片生機，大家的臉上洋溢著自由的微笑。
在籃球場上，舉球邀烈日，對影成兩人。我帶著籃球自由奔跑，盡情揮灑著自己的汗水。定點投籃、三步上籃、插板進籃……我投了一個又一個球，雖然有點累，但我感到自由與快樂。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒倒著跳，一會兒雙飛跳，一會兒交叉跳……各種各樣的跳法花樣翻新，讓同學們看得眼花繚亂，紛紛對我豎起了大拇指。
自由是生機，是運動，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無比；自由是天藍的，純潔的，淡雅的……其實，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
【自由作文作文】相關文章：
自由習作作文04-08
自由英語作文03-26
自由時代作文03-24
向往自由作文02-20
渴望自由作文02-20
自由表達優秀作文06-29
自由寫作實踐作文06-30
自由飛翔作文【推薦】04-17
【薦】自由飛翔作文04-17
【推薦】自由飛翔作文04-17