我自信我快樂六年級作文（通用40篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我自信我快樂六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我自信我快樂六年級作文 1

　　我喜歡音樂，在我看來，音樂就是我生命不可獲缺的精神食糧。我每天寫完作業，就沉浸在美妙的音樂中，我簡直入迷了。

　　自然而然，我便有了當歌手的愿望，不過這也是有依據的，可能是命中注定的。我算了好幾次命，算命先生都說我長大會飄洋過海，賺大錢。而且我在書上看到，手指并攏，第四根手指比第二根手指長就會有音樂細胞，而我卻整整長了一大截。雖然我不相信迷信，但我真的太喜歡音樂了。

　　我確實有音樂的天份，有的歌我聽一二遍就能哼上好幾句；爸媽一唱錯歌，我就會聽出來。而且更使我高興的.是，在我的不斷努力下，我已是“校園十佳歌手”了。戴上這個光環，我就更自信了。

　　當然，在音樂中我最喜歡POPmusic（流行音樂）。在學校里，在家里，我時不時會哼上幾句。什么《七里香》、《歐若拉》、《寧夏》……我都會唱上一兩句。心情好的時候，我會唱歌；當我心情不好的時候，我也會唱歌。我幾乎每時每刻都在接觸音樂，感受音樂。

　　我真想穿越時空，飛到10年以后的今天，看看我在未來的生命中會扮演什么角色，會是歌手嗎？我實在不敢確定。但雖不知是個什么樣的未知數，只要現在努力學習，打好基礎，將來就會有希望，夢想就會成真。

　　面對未來，我有足夠的信心和勇氣去挑戰，成功與勝利，會向我招手。因為我自信，所以我快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 2

　　如果我們想前進，想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現自己的理想。

　　我是一個五年級的學生，轉眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養了我的自信，給予了我快樂。

　　記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發現了，她拉著我的手，溫和地說：“衡茵，如果我們想前進，想成功，自信是必備的`。我相信你能行！”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了！”佘老師激動地看著我，不停地為我鼓掌。頓時，我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊！我成功了！我終于戰勝了一個膽怯的自我。

　　通過這件難忘的事情，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活

　　我自信我快樂六年級作文 3

　　我是初一新生，面對許許多多的問題，面對外校來的尖子生，面對更多的優秀的新同學，我會自信嗎？我會快樂嗎？是的，我需要自信，我也需要快樂。

　　剛踏入七年級《11》班的教室時，種種懼怯感占具我整個心頭。聽說，我們班的班主任特別優秀，所以好多同學都想到這個班。我想，人外有人，天外有天，在他們面前我的一點點成績，肯定很微不足道吧。我會自信嗎？我試問自己。

　　在老師的鼓勵和關懷的眼光下，我踏上了講臺，第一個自我介紹。我把自己的歷史和展望的未來和同學們交流了一下。等我回到了座位上，那掌聲依舊在耳邊回懸，同學們熱情的目光在我腦海回放。

　　我是自信的，我告訴自己。

　　由于我的熱情開朗的性格很容易讓人親近，我的朋友漸漸的多了起來。可面對種種新科目我覺得很壓人；面對一下子增多的作業，我很不適應；不過也漸漸好轉。可是就是種我自己所說的.所想的“成熟”克制了我很多想法做法，一切的“空虛”“孤獨”沒人理解，所以我不快樂。

　　我試著用心和同學們交流，得到了很多能理解我的朋友。我學會了傾訴，在他們的話中，我真正理解了快樂原來如此簡單。與朋友們討論題后的那會心一笑，是種快樂；把接力棒放在朋友手中的一瞬間，是種快樂；和同學對天空大聲呼喊發泄的感覺。是種快樂。

　　快樂無處不在。

　　認真做事，誠實做人，你就會自信。用全身心的愛來對待每一個人每一天，你就會快樂。讓我們自信起來，快樂起來吧！

　　我自信我快樂六年級作文 4

　　獨坐一泓幽雅澄清的溪水邊，捧起一本經典喜劇為其中恢偕的情節忍俊不禁沐浴著晨曦呼吸碧透的芳草所釋放的純氧，欣賞如詩如夢的風景，接受大自然巧奪天工的遺贈在星斗璀燦中為我所深愛的人許下第一千零一個愿望然后翹首祈盼明天醒來它就會實現。此時，我快樂，我幸福健忘了所有的悲傷與真實享受漂渺的傾刻心靈的悸動與浪漫的情節。

　　站在寂寥空曠的土地上吶喊出心潮的跌宕任眼淚釋無忌單在臉上劃出傷痕的完美孤線暢快淋流地淋一場滂沱大雨讓長發濕透，忍心，顧影自憐唱起清幽的情歌。此時我澎湃，我瘋狂，沉淀了所有的快樂，只有傷感的塵埃一直索回心頭。

　　綿綿的思念是“獨上高樓，望盡天涯路！無悔付出是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得不憔悴”，驚奇發現“驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處”。自命清高是“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”。閑暇時欣賞“映日荷花別樣紅”的妖媚。煩惱時，體會“剪不斷，理還亂”的燥動傷心時，品嘗“知否、知否，應是紅肥綠瘦”的萬般惆悵。

　　我年輕，固我熱血沸騰。喜歡郭敬明的小說從《幻城》到《夢里花落知多少》，從《愛與痛的邊緣》到《刻下來的幸福》等，每本都閃耀著詩的光芒，愛恨交織的陽光。喜歡吉米的漫畫，從《澀女郎》到《聽吉米唱歌》到《向左走》，每冊都有新的元素和獨特的視角。喜歡村上春樹、三毛、余秋雨、汪國松……不同的.小說人物總找到現實的縮影，讀他們讀出人生的意義。

　　我是殘缺的，沒有李白、杜甫的文思，沒有齊白石的丹青妙筆，更沒有貝多芬的音樂造詣我是真實的，我敢愛敢恨，敢哭敢笑。帶著自信和年輕攜伴，站在高處，勇敢地大聲說：未來是我的！

　　我自信我快樂六年級作文 5

　　從出生開始，由于我生長激素緩慢，爸爸﹑媽媽就特別地呵護我。讀幼兒園的時候，老師和同學對我這個“小不點”也是關愛有加。上學報名的時候，報名老師看見我個子矮小，臉色很不好看，語氣生硬地說：“你這么小，這么早讀書老師累，自己讀起來也吃虧。”其實那時我已經6歲多了，到了讀書的年齡。看著報名老師對我的態度，我盡然對上學有了恐懼感，我害怕“個子矮小”讓學校的老師看不起，同學們嘲笑，我越來越沒有了自信，也不快樂。

　　直到有一天，媽媽給我講了一個故事，故事講的是：一個農村的綠光小學與皇家音樂學院的史賓賽小學一起參加音樂歌唱比賽。在過去的12年里，綠光小學都是最后一名。而這次比賽，綠光小學的孩子們很沒有信心，老師卻沒有放棄，一次又一次的鼓勵著他們，對他們說：“你們一定要自信，沒有什么事做不到，結果不重要，重要的是在過程中找到快樂。”他們把老師的話記在了心里，每天都在練習，個個都很努力。比賽的`那天，他們光著小腳丫，臉上帶著微笑，一邊唱著歌一邊跳著舞，用一種放松﹑自然的自信，表現出農村孩子在音樂中得到的快樂，最后他們得到了第一名。

　　這個故事說服了我，也改變了我，讓我深深的明白：“個子矮小”一點也不可怕，只要有自信，就會有快樂。后來，我不再把“個子矮小”放在心上，努力地表現自己，使自己在各個方面做的更好。現在，老師很喜歡我，同學們也很關心我，對我很友好。

　　我在自信中找到了快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 6

　　小豬甜甜，心里有一個秘密，他對誰也沒有說。因為這個秘密是一個特殊的計劃，等到這個秘密公布的時候，會讓大家從此對小豬甜甜刮目相看，他暗地里一直悄悄地準備著，搞得大家都認為他近來有些神秘兮兮的！

　　左手、右手、單腳跳……原來他對街舞很著迷，也想和大家一起跳，可是別人一看他來跳都捂著肚子笑得直不起腰來，他很受打擊，但心里卻不服輸，總有一天我會讓你們大跌眼鏡的！

　　從此，小豬甜甜每天會準時來到山腳下自己練習街舞。平時，看見別人跳的時候，他會躲在一邊，把舞步記錄到隨身攜帶的小本子上，練習的時候才可以按部就班，照葫蘆畫瓢。

　　每天，他都要一直練到大汗淋漓，太陽高掛，他才肯回去，還覺得不夠過癮。一想到街舞比賽那天，臺下觀眾們吃驚的表情，他就覺得渾身有使不完的勁。

　　日子過得飛快，眨眼就迎來了2007年新年街舞比賽的激動時刻！瞧，我們的主人公小豬甜甜正在舞臺上快樂地表演呢！

　　hi，everyone！只有想不到的'事，沒有做不到的事！讓我們快隨著小豬一起去跳街舞吧！在新的一年里祝愿我們的網站茁壯成長！祝愿老師們身體健康萬事如意！祝愿網友們取得優異成績！另外提醒大家，做事情就是不愿意，也千萬別"哼哼唧唧"的！要像小豬甜甜那樣——我自信，所以我快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 7

　　我是班里是一個很不起眼的小女生，相貌平平，成績也平平。沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，說的就是我。老師倒是說過，丑小鴨總會變成白天鵝的，可那畢竟是說說的，對我來說，似乎是一個遙遠的`童話。

　　這些日子，老師號召大家學雷鋒，而且要用實際行動。我想，像我這種默默無聞可有可無的人，學不學也無所謂，反正總結表彰的時候也輪不到我。

　　可是今天，我不經意間做了一件很有意思的事，真的很開心！

　　我的同桌斯吉麗感冒了，去醫院打點滴，她的課程就拖下了，作業也就拖下了。我們平時親密無間，不知為什么，我居然自告奮勇地當起了她的小老師。放學后，我就去醫院陪她，說說笑話，解解寂寞。其實一點感冒也沒有什么大不了的，掛了鹽水后，她很快就康復了。

　　晚上，我就像模像樣地給她上起了課，一點一點地教她，還耐心地輔導她做作業。她似乎很感激我，唏噓不已，甚至有點淚水漣漣了。我也覺得很快樂，臉上始終綻露出甜美的笑容。確實，我為她減輕了疾病帶來的痛苦與煩惱，還為她補上了上課時拖下的內容與作業，我們兩顆心更貼近了，那種感覺真的很好！

　　今天過得真有意思，我明白了一個道理，一個人沒有必要自卑，就像我吧，不可能改變自己的容貌，但可以展示自己美麗的笑容。同時，我還懂得了，付出比索取更加快樂！那么，力所能及地做點好事，何樂而不為呢？

　　我自信我快樂六年級作文 8

　　自信就像一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像一條迎風行駛的小船，載你闖過風風雨雨……

　　我是一個內向的女孩，但是我的內心中充滿了自信。我相信陽光總在風雨后，我相信只要付出努力就會成功，正因為我的自信，使我沐浴在陽光中，享受著快樂。

　　小時候，我非常喜歡繪畫，于是暑假期間媽媽給我報了一個美術班。才剛剛學習畫畫，我就輸在了起跑線上。每次美術老師請我的作品后，上面的評分總是很差，評語也總是很差，例如：繪畫事物不標準、顏色搭配不恰當、繪畫時間過長……盡管如此，我并沒有對繪畫失去興趣，雖然我畫的.沒有水平，但我仍然自信的面對。從那以后，我為自己定下了計劃：每一個星期畫一張畫；平時留心觀察周圍一切美好事物并畫下來。把畫水彩畫的正確調法和搭配都記錄下來，而且我還在手機上以及其它方法搜索了許多同齡人的優秀畫作，家里的書架上擺滿了有關繪畫的各種書籍。我的繪畫水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天地提高著，再加上我的刻苦努力以及老師的細心指導，我的繪畫水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。

　　因為我的自信，改變了我的繪畫水平；因為我的自信，使我能夠遇事勇敢面對。是我的自信使我享受著快樂。

　　我愿永遠都充滿自信，永遠快樂地生活！因為我自信，所以我快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 9

　　雖然我是一個淘氣的男孩，但是我心中總是充滿了自信和快樂，無論遇到什么問題，我都會對自己默默地說：“我一定行！”。在生活中，我發現風雨后總會出現彩虹，我發現付出努力就一定會有收獲，我發現自信讓我享受著快樂，讓我成為陽光男孩。

　　在一次上數學課，老師提出一個問題，同學們在下面議論紛紛，可當老師讓人回答時，教室里立刻鴉雀無聲了，我心想：不管我的思考答案是對還是錯，我也要試一試。我思考片刻，勇敢地舉起手，老師請我站起來回答，我認真地把思路講了一遍，看著老師的眼睛，老師欣慰地笑了，說：“周子豪同學課上積極自信的態度是非常好的，雖然答錯了，但是思路是正確的.！”我高興地坐下，不僅僅因為老師的鼓勵，而是因為我的自信讓我快樂。

　　四年級班里選小隊長，因為我平時紀律不是太好，在提名中同學們沒有人提我，我心想：我也要為班集體服務。所以我舉起手站起來毛遂自薦，同學們在底下竊竊私語，老師也很吃驚，我的名字終于上了黑板，雖然同學們最終沒有選我，但是我沒有泄氣，在以后的學期中，注意紀律，我相信下次同學們一定會選我。

　　我發現自信就是向成功邁近了一大步，我發現自信讓我勇敢面對困難，我發現自信能讓我快樂地生活和學習。

　　我自信我快樂六年級作文 10

　　愛因斯坦說過一句話，自信是向成功邁出的第一步；而他也說過一句話，真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的'興奮。那自信和快樂之間有什么聯系呢？

　　回想當初，因為一次演講得到了一個哲理：我自信，我成功，我快樂。那時，我站在演講臺后面，緊張不安，因為下一個演講的人就是我。從小到大，我還是第一次站在演講臺上演講，所以令我又激動又緊張。但我積極的控制自己的緊張情緒，便自我安慰道：我能行的，我一定能行的！

　　老師似乎也看出了我的緊張，便安慰我：“不用怕的，就當作是一次普通的演講，演講完就沒事了。”于是，我便自信心大增。

　　終于輪到我了，我帶著的自信的笑容站到演講臺上，宣讀自己精心準備的演講。演講完畢，我深深地向主席臺上的領導鞠了一個躬。講臺下，頓時響起了熱烈的掌聲，同學們真給力啊！

　　宣布名次時，我聽到我的演講獲得了第二名，我終于成功了，我覺得十分快樂。因此，我得出了一個結論：我自信，我成功，我快樂。

　　自信，一個熟悉得不能再熟悉的名詞，只有付出了，才會有收獲，而“收獲”實際就是指自信心和快樂。

　　快樂是夸父追逐一生的太陽，而自信就是夸父追逐太陽的腳。

　　快樂是就像一個終點，而自信就是幫你走向終點的那一條路。

　　我自信我快樂六年級作文 11

　　有了自信，才會找到樂趣，才會快樂。自信是命運的主宰，天生我材必有用，要相信自己才能成功。要想前進，必須有自信。人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷；人生，又是一場游戲 ，誰也不能卜知自己的命運；人生，是一座險峻的山峰，這月度微自信地向上攀登，才能將無限風光盡收眼底。

　　自信是成功的秘訣，參透了自信的真諦。自信是一種力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的事業。人生的路不可能一帆風順，不管經歷多少失敗。都要努力去戰勝失敗，正如那無所畏懼的蒼松一樣，無論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，傲然挺立。

　　只有自信，才能使我們開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。沒有自信，區區西秦怎能統一天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上楚項的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎怎能踏上多瑙河的土地？沒有自信，反腐敗斗爭怎能勝利？

　　自信，是一顆火熱的太陽，給予我溫暖；自信，是一顆無價之寶的鉆石，給予我光明；自信，是征途的`導航燈，指引我跨過一道道難關。 自信讓我快樂，在一起英語比賽中，如果沒有自信支撐我前進，就沒有我第一名的成績。

　　我們經歷了春秋的洗禮，冬夏的歷練，跋涉了無數條河流，穿越了無數高山，滿帶頑皮和童稚的笑臉，已變得充滿青春氣息，單純幼稚的頭腦已活躍著智慧和才氣。

　　只要擁有自信，就一定能成功！自信讓我快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 12

　　什么是自信？自信就是相信自己的愿望和理想一定能實現的一種心里狀態。在現實生活中，有些人認為自信就是自負材高，藐視一切，因而自信沒有什么好處，但我認為我們應享受自信的快樂。

　　人，只有自信，才能自強不息，才能為最近的愿望或理想而奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學高峰。

　　自信，使祖沖之潛心研究，終于將圓周率精確到了小數點后第七位；自信，使畢升勵精圖治，最終發明了活字印刷術；自信，幫助愛迪生廢寢忘食的研究，經歷千萬次失敗終于發明了電燈，將世界帶入光明……

　　人，如果缺乏自信心，會使人對自己的美好理想放棄爭取，會使人渾渾噩噩，碌碌無為。人，如果缺乏要干成一番事業的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終身也拖不起成功的巨輪。

　　在現實之中自信是大力之神，他能使弱者變強，使強者變更強。鐳的發現者——居里夫人，當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的`蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動搖，她對她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心。”由此可見，事業上的成功固然有多種因素促成，但自信是成功必備的特征。

　　當然，自信也不是盲目自大，那是自負不是自信。要了解社會，了解自己能為社會貢獻些什么，要正確估計自己的能力，從實際出發才是自信。

　　自信給我們帶來成功，使我們感到快樂。讓我們一同走向自信，享受自信的快樂吧！

　　我自信我快樂六年級作文 13

　　人生有著許多困難，亦有著許多的困惑，但擁有自信就一定會成功，一定會戰勝困難。鄙人為生就很有自信，雖然偶爾有點過了頭，但最后結局依然完美。

　　我在四年級的寒假逼近前的前一天考完了試，回到老家，人們問我能拿多少分，我毫不猶豫的答道“一百”！這是一個多么驚訝的分數啊，因為人的一生又能拿幾個一百呢？又能成功多少次呢？

　　當家人們帶著懷疑的心情送我到了學校，耳邊逐漸的傳出了我的名字，接著帶上“八十六分”這串數字，我目瞪口呆，雖說我的成績有一些退步，可這和我想象的簡直就是天壤之別啊！這一句聲音對我來說就是晴天霹靂，走回了家，家人們迫切的問到多少分。我頭也不抬的答道：“八十六分”。家人們沒有我想象中的議論紛紛，而是抱著肯定是這個結果的態度對待著我，然后教導幾句就算了。我只好灰心喪氣，抱怨著上天的不公。不過小小的風雨對我的自信還是沒有什么阻撓。

　　然而自信也不是壞事，因為自信可以使成功只有百分之一的幾率變為百分之百，把握人生的自信，就是把握著人生的成功。就在入初中的暑假前，我鼓足自信，在游戲里開辦了一個公會，然而不怕失敗的.我，帶著這份自信的我一路順風，在游戲里打拼出了一片江山，帶著一幫手下，成功的把我的公會變為了全區第三十多名，這就是自信和努力的結果。

　　我的美麗在于我的自信，因為我的自信豐富了我的人生，使我的生活更加多姿多彩。因為我明白了：自信是一根拐杖，當你找不到生活的重心時，幫你支撐心靈的大廈；自信是一盞路燈，當你在黑暗中找不到方向，為你指點道路……

　　讓我們更自信的走向未來，揚出人生的風帆！

　　我自信我快樂六年級作文 14

　　泱泱中華，無數的人才用自己的實踐去訴說，去表達：積極的自我認識，能讓人自信與快樂。

　　深知自我，活得瀟灑。

　　李白做官多次被貶，無數次的貶官令常人難以接受，甚至會自己獨特的寫詩才能，能言山河之豪放，又不輸小溪之婉轉。于是李白毅然辭去朝廷官位，仗劍行天下，活得如同仙人一般瀟灑和快樂。所至之處，詩意盡來，隨口就是一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的自信與豪橫；再不濟就是：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”的大氣與灑脫；又或是：“山高水長，物象萬千，非有老筆，清狀何窮”的不覺喜悅與贊揚和“往事隨風去，深藏功與名”的淡然與肆意。正是李白對自己才能的積極認識，才讓李白從黑暗的'官場中拾回自信與快樂，成為了流芳百世的謫仙人。

　　縱使千百年后，人們依然清晰地記得，大唐盛世中，一住紅裝白衣的詩人，用自己的雙手，書寫了無數自信與快樂的詩篇。

　　不懼質疑，堅信自我。

　　當代歌手李榮浩在出名之前，被觀眾嘲笑眼睛小，聲音沙啞，但李榮浩沒有被評論所影響，因為李榮浩深知自己擁有獨特的煙嗓，能賦予歌曲滄桑之感，令歌曲更有情感，更能深入人心。經一番努力后，終于創曲《年少有為》，獨特的聲音令聽眾身臨其境，也讓李榮浩收獲眾多粉絲，獲得了他在樂壇的快樂與自信。

　　正如《年少有為》的歌詞一樣：“假如我年少有為，不自卑。懂得什么是珍貴。”是啊，只有積極認知自我，才能讓李榮浩懂得自信與快樂的珍貴。

　　我們或許無法模仿李白：“茫茫大夢中，唯我獨先覺”的不羈，也不會如李榮浩的聲音道盡人世凄涼，但我們只要善于去發現自己的閃光之處，建立積極的自我認知，也能閃耀自信與快樂的光芒，照徹世間。

　　我自信我快樂六年級作文 15

　　張臣煜是我校九年5班的學生，他是一個快樂自信的男生。

　　在班上，他是一名班長，語文科代表。他積極參加各項活動，帶領好早讀，組織好社區服務。在學校擔任升旗手，公物管理員，播音員，衛生監督員。做為團干，他認真組織好團組織的各項活動，讓團的知識深入同學們的心中。在七年級他成為了初中首批入團的學生，成為一名團干。更加嚴格要求自己，加強協助老師加強班級管理。在工作中有熱情、有團隊合作和民主的精神，有一定的組織、領導、協調、宣傳等工作能力。正式因為如此，他的工作能力得到了師生們的.認可。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”他熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。常常參加社區公益活動，比如春風助學活動和“走進養老院”等活動，因為他堅信，只有愛才能讓社會充滿陽光。

　　他學習態度良好，有明確的學習目標，學習成績始終名列年段前矛。但他從不驕傲，虛心向老師請教，經常熱心幫助同學，對同學的“疾苦對癥下藥”，和同學們共同進步。一分耕耘，一分收獲，他曾獲得數學希望杯邀請賽銅獎，校英語閱讀競賽一等獎。

　　他還是一個活潑開朗，愛好廣泛的學生。課余，通過大量閱讀課外書籍，不但拓展了視野，也提高了寫作水平。他喜愛運動，加強鍛煉，喜愛聽音樂陶冶自己，因為他知道，當代的中學生必須在德智體美勞等方面全面發展。

　　他常說：“繁星點點，我不敢說我是最璀璨的那顆星，但我一定是那顆最努力放出光彩的星！believe me！我會盡最大的努力，為校爭光！”

　　我自信我快樂六年級作文 16

　　自信如藍天蔚藍純凈，鷹擊長空，鴻雁南飛，那是快樂的云朵，與藍天一起繪出壯美的詩歌；自信如大海廣袤無痕，魚翔淺底，驚濤拍岸，那是快樂的浪花，與大海一起奏出激揚的音樂，自信如森林蓊蓊郁郁，蜂飛蝶繞，虎嘯猴跳，那是快樂的生命與森林一起演繹和諧的圖畫。生命之滄，為自信節士書寫快樂樂章。

　　攜著自信和快樂上路，自信會讓荊棘開花，快樂會讓石頭變成面包。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來。”猶記杜甫在飲酒時的豪邁，他幾番仕途不順，曾無比凄切悲傷“行路難，行路難，多歧路，今安在。”歷史賦予他的只是短暫的抱怨，而不是杜甫那樣的憂國憂民，我們只會記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”那個自信的李白，那個“五花馬，千里裘，呼兒將出換美酒。”的`快樂的杜甫。自信與快樂在他身上展現。他雖然早已逝去，但我們至今能感受到他的自信與光輝。

　　攜著自信和快樂上路，自信催促成功的腳步，快樂一路為你吶喊。

　　“以前人們都說從尖沙咀坐船到中環是不可能的，因為那里水流湍急，會把你帶向大海，我不相信，試過一次，意外地發現雖然船到不了中環，卻可以到灣仔和西環，同樣是很好的落腳點。”這就是曾萌權，因為自信，所以不相信他人，也因為自信，使他的成功來得理所當然，快樂也在旁邊為你小聲喝彩，因為自信，曾萌權總是帶著微笑，似乎沒有什么可以摧毀他的笑容。自信與快樂相伴，融化冬日的積雪。

　　自信在左，快樂在右，讓我們攜著快樂和自信上路，面帶微笑走過人生。

　　我自信我快樂六年級作文 17

　　人生是一條漫長的路，成長的我們，時而快樂，時而煩惱。人生之路，是坎坷的，沒有人能夠一帆風順地度過。

　　很多的人熱愛于生活，在他們的眼里，把不順利看成了前進的動力，將挫折看成勝利的驛站。常言道：“失敗乃成功之母。”揚起了自信的風帆，在人生這條長河遨游。“我能行”使人生之舟永不傾覆，永不會迷失他們的航向。

　　“ 我能行”，“我可以”，“我能行”，我成功。因為我明白，只有完全相信自己，鼓勵自己，就一定能行。在每一次的考試中，我常常擔心得睡不著。可后來，我明白，其實不需要如此心事重重。考試就像打仗，勝敗是常有的事，只有相信“我能行”，一切都會好的。

　　有人一定會問：“‘我能行’是誰說的？”

　　孫中山先生站在長江中的軍艦上曾說：“從對民族的熱愛中來，從對國家的責任中來。”

　　聽見了，普羅米修斯站在高山上的鐵鏈中說：“從對光明的向往中來，是從對溫暖的渴望中來。”

　　安貞煥站在世界杯的比賽場地上認真地回答說：“從對自己的信心中而來，從對別人的'鼓勵中來。”

　　“我能行”，我快樂！“我自信”，我快樂！

　　因為“我能行”，孫中山開創了國民黨組織；因為“我能行”，普羅米修斯成功地盜得了圣火；因為“我能行”，安貞煥終于將韓國隊送入了“四強”。

　　“ 我能行”，我快樂！“我自信”，我快樂！

　　當困難與挫折再來敲響我們的門時，不要害怕，不要心慌，告訴自己，我能行，我一定可以的，給它一個自信的微笑，讓它明白。讓自信寫在臉上。一切“我能行”的表現，將足以讓你擁有一個勝利的喜悅。

　　我不美麗，但我認真；我不聰明，但我堅持；我不愛表現，但我自信！

　　“我能行”，我快樂！“我自信”，我快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 18

　　今天，鄭老師請了別班的二位女同學來我們班表演節目。第一位同學和第二位同學表演的節目都是“刻舟求劍”。聽鄭老師介紹，第一位同學是帶病來給我們表演。我想：這個女同學真勇敢，我要向她學習。

　　開始表演節目了，第一位同學很自信，雖然她缺了一顆牙，可她不覺得害羞。我發現她的牙齒很白，就像電視上“高露潔”牙膏的廣告明星，牙齒還會閃光呢！第二位同學的表演很好，她的表演聲情并貌，精彩無比。林英東評論說：“第二位女生很兇，像個男人婆。”鄭老師對英東說：“這是夸張的表情。”通過觀看二位同學的表演，我明白了在表演的時候。“神情”的表現是很重要的。

　　別班的同學表演完了，輪到我們班的同學表演了，同學們紛紛舉手，積極參與。上臺表演的同學，有的表演“哭笑不得”的'表情，有的表演“緊張”的表情，還有的表演“自信飽滿”的表情。他們的表演都非常精彩。

　　接下來，老師宣布開始玩游戲，大家都樂壞了。其中，志鵬和陳冰兩人的“斗牛士游戲”玩得最精彩了。他們兩人分別代表男女生進行比賽。游戲規則是在他們背后分別帖一個字，然后站在兩個方格里讓對方猜，誰先看到對方背后的字并且不出方格線誰就贏。志鵬像個斗牛士一樣以閃電般的速度閃來閃去，想看陳冰身后的字，卻怎么也看不到；而陳冰卻很自信地按兵不動。這時，志鵬背后的字條飛了起來，陳冰眼尖地發現了字條上有一個“心”字，就猜可能是“志”，她告訴老師，老師宣布：“正確！女生勝出。”女生們都高興地歡呼起來。

　　今天，看了同學們的精彩表演和游戲，讓我明白了。自信就會帶給我們成功的機會。每個人都要有自信心，才能更好地展現自己，讓自信帶給我們更大的快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 19

　　星期三的午休中，班主任拿著幾張紙走進教室，同學們安靜下來，班主任把要說的事說了一遍。

　　我知道這一次是關于體育定向運動。定向，我是第一次聽說，讓人找東西的，而且要耐力好的同學。全班只有四個同學能去，二男二女，隨時可能被隊伍淘汰。

　　雖然我耐力一般，但我其他體育項目都不錯。我很想參加但是又有些猶豫。下午的課上都沒心思聽了，一直考慮去還是不去，心跳不停得飛快跳動著。終于在下課時判斷出結果，還是去吧！不敢挑戰比失敗更沒用。

　　我連忙跑到班主任辦公室，向老師報名。我們班有三分之一的'人都來了，本子上寫了許多學號。班主任對我們說：“體育不好的別來了，來了也白來，我還要問你們體育老師，讓你們體育老師選。”這一句話說下來，班級同學走了五六個人，可能和我前面一樣沒了自信。我頭上冒著汗水，腳和手不停地在抖，好像命運也叫我走開別參加了，我仍然堅持報名。

　　走在回教室的路上，我心里出現一大堆被老師拒絕、報名失敗的場景，雖然有想跑回去向老師說不參加了，可我還是覺得自己比其他同學更適合參加。

　　放學的時候，老師親自來對我說：“你是定向運動員了。”我心情從緊張變成了無比快樂，如果現在不是上課，我都能高興地飛起來了。我默默的抄著回家作業，裝作沒事的樣子，但同學的眼睛是雪亮的，看出了我心事說：“章嘉恒你有事嗎？”“沒事。”我回答。“那你為什么臉那么紅，還笑著？”我就只好說實話，愉快的表情藏不住的顯示出來了。回到家我也把這讓我興奮的事告訴了家人。家人們也很高興。

　　我們要對自己有自信，不要為了沒自信而不敢面對困難，要勇于挑戰。

　　我自信我快樂六年級作文 20

　　花兒自信，綻放光彩；大海自信，顯示力量；宇宙自信，孕育萬物。

　　——題記

　　小時候，聽人說，十六歲是一個驕傲的年齡，是一個令人神往的花季。于是，我便偷偷地幻想：十六歲是像奔騰的河，像高聳的山，像蔚藍的天，還是像浩瀚的海？這成了我時時夢幻而又找不到答案的問題。

　　終于有一天，十六歲真的來到了我的身邊。我驚奇地發現，十六歲果真是一個自信的季節。十六歲，在這韶華充溢的歲月里，我邁向了成熟與穩重，成為一名自信的女生。我向往無影燈下被稱作“白衣天使”的醫生，想做下筆萬言、馳名天下的作家，夢想成為法庭上侃侃而談、令人飲佩的律師……在這個孕育憧憬的歲月里，我做了一個又一個奢侈的夢。我的心中沒有恐懼，因為我自信，我總是在看準目標后，一股腦地往前闖，因為此時的心最坦蕩，我什么都敢說，再荒唐的.事也敢做。沒事時，我就唱著自己最喜歡的歌：“吹著自在的口哨，開著自編的玩笑，外面的世界好狹小，我的理想比天高……”

　　十六歲的我，雖然躲避不開煩惱，但煩惱之后，我會變得更堅強。你會看到我臉上滿載著會心的微笑。十六歲，我因自信而快樂。失意時，李白會對我說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”孤獨時，高適會對我說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”傷懷時，蘇軾會對我說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　十六歲，在這如詩的青春歲月中，我因自信而快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 21

　　我自信，我快樂

　　我是一個十分自信的小女孩，在與人相處的過程中非常的放得開，正是這種“陌生”的自信，無理由的自信造就了我的人生。

　　在班隊活動中，無時都有我的身影，不是主持人就是“演員”，我的自信不是本生就與生俱來的，一開始我也很害怕自己在活動中出溴，但是當我第一次走上這個舞臺的時候，我心中的那種“陌有”的自信鼓勵著我，漸漸的我喜歡上了它，是它讓我在舞臺上也能找回自信的我，平時的.我……

　　就這樣，班隊活動課成了我施展才華的課堂，在活動中，我有時會遇到有些人一輩子也難以遇到的事情：我找到了一個屬于我自己的舞臺，在舞臺上自由的施展著自己的才華……當你在舞臺上時，而臺下的人們則正在享受你為他們所帶來的快樂，帶來的一個個美妙的故事，在這舞臺上你可以盡展才華。

　　在這從中我也得出了許多的結論﹕機會就把握在自己手中，要想取得成功就要把握住沒每一次上天所給你的機會。自信是你成功的基礎。當你站在某個地方為他人帶去享受時，你就已經成功了，這是一個完完全全屬于你自己的舞臺，你不必重視別人的看法，自己認為自己已經努力了就可以了，不要望記這個第一次就是你成功的第一步！

　　我自信我快樂六年級作文 22

　　我是一個小學五年級的學生，我活潑開朗，微笑總是離不開我的臉龐！

　　時間像流水般過去，轉眼間，都要到開學以來的第1４周了，那是地震的日子，也是我們學生緊張的日子，我很少寫日記，因為我總覺得抽不出來時間，今天，我想真正的寫一篇日記。

　　我是一個農村來的孩子，有時候，會不經意間流露出對一些活動的好奇！就這樣，我愛上了我們班的劉老師，我也愛上了發言。我還記得，在老師的留言中這樣寫著：在課堂上的'你總是滔滔不絕，在課下的你是一只快樂的小鳥。同學喜歡你，老師喜歡你……

　　終于，劉老師給了我一次機會，在周五的班隊活動上，劉老師進行了班干部進選，我寫了一篇發言稿，鼓起勇氣，上去競選了一個“學習委員“的職位。也許，有人會說，對自己的期望不要太高。可是，我沒有失望，劉老師通過大家的投票，把“學習委員“這個職位給了我。從此，我便更加努力，一直想成為同學，老師心目中的好榜樣！

　　雖然，我知道最近我整天無精打采的，很少發言了。可是，我會讓劉老師以前心目中的我重歸的。

　　我自信我快樂六年級作文 23

　　當我得知學校藝術節將舉辦一場別開生面的舞林大會時，我非常興奮，因為我在課余時一直在進行專業拉丁舞的學習，完全可以利用這次活動的機會，代表班級參加比賽，向老師和同學們匯報一下自己學習拉丁舞的成績，同時也可以為我們二（3）班爭取這一份榮譽。于是我興沖沖地跑去報名了。

　　此后，我每天回家一完成作業，就一邊放音樂，一邊對著鏡子認真練習，力求將每一個舞步、每一個動作做到最好，為比賽做好充分準備。爸爸媽媽也非常支持我，陪我一同練習，及時指出我的不足之處，同時給予我信心。并且很用心地替我挑選比賽時需要穿的演出服裝以及鞋子。

　　初賽時，我非常緊張，擔心自己跳得不好，會影響成績。但是老師說過，只要用心，就一定會有好的結果。于是我放開心情，及時調整心態，隨著音樂響起，進入只屬于我的`舞蹈世界。當我得知我取得了復賽權，我高興地跳起來。復賽權的取得，讓我斗志倍增。回家后，我更加刻苦練習，對自己的要求也愈發嚴格，力求精益求精、盡善盡美。

　　終于在這份努力之下，我順利獲得了進入總決賽的通行證。

　　我會不驕不躁，更加踏實地練習舞蹈，以更加輕松的心情迎接總決賽的到來。

　　我自信我快樂六年級作文 24

　　我是一個9歲的小男孩，在高升實驗小學讀書，我有一雙烏黑發亮的眼睛，個子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，我常自嘲自已：黑是黑健康色，瘦是瘦有肌肉，我愛好體育，比如打籃球、打乒乓球、打羽毛球、我還喜歡畫畫、唱歌等，怎么樣，我的愛好廣泛吧！

　　我是一個快樂自信的男孩，我開心不超過5秒鐘，第6秒肯定是快樂的。我臉上總是掛著笑容，媽媽總笑我：“唐浩洋，你的臉上已經笑出魚尾紋了，你哪有那么開心嘛？”聽了這些，我反而笑得更開心了。我的學習成績很優秀，可每次別人問我考得好不好的時候，我總會說：“一般一般，世界第三。”惹得他們哈哈大笑。我愛看課外書，經常給小伙伴講故事，他們總是聽得津津有味，不僅他們快樂，我也很有滿足感。勞動會讓我快樂，每當我看到自已把家里打掃得干干凈凈，我會高興得跳了起來。

　　但在面對失敗的'時候，我依然快樂自信。考鋼琴三次都沒考好，可我沒放棄，相信自已肯定能過，在第四次考試時，終于過了。斗陀螺我老斗不過別人，可我每次仍然開心地和小伙伴比賽，我相信我總會有所進步的。

　　這就是我，親愛的朋友，你們感覺到我的快樂與自信了嗎？

　　我自信我快樂六年級作文 25

　　我是一個愛美的女孩。是一個樂觀向上的人，是個自信的人。

　　我今年八歲。白白的國字臉上長著一副濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻梁，小小的嘴。看上去健康，結實。

　　大家都叫我“小搗蛋”記的有一次，外婆叫我幫她拿鹽洗豬肚，外婆用完后叫我放回原位。我看見手里的鹽。想鹽應該還有很多用處吧！于是，我往沙發上撒了點鹽，再往空調搖控里撒了一點鹽。心想也給她們洗洗。結果可相而知。搖控壞了，沙發濕了。被媽媽狠狠的教訓了一頓。還有一次，我拿外婆的新衣服，給外婆家的母雞穿上，用布條牽著它到處走。結果逗得大家大笑之后。又被老媽休理了一翻。我就這樣老搗蛋老被休理。因此得名“小搗蛋”

　　我還是有好多優點的。自信，勇敢，堅持，刻苦，愛學習，我愛寫作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾經有一位阿姨多次當著很多人的面說：“別看這孩子漂亮聰明，可惜她的頭上一撮白頭發。只是藏著里面而以”她講過多次之后，我就對她說；“阿姨這是聰明的表現”那位阿姨臉紅了。我就這樣笑著面對挫折。以前愛頂嘴，但是隨著我慢慢長大。我知道大人們很辛苦。他們用心的養育著我，讓我健康快樂的成長。

　　這就是自信，快樂的我。

　　我自信我快樂六年級作文 26

　　我原本是一個靦腆、缺乏自信的男孩，可是現在我心中充滿了自信，快樂也隨之而來。

　　以前上課時，我明明知道問題的答案，就是怕自己回答錯了，總是猶豫舉不舉手，老師知道了就批評我：“你太膽小了，放不開。”課后我與同學出去玩，怕與同學產生摩擦；走在大街上，我不敢正眼看別人，總感覺別人都在用異樣、諷刺的眼神看著我。這就是原來的我。

　　為此，爸爸媽媽經常開導我，幫助我，讓我一步步從自卑的陰影中走了出來。記得有一天我與爸爸打羽毛球，我將球打出了界外，原本以為爸爸會說我，批評我，可是爸爸卻對我說：“沒事，慢慢來。”這句極其平常的話卻讓我感覺這是一種鼓勵，激發了我的自信心，我心想：這就是鼓勵的滋味嗎？這種感覺真妙，我想我更應該好好的.練習打羽毛球了。就這樣，我每天都堅持練習羽毛球。直到有一天，我主動提出要與爸爸比賽打羽毛球，爸爸爽快的答應了。經過這些天的練習，我的球技大有長進，很快的就將爸爸打敗了，爸爸大吃一驚，說：“士別三日當刮目相看，你這小家伙居然將老爸打敗了，真厲害呀！”我心里也興奮異常，想：“我居然打敗了爸爸，真是不可思議。”當時我的自信心大增。

　　可是上課我還是不敢舉手發言，媽媽知道了我的情況后，對我說：“其實舉手發言并不可怕，可怕的是你沒有戰勝自己的信心，你心里的那份恐懼感才是你最大的敵人。其實你回答錯了也不要緊，老師不會批評你，同學也不會笑你。”“真的嗎？”我問，“真的，不信你上課試試。”到了上課時間老師又提出了問題，我在心里想：“說還是不說，說還是不說……”反復思量最終我還是鼓起勇氣舉了手，老師點了我，我回答對了，老師驚喜地說：“不錯，請坐下。”漸漸地我舉手的次數越來越多，原來舉手發言就這么簡單，表揚來得也如此容易。有時我回答錯誤，老師還會指明我錯在哪里，同學們也并沒有笑我。

　　就這樣，我從一個靦腆、膽小的男孩，變成了一個活潑、開朗的男孩。因為自信，所以快樂！

　　我自信我快樂六年級作文 27

　　沒有自信，便沒有快樂，一個獲得自信的人，首先是因為他自信。

　　——題記

　　孔子，因為自信，創辦了儒家學派，將平生所用，所學傳授給他人，他收獲了快樂；武則天，因為自信，成為中國唯一一位女皇帝將國家治理得井井有條，讓百姓安居樂業，她收獲了快樂；諸葛亮，因為自信，使用空城計，不費一兵一卒取得勝利，他獲得了快樂。

　　自信是成功的第一要訣

　　“丑小鴨”程報金，只有中專學歷，他在工作中萌發了把數學模型用于企業管理的念頭，他一直確信這項研究的光輝前景，盡管周遭的人對他冷嘲熱諷說他是丑小鴨，但自信一直支撐著他，必勝的信心是他成功的動力，最終他取得了成功，在自信中取得了快樂。

　　天生我材必有用

　　華羅庚，小時候的他，因為數學不好被人叫做"廢物"但他并沒有因此而放棄數學，反而燃起了戰勝數學的斗志，運用“以勤補拙”的方法，成為中國著名的數學家。從“廢物”到著名數學家，是自信讓他產生無窮無盡的力量，在自信中得到了快樂。

　　自信是冷靜的自我評價而非妄自尊大

　　愛因斯坦的'“相對論”發表后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》網羅了一批所謂名流，對這一理論進行聲勢浩大撻伐，可是愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對撻伐不屑一顧，他堅定了必勝的信念堅持研究終于使“相對論”成為二十世紀的偉大理論，為世人矚目。他在自信中得到了快樂。

　　波賓斯卡說過：“我們應該有信心，必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價把這種能力發揮出來。”將困難化為海浪，將自信化為沖浪板，踏著沖浪板，站在海浪的頂峰，將它踩在腳底；將困難化為怪獸，將自信化為寶劍，用寶劍殺死怪獸取得勝利。

　　向快樂的深處探尋，發現一個耀眼的寶石，走近一看，寶石的上面鐫刻著兩個大字——“自信”

　　我自信我快樂六年級作文 28

　　當親人百般的呵護我時，我快樂！當我享受自由嬉戲玩樂時，我快樂！然而，當我揚起自信的風帆去品味生活時，我更快樂！

　　那天早晨其實很美，我背著書包上學，一路上，小草向我點頭，花兒向我招手，小鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫喚個不停。剛到學校，“叮叮叮”上課鈴就響 了，老師大步流星地走上講臺，把我們帶進知識的海洋。上新課前，老師說：“誰來把這篇課文朗讀一遍。”話音剛落，同學們紛紛舉起了手，只有我一個人猶猶豫 豫沒有舉手，因為我害怕別人嘲笑我讀書的聲音不好聽。但心里又暗暗想：我要自信一點，加油，加油！。于是，我鼓起了一點勇氣，右手稍微作了個似舉非舉的動 作。可事情就是那么湊巧，老師眼光環掃四周，看見我舉了手，于是點了點頭，微笑著叫出了我的名字。我只好滿臉通紅慢慢地站了起來，捧起課本開口讀起來。可 因為不太自信，朗讀的聲音小極了，手也微微地顫抖著，臉上火辣辣的，我好象還聽到了有同學輕輕的譏笑聲。好不容易終于讀完，當最后一個字音定格后，我腦海 一片空白，心里咚咚地打著鼓，打心里想再也不舉手了受這難堪了。

　　“叮叮叮”，下課鈴響了，老師讓我去辦公室一趟。“老師讓我去辦公室有什么事，一定是責怪我上課時讀書聲音太小了。”我忐忑不安地走進老師的辦公 室，沒想到老師親切地對我說：“周星妍，你這次朗讀聲音小，但不要緊，但是我看到你好象很害怕舉手，這是一種不自信的表現，其實你很優秀的.，今天一定要大 膽舉手回答問題，同學們也會支持你的。”老師的話頓時象春風一樣吹開了我的心扉。

　　“叮叮叮”，上課鈴又響了，老師滿面春風地走進教室：“我們把第十一課再朗讀一遍，誰愿意來。”我一下子就堅定地舉起了手，老師點點頭朝我微笑了一下……

　　從此以后，每次我都能積極回答老師提出的問題，因為我感到了自信帶來的力量，自信也讓我變得快樂無比。

　　我自信我快樂六年級作文 29

　　一天，上帝派他的兒子——自信來到人間，為了讓人們擁有他，他費了九牛二虎之力，但人們始終不明白。他去問上帝：“您為什么給我下達這么困難的任務呢？”

　　上帝說：“這并不難，人們的心里擁有信息，但是被膽怯和懦弱遮蓋了，你只要深入他們的心靈，做一把鑰匙打開它罷了。”自信將信將疑。

　　自信走啊走，一座大山攔住了他的去路。他落了下來，突然一隊正與山斗爭的人們映入了他的眼簾，他不禁入了迷，一了解才知道：原來，他們是登山隊，為了跨越這座大山

　　他們已經精疲力竭。正準備放棄這一項任務。

　　自信得知，連忙趕去，說：“你們的'目標難道不明確嗎？它就能阻止你們前進的腳步嗎？去吧，登上山頂，那里有神賜于你們的禮物。”

　　聽了他的話，全隊士氣高漲，第二天黃昏，他們終于登上了山頂，而自信早已在那里等候他們了，他說：“恭喜你們獲得了最好的禮物——自信。”隨后他化作一縷風走了。

　　第二站，自信準備去拜訪麥哲倫的船隊，他化作一名船醫隨其遠航，突然，一個不幸的消息傳來了，麥哲倫因介入當地的土著糾紛死去了，麥哲倫的船隊亂作一團，自信站了起來，說：“你們的領袖麥哲倫船長，一定不希望看到你們這個樣子，他只希望你們勇敢，頑強的完成航行的任務，他會默默的祝福你們。”

　　從此全隊再也聽不到報怨聲和嘆氣聲，剩下的只是一支信心高漲、永不放棄的船隊。終于，他們回到了他們的故鄉。

　　自信回去了，上帝早在家門前沖他微笑，說：“恭喜，我的孩子！

　　你已經將你融入了人們的心里，人們從此便會知道，自信是他們克服困難，戰勝挫折的主要來源。”自信會意的點了點頭。

　　我自信我快樂六年級作文 30

　　我擁有的自信，是來自于父母的鼓勵。因為有了鼓勵，才使我在做任何事情的時候都那么的胸有成竹，信心百倍。

　　由于我有一點小聰明，所以學習起來就不夠認真。老師上課時，我愛聽不聽的，常常開小差。父母了解我的性格，因此對我的要求特別嚴格。但我還是改不了驕傲、粗心的缺點。這一次，我嘗到了苦果。由于我上述的種種原因，導致我在一次語文測驗中就拿了78分。這下可不好了，肯定要挨罵了。如果爸爸、媽媽說我屢教不改，說不定要挨打哩。我越想越怕，一直拖到臨睡前，我才鼓起勇氣拿給爸爸、媽媽看，讓他們簽名。我低著頭，做好了接受一切的準備。爸爸、媽媽對看了一下，爸爸語重心長地說：“維維，平時我跟媽媽怎樣跟你說教都沒用，這一次你自己親身嘗到了驕傲與粗心帶來的.苦果。這一次就當買個教訓吧。再說不要把這一次的失敗看得太重。俗話說：失敗乃成功之母。以后好好加油，我們相信你能行！”爸爸的一番鼓勵話，讓我認識了錯誤，同時我找回了自信。

　　每當我遇到困難的時候，我就會想起爸爸對我說的話，我就會對自己說：“我能行！任何困難都難不住我。”

　　現在我快小學畢業了，學習也自然地緊張起來，學習壓力也越來越大。爸爸、媽媽看到我忙碌的身影，雖然幫不了我什么，介他們經常鼓勵我說：“雖然這次考試很重要，但我們相信你能行，而你自己也要對自己有信心，做什么事都應該以平常心去對待。不要給自己那么大壓力。只要盡力就能成功。”

　　父母的體諒與鼓勵讓我找到了自信。我將會帶著這份自信勇往直前，實現我的理想。

　　我自信我快樂六年級作文 31

　　語文老師讓我自信，他讓我知道如何去學習，還讓我懂得學習的意義——學習是為了將來有一份好的工作，為了能過上富足的生活，為了……

　　我喜歡我們的語文老師，喜歡他的英姿，喜歡他那教人的話語，喜歡……語文老師有一個高而魁拔的身材，對人也挺溫柔的，教學方式也很獨特…… 語文老師我我覺得自信。記得有一次，我遇到了難題——不知寫的對不對？雖然有點兒離譜，但確實對于我而言是一件難以琢磨的事，我不善于辨認對或不對。于是我就問了我的同桌，她也不知道怎么寫，我們兩個百思不得其解，最終決定去問我們的語文老師。我們到了辦公室的門口卻又不敢進去，我和我的同桌你推我，我推你，最終決定一個非常簡單的方法——石頭剪刀布。可是如果我贏了，我不愿意先進去，如果我同桌贏了，她也不愿意先去，我們兩個只好一起進去才免除友誼的小船翻掉。進去之后我感到心里特別的.糾結和緊張，我想：應該是每個人進到辦公室里，我都會有這種感覺。我們問了老師，然后快速的走了出來，我和同桌都很緊張，而且都在拍自己的胸脯，說：“真是嚇死我了，我的心一直在跳。”怦怦怦的心跳聲，就像丁零零的鬧鐘一樣。即便我知道老師不會說我們，但是心里總有一種忐忑不安的感覺，讓我無法與老師正常溝通。 在宿舍里我回想了老師之前說的那句話——怕與不怕都是心理感受，即便怕了，也會慢慢的讓它逝去。

　　語文老師讓我自信，讓我在茫茫的迷失中，給我自信，讓我知道這其中的道理。 語文老師讓我自信，我也非常的喜歡他，謝謝您給我自信，謝謝您讓我知道學習的意義，知道其中的道理。

　　我自信我快樂六年級作文 32

　　逝去的時光，見證我們的成長。

　　——題記

　　今日之我，非昨日之我，隨著時光的流逝，我們每天都在不斷成長，成長，不但是身體的成長，也會是心靈的成長，人的進步是很快的，只要有一顆想要上進的心和自己的努力，就能改變自己。

　　一直以來，當讓我去做一件事時，我總會覺得自己做不好，最后做都沒有做就放棄了，在別人眼里，我的缺點或許是一不自信。明明一些完全能夠勝任的.位置或一些能完成的事，我就是不敢去做，生怕做不好或失敗。

　　有一次，每個班要選出幾個人去比賽，是關于朗誦的。課間時，老師在上面念選中的名單，我就在下面“沉浸式”地玩著那一支沒什么特別但讓我覺得好玩的筆。可是，一句話把我從“沉漫式”中拉回來，原來是我被選入朗誦名單中了！我正要說我擔任不了這個位置時，才發現老師已經走出教室了。

　　這時，同桌笑著探過頭來，說道：“小宇，加油啊！沒想到你居然被選中了。”我回答道：“加什么油啊！我很本就做不好，”“這就不對了，你要自信點，平時你讀書不也挺好的嗎？”他鼓勵我，我點了點頭，但實際上我內心是在想：朗誦和讀書能是一回事嗎？但是，聽完同桌的話，我也想：或許我是該自信一點，后來，我趁著離比賽還有幾周的時間，我不斷去練習，慢慢地，似乎又有信心了。

　　原來的我，的確是少了點自信。我終于認識到：自信，是練出來的。

　　到了比賽的那一天，輪到我們班的時候，旁邊的同學拍了一下我，說：“小宇，好好發揮，我們一起加油！”“那是必須的！”我們信地說道。

　　我成長了，我已不再是原來的我，我變自信了。

　　我自信我快樂六年級作文 33

　　這是一道很難的題目，老師在布置作業的時候就己經說過了。確是如此，我己經仔細地思考了半個多小時，但還是沒有一點思路。演草紙上密密麻麻地寫了好多推算過程，我的手心開始微微出汗。怎么辦，放在這等老師講，還是繼續下去？

　　但是我真地不想放棄，因為己經做了這么久，不把它做出來，心里有些疙疙瘩瘩的'，而且很不舒服。我告訴自己，我能行，一定要相信自己。

　　時間一分一秒地過去了，我努力讓自己靜下心來，翻著書看以前學過的定理、公式，對照我的推算過程，我的思緒漸漸清晰。就像是靈光乍現一般，我突然明白，這是一道要用好幾個定理才可以推算出來的題，拐了幾道彎，按照平常的思路根本是越解越復雜，換個角度，從側面去解，反而非常容易。最后，一口氣把想到的寫了出來，我只用了幾分鐘就把這道難題做好了。

　　對比剛開始解題我所使用的方法，我覺得自己學到了一些東西，就像蘇軾所說的“橫看成嶺側成峰”，有時候看問題不能只從一個角度去看，換個角度反而會有另一番收獲。解題的這個過程，這就像生活一樣，很多時候，以為無路可走，但只要轉換視角，但有別一番風景；這就像人生，很多時候，只要堅持，就會“柳暗花明有一村”。

　　微風吹過我的臉頰，也吹走我剛剛緊張而又苦惱的情緒，我的嘴角不禁微微向上彎起，流露出自信。我相信自己，只要我認真去做便會有成果，關鍵時刻不放棄，才能夠收獲成功的果實。

　　當我們遇到困難的時候，不要說我不行，請告訴自己，我自信，我可以做得很好。當自信與你同行，生活便會更精彩！

　　我自信我快樂六年級作文 34

　　人生中，誰沒有自信，其實有些時候，自信就掌握在你的手中，可是你去一度讓自信溜走，有時你覺得自己完不成的作業卻偏偏完成了，難道是巧合嗎？不，不是，是自信帶你走向了成功。

　　曾經有位名人說：“自信是人生中的第一步。”而我認為要先喜歡自己，有些人覺得自己一無是處，知道了答案也不敢說。這說明他沒有自信，而我以前也是這樣。記得上一次，同學們批改作文，我一馬當先，滔滔不絕的說，最終答案可以。初次嘗到甜頭后來越說越有勁，是因為我有了自信。

　　記得以前，我們去搬石頭，他們叫我去搬大石頭，我只好硬著頭皮去推石頭，“加油，加油”伙伴們為我加油，我用力一踢，一搬，一推終于把石頭推進了深水區是因為我有了自信。

　　以前，我去學游泳，我一看見水便嚇得直縮脖子，這時不知哪個虧心人踢了我一腳讓我跌進了水中，后來幾次我奮戰冷水終于成功了因為我有了自信。

　　我美麗，因為我自信

　　我外表并不美麗，但是我非常自信。因為我自信，所以我心靈很美。

　　記得哪一天下午，我與妹妹一起下樓去玩。看見許多人圍在一起，我們也去湊熱鬧。哦，原來他們在報名比賽跳繩呀！那我也可以報呀！說干就干，啦啦啦，報名去了！包好了名，回家練習去哪。

　　幾天后……啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的`小行家……我興高采烈的來到比賽場地。哇！好多人啊。我和妹妹擠了進去，他們都開始比了。第一盤一個女生贏了！第2盤……第三盤……哇！馬上到我啦。好緊張呀！呼然，妹妹給我了一個大大的微笑，這讓我又找回了自信。終于到我了，我拿好跳繩，看了妹妹一眼她又對我笑了一下。

　　我們開始比賽了，我到后來得了第2名。雖然不是第一名，可我還很開心。

　　自信就像美白師把人變得更美麗。

　　我自信我快樂六年級作文 35

　　初各位父老兄弟，我叫“自信“，與“把握”是同胞兄弟，我們共同塑造了一個又一個成功的人。你們可別小瞧我，如果你們沒有了我，就是一個一事不成的人。哎，口說無憑，就讓事實來說話吧。

　　瞧，那是剛考上大學的學生，我們去問問他。“大哥哥，你好，我叫自信，是把握的哥哥，你說我有用嗎？”“當然有用了，你不知道嗎？當初我高考時，就是因為有你在我身旁，才讓我十幾年的寒窗苦讀沒有白費，終于考上了理想的大學。自信，謝謝你！而且我還要替所有的同學謝謝你啊！因為有了你，才使我們在一次又一次的小考、大考、中考、高考中順利過關。有些人就是因為你一時不在身邊，就失敗了，可惜啊！”

　　看，大學生在夸我了。哎，那不是武打明星成龍嗎？讓我再問問他：“你好，成大哥，我是自信，你覺得我有用嗎？”“那還用說！當然有用。我能有今天，是因為我每次都有充足的自信心去做事。每拍一部電影，我都把你放在心中。如果你不在，我真的不知該怎么辦呢！”

　　嘿，他們都說我有用，你現在相信了吧？好，我們再問問幾個上過太空的人吧。喲，人家正在忙呢！我都有點不好意思開口了。“喂，楊利偉、費俊龍、聶海勝，我想問一個問題，有人說自信，就是我沒有用，你們的`看法呢？”他們三個異口同聲地回答：“當然不是，你有用得很。我們在上太空之前都急不可待的找你呢絨也因為你的到來，我才能順利地為科學作出貢獻。自信，你不要猜疑了，你的貢獻有多大，眾人有目共睹。如果還有人懷疑你，那證明他不理解你。”

　　怎么樣？聽見了吧？“這下我們信你啦！”同學們都很高興的說。那好，我們的訪問到此為止。你們回去以后，記住，我自信，是你們的精神支柱！

　　我自信我快樂六年級作文 36

　　我以前非常膽小，老是愛躲在人后面。但是通過這件事情，我擁有了自信。

　　記得有一次，我放學回家，媽媽興高采烈地對我說：“甜，老師想讓你參加‘朱雀杯’呢，這可是一次難得的機會啊，你參加嗎？”我一聽到“難得”這個詞，既緊張又激動。想：這個機會老師竟然可以給我，那就說明了老師很信任我啊！但是要是我上臺丟臉了，怎么辦啊？要是我不去，那我就失去了一次上臺的機會啊！我小聲地對媽媽說：“媽媽，我害怕上臺沒吹好，給老師丟臉。要不，明年我去吧。”“孩子，你不是很想上臺嗎？要爭取好每一次機會啊！”我又開始了焦慮：哎呀，到底去還是不去啊！我想去，但又害怕沒吹好，給老師丟臉，老師以后就什么機會都不會給我了，還會……同學們鼓勵我：“沒事，你吹的那么好，只要好好練習，就一定可以成功的！”爸爸語重心長地說：“孩子，就會不是白白而送，只要爭取了，好好練習了，上臺大方自信了，一定可以取得好名次的！加油，寶貝，爸爸相信你一定可以成功！”媽媽自信地對我說：“孩子，你只要嘗試了，就可以體驗到了成功的喜悅和自信，每個人都可以去嘗試，不論失敗還是成功，不論吹得好與壞，只要嘗試，就會有新的收獲——自信！”大家的話語讓我重新有了自信，讓我奮勇拼搏，讓我信心滿滿。我在家刻苦練習，終于，我在演出那天，手都緊張出了汗，牙使勁的'咬著嘴唇，自信地對自己說了一句：加油吧，讓自己自信起來，加油！我上臺完美的吹了一曲，最后獲得了銅獎這個好成績！

　　這件事情讓膽小的心理離我遠去，自信的種子在我心里生根發芽。自信的心里將永遠在我心里，膽小的心里將永遠被我埋在深深的土里。我知道，只要自信，就一定可以成功！

　　我自信我快樂六年級作文 37

　　這次“城市獵人”活動，讓我收獲了自信，使我心里美滋地。

　　上一年，我們期末考試考完后，學校組織了一次外出西安行的活動。而且價格便宜，簡直物美價廉。所以毫不猶豫地報名參加了。

　　經過四個多小時的長途跋涉，我們終于來到了西安。西安是一個美麗的城市，那里風景優美，而且著名的“絲綢之路”就在這。

　　我們在這里每天去參加名勝古跡。日子過地飛逝，一轉眼，就已經過了四天，經過我盼望后，我所期盼的第五天終于來了。這第五天的任務是“城市獵人。”而在這天里我最難以忘懷的是第二個任務。

　　第二個任務要做的是去和外國人合影，并教他們說中文，經過導游的帶領，我們來到了西安的古城樓上，這樓頂上人多得簡直無法形容，要說的話只能說是人山人海啊！

　　費了我們九牛二虎之力，終于讓我們找到了一個外國人。我們組搶先問到：“Hello！Can you photo with us？”那個外國人愉快地答到：“Of course。”就這樣愉快的.一問一答，第一個任務就完成了。

　　在西安古城上的任務完成了之后，我們就乘著城巴來到師范大學，來到這里，我們準備完成第2個任務，也就是最后一個任務。這個任務就是找到西安師范大學里的圖書館，這時組長建議我們分工合作，我沿路尋問了在校的學生，他們告訴我：“這個圖書館的屋頂是紅色的，就像小紅帽的帽子一樣，蓋在這座房子上。”我跟據這個大學生的描述，立刻找到了這座圖書館。我們把任務卡交完給指導員之后，我們今天的任務就圓滿完成了。

　　這次“城市獵人”活動，讓我知道了相信自己就能成功。

　　我自信我快樂六年級作文 38

　　不一定漂亮就是美麗，也不一定不漂亮就是丑陋，世界上有一種美麗叫自然美，可你們聽說過另一種美嗎？我想你們一定沒有聽說過，那就是：自信的人最美麗。

　　小時候，因為缺乏自信而自卑，因為缺乏自信而受人欺負，因為缺乏自信，本來可以做得很好的事卻認為那是不可能實現的。就這樣，失去自信的我漸漸地抬不起頭來，竟成為別人欺負的對象，竟從學習委員的職位上掉下來。而讓我重拾自信是因為那件事。

　　自從失去了學習委員的職位，我便開始沉默，不再為自己的事而努力，而是任由他墜落，直到有一天，考試成績出來后，我的成績竟爛得不成樣子，老師忍無可忍的.把我叫到辦公室。狠狠的批評了我，回到教室后，在同學們異樣的眼光下，我忍住了眼眶里即將流出來的淚水。決定為自己的行為負責，我回到家后就把試卷看了一遍，發現以我的水平，一定會考的好，但我卻考砸了，我為自己定下目標，一定要把自信找回來，并且把自己失去的東西找回來，于是，我把這個想法付諸實踐，但剛堅持了兩天，一個聲音就響在我耳邊：你不可能的，你不行。我猶豫了，但另一個聲音又在我耳邊回響，你一定可以的。于是，我相信了這個聲音，又開始行動了，經過我的不懈努力，我成功了，我取得了優秀的成績，我找回了屬于我的東西，但是我卻沒找回自信，漸漸的，我發現自己變了，變得讓別人不敢欺負了，變得自信滿滿了，我開始有了信心。

　　隨著時間的推移，我已經成了初一的學生，憑著自信，我考上了理想的中學，憑著自信，我當上了小組長，我想，我會憑著信心創造出屬于我自己的天空。

　　我美麗，因為我自信，國為自信，所以我美麗，因為自信，所以我驕傲。

　　我自信我快樂六年級作文 39

　　羽毛球是我們學校的傳統運動項目，學校有一群喜歡打羽毛球的小學生，他們成為了我校羽毛球隊。我為自己感到驕傲，因為我也是這個“家族”中的一員哦！不妨告訴你們，我可是被大家公認女生中的羽毛球高手哦！不信，就來瞧瞧吧。

　　這不，又有人向我挑戰了。原來是一位長得很高的女生，她胸有成足的對我說；“敢不敢和我比一場羽毛球。”

　　“比就比，誰怕誰！”我毫不猶豫地回答。

　　我心里暗暗地想：“想贏我，沒門！我可是一位高手。”

　　比賽開始了，這是屬于我和她的戰場，我們以羽毛球拍為武器，開始了這場戰斗。

　　她先下“拍”為強，我毫不著急，早就料到這顆球，輕輕松松接了起來。當然我也不甘示弱，給她來了一個——弧線球。她果然中計了，給我的弧線球耍的團團轉。她知道中了我的計，也顯出了自己的身手。球忽高忽低、忽左忽右、忽遠忽近，我一點也不敢怠慢。幾個回合下來，我們“殺”得難舍難分。我心想：“這樣下去也不是一個辦法。”

　　在最后一個回合里，我加快了移動的速度，我以動作快、扣球夢打贏她。我可是險勝她的.。對于我來說，有的對手對付起來就像張飛吃豆芽——小菜一碟；而有的卻厲害無比，無法輕松打贏。

　　要想成為羽毛球高手，可辛苦了。每天下午放學都要練到六點多，每天動作還要重復好幾遍才行。

　　因為我是羽毛球高手，有的同學在私底下跟我說叫她幾招。我也耐心的教給她們，她們還夸我是“小教練”我心里可美了。

　　在廈門羽毛球比賽中，我還拿了第三名的成績。我愛打羽毛球就如孩子愛母親溫暖懷抱一樣。打羽毛球使我更加自信，打羽毛球已經成為我生活中的一部分，我覺得打羽毛球十分開心、十分快樂。

　　瞧！我就是一個羽毛球高手。

　　我自信我快樂六年級作文 40

　　一年一度的藝術節開幕了，老師為班級合唱賽安排了一位鋼琴手，與一位架子鼓手。我想，我也學了電吉他，我也要當一名樂手，我也要在舞臺上放飛自我！

　　萬一在臺上出丑了怎么辦？這可是代表班級的榮譽啊！這樣一想，我又退縮了。

　　“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”放學時，熟悉的歌聲傳來，這不是周杰倫的《蝸牛》嗎？連蝸牛都要往上爬，我為何不能呢？

　　下午，我鼓足勇氣向老師請纓，老師居然爽快地同意了。我心里暗暗歡喜，決定全力以赴。

　　與同學合奏的`前幾段時間，我沒有一天不拿吉他。早上、中午、晚上，都一遍遍練著速換指法。為了把一個音調練習得精準，我就一遍兩遍三遍地練習，不厭其煩。有時越是努力就越是彈不準，我就找老師幫忙指導，然后繼續練習，直到練準為止。有時幾個同學合奏總是協調不起來，我們就一遍又一遍地磨合。每當想要放棄時，耳邊總會想起周杰倫的《蝸牛》：我要一步一步往上爬……沒過幾天，指導老師就對我們豎起了大拇指。這時，我的自信心就增加了一分。

　　終于，我們迎來了合唱比賽。但見那：鼓聲陣陣，氣貫長虹；琴聲錚錚，激情澎湃。同學們跳著街舞，活力四射，生龍活虎，個個朝氣蓬勃。表演結束后，臺下的掌聲此起彼伏，久久不停……

　　成績出來了，我們班取得了第一名，我們歡天喜地，手舞足蹈。

　　“任風吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”每當這首歌響起，我心中就多了一份感激之情，正是它讓我的心中多了一份自信……

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