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為自己豎起大拇指作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己豎起大拇指作文1
生活中，有許多事情，它們像一群魚，在我的腦海里游來游去，但有一件事，我想為自己豎起大拇指。
記得那是一個暑假，爸爸媽媽給我買了一輛漂亮的紅色自行車，在車身上，有一只可愛的小黃貓，我可喜歡這輛自行車了。
第二天一早，我就求著爸爸教我騎自行車，爸爸愉快地答應了。我們把自行車推到樓下，放在門前的空地上。我興奮極了，一下子就坐了上去，對爸爸說：“老爸，你在后面扶我，我騎，行嗎？”爸爸點頭答應了。于是，我把腳板踩得“吱吱”響，飛快地向前騎去，爸爸在后面扶著。騎了一會兒，我覺得：原來騎自行車這么簡單，我一下子就學會了。于是，我拍拍胸膛，驕傲地對爸爸說：“老爸，我學會了，你不用教了。”
“真的嗎？”爸爸疑惑地問。
“是啊，我已經學會了。”我不假思索地答道。
“那，好吧。”爸爸點頭答應了。
我跨上自行車，開始像剛才那樣踩起了腳踏板。可事情并沒有想像的那么順利，我沒騎幾米遠，就連人帶車摔倒在地。哎呦！可真痛呀！我一看，摔出了個青色的“富士山”。我忍著痛，扶著自行車，找了張椅子坐下，一邊抹眼淚一邊想：別人都騎得那么好，我卻沒騎幾步就摔倒了，我怎么就這么笨呀！這時，爸爸趕了過來，問我：“琬如，你沒事吧？要不不練了？”
“不行，我還要練。”我咬了咬牙說道。我信心百倍地看了看自行車，又開始騎了起來。這次一下騎了十幾米，我十分高興。不過，天有不測風云，我一時失去了平衡，再一次摔倒在地，與地面來了個“親密接觸”。我沒有放棄，繼續練了起來，此刻在我的腦子里，只有“練，練，練，不停地練”這七個字，我從哪里摔倒，就從哪里爬起來，不知流了多少汗水和淚水……
通過幾天的刻苦練習，我終于學會了騎自行車，我在心里默默地給自己豎了個大拇指！我也明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有堅持才能成功！
為自己豎起大拇指作文2
“耶！我終于登上了山頂！”我興奮地叫道。心里油然而生出一種自豪，朋友也向我投來贊許的目光，我真想為自己豎起大拇指。
那時正值桃花盛開，看著那漫山遍野的桃紅色，心里總有登上山頂，一覽桃花的念頭。于是，那天和朋友們相約，一起騎自行車來到山腳準備登上那座山，欣賞欣賞春天的美好景色。
我們開始登山了。哎，這山路一點也不好走，處處都是石頭和荊棘，若是一不小心就會摔跤或被刺條拉開一條血口子。我和朋友們手拉手，一路小心翼翼，終于到了山腰，同學們個個氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滾落。我們停下了腳步，歇了一會兒，畢竟都是孩子，少頃，我們都不覺得累了。于是又向桃花盛開的地方——山頂進發。
“啊—”我被一塊打石頭絆倒在地，立即大叫起來。朋友們見后，急忙把我扶了起來。我在他們的攙扶下，勉強的站了起來。“呀，流血了！”朋友指著我的腿叫著，我低頭看了看——只見膝蓋處的衣服已經磕破了，透過磕破的衣服分明看見鮮紅的血液滲出，染在褲子上。這時，淚水只在我的眼眶里打轉，我強忍著不讓它流出來。朋友們見我這般模樣，關切的說：“你都這樣了，還是不要再爬了，我們送你回去吧？”我看了看山腳又抬頭看了看山頂那一片桃花，心里猶豫了。
這時，一股沁人心脾芳香飄了過來，是桃花，好香啊！我又看了看山頂，堅定地說：“不，我要繼續爬山！我能堅持！”“確定嗎？”朋友們問，“嗯！”我又堅定地點了點頭。朋友們見到我這樣自信，便沒再說什么，攙扶著我慢慢向山頂前進。
就這樣，我們慢慢向桃花接近……
終于，我們到達了山頂。“耶！我們到達山頂了！”我興奮的叫著，在這桃花芳香彌漫中，我的傷口也似乎不那么疼了。這時我真想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文3
最近，我領到了來自雜志社寄來的稿費，是兩張10元錢的鈔票。
可是領到稿費后，該怎么花這筆錢呢？是去買玩具，不行不行，都12歲了，還這么幼稚。買吃的，有只能滿足一時痛快，也不行。看著這兩張10元的鈔票，我很自豪，所以必須為鈔票思忖出路！
我舉棋不定，猛然間，我想起了此刻遠在他鄉的外婆。哦，對了，對了！這時外婆的身軀出現在我眼前：瘦小的身子，布滿皺紋的臉龐，慈祥的笑容。記得我從小就體弱多病，是外婆經常不分晝夜的照顧我、呵護我。在平時，是外婆燒可口的飯菜給我吃，還天天送我上學，唱催眠曲哄我睡覺。她含辛茹苦的撫養我，她在我的成長過程中，傾注了多少心血啊！這時，我的眼前又浮現出父母在每新的一個月里做出的第一件事就是從工資中抽出200元寄給遠方的外婆……如今外婆年紀大了，贍養、孝敬外婆也有我一份。我要將這一次的報酬全部寄給外婆，讓外婆也得到我這個外孫的一片孝心。
想到這里，我立即提筆寫了一份簡短的信。在信上工工整整地寫上奶奶的住址。我想，這20元錢對外婆的經濟支助上不算什么，但這是我的一片孝心，我讓外婆一定會理解我。
我捧著信，投進郵箱里。我感到我長大了，我為自己的決定而自豪。我不禁為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文4
回顧曾經的歲月，有一些事一直讓我驕傲著。
聽別人總是說給老人，孕婦讓座，但我卻十分困難
上完課，爸爸來接我回家坐地鐵，一車上什么人都有，玩手機的大人，哭哭啼啼的嬰兒，急著趕時間的學生，當然還有牙齒掉光的老人。
老人沒有搶到座位，一手提著大麻袋，一手拎著一籃子的芹菜。臉上大大的皺紋就像被刻在上面似的，大皺紋里裹著中皺紋，中皺紋中既然還有小皺紋。老人是多么的蒼老，讓人心酸，身上僅有一件薄薄的，舊舊的絨毛夾克衫，手上長著好幾個老繭，黑黑的也臟臟的。
爸爸看見我在觀察那個老人：“要不我們讓座吧！大家都說給老人讓座，給老人讓座的，我們也應該來一次啊！”，“容我想想。”嘴上說著，心里卻一直在大叫：這有什么好想的！肯定要讓座啊！”但看見老人的模樣，讓我一陣陣心酸。
“讓，當然讓！”我想著便脫口而出，我說完便已經知道，不能再改了。
爸爸先找了個老人給我打樣，看著十分輕松，可一直膽小如鼠的我卻十分困難。
我看著那個老人，老人也慈祥的看著我，“老奶奶您您先坐這個位置吧！”我緊張地說話開始了結巴。然后我讓座，老奶奶笑著看著我，慈愛地說：“謝謝。”一切都是想象的那么完美，而我卻一直不說話。
經過爸爸的指示下，我完成了這個十分“艱難”的任務，老奶奶最后還送我了兩個蘋果來感謝。經過這次考驗我不再那么膽小，會大膽的表達自己的看法及想法。
要是沒有那次簡簡單單的讓座，我卻還是一如既往的膽小。
我真想為當時的自己豎起大拇指啊！
我要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文5
手有五指，手指有長有短，最邊的叫大拇指，它代表一些好的事物。
——題記
人的一生并非平原縱馬，也并非一帆風順，總要遇到困難，總要面對失敗，在這時就要自己豎起大拇指。
當然，我也不例外，當我面對困難與失敗時，我會——為自己豎起大拇指。
記得有一次，學校安排一項新作業：每人做一個科技小制作。我思來想去，絞盡腦汁，終于決定做一個小臺燈。
說干就干，我拆了廢臺燈，取下開關和彈簧管作為基本原料。然后用剪刀剪了一節電線，把三個紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個小洞，把彈簧管插了進去，盒子里裝上石頭，再把導線從彈簧管理通過去，接通后，再安上開關。我之所以那么熟練，是因為爸爸已示范數次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時此刻，我頓時信心滿滿，并眉開眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡后，這燈泡似乎是故意與我作對，硬是不亮，一連幾次，都沒有成功，我的心情由“晴天”轉到“陰天”。
正當我要放棄時，一種信念不停在我周圍打轉。它是什么？原來這種信念是“不要氣餒，不要放棄，相信自己”。我的心情稍微好轉了些，并鼓起勇氣，迎接挑戰，繼續為自己豎起大拇指……
那次，我明白了：世界上沒有什么困難是克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是——為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，會使你在困難的面前趾高氣揚，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會激勵著你在人生道路上超越自我！
手指各有所長所短，可拇指的作用往往是十分重要的。
——后記
為自己豎起大拇指作文6
那無數次為自己豎起大拇指至今猶新。
小時候，我是一個活潑的小男孩，而且特別愛做好事。每次我撿到的遺失物品，都會主動交到拾物招領處，因此得到管理員的表揚。在中，我會干一些力所能及的家務活，常常受到的夸獎。有時，的背又酸又痛，我二話不說，爬上沙發，握緊小拳頭在爺爺背部輕輕捶打爺爺瞇著，笑著對我說：好，你最棒！小小年紀就那么孝順！大家聽了連忙伸出大拇指為我點贊。我極了！跟著大小豎起大拇指也為自己點贊。
我上幼兒園時，我多次為自己表揚。記得那次我們上數學課，出了一道難題，頓時，教室里鴉雀無聲。有的埋頭思考，有的托著下巴，仰著頭苦想著，還有的瞇縫著眼睛，絞盡腦汁，還是想不出來但是我心中早有答案，就是不敢舉手，因為膽量沒。不知是誰推了我的胳膊肘，硬是讓我把手高高地舉起，老師馬上請我回答，我大聲地說出了正確答案。此時的老師特別溫柔，特別慈祥，笑呵呵地為我豎起了大拇指。那時，我滿心歡喜，笑靨如花，別提有多開心了！心中不禁泛起陣陣漣漪，伸出小手暗暗為自己點了一個大大的贊，這也是為我的膽量加油！
其實，老師每一次為我豎起拇指都讓我重拾信心，戰勝膽怯！特別是自己為自己起大拇指，既是鍛煉自己，又是讓自己更健康地。
為自己豎起大拇指作文7
人生在世，總會遇到這樣或那樣的挫折，但你懂得知難而進，努力向前的話，那你就成功了一半了。在那一次，我做到了，不得不為自己豎起大拇指啊！
還記得，去年的九月，就在空氣中都彌漫著一股炎熱的氣息時我迎來了人生中的第一次軍訓，也是人生中不可或缺的考驗。
烈日下，我們像路邊的燈桿一樣，挺立的站著，任由著汗水流過我們幼嫩的臉頰，任由我們白花花的皮膚被曬得像碳一樣黑。我有埋怨過，我有無奈過，我有彷徨過，甚至想過放棄，但我都不想被挫折壓倒，所以，在感覺自己快堅持不下去的時候，就看看旁邊的人，看著同學們都還在堅持，并用意念告訴自己：不要輸給別人，更不要輸給自己，再堅持一下，再堅持一下，很快就可以了，要相信自己！加油！
或許就是這種意志力和這份堅持吧，使我完完整整的走過了這次軍訓，雖然沒有拿到標兵，但我沒有請過一次假，沒有輸給自己，也沒有給自己留下遺憾，也很值得為自己豎起一個大拇指了！
老師們常說：“一分耕耘一分收獲。”現在想想，說得真沒錯。在軍訓中，雖然很累，很苦，但那一切都是值得的，你要記住，它和你的收獲是成正比的，甚至是1+1=3了！
軍訓，它不僅是我們學會了堅持，團結，得到了真摯的友情，而且成功渡過軍訓后時，為自己豎起大拇指的那一刻，這就不僅僅只是一個簡單的動作了，里面包含了太多的汗水了，還有自豪，以及對自己戰勝困難后的肯定啊！
為自己豎起大拇指作文8
人生有太多的無奈與傷痛，每個人的心底，都埋藏著不愿示人的脆弱，但我們不能一味的沉淪在憂傷之中。其實，只要用心為自己加油，你就會在憂傷的面紗下發現許多絢麗的情感和光彩。
生活中再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有失望的時候。當你疲軟的雙腿在成功與失敗的門檻上徘徊;當你淡淡的足跡踏過無人翔的驛站;當你付出的一切被化作午夜的風景;當你滴血的心陷入迷惘的深淵，你的眼睛欺盼什么?你的內心又在怎樣的涌動呢?期盼別人的幫助，渴望別人的鼓勵，默默地在心底為自己豎起大拇指呢?
生活在這個高速旋轉的世界中，沒有一個人是不經受挫折的，但在挫折面前每個人選擇的應對方式不同，自信的人看到的是通往前方的路，儒弱的人看到的是千丈深淵。很多的時候，我們應該相信自己，為自己高聲吶喊：“我能行”。
曾經有一位和我們同齡的人，她深愛著舞蹈，因為命運的捉弄，她失去了右臂，她曾幾度想放棄自己的生命，然而她選擇了堅強的生活。
馬麗像許多舞者一樣，從小便深深的喜歡上了舞蹈，因為舞技過人，她常常成為許多人關注的演員之一。然而她華美的夢被突如其來的車禍無情的粉碎了。年僅19歲的她被帶走了右臂，這對一個舞蹈者來說是莫大的恥辱，人生的演繹似乎從此結束。以后的生活，唯有淚水與空洞，萬念俱焚，她曾經想到了死。
她的母親也曾幾度傷心，但她總是耐心的幫助女兒。在愛的呵護下，馬麗重新走上了舞臺，直到她憑著舞蹈《牽手》拿到了金獎，她熱淚盈眶，唯有她才知道自己付出的淚水，汗水與血水。當接受記者的采訪時，她淡然一笑：“這個世界上沒有誰能打敗自己，除了自己。”
她便是最好的證明。生活中，有些人處在逆境中，他們會等待別人的幫助，有些人處在逆境中，他們會為自己豎起大拇指，并且堅信自己能行。
生活的道路總有一些深淵，我們也有必畏懼，只要為自己高聲吶喊：“我能行”。那么再大的困難也會變為自己的奴隸。
為自己豎起大拇指作文9
我常常想，什么事值得我為自己驕傲。以前，我一直找不出，可現在，我明白了：只要挑戰自己，戰勝自己，那么你就可以自豪！
那是一個夏天，太陽并不火熱，但是足以讓人感受到夏天的氣息。我們一行人來到了游樂場。其實我并不愿來，因為，我有一個羞于出口的秘密：我恐高。這就意味著游樂場里的大部分游樂設施都玩不了了，更要命的是，這次來了不少我的朋友。我一直是很要面子的人，如果讓他們發現我膽小到連海盜船都不敢坐，我以后顏面何在？我只能抱著“車道山前必有路”的態度來了。
沒想到，一來他們就要坐整個游樂場里最高的游樂設施“高空秋千”。據說當秋千升到頂端時可以看見整個游樂場的全貌。他們當然迫不及待，可我就慘了。以我的膽子，光看看就夠了，還要坐？那不是讓我暈過去嗎？但我極力克制自己，不讓朋友們看出來，一面安慰自己沒事，不過一分多鐘的時間，挺一下就堅持下來了。
輪到我們了。我們迅速找到空余座位。我本想可以用一緊張就閉眼的辦法，現在也行不通。因為秋千是兩個座位并排在一起的，恰巧我旁邊坐著我的朋友，唉！只好拼了！
開始后，秋千突然上升，我的恐懼像水一樣止不住，渾身哆哆嗦嗦，一面罵自己死愛面子活受罪，一面祈求老天爺讓秋千壞掉。秋千開始邊轉邊上升，我不敢看旁邊的柱子，也不敢向下看，就抬頭望著天，盡量想一些無關緊要的事，一邊告訴自己不害怕，沒想到還真有用，心理恐懼漸漸平息。我又試著向遠處看，要不下去以后如何對朋友們說呢？我由天空向天地交界處看，忽然胸口一陣不舒服。我強制自己千萬不要放松，必須忍住。
秋千邊往下轉，速度邊減慢。我的腦子里迷迷糊糊，仿佛轉暈了一般。看著朋友們喜悅的'表情，有誰能想到我剛剛經歷了一場痛苦的折磨呢？不過還好，我總算堅持下來了，我總算克服自己的恐高了，我終于不再害怕這樣的游樂設施了！
我趕忙追著朋友們的身影：“等會兒，下次再玩什么？”
為自己豎起大拇指作文10
人生是一條漫長的旅程，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。世界上沒有常勝將軍，輸贏時刻伴隨著人生。一次次的輸，讓我明白了：輸了，并不表示你比別人差；輸了也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不代表你到了人生的終點。
一個星期天的早上，剛起床，我又朝哥哥叫起來：“哥，下盤棋吧？”“不不不，你的棋藝太差了。”我不服，沖上樓去：“你再跟我下一回，你贏了，我給你10塊錢。”我知道他又缺錢花了。
“好！”他一口答應了，瞧他那“財迷”樣，大概是想：天上掉餡餅，不要白不要。
“我贏了，你得天天陪我下棋，怎么樣？”他瞇縫著眼睛瞧我：“有我在，你會贏嗎？你是這個，”他比了一個大拇指向下的手勢！他從床上爬起來，漱口，洗臉。
我下樓去，把棋擺好。
不一會兒，他下來了：“來吧！錢準備好了嗎？”我不服地從柜子里拿了10塊錢；放在桌上，說： “到時候鹿死誰手還不知道了，開始吧！”我瞪了他一眼。
“讓你先走。”他心不在焉地坐下來。
我拿起一個“馬”，放在可以保護“兵”的地方，“哥哥太厲害了，還是以守為攻，小心為妙的好。”他拿起“兵”向前移一格，我上“炮”，他也上“炮”，我把“車”移出來，他沒考慮，順手牽手，出了“車”。沒想到，我的“車”一下子沖過去吃了他的“馬”，他這才知道，走錯了，一下子愣在那里，真是呆若木雞啊！我暗自笑起來，接著我的“車”一退，“馬”一上，他忙拿起“車”來補，就這樣，你上我下，你進我退，戰況十分激烈，但哥哥少了個“馬”，我又下得很仔細，躲過了他的“圈套”，“車”“馬”“炮”兵臨城下，殺得他手忙腳亂。
最終，我贏了，哥哥低著頭，臉紅得像煮熟的蝦。
我得意地拿起錢：“誰叫你平時吊兒郎當的，驕兵必敗啊！真是‘一步走錯，滿盤皆輸’啊！現在我不應該是那個了，應該是這個才對！”我豎起了自己的大拇指。
為自己豎起大拇指作文11
“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會沖破坎坷、走向成功，雖然在這過程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。
那一次令我終生難忘！
那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無法忘懷。放暑假了，聽到這一消息，同學們都高興地跳起來了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無比。而我心里卻糟透了，因為我的英語沒考好，那次正是小學五年級的期末考試，對于父母來說，她們對我寄予了很高的期望，但我卻辜負了他們，“81分”刺眼的分數成了我心頭揮之不去的陰影。回家的路上，整日活潑的小鳥失去了生機，大樹也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無比的門前，極不情愿地走了進去。回到家，媽媽在做飯，爸爸在看報，我怯生生地遞過去卷子，爸爸的臉色隨之沉了下去，但很快恢復過來。他沉默了好久后，語重心長地對我說：“一次考不好沒關系，再過一年就要小考了。從今天起，一定要努力學習。在這個暑假，自己先制訂一個學習計劃，我也會給你報一個補習班。我相信明年你會拿出一張令我滿意的試卷，加油吧！”
于是，每天早上我開始實行學習計劃：早上5∶00——7∶00吃飯，上午8∶00——11∶00去補課班，下午1∶00——3∶00寫暑假作業，休息半小時，4∶00——5∶30寫一份習題。多少次我與瞌睡蟲大戰，多少次我看見窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫作業，多少次……，終于，付出總會有回報。六年級上學期，我取得了驕人的成績。爸爸卻說：“小心點，明年小心再落下去。”
失敗可怕，但只有戰勝它才能取得成功。終于，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說：“我堅信，我能行。”
為自己豎起大拇指作文12
在比賽會場上，在激烈的競爭中，在學習中……為自己豎起大拇指來表示你的決心吧！一定會使你信心大增的，從而使你忘記對手的強大，自己的膽怯，將自己最完美的一面展現在別人的眼前。
過不久就要參加校運會了，我報了三項運動，現在每天的訓練已使我苦不堪言，腰酸腿疼。一放學就開始練，直到快上課才草草地吃點東西，因為我知道對手的強大。聽說她已經訓練了的體育活動，是短跑。我有幸見過她一次賽跑，那堅定的表情似乎說著：“第一名非我莫屬。”那飛快的速度也不甘示弱地說著“我若是短跑第二，誰還敢稱為第一！”看著，看著我不由地產生了畏懼感想要退縮。
放棄？不行！我辛辛苦苦地練了那么久怎么可能輕意地說要放棄，我要跑，我還要拿到名次！也不看看自己幾斤幾兩，想要跟人家去比，你才剛走路，人家都已經在飛了，不看看對手是誰，還想要拿名次！真是自不量力！我心里苦苦地作著思想斗爭。我不能放棄，我不能退縮，不能成為膽小鬼，我不要做縮頭烏龜，不能看見對手那么強大就軟弱地想要退縮，對！就這樣！我不僅不能退縮，我還要為自己加油，為自己豎起大拇指來表示我的決心。
在會場上，我一定會為自己豎起大拇指來表示我堅定的決心，一定要讓對手產生畏懼感！加油！為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文13
成長中，生活中，每個人，處理每件事的方法都有所不同，做的好時，我們往往會給自己豎起大拇指，用來獎勵自己。誰沒有過這樣的經歷呢？
在學習上，我也總是為自已豎起大拇指，每當老師夸我的時侯，我自己也會為我自己豎起大拇指，說一句：“我又得到了夸獎，又上了一個臺階，應當為更遠的目標攀登！”
有一次周末的作文我就被當眾夸獎了。就是我寫的《呆子的一家》這篇寫動物的作文，語文老師夸我寫法好，選題妙。當時我心中萬分激動，暗暗地為自己豎起大拇指，想著下次超越這篇作文，超越這個水平的自己！因此便有了動力和新的目標。
在助人為樂這方面，我也為自己的善心與敢于助人為樂而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個須要幫助的人！
原來小學時，我是坐公交回家的，每當放學時是公交高峰期，公交里能站得下就不錯了，所以每一輛公交車都是學生們向老人們的愛心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地沖上去，擠上了公交，總算是爭奪到了一個座位，待到小學生們像潮水一般涌進了車箱，最末一個是一位頭頂“白色地中海”發型，背若彎弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕動上車時，我意識到自己的責任。于是我連步走上前，說道：“老爺爺，這座位是屬于您的！”然后老爺爺用萬分感激的眼光看著我，說：“真是個有教養的好孩子。”我心里頓時涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁為自己豎起大拇指。
每個人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯最少，就可以自豪地為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文14
在人生成長的旅途中，有許多障礙和挫折。為自己豎起大拇指會增加你的自信，增加你的力量，跨過每一個障礙，一個一個地站起來。當你跨過去，達到你的目標，回顧你的前景，你會驚訝地發現，無論你做什么，都不難有信心，以開放的心態向他人學習，克服困難。我記得上個月，當我們建立了一個英語輔導班，并舉行了一個風箏節，我的同學和我很高興聽到關于放風箏，所以我們與我們的小朋友約好了，很早就興高采烈地來到了足球場。在老師的指導下，風箏節結束后，我們每個人都拿到了自己的風箏。在老師給了我放風箏的密碼后，我和我的朋友們展示了我們的能力，看誰的風箏飛得最高，但是我拉了繩子，拖著風箏在操場上跑來跑去。風箏飛了一會兒，然后落在地上。它讓我出汗，但是我的風箏不像其他人的風箏。然后我想，為什么別人的風箏可以高高地掛在空中，而我的只能在地上拉呢？帶著這個問題。我咨詢了一個放風箏的叔叔。叔叔告訴我風箏不能在地上拖來拖去。這要看風向，掌握技能，按照舅舅說的，經過實戰，我終于成功了！
通過這件小事，我意識到無論我們在學習或生活中做什么，并不總是一帆風順，但我們必須遇到困難和挫折，但我們不應該害怕，勇敢地前進。為自己做事，我們應該樹立克服困難的信念，虛心向別人學習，掌握技能，互相學習對方的長處。在暴風雨中茁壯成長！
為自己豎起大拇指作文15
記得那是一年前的一天，那是我最難忘的一天。
那天，我起來遲了。剛醒就已經6:10了――因為我的鬧鐘壞了。我慌忙穿了衣服，梳了頭發，洗漱完畢。拿了一塊面包就去學校了。在路上，我邊吃邊跑。突然，我噎著了，我急忙拿出水瓶，咕嚕咕嚕，幾口水喝完了。我差點沒被噎死，倒霉。
我把面包扔了，繼續趕路。途中，公路上一輛自行車飛速過來，把我身邊的小女孩撞倒了，小女孩的哭聲傳入我的耳邊。我回頭一看，她坐在地上，雙手握著腳，腳上全是血。我似乎明白過來了。急忙背上她，往醫院跑。醫院和學校是不同方向的。小女孩說：“大姐姐，你去學校吧，不用管我。” 我聽著話，生氣了。說：“你腳都那樣了，還要我不管你。”
我跑得更快了。這時，一輛出租車過來，那個司機叔叔對我們說：“快上車吧！” 我苦笑地說：“叔叔，我沒有錢。”司機叔叔不由分說，硬是把我倆拉上來了。
到了醫院，叔叔對小女孩說：“你知道你家的電話號碼嗎？”“知道”小女孩忍著痛說。小女孩把家里的電話號碼告訴叔叔之后，叔叔打電話給她的家人。不一會兒，她的家人來了。叔叔便把我送回學校了。我突然想起，書包掉醫院了。
結果可想而知――我遲到了。我被老師拉到辦公室，我以為我要寫一封600字的檢討了。沒想到，老師笑著對我說：“我都知道了。”我低著頭對老師說:“可我的書包掉在醫院了”老師從抽屜拿出一個包，我定睛一看，原來是我的書包。
我打開書包，里面有一張紙條。上面寫著：“大姐姐，你的書包我叫媽媽給你送來了。放心吧，我沒事，這是我送你的。”我翻了翻書包，里面有一只水晶小熊，剛剛有我的手大。
雖然遲到了，但我很快樂，我很自豪地為自己豎起大拇指！這只小熊我到現在都保留著。
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