【精華】自信作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的自信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信作文 篇1

　　那年暑假，我很幸運得到一個參加夏令營的機會，只要我能夠通過最后一個朗誦環(huán)節(jié)的篩選。

　　長達半個月重復而枯燥的訓練后，終于等到了選拔的那一天。爸爸帶著我到達了選拔地點，身處陌生的環(huán)境中，加上超高的淘汰率，我不由地緊張起來，低著頭，不停地摳手。

　　“這里！坐在這里等吧！”爸爸突然一聲呼喚，我立刻抬起頭來。這時我才發(fā)現(xiàn)自己和其他來參加選拔的同齡人的差距：他們穿著整套的制服，頭發(fā)梳得整齊大方，笑容明朗，甚至連樣貌也比我好看很多……我慌張得眼睛不知該看向哪里，手勢也忘了要怎么擺，和這樣一群專業(yè)選手角逐，似乎還沒開始，我就已經輸了。

　　正式進場，我們坐在椅子上，聽著評委一個個叫著選手。我的手心冒出了汗，不停地往衣服上抹著，心臟似乎也加速了跳動，不停的做著深呼吸。“別緊張，慢慢來，就是這樣一個簡單的`選拔而已，爸爸相信你一定行！”爸爸一邊說，一邊將他寬厚的手掌放在我的后背，使原本心跳加速的我慢慢平靜下來。我深深的呼了一口氣，將手中再次冒出的汗擦干，拿出我的朗誦稿，原本已經變得空白的大腦再次充實起來。慢慢地，我感到沒那么緊張了，自信好似已經在心里長了起來。

　　“第41號，請第41號上臺。”聽到這個號碼，我把朗誦稿放在一邊，自信地站了起來，我轉頭看向爸爸，他向我點了點頭，就像在告訴我：“加油，我相信你！”又對著我做了一個鬼臉，緊張我終于笑了出來。

　　我走上了臺，抬起頭挺直腰板，自信地看著臺下的觀眾，選手以及評委們。“少年強則中國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由……”我完成朗誦，再次看向爸爸，只見他把手臂高高舉起，做了個勝利的手勢，與此同時，臺下的掌聲也給予我肯定的答案。

　　那一刻，我知道，自信已經在我的心中長起來了。

自信作文 篇2

　　生命的意義，

　　在于前進而不在于原地踏步，

　　在于給予而不在于索取，

　　而點綴的.碎花則是自信，生活充滿自信，生命才會更加精彩。

　　自信是一艘船，沒有自信，便難以在海上行駛．自信是一只鳥，沒有自信，就不能唱出悅耳的歌聲．自信是一把琴，只有自信，才能彈奏出美妙的歌曲．生活充滿自信，生命才會更加精彩。

　　生命的意義，

　　是天空的一片云，

　　用自信去追逐，

　　追逐一生的充實！

自信作文 篇3

　　在前行的道路上，總有一盞明燈指引你正確的方向；在人生的天空中，總有一抹絢爛的彩虹，照亮你不懈努力的心靈；在肥沃的心田上，總有一株堅韌的小草，支撐著你永不放棄。那就是自信。帶著自信上路，描繪出屬于自己的異彩紛呈的人生畫卷。

　　大千世界，蕓蕓眾生，沒有一個人是完美無暇的。事事都有各自的缺點和長處，正如玫瑰一樣，雖然嬌艷欲滴，卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會有細小的沙粒鑲嵌其中，就連照耀萬物，賜予光明的太陽也會有黑子的存在。但是，面對那些與生俱來，無法改變的劣勢缺點，我們不應該妄自菲薄，而是要努力看到我們自身的.長處，帶著自信去走好人生的每一步。

　　正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣。在她三歲時，上天似乎將一切不公的待遇都強加給這個弱小而又無辜的女孩，讓她失去了聽力，視覺以及說話的能力，將她推入一個深不見底的漆黑的深淵。然而這一切都沒有將其壓垮，她充滿自信的對待每一天。她認為生命是如此的美好，她感謝上天給了她生存的權力，她用自己充滿自信的心靈讓漆黑的命運熠熠發(fā)光。

　　還有那個我曾在電視上所看到的無臂青年——劉偉。似火般的年齡，爽朗的笑容，堅強的面孔無不透露著他對人生的自信。他靈巧的雙腳可以做任何正常人用雙手所能做的事情，甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。那些無法改變的缺失和痛苦似乎都被這個勇敢的青年用這些自信的音符驅趕地無影無蹤。

　　還有著名的雕塑家羅丹，從小就長的身材矮小竊面貌不佳，常常受到同伴的欺辱和嘲笑，但他并沒有因此而頹廢和沮喪，他知道這一切自己都無法改變，他所能做的就是充滿自信的去面對生活中的不公，努力地朝著自己的目標去奮斗，終于，他成功了，他成為一個享譽世界的著名雕塑家。

　　所以，當我們面對那些已無法改變的壞的遭遇，不要輕易的沮喪放棄，而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面，要以自信為帆，勤奮作漿，在人生的汪洋大海中乘風破浪，最終才能夠駛向成功的彼岸。

自信作文 篇4

　　從古至今，做什么都要有自恒心，但自信心也是比較重要的一部分。如果沒有自信心，就像汽車沒有了汽油，鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了魚鰭，人就失去了前進的動力一樣，你連做這件事的勇氣都沒有。

　　我二年級上冊的時候，太有自信了，每次考試的時候都不檢查，做完了就坐在座位上發(fā)呆，直到考試結束后，才回過神來，交了試卷之后就跑出去玩了。

　　可是當試卷發(fā)下來的時候，都考的不怎么樣，有時候考的好，有時候考的不怎么好，飄忽不定。經過幾次這樣的情況之后，我的`自信心少了許多。

　　于是我想每次考試之后，都仔細地檢查幾遍。很快，一個單元又教完了，考試又開始了，我鼓起勇氣，一口氣把試卷都做完了。之后認真地檢查直到要交試卷的時候還在檢查，果然查出了不少的錯誤的東西。

　　試卷發(fā)下來了，我果然取得了不錯的成績。

　　我明白了，無論什么東西都要適量自信心也是一樣。如果多了的話，就會像我上面一樣；如果少了就連這件事都不敢做。所以，我今后一定要保持這份適量的自信心。

自信作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。我也從一個剛上初中的黃毛丫頭，升到了即將面臨中考的畢業(yè)生。昨天的我剛剛過完了我的第十五個生日，在十五歲中，我發(fā)現(xiàn)，我多了一分自信。

　　我想我并不是個自卑的女生，但剛升上初中的我更不是一個自信的女生——

　　老師在黑板上寫了一道練習題，全班同學都靜了。我認真地分析了那道題，我發(fā)現(xiàn)題根本就不難，可為什么就沒人舉手呢？老師看了看我們，搖搖頭，嘆了口氣，說：“你們怎么可以那么自私呢？明明都會做，可就是沒人舉手，到底你們這樣做有什么好處呢？”不，我并不自私，只是因為我怕，我怕我會做錯，我怕做錯了老師會批評我，我怕做錯了同學會笑話我，我怕……我始終還是沒有舉起手。

　　或是我就是這樣的一個女生，一個特別想表現(xiàn)自己可又會聯(lián)想到一大堆消極后果的傻瓜女生。

　　在后來，我無意間對好友兔子說起了這件事及我自己的想法。她殘忍地打斷了我的話，她對我說：“牛牛，你怎么可以這么想呢？你有沒有想過，如果當時你的答案是正確的，那么你失去了一次多么好的鍛煉機會啊！你只想過做錯了的后果，可你有沒有想過如果你是對的呢？”我惘然。她接著說，“如果你是對的，那么老師將會表揚你，同學們將會羨慕你……你說，是不是這樣呢？”是啊，如果我做對了之后和做錯了之后的結果截然不同。而那道題的正確答案也正如我算的一模一樣。

　　不行！我不可以再一直這樣下去了，我必須試著相信自己！

　　機會來了，老師問了一個有點難度的問題，全班又開始沉默了。我算出了答案，手欲舉，可到了中途又失敗地縮了回來。不行，我不可以再當縮頭烏龜了，我必須相信自己，必須戰(zhàn)勝心里的.恐懼！于是，我舉起了手，圓滿地回答了老師的問題。坐下后，哎呀，出了一身冷汗。不過，我心里就像吃了巧克力一樣甜哩。……哈哈，我戰(zhàn)勝了自己，克服了自己一個最大的缺點了！

　　歲月匆匆，十五六歲的我們已經走過了這像花一樣的季節(jié)，站在了由少年走向青年的門檻上。在這一年，我多了一分自信！

自信作文 篇6

　　幸運女神再次降臨于我，可我卻又一次閃到了一邊。得到了一次教訓又忘記而我卻總也站不起來。在我盲目組織語言的片刻，機會與我擦肩而過，而后來我才知道這次爭取不需要語言，只需要勇氣和自信。

　　我似乎知道機會在我手中一定回流失，我不想失去，但它是如流星而逝。我自認為腦子不怎么愚頓，可在這輕而易舉可得到的機會上，我卻變得如此遲鈍。后悔有什么用？這已經結束了。明知要失去為什還原地不動？時間飛逝，我到底失去了什么？

　　回想幼年的我，舉手的速度比飛還快，起立的膽子能嚇倒毒蛇猛獸，可現(xiàn)在，一切都煙消云散。椅子總是吸住我，一股無形的力量阻止了我。我的自信在哪里迷路了嗎？我的勇敢蒸發(fā)了嗎？它們被童年中同學們一次次的贊揚消磨掉了，被環(huán)境的一次次影響改變了。我變得膽小怕事。羞澀扭捏是少女的特征，但不是我想要的。童年留給我的就是這破爛？

　　我想要的是崎嶇的人生路，因為那路上有艱難險阻，只有歷經磨難才能得到勝利，我渴望得到勝利，但困難不再存在。這條崎嶇路在沒有自信的籠罩下漸漸變得平坦無垠了、暗淡。隨著時間的流失，我漸漸變得麻木，變得不愿尋找自信，等我醒悟時，一種莫名的'失落感降臨我身，試問，這樣的路你愿意走嗎？沒有自信、勇敢的天空，只有一片死寂。

　　應該用自信去尋找機會，用自信去創(chuàng)造世界。為機會準備好充分的自信，機會來臨時不要讓你的自信煙消云散。

　　成功會過去失敗也會過去，但希望自信不會過去；喜悅和悲傷都將被遺忘，但希望你的自信不會被遺忘。

　　原來我是少了自信，我珍藏了自信。失敗過的我已看到了明天的曙光，因為我不在珍藏自信。

自信作文 篇7

　　歲月匆匆，現(xiàn)在的我們，已拋開了幼時的童稚，邁向了青春時代，當心情被成長的愉悅籠罩時，各種成長的煩惱也接踵而來……

　　No：1課程滿滿

　　上了初一，望了望課程表，呆了。周一到周五的課程都排得滿滿的，哪有時間玩？小學的快樂自在的體育課在初中卻變成了煉獄；課間短短的十分鐘，不是在拖堂中匆匆而過，便是在讀書聲中飛快流逝；最為可悲的便是周五三門主課連堂，并外加附送數(shù)學考試一份。唉，這頓“大餐”，夠我們受了，我們在無窮的高壓下即將崩潰。但唯一可喜的便是電腦課，跑向電腦室我們可勇比張飛。快比曹操，一切擋路者“殺無赦”。我們所經受的不僅是腦力的消耗，更是體力的消耗。這樣的日子，我們還需度過五年。

　　No：2作業(yè)如山

　　今天上午，政治老師布置5頁政治作業(yè)，還好不多，我們用“感激”的目光，微笑地送走了政治老師。政治老師剛走，英語老師卻又來搞突然“襲擊”。讓我們把《導學案》and《練習冊》剩下的補完，合計6頁，也不算很多。

　　快到中午放學時，數(shù)學老師居然帶著《全品》和《練習冊》走進教室。天啊，這么多作業(yè)！“老師，您開開恩，放過我們吧！”不知哪個男生冒出一句。數(shù)學老師發(fā)怒了：“大考將至，你們想不想考好啦！不給你們一點壓力恐怕就沒有動力。”

　　下完體育課后，同學們本就垂頭喪氣。卻又見課代表在黑板上密密麻麻寫的`雙休日作業(yè)，整個班都沸騰了！我的天，這讓不讓人活了！同學們心如吸了水的海綿般沉重，想用可憐的目光換取老師的同情，但不可能。

　　這個雙休，我們又要陷入狂趕作業(yè)的悲劇中！

　　No：3自信無限

　　雖說課程滿滿。作業(yè)如山，但我們不怕！我們擁有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，愈是艱難，我們越要闖過！

　　沉沉的書包裝載著沉沉的智慧，枯燥的定理演繹著青春的生動，成山的作業(yè)是成功的基石，用手用心，成功的彼岸為青春的我們而創(chuàng)造！

　　教室里，一顆顆青春的心在跳動。跳動……

自信作文 篇8

　　一年級時的我，一點也不自信，有時連叫人都不好意思，更不要說在大人面前說句話了于是，媽媽便幫我報了一個口語班，目的事讓我自信起來。

　　口語班，老師每講完一篇稿子，都會讓我們練習一個星期，再去上口語班的那個地方測試。為了使測試那天表演得好，我總是每天努力地練習。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的`生活離不開口語，發(fā)現(xiàn)我每次的測試都名列前茅，也發(fā)現(xiàn)自己能夠在同學面前乃至舞臺上表演了。

　　有一次，爸爸廠里老總的女兒結婚，整整三十多桌呢!媽媽說讓我上去表演一個，鍛煉一下自己。我一下子答應了，正好我也想展示一下這幾年來自己的學習成果。一開始，我一直有點害怕，一顆心緊張得狂跳，七上八下。我感覺自己的臉已漲得通紅。輪到我了，我拿著話筒走上舞臺，字像流水般從我口中流出來。一直到朗誦完，我都表情自然，落落大方，字正腔圓。大家用熱烈的掌聲鼓勵我。我才知道我已經朗誦完了。我突然驚奇地發(fā)現(xiàn):其實在舞臺上表演真的很簡單!第一次朗誦表演的成功，給了我巨大的自信，我每天都生活在自信的陽光里。

　　這件事以后，我完全變了，看見熟人就要說幾句話，看到鄰居就會打個招呼，在學校里遇到校外興趣小組班的同學，會很高興地和他們交流。總之，我已經變成了一個活潑可愛、陽光的小姑娘了。

　　現(xiàn)在，當我每次收獲學習的成功時，我總會想起這樣的一幕：第一次表演成功后，這天晚上，爸爸拍拍我的肩膀，高興地說：“孩子，你長大了，你懂事了!”

自信作文 篇9

　　今天，老師又出了一道奧數(shù)題，這可把我們全都難住了。我們冥思苦想，我們百折不撓，但還是無功而返。漸漸地，很多人放棄了，因為老師總是要評講的。不過，我還是一步一步推理著，因為我相信，我一定能做出這道題目。

　　十分鐘過去了，老師突然發(fā)話：“誰做出來了？給我看一下。”話一出口，班里所有同學都坐得端端正正，一副“不要叫我，不要叫我”的表情。這時，我高高地舉起了手，老師在同學們吃驚的目光中大步流星地走了過來，我信心十足地把作業(yè)遞給老師。老師看了看，微笑著點了點頭，表揚了我：“不錯！完全正確！”

　　可換作以前，我可沒這自信。就在上個星期，老師也是寫出了一道奧數(shù)題。我提筆就寫，刷刷兩筆，一道題就這樣被我擊倒了。可我沒有自信，不敢交給老師看。一個個的同學把自己的作業(yè)交上去，答案都被老師一一否決了，就連幾個尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后，只有我一個人沒有上交作業(yè)了。這時，老師說：“有誰愿意講解一下，錯了沒關系。”真是“運氣背，無路退”，老師馬上就點了我。我站起來，臉頓時漲成了豬頭，我站在那兒支支吾吾了半天，也沒說出半個字來。全班哄堂大笑，我欲哭無淚，窗外下著雨，上天已經在為我哭泣了。

　　從此，我就成為了班里的笑柄。每天，我成了班里同學解悶的調味料，每天，我都要被一浪高過一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。

　　但是，我不甘心這樣，我要做出改變，我的實力并不比別人差。功夫不負有心人，我終于等到了這一天。

　　那天，老師又來給我們出題了，我咬緊筆桿，一動不動地坐著，苦苦思索著它的答案。

　　突然，我的腦海靈光一閃，我提筆就寫。經過二十多分鐘的戰(zhàn)斗，我終于解出了答案。看著大家苦苦冥思的樣子，我有一種說不出的成就感。窗外，天早已放晴了，風和日麗。老師又在問誰解出了這道題。這回，我不能再退縮了，我要有信心，我一定要自信！

　　我高高地舉起了手，同學們向我投來了吃驚的目光，因為我的手臂在班級里是“獨樹一幟”。老師點我回答問題，我站了起來，感到全身一熱，耳根成了紅蘿卜。開始，我還有一點結巴，有時支吾，可后來，我越來越自然，越來越輕松，耳根也不熱了。當我的最后一句出口，“所以，這個正方形的面積為32㎡”，班上立刻響起了一陣熱烈的.掌聲。我的臉一下子又紅了，同學們向我投來了欽佩的目光，我又成了班里的傳奇，但這次的傳奇，叫作“自信”！

　　就這樣，我比平常更開朗，更自信了。在以后成長的道路上，我還會經歷風雨，但我不會退縮，因為，自信，讓我與以往不同！

自信作文 篇10

　　我們，生而不同，有些人會否定自己，以為自己的資質不如別人，但是如果你能對自己自信一點的話，那其實別人就算取得的成就比你大你也不會有太大的感覺，反而是更自信地去拼搏，因為你已經學會了用積極的態(tài)度面對自己，自然盡管我們的資質不如別人，但我們還是可以通過后天的努力彌補自己的不足，讓自己的生活世界更加豐富多彩。

　　也許，我們不是最好的，確實，世界上的普通人要比天才的比例可能比較少，但是，我們不可以因此否定自己，也許我們資質平平，也許在和別人的比較中我們處于劣勢，也許我們不是最好的，但我們有付出十倍甚至百倍的努力去做一件事就足夠了，也不一定要去和別人比，只要自己每天一點點進步，自己能戰(zhàn)勝先前的自己就行了，不存在羨慕別人有什么能力的問題，強者的強大在于他有一顆良好的心態(tài)，也許你某天會發(fā)現(xiàn)你自己的能力不如別人，但他們從來不會對此悲觀，而是更加努力地追上別人，他們會付出別人看不到的努力，這種人才是真正的強者，他們沒有時間感傷他們的不幸，而是更加堅強，用積極的態(tài)度彌補自己的不足，這種人，往往自信和努力的決心共存，所以即使他們不是最好的，他們憑借自信的心態(tài)和堅持努力的品質也可以幫他們塑造更加遼闊的人格。

　　也許我們不是最好的，但我們一定要自信，我們要始終相信，世界上的人大部分都是普通的，只有少部分比較聰明的人也就是我們所說的所謂的天才，這種占比本來就不平衡，但是如果天才不努力的話也會流于平庸，就好比傷仲永里面的主人公，他也是沒有好好努力，最后只能落得一世平庸，所以，普通人應該也有這種信念就是，世界上和我的'能力差不多的人也大有人在，資質比較好的人往往占的比例也不多，所以我們都是處在同一起跑線上，哪里還會去糾結誰不用花很多努力就能學好一件東西而我需要花大量的時間精力甚至不知道最后究竟還能不能做好，所以我們要保持一種良好的心態(tài)，努力和成果是持平的，世界上沒有一種不去努力就能達到的事情，學習也一樣，假如你沒有去學習一些比較基礎的知識，哪里會解什么難題，再好的資質，就算不努力也會淪為平庸。

　　我記得小學時的課本上有這么一句話“天才是百分之一的汗水和百分之九十九的努力構成的”，具體這句話怎么說的我不知道，但大概意思就正如我概括的一樣，天才是有資質，但是這些與生俱來的能力也不過占到其中的百分之一，剩下的百分之九十九還是要憑借個人的努力換來的，我們眼中的天才可能只需要幾分鐘就能背誦好一個知識點，但他們也需要努力，只不過努力的時間長短不同罷了，我們花費的時間長，我們更要享受這個過程，享受努力給我們帶來的喜悅感，也許我們不是最好的，但我們依然要保持一種自信的姿態(tài)，并加上自己一點一滴付出和努力，一定可以到達自己想去的地方。

　　所以現(xiàn)在，你還會感嘆自己的平庸嗎？其實我們每個人都是與眾不同的，有些人可能資質比較好，對某件事情的學習可能比我們普通人快，但是其實他們也需要努力，不努力的人就算有再好的資質也是空談，只有每個人心中都對自己持有一種自信的態(tài)度，外加每天一點一滴的積累和努力，最終的結果一定不會令我們失望，我們也會享受這個奮斗的過程，并為之而欣喜。

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