自信作文7篇（優(yōu)秀）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的自信作文7篇，歡迎大家分享。

自信作文 篇1

　　“我想當(dāng)一名警察，為和平貢獻(xiàn)力量!”“我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷!”……一句句滿載自信的話語(yǔ)飄然而起，那是我們組在暢談理想呢!

　　教室里處處洋溢著快樂(lè)的芬芳，只有我的同桌小剛—只見(jiàn)他雙手托著下巴，雙眼漫無(wú)目的地盯著正在發(fā)言的同學(xué)，眼神中閃出一絲對(duì)未來(lái)的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。剎那間，我的心像被一根針刺到了似的不禁緊縮了一下，這個(gè)小剛，平時(shí)就沒(méi)有自信，看來(lái)他的老毛病又犯了，我要幫幫他!

　　我拉了拉小剛的衣袖，輕聲問(wèn)：“你怎么不發(fā)言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道，像朵枯萎了的.小花苞低下了頭。“和大家談?wù)劙?大家又不會(huì)笑你。”我一邊說(shuō)，一邊撫摸著她的肩，可他卻把頭埋得更深了。看著眼前這個(gè)膽小鬼，我竟有點(diǎn)生氣，輕聲指責(zé)道：“你怎么又不自信了?老毛病又犯了嗎?你忘了‘自信是成功的第一秘訣’這句名言了嗎?”或許是被我所感染，小剛抬起了頭，那雙稚嫩的小手時(shí)而舉起，時(shí)而放下。我見(jiàn)奏效，趕緊趁熱打鐵：“只有自信才能成功，要有自信呀!”終于，那雙徘徊不定的小手舉了起來(lái)，浸潤(rùn)著濃濃的自信。

　　到小剛發(fā)言了，只見(jiàn)他緊握著雙拳，滿載著他那無(wú)窮的自信;目光炯炯有神，凝結(jié)著他那動(dòng)人的自信;步伐堅(jiān)定有力，踏出了他那執(zhí)著的自信……他從容的走向講臺(tái)，飽含深情。“我的理想是當(dāng)一名宇航員。”他頓了頓，用滿懷自信的目光望著大家，接著說(shuō)，“去探

自信作文 篇2

　　看看站在穿衣鏡前的那個(gè)小女孩，1.40米的個(gè)子，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，愛(ài)梳兩條馬尾辮，走起路來(lái)總是一甩一甩的，顯得非常可愛(ài)。

　　天空伴隨小鳥(niǎo)成長(zhǎng)，河水伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)，陽(yáng)光伴隨小草成長(zhǎng)，雨露伴隨花兒成長(zhǎng)，自信伴隨著小女孩成長(zhǎng)。雖然她性格有些內(nèi)向，但她內(nèi)心卻充滿了信心，她相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，總會(huì)見(jiàn)到彩虹，只要付出，就會(huì)有收獲，她相信……她經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的成功與失敗,成功和失敗也總是陸續(xù)的敲著這個(gè)小女孩的門(mén)，就這樣，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的她。

　　上二年級(jí)時(shí)，小女孩的老師就開(kāi)始教她們?cè)鯓訉?xiě)作文，每次發(fā)下作文，她總會(huì)發(fā)現(xiàn)老師為她修改的句子、詞語(yǔ)，老師給她的評(píng)語(yǔ)都能占文章的三分之二了！老師的評(píng)語(yǔ)總是會(huì)出現(xiàn) “有錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通順、標(biāo)點(diǎn)不對(duì)、沒(méi)有中心、文章太枯燥”一類的字眼，雖然是這樣，但也沒(méi)有讓小女孩失去寫(xiě)作的興趣，反而越來(lái)越激發(fā)她對(duì)寫(xiě)作的興趣。后來(lái)老師又教她們仿寫(xiě)、怎么運(yùn)用修辭手法、怎樣寫(xiě)看圖作文……她便把這些方法都運(yùn)用到了自己的作文當(dāng)中，使自己的作文變得更加生動(dòng)有趣。在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，她又把自己的文章投稿到安陽(yáng)日?qǐng)?bào)、科學(xué)導(dǎo)報(bào)報(bào)社，連續(xù)發(fā)表了《老師的眼睛》、《春天的洹河》等文章，后來(lái)小女孩又在媽媽的鼓勵(lì)下，辦起了自己的博客，把自己的文章發(fā)表在上面，和大家一起分享優(yōu)秀的文章，還幸運(yùn)地被評(píng)為閱讀天使，在學(xué)校的升旗儀式上受到了表?yè)P(yáng)，她高興地手舞足蹈，心里美滋滋的。

　　每次競(jìng)選班委時(shí)，總會(huì)看到小女孩也積極參與其中，她總是認(rèn)真地準(zhǔn)備競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)演講稿，反復(fù)熟讀幾十遍。等到競(jìng)選時(shí)，她難免會(huì)有些緊張，就像揣了只活蹦亂跳的小兔子，老師看了，總會(huì)和藹可親地鼓勵(lì)她：“競(jìng)選時(shí)一定不能緊張，只有沉著、穩(wěn)定，這樣才能演講好。”聽(tīng)了老師的話，小女孩對(duì)自己充滿了信心，流利、大聲地朗讀自己的`競(jìng)選詞，充分地發(fā)揮了出來(lái)。同學(xué)們選舉投票時(shí)，都一致推選小女孩為中隊(duì)長(zhǎng)，老師也對(duì)她贊不絕口，大家都說(shuō)她是“名副其實(shí)”的中隊(duì)長(zhǎng)，還對(duì)她豎起了大拇指。小女孩喜笑顏開(kāi)，高興地一蹦三尺高。

　　說(shuō)了這么多，大家一定很想知道這個(gè)小女孩是誰(shuí)了吧？呵呵，其實(shí)這個(gè)自信的小女孩就是我！正是因?yàn)槲覍?duì)自己充滿了自信，才讓我明白了自信是成功的秘訣，參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)；自信是一種擁有，一股勇氣，就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界……

自信作文 篇3

　　一次次的考試，一次次的失敗，前面感覺(jué)好迷茫，世界變得如此黯淡。

　　這次的摔倒，讓我再也無(wú)力硬撐下去，我徹底趴下去了。老師刺耳的批評(píng)聲仍回蕩在耳邊，這次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)竟然只得了67 分，我拖著沉重的腳步，艱難地走在回家的路上，時(shí)間真的太慢了，每走一步，心都好像跳動(dòng)了200 多次。

　　天空陰沉沉，晚來(lái)之風(fēng)確實(shí)很急，店老板種植的那盆花也在對(duì)著我搖頭，鳥(niǎo)兒嘰嘰叫，飛得很低，才能高出我半個(gè)頭，難道連它們也要嘲笑我嗎？我真的太沒(méi)用了，我仍在想著上課的情形。

　　看來(lái)我就是笨蛋，我斷定自己長(zhǎng)大后肯定沒(méi)有出息。"篤、篤"這是拐杖落地的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一陣狂風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，沙子進(jìn)了我的眼睛，天空下起小雨。我定下睛來(lái)，原來(lái)是位青年，雖然十分明顯地看見(jiàn)他缺了一條右腳，但是上下的'服裝是十分齊整，長(zhǎng)得也十分清秀，他用力而嫻熟地將左腳跳起，再將拐杖向前移一點(diǎn)。

　　隨著牛毛似的細(xì)雨，我的思緒萬(wàn)千，好像他的前半生經(jīng)歷浮現(xiàn)在我眼前：他因?yàn)橐淮我馔馐褂夷_殘廢了，然而他依然不放棄，到處找工作，比常人千萬(wàn)倍的苦他都承受了，于是他的毅力感動(dòng)了一家公司的董事長(zhǎng)，聘他成為了總經(jīng)理，從此走向了成功之路。

　　雖然這只是我的猜想，但我卻覺(jué)得我明白了很多。他，一個(gè)殘疾人都有自信，相信自己能夠成功，難道我一個(gè)完全正常的人要在這等小事上就喪失自信嗎？

　　人們都說(shuō)，"自信是成功的基石".仔細(xì)分析這幾次考試失敗的原因，不就是因?yàn)樽约号R考前問(wèn)題心神不寧，害怕自己考砸了，這不就是喪失自信的表現(xiàn)嗎？從而致使考試過(guò)程中忘這忘那，如果我嘗試一下調(diào)整心態(tài)會(huì)如何呢？

　　雨仍在下著，而且越來(lái)越大，然而我的心靈已經(jīng)得到凈化，在這位殘疾叔叔的身上，我找回了自信。我飛快地向家里跑去，感覺(jué)一切豁然開(kāi)朗，心也變得寧?kù)o多了，就在我抵達(dá)家門(mén)口的那一刻，天空中掛起了一道絢麗的彩虹，好美、好美……

自信作文 篇4

　　自信，在我眼前似乎是成功的標(biāo)致。

　　我的成績(jī)不太理想，排名大部分都在二十名以下，所以使我的信心遭到了沉重的打擊，自家里，父母的責(zé)罵和失望如利鞭重重地打在我這個(gè)慢馬的身上，我脆弱的心靈沒(méi)有了信心的頂梁柱，我的心也就垮了，隨之我的成績(jī)一落千丈，那前二十名的'成績(jī)仿佛是一座難以攀爬的高塔，怎么爬也爬不上去了。

　　難道自信永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了嗎?這是一個(gè)閑散的上午，我無(wú)聊的在科學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)著連自己都不知道的數(shù)字，當(dāng)寫(xiě)到最后一道計(jì)算題時(shí)，那一大串的說(shuō)明文的文字引起我的興趣，我也是無(wú)聊看了一下，那段文字中詳詳細(xì)細(xì)的寫(xiě)著一些解題過(guò)程，并含有一些課外的知識(shí)，使我輕松地就讀會(huì)了這道題目，于是我明白了這些的解題方法，我順便看了一下題目，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我于是輕松地將這道題解出，連我都不敢相信，這道最后一題給解了出來(lái)，而且在我心中變得那么的簡(jiǎn)單，我甚至懷疑這是我已前困惑已久的難題嗎?

　　我的自信終于找了回來(lái),自信給我的力量，如同幼苗得到了陽(yáng)光般讓我接下來(lái)的學(xué)習(xí)更為順利，不管最后成績(jī)好不好，但我得到了自信，得到了力量，這種力量我一生都將有用,將會(huì)使我的人生更加有動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)，讓自己的人生會(huì)更加有意義。

　　自信，將使我成功。

自信作文 篇5

　　世界有了陽(yáng)光，人間才會(huì)溫暖；人有了自信，才會(huì)劃破被“黑暗塵封的世界”。

　　自信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的非常重要。從古至今，多少成功人士無(wú)不對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，就是因?yàn)樽孕挪攀顾麄円徊揭徊阶呦虺晒Φ牡钐谩６�大部分人沒(méi)有成功的原因所在，就是因?yàn)槿狈ψ孕拧Ｋ麄兌几�馬戲團(tuán)里面的大象相似。你見(jiàn)過(guò)一頭碩大的象在一個(gè)封閉得競(jìng)技場(chǎng)上被拴在一根小木樁上嗎？那個(gè)龐然大物能夠用大的象鼻挑起兩千磅的`重物，然而它卻如此心甘情愿地被束縛，這是為什么呢？

　　原來(lái)，在象很小的時(shí)候，它還不是很強(qiáng)壯，它被別人用一條大鐵鏈拴在一根無(wú)法移動(dòng)的鐵樁上。不管他怎么努力，他都無(wú)法掙脫大鐵鏈逃走。久而久之，它便放棄了。稍后，等它變得強(qiáng)壯有力了，它不再去嘗試擺脫束縛。打在它身上的“烙印”已經(jīng)根深蒂固了。“我不行！我不行！”他對(duì)自己說(shuō)。

　　許許多多的人就像馬戲團(tuán)里面的動(dòng)物一樣。它們都被束縛，約束，被告知：“你是不肯能做到的。”所以他們往往選擇放棄。他們可能也有夢(mèng)想，但是這種“烙印”都礙他們前進(jìn)。

　　從今天開(kāi)始，擺脫你種種束縛的源頭吧！當(dāng)你在心理上擺脫了約束，找回自己的信心，所有的界限都不會(huì)成為你將來(lái)的障礙。

　　人的潛力是不可限量的。只要愿意嘗試，無(wú)論何時(shí)何地都對(duì)自己充滿信心，就會(huì)有無(wú)限的可能。但是很多人都缺乏自信，認(rèn)為自己身都做不了。事物在不斷的變化，不能用一成不變的眼光看待事情。自己也是一樣，今天不可以，不代表明天不可以！

　　快快用你的"自信之劍”去劃破黑暗，迎接光，明吧！

自信作文 篇6

　　自信是生命的基石，是人生的根本。有了自信，我們才能像黑色的海燕一樣，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，不怕困難，勇敢頑強(qiáng)地拼搏；有了自信，我們才能在人生道路上昂揚(yáng)奮進(jìn)，創(chuàng)造輝煌！

　　記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，我十分膽小，跟誰(shuí)都一聲不吭的，那時(shí)候，我很孤單、寂寞，一個(gè)好朋友也沒(méi)有，但是，那一件事卻徹底改變了我。

　　那是一次語(yǔ)文課，課堂上，所有同學(xué)都積極地舉手發(fā)言，唯獨(dú)我，一聲不吭地坐在那兒發(fā)呆。突然，語(yǔ)文顧老師望著我說(shuō)：“曹鑫宇，你起來(lái)把第二小節(jié)讀一遍給大家聽(tīng)。”在大家看來(lái)，這應(yīng)該是一件很榮幸的事，而我卻頓時(shí)傻了眼，不知所措，但很快回過(guò)神來(lái)，好不容易斷斷續(xù)續(xù)讀完了。老師卻走到我身旁，輕輕地說(shuō)：“聲音大點(diǎn)，再讀一遍，好嗎？”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知是什么原因，全班突然響起了響亮的掌聲，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，我充滿了自信，大聲地朗讀了第2小節(jié)，剛讀完，全班響起了更為熱烈的.掌聲，我高興地坐下了。

　　自信是一塊指南針，引領(lǐng)我走向成功的大道；自信是一盞航標(biāo)燈，為你找回迷失的方向；自信是一面堅(jiān)固的盾牌，使你勇往直前；自信是一塊手表，讓你在分分秒秒中慢慢成長(zhǎng)……只有充滿了自信，才能成功！

自信作文 篇7

　　人們都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海”，說(shuō)到在家里誰(shuí)最愛(ài)我那就是我的媽媽了，是我的媽媽鼓勵(lì)了我，我才做什么事情都有自信。

　　有一次我到別的朋友家去玩，他的家里全都是模型玩具，哪一天我們正好去逛街，我在一個(gè)買(mǎi)玩具的地方看見(jiàn)了模型玩具，于是我就非讓我的媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，我的媽媽那我沒(méi)辦法就給我買(mǎi)了一個(gè)。早上我爭(zhēng)分奪秒的把我的作業(yè)寫(xiě)完，如果換成平常我正不愿意做作業(yè)呢？今天我寫(xiě)的這么快就是為了中午能玩模型，中午我早早得吃完飯，然后就跑到屋里去了，在屋里我拿起我新買(mǎi)的'模型玩具玩了起來(lái)，我拼著拼著就覺(jué)得又有一點(diǎn)麻煩了，因?yàn)橛幸恍┝慵�我不知道該往哪里拼，再往后我怎么拼也拼不好了，于是我就沮喪地把模型玩具扔在了一邊，我的媽媽�?jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“拼模型要有耐心。”我不開(kāi)心地說(shuō)：“拼模型真麻煩我不拼了。”我把媽媽見(jiàn)我沒(méi)有一點(diǎn)耐心就把我叫到屋里，我知道我的媽媽一定會(huì)很生氣的，因?yàn)檫@個(gè)模型玩具是昨天剛買(mǎi)回來(lái)的。我心里很害怕想：我的媽媽會(huì)怎么說(shuō)我呀？會(huì)不會(huì)打我呀？就在這時(shí)我的媽媽對(duì)我和藹說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心，你用心就一定能把這個(gè)拼好……”經(jīng)我媽媽這么一說(shuō)我頓時(shí)又有了自信，我下定決心一定要把這個(gè)拼好，過(guò)了一會(huì)我果然把模型拼好了。

　　我的媽媽很愛(ài)我，是他給了我鼓勵(lì)，讓我有了自信，干什么事情都有自信了，干什么事情都因?yàn)橛凶孕潘�以做得很好�?/p>

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