物理教師課堂自我介紹怎么寫
自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好,甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。下面是小編整理的物理教師課堂自我介紹,歡迎來參考!
物理教師課堂自我介紹1
大家好,我叫***來自河北師范大學20xx級物理系,很高興這學期能和大家一起學習物理課程。
河北師范大學是一個有著悠久歷史的大學,深厚的文化積淀和良好的學習氛圍讓我受益匪淺。“懷天下,求真知”的校訓可以看出師大人的目標和胸襟。“學為人師,行為世范”是我們行動的目標和動力。第一次要在講臺上成為一名教師,來實現我的夢想,我感到萬分榮幸。
物理系出身的我,對物理有著特殊的感情。物理學最大的美在于探索,探索自然規律、探索未知的世界。而物理又是無處不在的,用“萬物之理”來說明這門學科最合適不過,所以我們這門學科取名“物理”。 接下來的這學期我想和大家一起來探索生活中的物理,一起來探索和發現物理的美,一起來了解生活中無處不在的物理,一起來解決生活中以前遇到的不解問題。
課堂上我們是師生,我們一起來學習物理知識,課下我們可以是朋友。我性格比較外向,熟悉我的人都知道我是特別健談的。雖然比你們大好幾歲,可還不至于有代溝吧,我有一個弟弟和你們年齡一樣,所以中學生的話題我也知道不少呢,我想我們一定會成為無話不談的好朋友的。
我一直認為老師和學生的關系不能是傳統的“師徒如父子”的關系的,而“亦師亦友”的關系才是我心目中良好的師生關系。雖然如此,但是我還是想在這里給大家提出幾點上課的要求。漢王進漢中先約法三章,盡得民心所以才有了后來的大漢江山,所以“無規矩不成方圓”,而課堂教學也是如此,只有有組織有規矩的課堂才能是高效率的.課堂,高效率的課堂是我們共同的理想和目標。難道你們不想一節課的內容都在課堂上掌握嗎?難道你們不想課下可以沒有作業的煩惱嗎?難道你們不想輕輕松松的取得好成績嗎?當然,我們都想,那我們就在以后的學習中一起來營造高效率的課堂吧!
在此我提出幾點課堂要求,方便我們以后上課有一個尺度。我們一起以此來監督,監督其他學生,監督自己,也監督老師。第一、上課精神力必須要集中,這是高效率課堂的基礎。第二、課前必須預習,這是高效率課堂的前提。第三、對自己要有信心,我們都是有朝氣和活力的年輕人,我們的目標難道沒有信心去努力追求嗎?物理是一門很有意思的學科,他貼近生活、貼近我們自身。我們沒有理由去害怕他,我們都應該有一雙觀察生活、發現問題的眼睛。這樣你肯定可以看到課本上的知識就是生活中的常識,簡單至極以至于有時候我們都忽略了。
有了高效率的課堂,我想我們一定會取得驕人的成績的,我很期待和大家一起進步,一起收獲。
物理教師課堂自我介紹2
有位老師名曰段龍,一名錦標,字子涯,祖籍大理,畢業于云南師范大學應用電子技術教育專業,本科學歷。自2008年畢業后一直從事中學物理教學工作。一度沉湎于教育工作的愛與哀愁之中,至今無法自拔。
剛進入學校工作時,學校也有個姓段的老教師,比段龍虛長幾輩,蒙大家垂青稱段龍為小段,而他的'學生卻尊他為老段,他感到非常不安,一則他怕被彼老段聽見,罵他不懂規矩,亂了輩分,二則學生盛情難卻,如果他不笑納,必有人說他不識抬舉,他只好自封為“小老段”,竟然甚為得意——人曰:“自鳴得意”,正是此人也。
說到此人興趣愛好,則極為廣泛,有詩為證:“琴棋書畫未入門,經史子集瞎附庸,守株待兔看美女,魔獸爭霸段小龍。”自小學時代起,段小龍就好為人師,每一次被老師請他上臺去講題,都興奮得要做幾個春秋的好夢;每一次有同學不會做題去問他,他必先問人“熊是怎么死的?”能答上來再論解題,如今終于惡有惡報,他天天守在講臺上,難免一年下來也有一二個題目解之不得其法,學生們以誤人子弟譏之,令其無臺可下,所以說,做人不能太高調。
友情提醒:段龍老師酷愛文學,“子”曰:“物理老師愛好文學,要么就是文學方面有特長,要么就是物理沒學好!”所以,報他的班,須慎之又慎!
物理教師課堂自我介紹3
大家好,叫xxxx、男、苗族、生于19xx年9月,是來自xxx省xxx縣馬路中學的一名物理教師,我學的專業是物理與電子科學,從事教育教學工作4年多,現擔任5個班的物理教學工作。身為老師,我希望每個學生都學有所長,不僅教給學生知識,更讓學生懂得怎么樣做人,做一個健康的.人。我是平等的對待每一位學生,尊重每一個學生,樹立“亦師亦友”的現代師生理念。在班集體中用寬容大度對待學生,但嚴格要求自己,用寬容、幽默的心境對待這些孩子,希望他們在“學”的過程中學有所長、學有所成是我最大的心愿。我從未當過班主任,對班主任工作經驗欠缺,希望在本次網絡學習中能學習到更多的寶貴知識和經驗,請本組的指導教師和學員們在學習過程中給予我更多的幫助和意見。我的qq號是xxxxxx,希望我們能成為朋友,得到大家的關心和指導,謝謝。
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