自信的作文

時間：2023-07-23 13:06:40 自信我要投稿

自信的作文15篇(通用)

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的自信的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自信的作文15篇(通用)

自信的作文1

　　但當下，韓劇風靡中國，歐美風尚席卷華夏，國人沉醉于紙醉金迷中。在外來文化的侵入，與中華文化的被漠視的現實慘象下，中國的脊梁骨軟了，中國的自信心弱了。莫不知，何須外國的淺碧深紅，因為中華本來就是第一流。

　　君不見，漢唐邊關，金戈鐵馬，枕戈待旦，多少壯士為國而戰。千里白骨鋪，萬里熱血灑，九天忠魂佑中華，護我國平安。君不見，歐美風潮席卷下，中華文化獨悲哀，環尋海內，卻無幾人傳文明，國亦悲哉。

　　看當年，絲路貫亞歐，引來馬可·波羅筆耕不輟，傳我中華文明。多少外國來朝我中華，多少書畫捧賞于外國帝君手，多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”

　　但現狀是：提筆確忘頔漢字，張唇諶缺美詩詞，學堂遑論狀元子，足手不談武術姿。由此，魯迅先生才在歇斯底里地吶喊：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。”

　　還好，中國已在正視。不信?請看新教材上的大比例的古文名篇，請看世界各地孔子學院的中國聲音，請再看“一帶一路”上的`中國自信。

　　風還在吹，雨仍在落，但中國自信不能被吹走，不能被遺落。我們都在風吹雨打中砥礪前行，堅守著中華文化的最低底線，這就是中國自信所以不被完全磨滅的原因。

　　火還在燃，水依舊流，請點燃中華民族復興之夢，接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長風，破萬里駭浪，在世界文化云月鏖戰中出奇制勝，耀我華夏榮光，增我中國自信!

　　當今新時代，我們是勇敢無畏的弄潮兒，勇敢于激流勇進創世紀，無畏于踏浪乘風惠萬民。中華文化傳承之責，毋觀他人如何，但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔，做那中國自信人。

　　當世界在問，中國為什么還在自信時，我們何不自信答道：“因為中國有我!”

　　當世界之水汩汩向前涌時，我們在海浪上弄潮，自信地振臂高呼：“數風流國度，還看中國!”

　　——這，便是中國自信!

自信的作文2

　　何為自信？自信就是李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，是杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。這，就是自信。

　　想要改變命運，首先要改變自己。在成功的路上，自信才是關鍵，想到取得成功，想要“欲窮千里目，更上一層樓”，就要對自己充滿信心，有了信心，才能“一覽縱山小”。

　　回望歷史，蘇東坡先生一生雖然坎坷荊棘，但是他卻猶如屹立在寒風中的一株冬梅，寒風越凌厲，它就來的越芬芳，越鮮美。在被貶黃州時，他不曾被眼前的困境所折服，他“挾飛仙以遨游，抱明月而長”，“唯江上之清風，與山間之明月”，他懂得“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，他灑脫，他自信！在看看偉大的“詩仙”李白，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，“千金散盡還復來”，他擺脫了歧路的彷徨和苦悶，唱出了充滿自信和希望的強音。

　　但是，我們也不可盲目的自信，不可“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。寓言《老鼠吃大象》就是一個很好的例子，老鼠聽信了他人的讒言，便以為自己真的可以吃下強壯的`大象，還滿懷自信的“一闖虎穴”，但最終卻落得個四肢癱瘓的結果。“野語有之曰，‘聞道百，以為莫已若者’”聽到些道理，便覺得自己真的有實力做到，說的就是像這只老鼠一樣盲目自信的人了。

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對，就會發現，煩惱的陰不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

　　讓我們揚起風帆，拾起自信，讓我們蕩起自信雙槳，讓我們重展翅膀，飛向理想的地方！

自信的作文3

　　聽！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰的笑聲？這是我自信的笑聲！

　　“啊？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風喪膽，在混亂的`人群中，只有我端坐在那里，對周老師不屑一顧，哼！曾經的手下敗將！周老師悄悄對姜老師說：“這孩子不簡單！”一邊說一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對車輪戰多少還是有些膽怯。其他同學兩三個聚在一起，討論戰術，只有我孤立為營。同學們一個接著一個慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點。

　　終于，只剩下我一人！現在戰況異常激烈，我以馬炮三兵對周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅固的堡壘中撕開一道口子，視比登天！

　　我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩操勝券。后來，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時間越來越長，最終只好認負。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！

　　最近，學校開展了數學“每日一題爭霸賽”活動。我積極響應，雖然結果不盡人意，可我那自信、堅持的力量，始終鼓舞我奮勇前進！比如昨天晚上的題，身為高中數學老師的爸爸看了一眼，擔心我做不出來，因為這是一元二次方程題。但我并沒有放棄，“解：設甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發現了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過程，不時地點頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因為我有遇到困難不畏懼、迎難而上的勇氣！

　　這就是我，一個自信的我！一個有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個遇到困難不畏懼、迎難而上的我……

自信的作文4

　　二十一世紀是科技迅猛發展的時代，是多機遇的時代，也是多挑戰、多壓力的時代。隨著生活節奏的加快，很多人失去了快樂，忘記了生活的真正的含義，而《微笑的力量》給予了我新的希望。

　　從不否認自己曾經擁有過美好而又快樂的童年，也不會忘記充滿自信而又有生機的初中生活，更不會忘記那段悲觀而絕望的日子。那段生活使我變成了早生華發的.人。父母為了一個鶴發童年的人想破了頭、跑斷了腿，最終切沒有改變我，可我卻慢慢地變得無所謂。努力地嘗試著每天給自己一個微笑，微笑把我帶出了絕望，讓我重新找回了自己，讓我知道了有夢就要飛，非多遠都無所謂。

　　清晨起床給自己一個微笑，告訴自己要笑對人生，將壓力變成生活的動力;吃飯時給父母一個微笑，告訴自己要尊敬師長;到學校后給同學一個微笑，告訴自己要團結友愛，團結就是力量;上課是給老師一個微笑，告訴自己要認真聽每一堂課;考試時給自己一個微笑，告訴自己我一定能行!

　　自信源與微笑，微笑給我快樂，快樂使我幸福。晚上躺在被窩里，總結自己快樂，幸福而又充滿活力的一天，預測自己的未來會更美好，而又充滿希望和生機。

　　笑對人生，沒有壓力，快樂、幸福永相隨。感謝命運，使我微笑。我無法大笑，卻可以試著那里地微笑，我無法管治別人的發應，卻可以控制自己的情緒，所以我微笑。笑對人生，充滿自信。

　　笑是有傳染性的，我愿意將微笑帶到世界上的每一個角落，感染每一個心靈。笑可以使人解除恐懼、緩解緊張，所以我重新找回了自己。

　　每天給自己一個微笑，每天都充滿了自信。

自信的作文5

　　自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽光能驅散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉，能滋潤一方土地;自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步。

　　我曾經是一個對自己很沒有自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯;考試時，心里十分慌亂，怕考砸;主持早讀時，聲音很小，怕被同學疏遠。然而，在二年級時，我終于自信起來，發出了自己的光和熱。那是一堂語文課，那節課讓我感受到了溫暖。由于我對自己不自信，膽子很小，所以上課時經常當“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在意我。但二年級的開學初，徹底改變了我。老師一走進教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。

　　老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關系，慢慢來，老師相信你會行的`。”頓時，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使著我，使我不得不開聲背誦起來。放學后，老師找我談話，對我說：“我向你以前的老師了解了你的性格，他們都說你缺乏自信，可我相信你，你一定會行的，你并不比別人差，你要給自己信心，勇氣，才會成功，老師永遠都會默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的。”老師的這一番話，是我非常感動，我心想：我一定要加油，一定要自信。

　　之后，在上課時，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發言，最后贏得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光;在考試時，異常輕松，最后取得了優異的成績;在主持早讀時，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼。

　　由此可見，自信是多么重要。如果失去自信，就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信，就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育。給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步。

自信的作文6

　　當晨曦生起，照在一朵平凡的小花上，花兒是那么生意盎然、嬌艷欲滴。

　　鈴聲響起，一陣急促的腳步聲從教室外傳來，我心驚膽戰，數學老師來了。“對于這次考試，我非常不滿意，如此簡單的題，有的同學竟然不會，我很失望！”老師生氣地說。

　　試卷發下來，一個個紅叉叉布滿了我的試卷，對的題目屈指可數，這次，六十八分。

　　我背著沉重的書包回家，路途是那么漫長，同行的伙伴都在交談這次的考試情況，“我考得不好，才考了89分”“我也發揮失常了，91分”“哎，你考得怎么樣？”我在同伴的追問聲中漲紅了臉，一股腦地往家跑。

　　回到家，一陣香氣撲鼻而來，爸爸站在門外澆花。我忍不住把鼻子湊到花兒上去，真得好香。爸爸說：“昨天晚上降溫又刮風，這花兒卻沒傷一毫一發，真不可思議！”

　　氣溫越來越低，我提議把這花兒搬進屋里，可爸爸說，只有經受住寒風打擊的花才能算是真正的.花。這句話驚醒了我，我現在的處境不就和這花兒一樣嗎？

　　同面寒風與挫折，花兒自信的挺立寒風中，而我卻被挫折止步，停滯不前。感謝花兒的自信，讓我認識了自己。放下那沉甸甸的書包，拿著那張滿滿紅叉的試卷，我感慨萬千。

　　是時候努力了。從那以后，在課堂上多了一個因具有自信而勇于回答問題的女孩，每天晚上，多了一個在臺燈下努力學習的影子。經過我的不懈努力和老師的幫助，我有了很大進步。

　　試卷發下來，這次，九十八分！

　　誰能想到，花結果的過程要經歷多少辛酸與挫折，自信是花結果的秘訣。

　　自信的花，結自信的果，自信的人，敢自信地學。

　　晨曦升起，花兒依舊美麗。

自信的作文7

　　一個人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。

　　我是一個幸運的男孩，生活在一個幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分著急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵。

　　我十分喜歡體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難啊！我一定無法學會的，還是不學好了。可這時父親走了過來，拉著我的手，溫和地對我說："別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！"我疑惑地看著父親："我真的能行嗎？"他點了點頭。于是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……

　　我有一副好嗓子，上小學的時候，老師想讓我上臺領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對我說："丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優越的.條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺上的你就一定是一只引入注目的白天鵝。"我答應了老師的要求，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講臺……

　　就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來那個缺乏自信的小孩長成了一個有著充足自信心的少年，我的自信使我贏得了許多機遇，成功地走到了今天。

　　十二年的歲月，我得到的是無數的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。

自信的作文8

　　有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

　　——題記

　　如果說人生如一段旅程，那么不經規劃的人生就像是漫無目的的旅程。沒有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規劃的旅程才是精彩的。

　　從小到大，我在父母同學眼中是一個活潑愛笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛說愛笑了。經常覺得自己生活地很迷茫，無聊。覺得自己的存在只是機械的遵循別人的意愿。為學習機械的學習著，為生活麻木的生存著。腦海里會經常想，自己這樣學習，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。

　　看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂的氣息。我決定，找回自信的我！

　　自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場上。

　　曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來抄取別人的答案。現在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認真的思考，哪怕是不會，也不會視而不見，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的.確立。

　　曾記得，一上體育課，只想著為節省體力而逃避，1500米的變速跑沒有勇氣一口氣跑完。現在的我要改變自己，每天下午放學，都在操場上跑幾圈，增強體力，同時為明年的體育中考做準備。這也許是自信在推動著我，在鼓勵著我。

　　固然，你我都是一個平凡的人，但當面臨失望、失意時，一定要點亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。

　　人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。而我只是一個平凡的過客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來。

自信的作文9

　　活著真叫累，有人這么感嘆！

　　活著真叫衰，更有人這么噓嘆！

　　活著真叫美麗，而我喜歡這樣對生活纏織。

　　尋找了百千種理由之后，才得以發現：生活在我的視野中，呈現出與眾不同，不是生活賜予我們什么不同，而是在我的胸襟中盈盈盛滿兩個字：自信。

　　沒有人會告訴你，人生的路是何時開始，當你自以為自己正踏上真正的人生道路，其實早有那美的一部分已經消逝。此時你需要自信，生活就是如此。普金希曾寫過：假如生活欺騙了你，不要傷心，不要著急，陰郁的日子需要鎮靜，心永遠憧憬未來，一切都會過去，一切都是瞬間，那過去的即將成為美麗的懷念。

　　自信是挫折的點化石。在生活的道路上，難免會磕磕碰碰，挫折便是攔路虎，強者便成了武松，弱者便會被虎吞噬。如果你擁有自信，也便有了成功的機會。

　　自信是自卑的催化劑。生于世界上，存于宇宙間，你不比別人少，它不比別人多，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏。只要敢于展示自己，你就是一道美麗風景線。

　　學生需要自信。當學習遇到問題時，不要退縮，不要置之不視，你要自信地面對它，相信自己一定會解決它。當一次考試失敗后，不要氣餒，你需要自信，自信地總結失敗經驗。但不能讓自信成為自負。

　　剛進任中，“今天你以任中為榮，明天任中以你為榮”讓我看到了自信的根源。

　　自信，是“梅花墻角獨自開”的'傲視雪霜。

　　自信，是“野火燒盡，春風吹又生”的堅忍不拔。

　　自信，是“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的堅強不屈。

　　活著就要自信！

自信的作文10

　　自認為我是一個人缺乏自信的小姑娘，總是覺得別人一定比自己好。可是，那一次驚心動魄的經歷讓我改變了對自己的看法。

　　那是一個雨聲淅淅瀝瀝的日子，天空上的烏云在頭頂盤繞，就如同一條黑黝黝的龍在空中舞動著。“隆”一聲，打雷了，那條龍好像在說：“看你今天怎么辦!”我被這雷聲所震懾，膽戰心驚起來。

　　我邁著沉重的步伐來到了大廈面前，望著那高大的樓房，心里的小鹿四處逃竄著。我帶著忐忑不安的心來到了考場，躡手躡腳地來到了監考老師的面前。那時的我有點想半途而廢，打退堂鼓了，我的腳一點一點地向外面挪動著。監考老師發現以后，用她那如夏花般燦爛的微笑對著我，一下子就射中了我的心，面帶笑容地對我說：“不要害怕，勇敢點，相信自己。”我停住了那不自信的.腳步，心理波瀾起伏，七上八下。自信?我從來不相信有這種東西。監考老師看見我呆住了，仍然鼓勵著我說：“沒關系的，只是一次演講，沒有那么可怕的。”我望著那慈祥的臉龐，一顆懸著的心也慢慢地平穩了下來，經過一番思想斗爭后，我加快了步伐前行。

　　我來到了老師面前，把講稿給了她，向后退了一步。頭一抬，腳一立，手一放。文字從我的小嘴中流了出來，我邊講邊觀察著老師，只見她側耳傾聽，好似陶醉在其中。我也閉起了眼，讓自己投入那場景中，仿佛我置身于大舞臺上，面對著成百上千的觀眾。那一次由于表演得優異流暢，還成為了小主持人呢。

　　過往的經歷讓我明白了自信促使我們向上，是我們不斷前進的動力。只要你戰勝了自己內心的恐懼，自信是會隨之到來的。

自信的作文11

　　在六年級之前，我一直是一個不太自信的男孩兒，那時的我表面很活潑，但是，一在人多的場合，我就會變得很羞怯，不敢表現自己！

　　直到六年級時，那天上語文課，老師讓我們閱讀課文，然后找人回答問題。我很快看完了短文，思考出了問題的答案，并在心中組織語言，默念了幾遍答案。然后我開始四處張望，看看周圍有沒有人舉手，結果沒有一個人愿意舉手！我很害怕，這樣的'話，老師便會隨機點名的。我看了老師一眼，心想：會不會點我呢？我的內心既激動又緊張，那段答案一直在我腦中重復。熊祎和！一聽到老師叫我，我連忙慌張地站了起來，慌亂地拿起書，慌亂地回答起來，我感覺周圍安靜得連地上掉根針都能聽見似的。由于心里不淡定，我回答得結結巴巴，但是，老師卻給了我一個肯定的眼神，并讓我坐下，老師的眼神極大地鼓舞了我，給了我信心，后來，我上課雖然仍不敢舉手，但似乎也不再那么害怕回答問題了。

　　到七年級的時候，嚴老師有次點我起來回答問題。也許有點緊張吧，我站起來，腿瑟瑟發抖，面部感覺崩得很緊，說話也有點兒口齒不清，我含含糊糊的把問題回答完以后，老師誠懇地給我糾正了一個小錯誤，并鼓勵我今后要多舉手多給自己一個鍛煉機會。

　　我又一次受到了鼓舞，決定自信起來，主動找機會表現自己。

　　從此，我會有意和別的同學搶著回答問題，我不再是以前那個膽小，不愛發言的男生。在其他事情上，我也努力展現一個全新的自己。

　　就像花兒遇到了陽光，更加充滿了生機；像鳥兒學會了飛翔，更加豪情萬丈。我經歷了這些事后，變得越來越自信，越來越獨立。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷過迷茫，誰能見到更好的自己？

自信的作文12

　　自信心是成功的重要秘訣之一。

　　自古以來，自信一直是成就英雄，人才，尊者的必不可少的條件之一。“成王敗寇”就是這個道理。想做大事者必須擁有過人的資本和藐視天下的凜然氣質。而失敗者失敗的原因在于一開始他就輸了那份氣勢了，自然就矮人一截兒，夾著尾巴做人了。但是只要自信心不滅，堅強面對，就一定能東山再起。越王勾踐臥薪嘗膽13年，終于大勝楚國，成就一代霸業。歸根究底是擁有了一份其他人無法企及的自信心和超脫其他人堅持不懈的精神。

　　每個人都在成長，但自信心一定不要拋棄。它會使你微笑面生活，不論生活好壞與否，不論做事成功失敗與否，這份自信心會一直陪伴你，直到攀登上人生的巔峰。

　　成長，會拋棄和付出一些東西，但收獲的甜蜜往往是一種特別、不同以往的感受。成長的過程中，自信心是一種生活的態度，是一種做人的品質，是一種超脫所有事物本身之外的內涵。成長的內容：失敗與成功。如果擁有一份自信心，那么通往成功的道路會讓你感受到淡淡的滿足，淡淡的快樂，淡淡的幸福，淡淡的充實，淡淡的一份寧靜，任何塵埃都進入不了的心靈靜謐狀態中······

　　卑微的自信心是一種灰暗的`顏色，整個世界充滿了平淡與孤獨。過分的自信心是一種耀眼到刺痛人的眼睛的顏色，整個世界充滿了放蕩與張狂。而平靜的自信心是一種溫暖人心的顏色，整個世界充滿了樂活與微笑。愿每個人都能擁有一份平靜的自信心······

　　成長的過程中需要自信心。而自信心是有自己的心理暗示與別人的鼓勵一點一滴積累起來的，所以努力吧!自信心會使你更加迷人，更加耀眼，更加超脫凡塵·······

　　每個人都應有一份自信心，不要太過卑微，不要太過過分，平平靜靜就好了!

　　正視成長中的失敗，相信或許在成長過程中，下一個轉角處就有一片新天地，那全新的色彩會讓你的心靈

自信的作文13

　　“自信”，顧名思義就是自己相信自己，樂觀地依靠自己的一種心理狀態和精神素質，當遇到無法解決的問題的時候，有的人是悶著頭盲目地死硬向前沖，而自信的人會冷靜地分析問題，并努力尋找解決問題的方法或可以協助自己解決問題的資源。他們會盡全力讓自己生活在最佳狀態中，而能做到這一點，都是源于他們對自己的深刻了解。

　　人人都需要自信，它是一種珍貴的力量，因為自信這一特殊品質而名揚千古的人屢見不鮮，最出名者莫過于毛遂，毛遂，何許人也？他只不過是戰國時期趙國平原君的一位門客，從毛遂對自己的介紹中可以看出，他并不是十分有才智，他所說的“讀書練劍”，在那名士如云的時代，是很一般的，但他是如何得以脫穎而出的呢？正因自信，因為敢于“自薦”，而后隨平原君面見楚王，在楚國殿堂之上拔劍指著楚國國君，講出一番讓人心服口服的話，正是他的自信，成就了他的成功。

　　自信是成功的原動力，有了自信，才會去為成功而奮斗，因為自信是坦然，誠實，毫不自慚形穢，把自己走過的每一步路，經歷的每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不夸大，清楚地感到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進，因為自信而成功的名人又何止毛遂，對“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛迪生；出身低微，家境貧寒的拿破侖；一出生便聾啞的海倫·凱勒……如果沒有對自我能力的充分肯定，如果沒有自信這股力量的'支撐，他們的名字也許會永埋于歷史的塵埃中。

　　自信是一種珍貴的力量，是成功的必備因素，如果一個人自暴自棄或悲觀自卑，連最起碼的信心都沒有，一切還未開始，就覺得自己不行，這樣，成功道路上的“攔路虎”還沒來，自己就已經先被自己的擔心嚇倒了，還談何成功呢？

　　所以，朋友們，讓我們懷著一顆充滿自信的心去挑戰每一天，去克服任何一個困難！為我們的高中生活開創一片美好的吧！

自信的作文14

　　考試卷子發下來了，還是那樣普普通通的成績，而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。

　　憤怒地發泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個平平凡凡的人，我也想踏上一個高處。可現在，那個高處對我來說多么的遙不可及。

　　她就坐在我的身邊，靜靜地看著我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久，本以為她早已離開，可她沒有。我激動地抓住她的手，問她：“薇，你說我媽會不會對我這一次成績很失望？”她沒有說話，只是靜靜地看著我。“你說呀！”我激動地搖著她。我看著她的眼睛，問道：“你是不是對我也很失望？”

　　她拉著我的手，把我帶到外面。“外面的世界很美。”她吶吶道。她看向我：“最美的是什么？”我的心隨著優美的風景平靜下來。“蝴蝶，對嗎？”我望向她。“對，是蝴蝶。”她嘆了口氣，“可它剛開始只是一條丑陋的毛毛蟲。”我望著樹枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲不再言語。“別人，都在贊揚蝴蝶的美麗，可又有誰想過當蝴蝶身為毛毛蟲時，作出過多大的`付出。”她淡淡地望著我，“努力，奮斗過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為，那些成為蝴蝶的毛毛蟲付出了比常人更大的努力，所以它們才有機會。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”陽光照耀在她的身上，散發著圣潔的光暈。“只有比別人更努力，更辛勤才有機會成功。”我思索了一番這句話，心中更堅定了自己的信念。

　　微風拂過，夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個深刻的道理。

　　望著她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠隱藏在我心中，在我生命的深處，散發著美麗的光彩。

　　心中充滿了信心，我告誡自己，我要成功。

自信的作文15

　　以前的我，是一個自卑的女孩，因為我們班的同學都有自己的特長，只有我還沒有任何特長……

　　直到有一天，媽媽對我說："媽媽要給你報培訓班，你可以選一項自己喜歡的。”我頭也不抬就說：“漫畫。”說這個詞的時候，我心里突然有一種奇怪的感覺，有點像緩緩的溪流，但又像洶涌澎湃的.大海。

　　從那以后，我每天都在等培訓班開課，想象漫畫教室的樣子。終于，培訓班在我的苦苦等待中開課了。開課的第一天，我欣喜若狂地走進教室，誰也不知道我心里有一只小狗在手舞足蹈，因為我看起來多么文靜。我四下觀察了一下，漫畫教室里擺著許多的架子，架子上還有一塊板子，是素描用的嗎？我很快放棄這個問題，轉眼就看到許多的白紙和文件夾放在老師的桌上。

　　我坐在桌前，老師微笑著從文件夾里拿出幾幅畫：“你要畫哪兩張？”那語氣，仿佛自己面對的不是新來的同學，而是相隔多年的老朋友，我為有一個大人這么對我而感到高興。我抬眼間就看到兩幅畫：一幅上面畫著一只可愛的小白狗坐在地上，一副上面畫著一個拿著太陽傘在舞蹈的小女孩。我選了這兩幅，老師說：“試試把它們畫在同一張紙上，小狗畫在小女孩抬起的腿旁。”我覺得很奇怪，那不就成小女孩快樂地踢小狗了嗎？我想了想，還是按自己的想法畫了一幅，老師夸我畫的很好。中午，我看到老師在表格里寫上我的名字，還在后面寫道：畫畫結構很好，搭配很好，有自己的主見。我激動萬分，原來我的特長是漫畫呀！

　　從那以后，我不再低著頭走路，聲音不再小小的，上課也會發言了。我也越來越努力學漫畫，直到有一天，我在展示墻上發現了自己的畫，是漫畫塑造出我的全新靈魂！

　　老師，感謝您，是您讓我有了自信。

【自信的作文】相關文章：