自己的作文

時間：2024-03-27 17:38:18 自己我要投稿

【經典】自己的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的自己的作文3篇，希望對大家有所幫助。

【經典】自己的作文

自己的作文篇1

　　在這個世界上，不平凡的人很多，但相對而言平凡的人卻更多，而我也是一個平凡的不能再平凡的人，為此，我總是在抱怨上天的不公，我為何如此平凡，考不上第一，成為學習的強者，身體不夠高大強壯，成不了運動廠的健將，我曾一度地認為，自己太過平凡了。

　　當我看到力克胡哲的演講時，我被深深地震憾了，力克是一個英國人，他一生下來就沒有雙臂和雙腿，僅在左側臀長了一個像雞腿的腳。但他在這種巨大的`不幸下，沒有自暴自棄，而是積極樂觀向上，努力地活下來，活出一個精彩的人生。他是如此的不平凡。

　　像他一樣緊緊扼住命運喉嚨的人還有很多。貝多芬，他后天耳聾，對于一個音樂家來說，這是何等的不幸，但他沒有放棄，創作出了命運交響曲，還有海倫凱勒，聾、啞、瞎卻進入一流大學，給世人留下三天光明的思索。他們不甘平凡，創造了一個個不平凡

　　相比之下，我們比他們幸福多了，我們四肢健全，五官靈敏，但我們卻擁有一顆脆弱的內心，一遇到挫折就自暴自棄，心里對自己說“算了吧，我命該如此，注定平凡”今天看了力克的演講，我會對自己說“殘疾人尚可如此，我等健全之人，安能自暴自棄，甘于平凡”。我下定決心，欣賞平凡的自己，奮發努力，超越平凡的自己。

自己的作文篇2

　　20xx年的我，已經四十三歲了，是個科學家。

　　我們發明了一種叫做(我們起的名字)時間轉換帶的東西。我們已經成功的把一只羊和一只牛送到了公元前202年，我們打算把公司的小王送到公元前202年冬天，去找那兩條時間轉換帶。“小李，把

　　時間轉換帶拿過來。”我叫小李把時間轉換帶遞給了小王，小王把時間轉換帶系在身上，調好年數，神情莊重的點了一下時間轉換帶上的“轉換”按鈕。只見時間轉換帶發出了黃光，嘩的一聲，小王身上過冬的羽絨服沒了;我們又制造出了一種機器鳥。它能招來鳥群，對敵國的運輸不利(指飛機)。我們發明了一種深水載人機器人，在水中能進行探索、調查等任務，還有二十枚魚雷，免得被鯊魚襲擊。我們又作出了“風波彈”，炸完以后會引起龍卷風，為祖國的國防做出了貢獻。

　　我們的時間轉換帶已經改成了時空機。只有故宮有一個，因為怕被有犯罪思想的`人用來改變歷史。

　　這就是20xx年的我，一個偉大的科學家。

自己的作文篇3

　　或許，黎明前的黑暗在電影《當幸福來敲門》里被放大得無比漫長，以至于讓人難以相信黎明將會到來。主人公的人生軌跡，就好像一個開口向上卻又向右傾斜的二次函數一般，一開始仿佛將一生中的苦難都經歷完了，才略微嗅到幸福的芳香。這絲芳香能夠重新點燃他內心深處即將消失殆盡的希望，畢竟他會明白自己在凜冬中的煎熬是為了與暖春相會。我相信身處黎明之中的他一定急切渴望回到過去，并擁抱那個在無盡黑暗中彷徨，在凜冬中瑟瑟發抖的自己，并微笑著安慰這個在平行宇宙中為他受苦、奮斗的人：“這點苦算得了什么，黎明就在不遠處，我在那兒等你！”

　　黎明總是在漫長黑夜的背后，暖春總在冷酷隆冬的背后，成功總是在迷茫彷徨的背后，這也印證了那句話——酸甜苦辣才是人生正餐，而幸福終究只是人生中的冰激凌，人生總有那么幾年浸沒在黑暗之中，而黑暗的.范圍似乎就是望不到盡頭的黑暗，環顧四周，只有更黑的黑暗。這根本不是人生路口，而是一片荒野，沒有路標，沒有燈塔，孤身一人，煢煢孑立。踟躇與彷徨開始占據內心，同時衍生出種種質疑，所有的矛頭都指向了自己的付出與努力，因為心底的恐懼在作祟，黑暗的背后究竟是黎明，還是一個儲存著黑暗的深淵？

　　恐懼的根源，便在于命運的不可預測，想必在這個時候，你必然會對腳下這條路的盡頭產生強烈的欲望，因為你想要知道自己的努力付出到底有沒有結果。其實，命運的不可預測性造就了未來的未知，也賦予了我們活著的意義。因為無從預測，我們并不知道哪一條路線是正確的，我們沒有捷徑可選，從而我們才更加不敢縱容自己懈怠放任，而是咬緊牙關，勇往直前，踐行生命的價值。唯有面對黑暗，穿越孤獨，持之以恒，才有可能遇見黎明;唯有腳踏實地，一步一個腳印，才能不后悔，不辜負當初的自己。

　　命運是否有解，我們并不知曉，我們也不在乎，因為我們的內心深處已經有了未來的自己，我們所擁有的，唯有當下，歲月是把雕刻刀，足以讓我們與內心未來的自己相逢，這也是我們值得慶幸的。

　　直到那一天，陽光傾瀉入黑暗，與你撞了個滿懷，溫暖從皮膚滲入內心，孤獨、彷徨瞬間灰飛煙滅。你回過頭，看見了一條用毅力、汗水、腳印拼成的路，還有一個彷徨無措而又砥礪前行的少年，你會微笑著去擁抱他，內心的情感一時間復雜到難以表達。不過你清楚，自己沒有辜負那個少年。

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