自信的作文

時間：2024-09-01 12:32:58 自信我要投稿

【精】自信的作文6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的自信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精】自信的作文6篇

自信的作文篇1

　　書籍是人類文明與智慧的結晶，也是每個人的靈魂車站。美國作家海倫·凱勒所寫的《假如給我三天光明》幫我重拾自信，書里所寫的一字一句永駐我的心田。

　　海倫·凱勒是個殘疾人，她的一生只有十九個月的光明與聲音。然而，所有的困難都阻擋不了她向前進的腳步。終于，她經過自己的'不懈努力，不懈奮斗，最終擺脫了命運的束縛，戰勝自卑，破繭成蝶，成為了一個震撼時代的偉大女性作家。

　　俗話說“上帝為你關閉一扇門，自會幫你打開另一扇窗戶。”海倫·凱勒雖然失去了眼睛和耳朵，但她得到的卻是堅強和勇敢。

　　我是一個很不自信的學生。四年級的時候，美術老師要選幾個畫畫好的學生去參加興趣班。因為之前就選過一次，可惜我沒有入選，從此以后，我就再也沒有參加過關于美術的一切活動。但是，我在私底下因為對畫畫的喜愛，一直沒有放棄，一直在練習畫畫。我不敢主動地去向老師訴說我的愿望，這次機會眼看又要失之交臂。后來，我的畫被同學看到了，同學向老師推薦了我，我才加入了興趣班。

　　如今，認識了海倫·凱勒的我再次回想那件事，不由的感到慚愧。海倫是個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人，但她卻有比我們正常人更多的自信，更多的堅強。可我，是個擁有健康身體的正常人，卻害怕困難，輕易放棄。當我看到封面上海倫那么燦爛的笑容，我不禁感到慚愧，感到懊悔。從那時起，我就下定決心要學習海倫。現在的我已經變得自信、勇敢，抓住每一個機會展現自己，連老師都常常夸我。

　　書讀完了，但我依舊沉浸海倫的世界里，不愿走出來。再次回憶書中的內容，我依然感到一種心靈的震撼！

自信的作文篇2

　　在我的記憶里有一件事最令我難忘，因為它讓我收獲了自信。

　　暑假來臨了，隨著我的鋼琴水平不斷提高，老師建議我參加三級鋼琴考級，我欣然同意了。為了順利過關，我在暑假里放棄了許多玩樂的時間，刻苦練習著我喜愛的鋼琴，把考級的曲子彈得滾瓜爛熟。

　　考級這天終于到來了，在考點我領取了13號的牌子，坐在椅子上等的時候，心里像打鼓似的“咚咚”直跳。聽到別人彈奏的那么優美，我既緊張又羨慕。不一會，我聽到叫我的名字，我趕快坐到考試的鋼琴前，感覺我的手心出了汗。我懷著忐忑不安的心情，彈起了考試曲目《康定情歌》。優美的音符從我指尖滑出，每個音符都像一個可愛的小精靈，在我周圍輕歌曼舞，我的心情平靜下來，完全沉浸在這動人的.音樂中了。我甚至忘記了這是在考試，周圍的一切我都全然不知。

　　出了考場，媽媽一下抱住我說：“你彈得太棒了!”果然，不一會老師說：“王蔚晢，你通過了三級考試。”一種自信的感覺涌上心頭，我好像飄了起來，飄到了藍色的天空。

　　通過這次鋼琴考試，讓我收獲了自信，也讓我懂得了只有辛苦的付出，才能獲得自信的快樂。

自信的作文篇3

　　西塞羅曾經說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業。”沒錯，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱‘，沒有它，就無法完成一件事。

　　以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，因此，經常為此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。

　　記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！

　　在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動著，似乎快要跳出來一樣！突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽。”我一驚，不知所措，完全不知道該如何是好，心想；天啊！如果我把曲子彈錯了，乍辦？這時，主持人又催了一下。

　　這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當時的音樂學校。對！應該向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法！

　　后來，我充滿著自信地走上舞臺，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的'觀眾和評委都進入這首曲子里。在復賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績！

　　一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。因此，我們一定要對自己充滿自信心！！！

自信的作文篇4

　　我們的內心總會有恐懼的心理，從而導致心情緊張，與其如此，倒不如相信自己，我們從來不會被打敗，只不過是心中的恐懼在作怪。

　　從小便開始練習書法，當初因為自己是中途去的，所以里面的每一個人都比我寫的好，使我感到對這件事十分反感，便對那老師抱怨自己那筆總是抖，老師告訴我要相信自己，這樣手就不會那么抖了。我便像老師說你的那樣相信自己可以練好，雖說手不那么抖了，但是還是寫不出很好看的字，我便又去找老師，他悄悄地從一堆宣紙下拿出許多練過的紙來，我看見那些字就哈哈大笑起來，說道，這字還沒我寫得好看呢！那七扭八歪的字就如同畫的.一道道符，老師說：“那是我當初剛開始學時寫的字，如同你說的那般還不如你的，但現在我不是一樣寫得好嗎，我將它留下來是想它能夠感染你們這些學生，要相信自己！”

　　聽完后，我似乎懂了，在那字的背后的意義，我又走回了自己的位置，靜下心來拿起毛筆開始練了起來，我認為晚一些進班又如何，要加油趕上他們呀，經過幾個月的努力，我的字終于有了些許的進展，漸漸趕上了他們字也變得端正好看了。因為我相信自己肯定能練好，并不是因為我比他們有多一些的基礎，而是我相信只要努力就可以成功。

　　一次偶然的機會，老師讓我去參加比賽，一共四個人，可為什么要選我呢？雖然心中有所疑惑，但是卻沒有說出來，因為我相信自己可以的，走進比賽場地時，老師拍了拍我的肩膀，說：“我相信你。”我走了進去，我只知道我相信的并非全是我的字有多好看，而是我那希望成功的決心和那份信心，心中的緊張感已全然消散，我認真地去寫每個字，全身心地投入到其中去，我感覺自己已經離勝利不遠了。

　　走出比賽場地，老師問我第一次參加比賽緊張嗎？我笑著回答到不緊張。心中念到，我相信自己。比賽結果出來是第二，我已經很高興了，因為我并非最優秀的，但我是最自信的。

　　其實人生中有許多的恐懼等著我們去戰勝，只要相信自己，任何事情都能迎刃而解，其實每個人心中都有自信的一角。

自信的作文篇5

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當聽到這首歌的時候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過的坎兒時，對自己說一聲“我能行”！這便給了我們無限信心。

　　在由王老師執教的一節數學課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時間，我左思右想，終于想出了那么一個解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說我的思路是錯誤的，應該按著他們的思路解題，可是我就是堅定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數是“528”，而其他人的'得數各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發言。有一些學生把手舉得高高的，看起來很自信，老師請他們回答，結果老師搖搖頭說：“你們再想想。”這時，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨”的小手，便讓我發言，我就把解題思路講了一遍，說出了得數。老師面帶笑容的說：“非常棒！請給這位小同學一點掌聲！請坐！”雷鳴般掌聲掌聲響起來，我心里美滋滋的。

　　我們每個人都應該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會走上成功的道路！