找回自信作文

時間：2024-01-20 09:15:10 自信我要投稿

找回自信作文匯總【15篇】

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的找回自信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

找回自信作文匯總【15篇】

找回自信作文1

　　海明威是文學巨匠他一生中寫下過不少不朽的名著。《老人與海》便是其中一篇家喻戶曉的小說。今天，我懷著崇敬的心情，又讀了一遍小說，當讀到老人與大魚較量時。那一刻，我的自信回來了……

　　《老人與海》描寫了一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒有不到一條魚的情況下，決定獨自去漁夫們從未去過的深海打魚，以證明自己的能力和勇氣。在第85天，圣地亞哥釣到一條約重達兩千多磅大馬林魚，經過辛苦的搏斗，克服了重重困難，他終于在第三天早晨，把魚叉刺進了這條大魚的心臟。然而在返回的路上，老人又遇到了鯊魚們一次接一次的襲擊老人和大馬林魚，他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當他駕駛小船回到港口時，大馬林魚只剩下一幅巨大的白色的骨架。

　　爸爸對我說：自信是成功人士的秘訣，那些成功人士一有自信就會努力向前沖！我也那么一次，想聽的話就聽？就聽我娓娓道來：

　　記得有一次：隨著音樂聲的響起，大家早就在藝馨樓的.下面等待葛老師的到來……”過了一會，“葛老師來了”突然有個同學大叫著。本來吵鬧的隊伍，頓時，變得鴉雀無聲。葛老師嚴厲地說：“三道三圈，跑完自由活動。”我終于跑完了，看見了籃球場上的姚鍵正在玩定點投籃，我立刻跑了過去。

　　我走到了籃筐下，姚健看見我說：“咱們來幾局？”我不假思索地說：“來就來，我才不怕你！”二話不說就開始玩起定點投籃了。

　　我先開始投了，我拍著籃球走到了第一個框，用力一投，可惜力太大碰到了籃板，彈了回來。該姚鍵投了，他的力道剛剛好，只見他身體向上一躍并稍微用力地一投球，球就乖乖進入了籃筐里。他投的二條線，結果，他太得意忘形了。用力過頭了，力太大碰到了籃板，彈了回來。該我投了，吸取了上次的教訓，我輕微一投進了。頓時，我找回自信，接二連三的進球，我反超姚鍵了許多，漸漸我找到了球感……姚健也不甘落后，開始投了，可是怎么也投不進。我笑嘻嘻地說：“心急吃不了熱豆腐！”我都投到三分線上了，可姚健才投到二分線上。使我苦笑不得……時間過得飛快，下課了。我和姚健依依不舍得離開籃球場，邊走邊說：“下次一定要和你決戰？”我不假思索地說：“好，有膽的就來！”

　　從這件事中，我明白了：做任何一件事，只要找到自信，努力向前沖！這樣做任何事都會有積極性。我們要在有信心的情況下努力向前沖！我們要向老人學習：在嘲笑中、在質疑下、在悲傷中……都要在不確定的環境變化而變化的自信，是不用他人比較自信。在老人的生存哲學中，遭遇到了極點的背運，人始終只能相信自信。

找回自信作文2

　　都說好的開端是成功的一半。那么好的開端是怎么來的呢？我認為是自信，所以我說沒有自信就沒有成功。但如果丟失了自信怎么辦呢？那就要找回自信。下面就看看我是如何找出自信的吧！

　　記得以前，我是一個缺乏自信的女孩。上課不敢大膽發言，有時候心里明明有了正確答案，也憋在心里不敢說出來。生怕講錯了，被同學們笑話。久而久之，連原有的一點信心也沒有了。成績自然也不用說了，每次考試都是倒數。于是，我對自己也失去了希望，總覺得我就是比別人笨，我不如別人優秀，我做什么也不會成功。而且，我尤其討厭的就是考試了。

　　于是，天不如人愿，我越怕它，它就非得來拜訪我。這不，煩人的期中考試又來找我麻煩了。

　　前天晚上，我還特意復習到了深夜，但一到考場上，老毛病又犯了。我忐忑不安的想：我能考好嗎？考不好又該怎么辦？爸爸媽媽會批評我嗎？一想起上次沒考好被老媽痛罵一頓的情景，原本想好的答案也開始動搖了。“這個對嗎？好像不是，也差不多吧？到底是哪個呀？”就這樣，我徘徊在“是”與“不是”之間。一個小時過去了，我卻只做了一兩題。“時間啊，求求你，等等我吧！”我在心里默默祈禱著。眼看馬上就要交卷，我卻還有一篇習作沒寫。“叮鈴鈴！”可怕的下課鈴聲迫使我無可奈何地把試卷交了上去。

　　星期一，試卷發下來了。全班同學就我一個不及格。我沮喪極了，周圍的同學也仿佛向我投來嘲笑的目光。

　　放學了，我邁著顫顫微微的步子回到了家，手不住地發抖，冒著冷汗。心想回家后一定又是一場“狂風暴雨”來臨了。但讓我竟想不到的`是，爸爸媽媽聽了我的成績不僅沒罵我，反而心平氣和。特別是爸爸，竟走過來，和顏悅色地對我說：“這次沒考好，我不怪你，你很聰明，而且也盡力了。但光努力還不行，只做到了一半，要想成功，還要有信心。有志者事竟成嘛！相信自己，你是最棒的，我們永遠支持你！加油！”聽了爸爸的話，我恍然大悟。我想：別人能做到的事，我為什么不能呢？

　　于是，我信心百倍，每課上次都會積極舉手發言，哪怕答錯了，我也會在心底鼓勵自己：沒關系，錯了就錯了，下次一定要注意就行了。就這樣，我堅持了半個學期。

　　轉眼間，期終考試又來了。這回，我胸有成竹地想：我一定能考好！我堅信我能行！我不緊不慢，認真答題，做起來得心應手，后來還認真檢查了一遍。

　　到了星期一，我考了第七名，雖然不是最好，但卻是我考得最好的一次。老師、同學們都向我投來贊許的目光。我開心極了，這都是自信的功勞呀！

　　“成功等于自信加努力”，這是我悟出的人生哲理。朋友，你有自信嗎？如果有，請保持下去；如果沒有，那就像我一樣去趕緊找回來吧！

找回自信作文3

　　小學是人們受啟蒙的地方，我一直認為小學的生活，一定十分漫長，上一年級時，就常常會羨慕高年級的大哥哥、大姐姐，總感到自己長的太慢。然而，時光如水，不能倒流，轉眼間六年的小學生活就要過去了，在這啟蒙的六年中，我們共同經歷了許多事情，但大多數我都淡忘了，然而，影響了我很長時間，也可能還將繼續影響下去的一次掌聲，卻讓我永遠無法忘記。

　　我剛上小學的時候，膽子很小，不愛多說話，上課從來不積極主動地發言，有時老師把我叫起來，才肯發言，而且一說話就臉紅，總是扭扭捏捏不大方，一至四年級差不多都是這樣。直到五年級上半個學期，在一次“積累．運用”練習中，有一個口語交際，要求每一個同學都進行講演。講演的題目是：我最看不慣的一種現象，或我最佩服的一種現象。老師讓我們回家做準備，當天晚上我就認真地進行了準備，我演講的題目是：“我看不慣的一種現象是違反交通規則”，還寫出了演講稿。稿子寫完，我一個人反復地讀了許多遍，直到差不多背了下來；自己感到語言流暢，聲情并茂，一定會拿到一個好成績的，那時的感覺真有點迫不及待了，真希望馬上就講！可停下來又一想，自己又沒了信心，上課自己不愿意發言、平時又不愿意講話，當著全班同學的面，能講好嗎？我真擔心自己講不好會在同學們面前出丑。

　　第二天，演講開始了，老師按學號叫同學們上臺演講，啊！我是7號，三分鐘一個，馬上就輪到我了，我的心撲嗵撲嗵地直跳，第一位同學演講的不錯，大家給他以熱烈的掌聲，第二位同學講的更好……越聽越感到自己的心跳加快，后面的同學講的越好，我的壓力就越大，心都要跳出嗓子眼了！

　　老師叫到了7號，輪到我了，我不知道自己是如何站起來的，又是如何開始的演講，不過二三分鐘，可我卻感覺非常的漫長，直到說完最后幾句話，我才感到自己又回到現實，象似卸下了一個重重的包袱。教室里沒有一點聲音，簡直可以用鴉雀無聲來形容。長時間的`寂靜，讓我本應該放下的心又提了起來：難道我說錯了什么？還是我講的不對？我害怕極了，我不知道大家用什么樣的眼光看待我，我想，正如我自己擔心的那樣，我在同學面前出丑了！

　　我的腦子一片空白，真想找個地方藏起來。就在這時，一個掌聲響了起來，是老師！老師在為我鼓掌！緊跟著，許多同學也在為我鼓掌，這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”，但一直持續了很久、很久。就在這掌聲中，我明白了，大膽去做，即使失敗了也會感到快樂！

　　在以后的學習生活中，我變得愛說話了，上課愛積極發言了，也許就是那掌聲為我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激勵著我，讓我努力，給我加油，促使我向著自己的目標前進、奮斗。

找回自信作文4

　　"歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。?

　　她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。?

　　她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的.東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

　　久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

　　又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"?

　　寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

　　漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…?

　　她再次翻開日記本，鄭重地寫道：?

　　"人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"?她就是我。?

　　固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

　　點評：用第三人稱來寫的考場佳作少之又少，本文則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過"她"(我)尋找自信的過程，表達了當代中學生積極進取、努力向上的精神風貌，同時也突出了"自信"對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時間變化，又使文章脈絡清晰、完整。文章語言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內容以及結尾有力的議論生發，成為文章突出的亮點。

找回自信作文5

　　“自信”這個詞語在大多數人的身上都能體現出來，只有少數人的身上缺少自信。在這少數人的里面就有一個我，我也是缺少自信的。正因為缺少自信，我才會經常做事做得半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。]。然而，有一件事改變了我，也正因為這件事，讓我找回了我的自信。

　　這件事就發生在這學期開學這幾天里，我讀了幾天由于愛玩就不想讀了，然后就回家了。

　　記得要開學的前兩天，我想到就要開學了，今年要讀初三了，早就聽說初三學習特別枯燥，特別的苦，我自己的成績也不是很好，就打算放棄了。但是開學時，我還是到學校去報到了，想體會一下初三的滋味，過了兩天后，感覺真的比以前更苦了，我又不想再繼續讀書了，就跟媽媽說：“我成績也不好，努力也學不上，何必再學校里浪費時間，還不如現在找個工作上班呢？”媽媽對我說：“暑假里我不是給你找過一次工作嗎？那種苦你也不是沒有吃過，幾天你都受不了！你可是答應媽媽回來以后好好讀書的，怎么又反悔了呢？”可是，我的態度很堅決，弄得媽媽最后也沒有辦法，只好答應我了。我就去學校一趟，把書和桌椅都搬了回來。我知道這是我任性的做法，但也沒有辦法。后來，由于沒有跟班主任說，傍晚的時候，班主任給我的爸爸打了電話，爸爸堅決要我去學校讀書，說班主任王老師想跟我談一談。我就去了一趟，老師們正在開會，我于是就回家了。爸爸又打電話給媽媽，說班主任又和他通了電話，讓我去學校。這次，媽媽跟我一起去的`。在老師的辦公室里，班主任王老師和我談了很多，講了很多道理，可是我就是聽不進去。

　　回到家里，媽媽要求我去上班，我也一口答應了。我去做了一天，感覺著工作還是蠻輕松地，挺高興。姑姑聽說我上班了，沒有去讀書，特地從響水縣城趕回來勸我讀書。我跟姑姑的感情最好，小時候都是她帶我玩，她工作以后常買東西給我。別人的話我可以不聽，但我不能不聽姑姑的話，姑姑告訴我，她小時候讀書少，現在想讀書都不可能了。一個人連初中都沒有讀完，說出去都會被別人笑話，人學了知識，有了學問，做事情才會有信心。我聽了姑姑的話，就重新回到了學校。

　　之前我是覺得讀書沒有希望的，我也考不上重點高中，現在我明白了，我的成績也不是很差的，何況我也不一定要考上高中的。學習可以給人帶來生活的信心，將來可以找一份好的工作，讓自己的生活的更好。現在我已經讀到了初三，怎么可以半途而廢呢，我對自己說：我一定要繼續努力！

　　現在我找回了自信，不再懼怕學習上的任何困難，我一定會把初三讀完的，我也相信將來我的生活一定會更美好。

找回自信作文6

　　海鷗立志要飛過大海，它不僅需要勇氣和力量，它還需要自信。不知為什么，“自信”這兩個字漸漸在我的字典里模糊了，我發現自己越來越不敢相信自己，更或許，我從來都沒有相信過自己。為此，我也付出了一定的代價。

　　因為我的不自信，我被同桌捉弄了許多次。可惡，只覺得自己又好笑又好氣。那是一節自習課，起先，我和同桌都在學習生物。我拿出生物書，攤開，放在桌上。后來，同桌拿起筆在我的書上亂畫，我甚是惱怒，道：“這是我的書，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說：“這是我的書。”我有點猶豫，心想：應該是我的，怎么他說是他的。于是，我翻開書的第一頁，看見上面醒目的寫著我的名字，我很是高興，正準備證明給同桌看，他卻笑得不行了，說：“明明就是你的，為什么非要翻開看看呢，你也太不相信自己了。”我真的感到自己好傻，書一直在自己的胳膊下壓著，怎么會是同桌的呢。我應該相信自己，我確定當同桌說書是他的的時候，我確實動搖過，我在懷疑書到底是誰的。現在想想，自己真的好笨呢。

　　我告訴自己，要相信自己，但我卻總是懷疑自己。又做習題，不敢相信自己的答案，總是猶豫，總是徘徊。這一天，又是一節生物課。我有一道不會做的題，我問了同桌，又聽見別的同學問了老師，同桌說得和老師說得不一樣。同桌堅信自己是對的，于是決定和老師爭論一番。我在一邊看著好戲，還和同桌打賭，他若對了，我就給他買果汁。同桌堅持自己的看法，老師也堅持著，這一爭論就是兩天。我想：同桌為什么如此自信呢？這樣沒有結果的到了又一節生物課，生物老師最終戰敗，確定同桌是對的。我很驚訝，驚訝同桌的能力，也驚訝同桌的自信。我告訴自己，要相信自己，同桌的自信值得我去學習。

　　也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來越多的人和事，越來越多的錯誤使我失去自信。如今我決定找回原本的.自信，做一個真正的自己。

　　黑夜里，我摸索著行著，任風雨擊打著我，我依然堅持，我在努力尋找自己，尋找自信的我。我相信總有一天，我能走出黑夜的迷霧，踏上通往光明的大道，那一刻，我將無比的自信，相信自己，不要懼怕錯誤。

　　站在大海面前，我在聆聽海的聲音，海浪拍打著巖石奏出美妙的樂章，海風溫柔的拂過，挑起海鷗的翅膀，它勇敢地飛了過去，自信的展開雙翅，不怕海浪將羽毛打濕，不怕風雨閃電將它擊倒，他自信的飛了起來，立志要飛過大海。我深吸了一口氣，努力找回我的自信。

找回自信作文7

　　人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數困難挫折，不是因為有些事情你難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那么，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。

　　從小我就有一點口吃癥，常常因為說話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場買東西，我來到一家飾品店前，見到了一只玩具小熊特別可愛，就對媽媽說：“媽媽……我……我要買這……這只小熊。”媽媽一口答應了。隨后，我就跟著售貨員來到收銀臺，只聽那位售貨員姐姐對另一位售貨員說：“那個小女孩口吃挺厲害的。咳，可惜了那么漂亮的臉龐了！”

　　聽了售貨員說的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家，我把自己關在房間中。那幾天，我一直悶悶不樂，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內心的苦楚呢？

　　時間悄然而過，轉眼間，我已經是小學六年級的學生了。記得那是個烈日炎炎的天氣，我背著書包往學校中走去。

　　“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準備。李老師走進了教室，檢查我們的背誦情況。平時一向不和同學玩耍，被同學認為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來背誦，而且背的還是從開學到現在最難的課文。

　　我慢慢地站起來，全班同學用憐憫的眼神看著我，個別人的眼神中還透露出了幸災樂禍。我難過地低下頭，沉默著。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“沒事的，相信你一定會背的'。”同桌笑嘻嘻地對我說：“就憑你還會背，瞧你那種樣子，說話不把別人笑掉牙才怪！”

　　我被激怒了，心想：我是會背的，我不能讓別人瞧不起我，會背誦的站在這兒沉默，別人就會認為你不會，這樣更會使同學們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油！”

　　我剛張開嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復地來回被李老師瞧見了。李老師走過來，撫摸著我的頭，對我說：“我相信你的行動會令全班同學意外，難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下，全場來了個“驚天動地”的掌聲。李老師又對我說：“老師相信你以后會更優秀，更出色的。加油！”

　　從那以后，我來了個“翻天動地”的改變，和同學友好相處，學會笑了，我的口吃癥也慢慢消失了，我正在向優秀前進。

　　在那一節課上，我找回了久違的自信！

　　我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！同學們，讓我們都自信起來，去實現夢想，超越夢想吧！

找回自信作文8

　　“自信”是每個人都想得到的東西，只要得到它，就可能得成功。可失去了，還找得回來嗎

　　我曾經是個自信的女生，可是前幾個月的鋼琴比賽讓我失去了自信，我失敗了。就只因為忘記了一個小節，與成功失之交臂。

　　“叮零零……”下課鈴聲響了，同學們像出了籠的小鳥“飛”出教室，只剩我一個人失落地趴在桌子上。我愣愣地望著黑板上的字—明天競選值日班長，不知所措。值日班長是我夢寐以求的職務，不知多久前就為它不斷地努力。可是快要競選了，我又不禁猶豫了：到底要不要去競選呢值日班長“對我來說是一個遙不可及的，在班上平平凡凡的我怎么可能被選上呢簡直是白日做夢。更何況，是失去自信的我……我自嘲地冷笑了一聲，那次鋼琴比賽的失利又涌上腦海：在鋼琴邊手足無措的我，觀眾們的冷嘲熱諷，爸爸媽媽失落的眼神……這一切就像一把利劍狠狠地刺向我的心。我漫漫背上書包，落寞地走出教室。

　　“寶貝，回來啦！”剛推開家門，爸爸就迎上來，“今天在學教怎么樣，發生了什么事”我愣了，別過頭說：“沒，沒有。”爸爸輕輕地接過我的`書包，溫和地說：“我已經知道了，你們明天要競選值日班長，你想不想參加”我心頭微微一震，垂下了頭，咬咬牙說：“

　　不想。”我不敢看爸爸期待而略帶失望的眼。“是因為那次鋼琴比賽吧！”爸爸把我拉到他身邊，語重心長地說，“失敗了沒關系，俗話說：‘失敗是成功之母。’不就是一次小小的挫折，何必放在心上呢只要有一顆想為班級服務的心，不論是選上還是沒選上，都沒關系的！只要你曾經嘗試過，努力過，爸爸媽媽就已經滿足了。加油，一定要找回自信，找回那個樂觀開朗，不畏艱險的你！“我愣了，心中朵朵的“烏云”仿佛照到了溫暖的陽光，一下子就煙消云散了。我松了口氣，釋然了：是啊，何必為了一點點微不足道的小事就對自己失去信心，失去了向前進的斗志呢我又重新拍起自信的頭，迎上爸爸期待的目光，堅定地說：“爸爸，我一定會全力以赴的！”爸爸對我點點頭，欣慰地笑了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天競選的日子。“誰要上臺來競選值日班長”老師環視了教室一周。“我”我高高舉起右手，語氣堅定。同學們都詫異地回過頭，向我投來驚訝的目光。老師也愣住了，隨即向投來贊許的目光。我小跑到講臺上說：“大家一定會很驚訝吧，平時平凡的我怎么敢上臺競選是的，以前的我是不敢，但我現在找回了自信。我有一顆為班級服務的心，我想為班級作出貢獻……”我話音剛落，班上響起雷鳴般的掌聲。最后，我如愿以償，全票通過，當上了值日班長。

　　我笑了，笑得如此燦爛。我不但當上了值日班長，還找回了從前的自信！

找回自信作文9

　　成功，是每個人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功

　　人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數的困難挫折。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那么，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。

　　“什么！！我的一模模擬化學竟然得了55分，有史以來最低的分數！！！”我被眼前這個成績嚇傻了。以前，我的化學成績非常優秀，一直在班級前三名。唉，這也難怪，誰叫我最近迷上了電腦游戲呢？!這學期開學后，我學會了電腦游戲。每天放學后的

　　就像是一只失去方向的鳥兒，在雨霧中徘徊。窗外，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的，似乎在同情我的遭遇，也像在對我眨眼睛笑。看，連星星都比我好，可以無憂無慮地，哪像我啊，一個失敗者......

　　晚上，媽媽回來看到我哭得又紅又腫的眼睛和化學考試卷子，立即明白了一切。本以為他要大發雷霆，但他沒說一句話，留給我一張紙條，就去干自己的事了。我看了看那張紙條，上面寫了四句話：再長的陰雨天也應該有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子；除了你自己，沒有人能讓你貶值；自暴自棄是自己最大的`敵人。看了后，我似懂非懂，只是朦朦朧朧地知道：堅持不懈、勤奮學習才可能取得成功。

　　于是，我給自己定了個計劃：上課認真聽講，下課不懂就問，回家溫習前邊學過的課文并預習下一課。就這樣，我每天堅持做一套化學真題。按照自己制定的目標努力。轉眼又一次考前熱身考試到了，功夫不負有心人，我的化學得了74分。經過雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！在最后的一模考試中，令我意想不到的是，我竟得了73分！73分，年級排名63！！！它是我每天晚上熬夜換來的，是我用辛勤的汗水換來的。

　　作為學生的我們，誰沒有在學習上遇到過挫折？在挫折面前，我現在終于明白了媽媽的意思：當面臨絕望、失意時，一定要點亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。

　　我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！

找回自信作文10

　　在我的書桌上放著一張照片，它是我與小學老師們的合影。每當我看到這張照片時，就會想起老師們對我的諄諄教誨，還有他——體育老師帶給我的自信……。。

　　上小學之前的我，是一個非常內向，膽小而又懦弱的女孩。不管看到什么動物都要怕上三分，即使是學習機上動物發出的聲音，聽到后也會嚇得心驚膽戰，哇哇亂叫，更是不敢嘗試著去做一些沒有做過的事情。

　　記得剛上一年級時，第二節體育課老師就要選體育委員了。我聽到這個消息以后，心里十分矛盾：相當，但是對自己沒有自信，手像一塊沉甸甸的石頭，怎么也抬不起來；不當，但是自己心里又癢癢，十分不甘心。許多同學去嘗試著喊隊，他們有的是因為聲音太小，有的是因為在喊的時候結結巴巴，練了半天還是沒有改正。最終，老師也沒找到一位令自己滿意的同學。

　　此時，我正低著頭在當與不當體育委員中矛盾著。自己心里邊默念著：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”。邊想象著，自己站在隊伍面前喊隊的瀟灑形象。同時，這十一個字在我心里不停地重復著。我想，等自己練熟了再站到隊伍面前喊吧！

　　于是，我稍稍抬了抬頭，想看看到現在為止，有沒有令老師心滿意足的同學。我看到老師向我投來了信任的目光，老師緊接著說道：“同學們，誰還上來試一試？要記住，最可怕的敵人是自己，只要對自己有信心，就能戰勝自己。自信是邁向成功的第一步！”老師說完又沖我點了點頭，給了我一個會心的微笑。頓時，我不只是哪兒來的勇氣和自信，勇敢地舉起了手。老師示意了一下，我便大步走到同學們的面前，清了清嗓子，聲音洪亮而流利地喊道：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”我連著喊了幾遍以后，老師滿意地點了點頭，微笑著對我說：“很好！就選你啦！”我頓時興奮極啦。激動地手舞足蹈，像一只快樂的小兔子，蹦到了自己的位置上。

　　這時，我感覺自己像完成了一項神圣而光榮的任務，看到同學們向我投來羨慕的目光，我的`心里感到無比的自豪！因為老師鼓勵的話語讓我找回了自信。因為自信讓我邁出了成功的第一步！這六年來，我一直擔任著這項神圣而又光榮的職責。

　　從那以后，我在學習生活中，無論有什么樣的活動，比賽，我都積極參加，而不再懦弱膽小；無論遇到什么困難，當自己想退縮的時候，體育老師的那番激勵人心的話，立刻蕩漾在我的耳邊，使我信心倍增，勇往直前！

　　如今，事情已經過去了許多年，那位老師已經不再教我了，但是，老師給我的機會，給我的自信，我還依然擁有著。

　　每當我坐在書桌前，看到這張照片時，我就想起這位老師，讓我找到的那份自信……。.

找回自信作文11

　　每一次考試結果都是這樣。甚至僅有的一點光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽，哪怕是僅會反射陽光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無邊際的空間游蕩。

　　我曾試著安慰自己：這不是我的世界，自然不會存在屬于我的光亮。安慰只是言語，存在于這個世界上卻會是亙古不變的現實，也許存在著我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現在所能做的也只會是等待、沉默。

　　別人眼中的我是不很在乎成績的那一類學生，事實上又有誰會比我更了解我自己的心情：漠不關心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔。我真的很“自私”，我只想一人承擔著這痛苦，默默的`品味著，尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲。看到成績單的那晚，我保持異常的冷靜。十一點一刻，我睜著眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個世界。此刻，窗旁的書櫥卻異常鎮定的反射著幾片冷光；頭稍稍的側了一點，依稀中似又見到了我的書桌、我的椅子。紋絲不動，黑暗中，他們似乎在等待著。

　　將會有怎樣的的未來，如此切近又如此遙遠，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會像泡泡般的炸裂，從此失去了陽光下的的五彩斑斕。我說過，我害怕結局，甚至害怕過程，甚至害怕開始一個新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機器人dd機械和單調；在緊張的學習生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡單，幻想著躺到一個永遠擁有清風吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個無盡的黑夜。正如舒婷所說：如果有沒有盡頭的路，我一定去走，如果有永遠做不完的事，我一點去做，如果有永遠不會改變的愛，我一定去追求。我沒有發現，我已經這么消極了。我小心翼翼而又萬分謹慎，害怕每一次摔跤。

　　我也沒有發現，我開始愛上黑色的夜dd一個如此完美的地方。黑夜會給我一支畫筆，我會用自己的心去作畫；黑夜會給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔。現實會被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢。生命對已是何其簡單，而對他去卻又何其不簡單。周圍的親人暫且不說，就是黑暗中等待著的桌椅，我這樣也只是會慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢，我又怎能去承受、面對低沉的嘆息和空蕩的目光…… 即使是身處黑暗，上帝賜我的機會依然還在。我可以去創造實物，可以用肌膚去真正的接觸的實物，是啊，我怎么可以去這樣消極。所謂當局者迷，旁觀者清。也許我跳了出來，真正的開始審視我的人生，仿佛看到未來的我是多么的懊悔，又看到未來的我又是多么的滿足。

　　我明白，在后來的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……

找回自信作文12

　　她，一個膽小、不自信的女生卻在一堂生動的奧數課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？

　　她翻開那本自我心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認真地寫著：

　　“這天又上奧數課了，但是這天老師為了調動我們的用心性決定開展一場男生女生pk賽。規則是讓每隊同學分別派出一名代表上講臺講題，誰講的精簡明了，就給他所在的隊加一分。

　　比賽開始了，開講被男生隊搶了先，只見他在臺上邊制圖，邊講解過程，用簡潔的語言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長上臺講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服。‘嘩’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著她們，羨慕她們能夠在講臺上表現得那么簡單自如、有條不紊。

　　接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發現這道題以前在一本奧數全解的書上見過，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來，我們組里的`女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來講解這道題，對于一個從沒上過講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一雙雙期盼的眼神時，只好勉強接下了這個對我來說‘艱巨’的任務。

　　我留意翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細心地講解。在我講解的同時，偷看了同學們一眼，立刻又像觸電似地收了回來。我感覺到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個不停，頭上布滿虛汗。最后在不自信的狀態下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺得自我像過了半個世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來看到老師對我肯定的目光以及同學們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實上臺講題并不是一個難過的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自我！但當你勇敢地跨過這道坎時，就已經戰勝了自我。

　　這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識，而我認為更多的收獲是自信，一個值得大家肯定的自信！”

　　一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個女孩就是我。

找回自信作文13

　　我以前是一個沒有自信的人。可一件事讓我改變了自己。

　　首先要從我為什么沒有自信開始說起。那天班上進行一次小測驗，滿懷信心的我第一個交了答卷。可第二天，老天似乎跟我開個玩笑，我不但不是滿分，甚至考了個倒數。

　　當老師把試卷發下來的時候，同學們的哄笑聲鋪天蓋地而來，老師的眼神里寫滿了失望。我接過這張印滿了恥辱的卷子，恨不得找個地縫鉆進去。但是，無處可逃。年紀小小的我，受不住這樣的挫折，從此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很長一段時間，總感覺只要我做什么事，同學們都會嘲笑我；以為自己就是一個差學生，做什么事都沒有自信，覺得自己總是做不好。

　　自卑的陰影就這樣一直伴隨著我到四年級。

　　四年級，我換了一所學校，身邊換了同學和老師。以往的陰影仍然盤桓在我的腦海里，我依舊自卑，沒有自信。耳邊時時是那哄笑聲，眼前常常閃出師長失望的眼神。我不敢，不敢嘗試任何一種稍微需要一點自信的活動。我的自信仿佛冬眠了，一點點，一點點消失，我卻早已不知道。

　　但是新老師悉心關照，新同學熱情幫助，他們沒有人知道我的過去，沒有誰嘲笑我。我慢慢地開始接受新群體，漸漸的有了新朋友，融入了新的大家庭。我開始懷疑自己：我是不是太沒有自信了？是不是我該找回丟失的自信？

　　一個偶然的機會，讓我邁開了找回了遺失已久的自信的腳步。

　　那是班級主持人競選。在老師的鼓勵下，我勇敢地站上了講臺。開口的那一剎那，一種無法言語的感覺涌上心頭：似乎是憋了很久的心，一下子得到了釋放。我越講越帶勁，連自己也沉醉其中，出乎意料地，同學們大部分的票都投給了我。這就意味著我將代表我們班去參加最終的年級主持人競選！看著臺下黑壓壓的.人頭，看著張張熟悉的笑臉，我讀出的是羨慕與肯定，傳遞的是信任與鼓勵！

　　那一刻，我發現，我找回了自信。回家后我苦練主持人基本功：對著鏡子練臺風，對著主持人的音頻資料練習自己的主持臺詞，對著朗讀材料練習自己的普通話……一次次練習，一次次感受到：原來我也很自信！鏡子里那個從容自若的男孩就是我！確實是自信從容的我！

　　競選結果出來，我如愿以償地成為年級廣播體操比賽的男主持人。

　　從這里啟航，我重拾自信，以后又先后主持了班會，家長會，歌曲比賽等等。在這一次次的磨練中，我再也看不到自己自卑的影子。

　　我發現我并不是變得優秀，讓別人羨慕。而是找回自信，讓我發現了優秀的自己。找回自信，教會我成長：生活中的優秀者，最基本的優點就是自信加努力。

找回自信作文14

　　“最近有一場比賽，你參不參加？”老師看著我，滿含期待。

　　“我……”我低著頭，愣在那里，手心直冒汗。

　　“我知道上次落選對你打擊很大，但你一定要找回自信。”老師拍了拍我的肩，“我幫你報好名了，加油吧！”

　　我沉默了，之前的一幕幕如海浪般席卷而來，心里，像有根刺，痛得我抬不起頭。

　　回到家，打開電腦，我又猶豫了。我真的……真的能做到嗎？如果，又像上次那樣……

　　但這次比賽名額來之不易，怎么能辜負老師的期望呢？不行，這不行！責任心驅使我向前，咬咬牙，下定決心，一頭栽進知識的汪洋大海。

　　每天放學，回家的第一件事，就是坐在電腦前，搜索、編輯、背誦、整理，埋頭撰寫科技論文。但，樂此不疲。

　　然而，我卻忘了，臨近期末，月考壓力如山，我又開始低下頭，果然，還是……那么努力去比賽，真的值得嗎？如果又落選……

　　蜷縮在被子里，淚水朦朧了我的雙眼，任憑眼淚滑落……真的，真的值得嗎？

　　臨近投送截止，我匆匆添上結尾。算了，死馬當活馬醫吧，總比直接棄權好。這樣想著，我緩緩點了“發送”鍵。

　　之后，我就把這事拋之腦后，用學習填補內心的自責。然而，讓我萬萬沒想到的是——一封決賽邀請函，出現在我冷清單薄的郵箱里。

　　心漏了一拍，真是失而復得的驚喜！

　　也許，也許我……

　　我似乎找回了自信，開始著手準備一個月后的.現場答辯，當然，是在不耽誤學習的前提下。

　　日復一日，我沉浸在科技的知識海洋中，竭盡所能搜索一切資料，準備應對那些即將面對的難題。即使任務重，時間短，但我，似乎找回了自信！

　　時光飛逝，答辯日到了，我站在講臺上，神采飛揚地回答著老師們刁鉆的問題。笑容，逐漸呈現在評委老師臉上。

　　那一刻，我找回了自信！頒獎的最后一天，我緊張地守在電腦前，似乎都能聽見自己的心跳。一分鐘……半分鐘……20秒……眼看著，就到截止時間了，我屏住呼吸，兩眼發直。

　　“叮咚！”突然，桌面上跳出了信息，我的心猛跟著跳了一拍。

　　“恭喜你啊，得獎了！你果然做到了！”

　　我顫抖著點開老師發來的信息，幾個清晰的字，烙在腦海中，遲遲揮散不去。我……我做到了！歡喜與興奮洋溢在我的臉上，激動得能在小區里跑上個幾百米！

　　我做到了！我做到了！這一刻，心中似乎多了一樣東西。我穩住呼吸，最后回了一句——謝謝老師，我找回了自信！

找回自信作文15

　　“初一八班同學……準備……跑！”

　　只聽一聲響，八班全體同學都像趕集似的往上跑。而正當我們班同學在高興地歡呼時，一旁的我卻怎么也高興不起來。

　　這次趣味運動會，哪個同學不是欣喜萬分呢？而我卻不同，也許我在學習方面充滿了自信，而在運動方面，那只有自卑了。因為我的身材導致我的運動能力下降，本來我什么項目都沒有參加，可這勇攀高峰卻成了我這次運動會唯一的絆腳石。

　　眼看八班的同學已經跑完了，那音響里又傳來討厭的聲音——初一七班準備！

　　天哪，此時我興奮的心情迅速跌落谷底，緊張的心情瞬間達到巔峰。如果跑在最后，該有多么尷尬。看著同學們一一走了下去，我也不情愿地站了起來。

　　哪知剛一站起來，身體便迅速向下墜，差點就趴地上。才想起這是四十多度的`陡坡，比平地還要難跑好幾倍。此時，我緊張的心已經懸到嗓子眼，我的心跳加速，仿佛要蹦出來似的。

　　同學們先后邁開步伐向前沖，我也邁開了那千斤的腿。著名女作家林海音的父親不是說過：“只要硬著頭皮做就闖過去了”嗎？想到這里，我便發瘋一般向上沖去。可沒跑兩步，就累得不行了。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，兩條千斤腿好像不聽使喚似的僵在那里，不一會兒我就落在最后了。所有人的目光仿佛都盯緊了我，我的心跳更快了。我又使出全力，拖著兩條沉重的腿艱難地向上跑去。此時的我，感到呼吸已經沉重起來，一種生來都沒有經歷過的痛苦。我的心在胸腔里跳來跳去，由剛開始的健身操，換成了街舞。即使我手臂拼命地擺動著，兩條千斤重的腿一步一步的向上爬，可前進的速度依然很慢，眼看著有的同學已經快到終點了，而我卻才跑了一半多……我想放棄了，我堅持不住了。開始還沸騰的心現在也變得絕望了。可這時，同學們的加油聲卻響了起來。不知怎的，聽到了這聲音，我就仿佛有了自信。我逐漸加快了疲憊的步伐，心里像很多人一樣，默念著“我能行”！

　　于是我拼命地擺動雙臂向前跑，管你有多高，管你有多遠，管你傾斜多少度，我也不怕！就這樣，我一下超過了我前面的一些同學，這樣的結果出乎我的意料！于是，一瞬間我充滿了信心，再次加快了速度——一種從未體驗過的速度，多年的自卑終于在一瞬間被打破，自信充溢了我的心。最后的結果是——我沖到了人群的前面。

　　當困難已經發生或即將發生而又不可避免時，與其躲避放棄，不如頑強拼搏，興許你還會成功。

　　這次趣味運動會，我很快樂。最重要的是，我終于找回了丟失已久的自信。這哪是一個“趣”字就能體現的呢？

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