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自信的作文

時間:2024-03-23 17:15:44 自信 我要投稿

自信的作文錦集(4篇)

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

自信的作文錦集(4篇)

自信的作文 篇1

  在我的記憶里有一件事最令我難忘,因為它讓我收獲了自信。

  暑假來臨了,隨著我的鋼琴水平不斷提高,老師建議我參加三級鋼琴考級,我欣然同意了。為了順利過關,我在暑假里放棄了許多玩樂的時間,刻苦練習著我喜愛的鋼琴,把考級的曲子彈得滾瓜爛熟。

  考級這天終于到來了,在考點我領取了13號的牌子,坐在椅子上等的時候,心里像打鼓似的“咚咚”直跳。聽到別人彈奏的那么優美,我既緊張又羨慕。不一會,我聽到叫我的名字,我趕快坐到考試的`鋼琴前,感覺我的手心出了汗。我懷著忐忑不安的心情,彈起了考試曲目《康定情歌》。優美的音符從我指尖滑出,每個音符都像一個可愛的小精靈,在我周圍輕歌曼舞,我的心情平靜下來,完全沉浸在這動人的音樂中了。我甚至忘記了這是在考試,周圍的一切我都全然不知。

  出了考場,媽媽一下抱住我說:“你彈得太棒了!”果然,不一會老師說:“王蔚晢,你通過了三級考試!币环N自信的感覺涌上心頭,我好像飄了起來,飄到了藍色的天空。

  通過這次鋼琴考試,讓我收獲了自信,也讓我懂得了只有辛苦的付出,才能獲得自信的快樂。

自信的作文 篇2

  不經歷風雨,怎能見得彩虹;不經歷過黑暗,怎能認得光明;不經歷挫折,怎能造就越來越自信的我!

  記得之前學騎自行車,總是被它帶著跑,甚至飛進草叢,不幸被樹枝刮傷手腳,滲出了點點血絲。心中的自信之火,曾幾次差點被冷水澆滅,但我仍不放棄。因為我一直在心中默念著:我行的!我行的!這點困難怎么可能難倒我?于是我堅持跟著自行車“走南闖北”,小區里哪都有我的身影。最終自行車漸漸疲倦了,我可以自由地操控它了。我這心中的自信之火又雄雄燃起,一股自豪感油然而升,至今我還記得那股激動,猶如中了500萬大獎一般,就連吸入清新的空氣也是甜甜的。

  不僅學騎自行車這樣,學習生活亦是如此。

  在我小學三年級時,科學闖入了我的生活,它像一座高聳入云的泰山,壓得我喘不過氣來。第一次科學單元測試,我就是以焦躁不安的心情,過完那漫長的45分鐘,我的腦海中只剩時間的`“滴答”聲。果不其然,我考得十分差,差到我愧于說出分數。

  剛接到卷子時,我的心情復雜極了,世界在我眼中仿佛是灰暗的,天空早已不曾飛過鳥兒。就在我幾乎絕望時,我想起了騎自行車的經歷,還真別說,這給予了我極大鼓勵,讓那瘦得只剩一副空殼的自信,又得到了重生。

  我將課余時間化作稀世珍寶,我用一分一秒來記科學的一句一段。在那段時間,科學書與我形影不離,我們猶如一對好朋友,整天泡在一起。

  當我又迎來了一次次科學考試,無數的紅圈一次次在我眼前飛過,這期間我也從不向科學低頭,隨著時間的推移,題目的正確率越來越高,我的自信心越來越強大。直到一次我的成績達到那100分,我捧著那份試卷,高興地叫了起來:“哈哈!我就知道我對自己從沒失望過,我行的!”因為自信,讓我明白地上只有石頭,沒有黃金,只有注視前方,才能遇見更美的風景。

  唯有經歷失望,越過絕望,才能使自己越發自信。生活就是這樣,從來別忘記還有個自信的你。

  我意識到,經歷過挫折的我越來越自信了!

自信的作文 篇3

  我從小就是一個自信的孩子,不管在哪里都是一樣的。

  記得有一次我就要去表演唱歌了,可是最近學校的事又很多,我忙都忙不過來,更別說還要排練了,于是我只好一做完學校里的事就趕快回家排練了。

  就這樣一日復一日的過去了,事情變得越來越多了,我已經受不了,于是我每天都心事重重、悶悶不樂。

  有一天,在排練的時候,爸爸媽媽看出了我的心思,于是他們走上前,耐心的開導我,讓我知道了一個道理:“一個人永遠不要向困難低頭,只要用自信克服它,困難才會向你低頭,勝利才會出現在你的眼前。”

  從那天開始,不知道為什么,我變得開朗起來,又過了幾天表演開始了,輪到我的時候,我自信的上臺,表現出了最好的自己,當表演結束,臺下響起了熱烈的'掌聲,我聽到掌聲都要激動的哭出來了!而爸爸媽媽的話還一直回響在我的耳邊。

  通過這件事我明白了:做一個人一定要自信,無論做什么事情都要自信,不向困難低頭。

自信的作文 篇4

  愛默生有句話:“自信就是成功的第一秘訣!睕]有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此,我們要不斷的去挑戰自己,找到屬于我們的自信。

  你們知道老師那天為什么生氣嗎?就是因為我們班有些同學對自己缺乏自信,所以上課不敢大膽舉手發言。

  還記得那節語文課上,老師說:“我們讀第21課的第二自然段,想一想在讀的過程中該用什么樣的語氣來讀。”我讀完課文,快速地放下書本,我不知道自己讀的好不好,但我很自信地舉起了手,靜靜地等待著。老師一看下面同學的表現,就叫我們再讀一遍,而第二次讀完,我又很自信的舉起了手,老師用目光注視同學們好久,還是沒有幾個人敢舉手發言,這時,老師有點生氣地說:“從今天開始,我們換一種方式來上課,你們每人準備一本厚一點的.練習本,我們認完生字,我就把該抄的抄在黑板上,你們把抄下來,然后就讀課文,把課文讀熟了,那這篇課文就上完了。因為你們連讀書都不會讀……”

  我聽到老師講的這些話,我感到非常驚訝,知道了為什么會這樣,就是我們班有些同學對自己缺乏自信心,缺少勇氣,所以才不敢舉手發言,我們不能做一個自私的人,我們要把自己學到的知識分享給別人,而不是從別人的口中獲取知識。自信,它不但可以讓我們戰勝自己,也會讓我們克服內心的恐懼,所以我們對自己要充滿信心,充滿勇氣,我相信成功是屬于那些有準備的人。

  如果我們都能做到這一點,那老師將會看到一個不一樣的305班。

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