[優]自信的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的作文 篇1

　　自信就像一扇門，走進這扇門，就可以成功。我走進這扇門，而得到了表揚。

　　那天，我在玩，爸爸突然回來了。我就知道壞事來了，只見他拿出兩張試卷，放在我面前：“做完，錯誤少，才可以出去玩。”我一看那題目，沒底了：太難了，今天不能出去玩了。

　　過了許久，我把試卷交給老爸。老爸看了之后：“你呀，腦子不笨，就是不細心。哪怕你細心一點，就可以考九十多分了。”我聽了，十分后悔，為了彌補自己的'過失，我做了下一張。

　　這回我信心滿滿，開始寫了起來，遇到難題，我苦苦思索，常常靈光一閃，就想出思路，做出答案。最后一道思維闖關題，我回想到老師所講的思路，咦，一下子就做出來，真是“張飛吃豆腐——小菜一碟”。最后，老爸表揚了我，夸我進步大。

　　真的，原來只要有信心，什么事都可以做好。

自信的作文 篇2

　　15歲那年，我初三了。

　　兩年前，我進了縣內最好的初級中學，那時，我什么也不懂，整天就知道玩，父親把我放到學校就沒再管過我，只每個月的生活費會按時郵寄到。沒人對我好；沒人教我眼前的路該如何去走。我自己摸索著前進，有段時間我喜歡上了羽毛球，父親就買了副球拍給我。有時候和同學玩的忘了時間，總被老師批評，父親聽說后，只對我拳腳相向，卻還是對我毫無辦法，也許，他從沒真正管我。

　　暑假里，我喜歡上了籃球，他也給我買了，在那時算是較好的了。一次，打球打到天都黑了，回家時不小心把別人家的玻璃弄碎了。住戶找到了我家。

　　那次，父親打我，也是唯一一次打我，就這唯一的'一次，他打折了一塊木板，媽媽不在家，是爺爺跑來奪走了父親拿起的又一塊木板，爺爺說，事情都過去了，又沒什么大不了，打他有什么用？爸爸說，我把他給廢了，一天就只知道玩耍。也不知爺爺教訓了爸爸什么，事情總算過去了。

　　爸爸還是老樣子，時常對我說，你永遠也打不好球，你沒有好的導師，你更沒那個天分。而我，只是在比賽后帶著艱辛而來的榮譽默默地證明我的一切。

　　爸爸總是抓住我的一點點錯誤就大加批評，總用一些話語來中傷我的自信。

　　爸爸成了我的仇人，我恨他，他從不管我的生活和學習，從不到學校來開一次家長會。在他們眼里我是不可能考上高中的，偏偏我就考上了，還高出了我們這最高學府錄取分數線幾分。爸爸原不打算送我上學了；我也在想，不送就不送吧！把通知書給賣給想去的，再自己去過生活。一個假期我和爸爸都沒主動和對方說過一句話，我也清閑，我有了充足的時間來打籃球，不管天晴下雨，籃球場成了我第二個家，也從那時起，我愛上了它。

　　臨近上學，爸爸還是送我到學校了，聽著爸爸那進乎無情的話，我心中一痛，但還是倔著頭踏進了學校。在分科那陣子，我問爸爸我該怎么選，他沒搭理我，我也就選了我喜歡的理科。我喜歡在化學元素間閃動、在物理公式定理中尋找快樂、在生物科學里探索生物體的奧妙。只是爸爸依舊是拿著諷刺性的文字來攻擊我自信的城墻，變弱了、變弱了又給修補上了。

　　現在想想，爸爸的愛只是換了種方式而已，他對我說了句話“你的翅膀被我折過啊！”這句話讓淚模糊了我的眼睛。我也終于明白了爸爸的苦衷，他是要我在逆境中，也能有堅強的自我意識來修復自信的城墻。

自信的作文 篇3

　　何自信可是出了名的不寫作業大王，他幾乎每天都有一些作業沒寫，今天也是如此。

　　今天，我起來得早，一大早就到班上檢查語文小靈通。第一個檢查的'就是何自信。

　　“喂，何自信，把語文作業拿來給我檢查。”我緊皺眉頭，大聲喝道。”

　　“哦，等一下，我去扔個垃圾。”何自信撿起一片紙片慢慢悠悠地走到垃圾箱旁，又慢慢悠悠地走回來。

　　“快點，我翻你書包。”我不耐煩地說道。

　　“哦，我小靈通有一兩題沒寫。”何自信聲音越來越低，他站起來，不敢抬起眼睛看我。

　　“真的嗎？”我有點不相信他，因為，何自信已經不是第一次騙我了。

　　“嗯，哦，我給你檢查數學。”他顯然有點異常，眼睛一直盯著作業，簡直不敢直視我。

　　我正準備翻開他小靈通一看究竟，他卻把手擋住作業本，慢慢吞吞地說：“我還有一些地方沒寫。”我一看，果真如此，還有好幾頁沒寫。我便說了他幾句，他也只是旁若無人地聽罷了。唉！真希望他能改掉這個臭毛病。

自信的作文 篇4

　　在車如流水馬如龍的世界里，仰望拔地而起的現代文明，環顧燈紅酒綠的物質氣息，我捫心自問：哪里有一方靜謐的靈魂棲息地？哪里去尋找曾經最美的姿態？

　　料峭春寒已過，窗外籠著一層朦朧的新綠。冬日的暗香早已被楊柳風吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。綻放的梅已逝去，但我仍留戀那素雅的背影。“眾芳搖落獨暄妍”，你注定是孤獨的。當百花偃旗息鼓時，你便開始醞釀芬芳，忍著無情的北風掙出自己的花芽，于綠葉之前，你孤獨地站立枝頭，在風雪中飄蕩暗香。當百花打扮得萬紫千紅之時，你消隱于枝頭的綠意中，人們便忘了你，吟誦起滿園關不住的春色。你注定是“寂寞開無主”“黃昏獨自愁”。但是，我記住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿態——這是美的姿態。

　　我想起了那些寂寞的人們。陶淵明的“采菊東籬下”“帶月荷鋤歸”，于一方田園的悠閑中，他堅守不為五斗米折腰的原則，以悠閑的姿態開拓了自己心靈的空間。十字架上的布魯諾則大聲疾呼：“終究有一天，你們將會被自己的無知毀滅。”熊熊烈火早已吞噬了那段黑暗的'神學統治歷史，但對真理的呼喚卻仍蕩漾在蒼茫的夜空，伴隨著布魯諾臨刑前的昂揚的姿態。流星已劃過蒼穹，但我記住了那轉瞬即逝的弧線和堅守真實的光輝——這是真的姿態。

　　曾幾何時，我們被喧囂浮躁的社會折磨得疲憊不堪，不愿相信這世界還有完美的真愛。但那個黑色的下午，在天崩地裂中，那些塵封在心靈最深處的真愛，倏忽之間被點燃，太多的感動讓我們熱淚盈眶。再也沒有這樣的定格讓人震撼了：地動山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地

　　撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開翅膀的身軀定格為永恒譚千秋老師，你用你五十歲的脊梁護住了４名學生，這是中國不屈的脊梁！這是永恒閃亮的人性光輝——這是愛的姿態。

　　“為什么我的眼中常含熱淚，因為我對這土地愛得深沉！”是啊，這世間有著太多的美好讓我們感動：一朵花的纖柔與挺立，一個人的追求與堅守，一個社會的善舉與和諧，以及其中透露出的真、善、美的行為，留給我們一方靜謐的棲息地，而留給世界和后人的，是最最美麗的姿態。

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