真正的自己作文

時間：2022-08-25 16:49:26 自己我要投稿

【精華】真正的自己作文五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的真正的自己作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】真正的自己作文五篇

真正的自己作文篇1

　　生活中，你最大的敵人不是別人，而是你自己。

　　――題記

　　在生活中，或話你總覺得你和他不能成為朋友，只能是敵人，那是因為你沒有廣闊的胸襟，敢于面對的勇氣。

　　我就是這樣一個不敢于去面對的人，大家聽聽我的故事吧！

　　一直以來，我都是老師的寵兒，少有人不羨慕我，不嫉妒我。

　　高一認識了他，一個化學成績比我更好的Boy。論成績吧，大家幾乎是半斤的八兩，論人緣吧，我還要略勝一疇。在老班眼中，我們的地位是平等的。可在化學老師眼中，他似乎才是最好的。

　　其實，他的化學成績的確很優異，他的思維，解題技巧都要超出一般的同學。每一次老師都會在班里表揚他，說他的思維與眾不同。我怎么也想不明白，為何老師總不表揚我呢？分數比他高，卷面比他整潔，對化學實驗從不馬虎，……無論我怎么做，化學老師就是不“青睞”我，讓我一廂情愿的癡想受寵。

　　就這樣我開始恨他，討厭化學老師，認為他的“心”長偏了位。化學課，我總是有意無意的說“老師，錯啦！”等老師停下來亂找一通，搞得哄堂大笑。課后，我也總和他作對，藏起他的化學作業本，讓他被老師訓，撕掉他的化學試卷，讓化學老師，說他沒收拾。盡管如此，化學老師對他的“熱情度”一分未減。我開始由失望轉為絕望了，對化學老師的“青睞”完全失去了信心。

　　化學課里，我不再認真聽講，不再認真作實驗，抄作業成了我的家常便飯。化學成績加速度的下滑，對于化學老師的諄諄教導，我只當是吃了寬面。就這樣，分科時，我成了文科班里的一員，告別了學化學的日子。

　　現在想想，倘若不是自己嫉妒別人，自暴自棄，自甘沉淪，今天我不就是一個理科生么，我不是有機會繼續學習化學么？可我被嫉妒的陰云遮蔽了心靈的晴空，怎么也走不出嫉妒的陰影。

　　朋友，你可別走我的路，付出的代價太重了。遠離嫉妒，讓你自己卓然獨立。

　　原來生活中真正的敵人不是別人，而是你自己。

真正的自己作文篇2

　　在這個紛繁而有復雜社會，許許多多的人為了名利和錢，丟失了那個真正的自己。你是否還記得你最初的夢想和信念呢？

　　著名的田園詩人陶淵明 “ 不為五斗米折腰 ” 的故事可謂是人盡皆知。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：那是上面派下來的人，應當穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后長長嘆了一口氣： “ 我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻殷勤。 ” 說完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明因 “ 不為五斗米折腰 ” ，做真正的自己而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴。后來，他暢游于山水之間，活的自由自在，悠然舒適，寫出了一代文風并流傳百世的詩文。在為后人留下寶貴文學財富的同時，也留下了彌足珍貴的精神財富。他因 “ 不為五斗米折腰 ” 的高風亮節，成為中國后代有志之士的楷模。

　　暑假里看過一部電視劇名叫《龍門鏢局》，里面有一個章節講的是關于做回最初的自己，雖然這里面有很多喜劇色彩，但也不缺乏哲理，同樣能夠引人深思。其大概內容是：一個以專門爆別人的料為主的女主持人采訪龍門鏢局的人，由于她總是以爆別人隱私來搏銷售率引得鏢局里的人的不滿，大家也決定讓她嘗一嘗這種跳進黃河也洗不清的滋味。但在故事的最后，當大家問她是否還記得她還記的最初的自己，還記得自己最初的夢想時，她愣住了。她想起了自己的小時候，她的夢想時當一個作家，并且她也在為這個夢想不斷努力，她很快樂；而如今，她為了名利，不惜一切，她活的很累。終于，她知道了，這不是她想要的，她要做回真正的自己。

　　朋友，做回真正的自己吧，是時候停下腳步尋找最初的夢想了。做回真正的自己，讓自己更加輕松，更加快樂吧！

真正的自己作文篇3

　　人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾？柯察金的話深深觸動了我的心弦。

　　保爾從小生活在黑暗的舊社會一個貧困的家庭里，因為一點兒小錯兒而失學，被迫到外出打工，年幼的他飽受了痛苦的折磨，后來他在裝配工朱赫來的引導下，十六歲時加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士，戰斗中多次身負重傷，而后又雙目失明，全身癱瘓，身陷絕境，但是他沒有退縮，最后勇敢地拿起了筆，又重返自己的戰斗崗位，為了實現共產主義的理想奉獻了自己的一生。

　　保爾為實現自己崇高的理想，所表現出的堅韌不拔、百折不撓的精神和他那種在困難和挫折面前表現出的頑強毅力是非常值得我們敬佩和學習的。他時刻都在想著為了革命的事業而奮斗，時刻牢記自己絕不虛度年華，碌碌無為的話語，奇跡般地堅持在戰斗崗位，最終他成功了。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們現在的學習和生活的條件同保爾相比真是天壤之別，我們遇到的困難豈不是微不足道？有什么理由不把事情做好呢？保爾柯察金百折不撓的精神時刻鼓勵著我。就在前些日子區運動會上，我參加1500米跑項目的比賽，就在我跑完第3圈的時候，我不小心被絆了一下，落后其他選手一段距離，當時感到頭重腳輕，腿就好像灌了鉛似的，怎么也不聽使喚，我實在是不想跑了。

　　就在這時，廣播中傳來至參加1500米跑的同學們，拼搏吧，發揚百折不撓的精神，勝利屬于你們。的聲音，這不正是保爾精神嗎？我不能半途而廢于是我鼓足了勇氣，把困難拋在腦后，牙一咬，心一橫，最終取得了名次。遇到困難和挫折不氣餒，像保爾那樣堅持不懈，執著地追求自己的目標，努力地去奮斗，在困難和挫折的熊熊烈火中逐漸堅強起來，成熟起來，我們就一定能夠將自己鍛造成為構建祖國美好明天的一塊好鋼！

真正的自己作文篇4

　　做人，在我看來，最重要的一點就在于“真”，即脫掉虛偽的外殼，坦誠的面對每一個人和每一件事，做真正的`自己。

　　古人云：知之為知之，不知為不知，是知也。意思大家都懂：對于一件事，知道就是知道，不知道就是不知道，這才叫做智慧。所謂做真正的自己，那“真正”二字，體現出的也正有這種思想。對于一件事，要用最真實的感情去做，要用最坦誠的心去面對，即便自己不會或者做不好，也不會有誰去議論你，因為重要的是我是用心去做，并沒有任何虛偽和摻假的行為。

　　知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也。做真正的自己，就是敢于暴露出自己不足的地方，敢于直面自己的缺點，不怕別人說，不怕別人笑，我就是我。同時，將自己的缺點暴露出來，讓大家看見，讓大家知曉，別人不會因此而討厭你，而是會提醒你，建議你，這樣，才會讓自己更加的優秀，更加的完美。

　　做真正的自己，意義在于摘掉虛偽的面具，用真正的自己去面對每一個人和每一件事。對事，不要不懂裝懂；對人，不要虛情假意。這樣，我們的朋友便會越來越多，對自己對他人都是有益的。反之，若是我們成天穿著虛偽的外衣，戴著虛偽的面具，生活在虛偽的軀殼之下，凡事都抱有一種僥幸的心理，或許一開始，我們表面上看是比較得體，但是內心深處的虛偽卻在不斷地蠶食我們的心理，蠶食真正的自己。那么，到最后，我們每個人都將籠罩在虛偽的陰影之下，對人對事，都會是表里不如一，都只會是做作和賣弄，這樣的生活到底還有什么價值？這樣的社會到底還有什么意義？

　　拿最常見也最可恥的行為來說吧，比如“作弊”，有的同學經常會在考試中尋求“幫助”，即是以各種各樣的手段來獲取答案，考試過后，他們自以為光鮮亮麗，可以憑此來博得老師和同學們欣賞，便傲慢自得，孰不知，他們的這種不恥的行為早已被旁人看破，只是沒有說破罷。但是，回過頭來，這樣的行為有什么意義呢？只不過是對自己的安慰，對虛榮心的滿足罷了。難道說，這些人在高考中也能這么幸運，也能這么猖狂？最終，這樣的人只會被他們自己的所作所為給傷的體無完膚，最終，這樣的人只會被視為虛偽的代言人。

　　對事對人，最重要的便是一個“真”字，做真正的自己，是對自己的一種鞭策，是對他人的一種坦誠。

真正的自己作文篇5

　　同學們，小學六年時間結束了，我們從書本上學到了很多知識，但是，我們是不是真正的成長了呢？我所指的成長，并不是年齡大了一歲，也不是學了多少書本的知識，而是我們每個人真正用行動走出校門，走出家庭，去體驗一下我們周圍的生活，關注一下我們生活的社會，從內心里有所感觸。這樣的成長，可以在今后給我們帶了很多意想不到的東西的。

　　就讓我們嘗試著去做一次這樣的成長課吧，用我們的雙眼去發現，用我們的雙手去操作，用我們的雙腳去踐行，用我們的心去感悟。成長課必然要多一些好玩的刺激與嘗試，但一次成長課不只是一次簡單的游樂與玩耍，需要面對一些從未遇到過的困難，所以更需要有一定的毅力和信念，需要一股勇氣與膽略。

　　那么，現在讓我們做一次成長課的實踐計劃吧。

　　做計劃首先要選題。你是想進行一次采訪？還是進行一次考察？或者一次外出的旅行？或者一次社會義工的實踐？或者好玩一點的做個小買賣掙點錢？這個你可以跟幾個伙伴商量一下，把自己的想法說一說，或許會有更多的靈感。

　　選好題，先不要急著付諸行動，一定還要做好準備。接下來要進行一些分析，或者搜集相關的材料。有同學說，做個活動，還需要這么麻煩嗎？這不是麻煩，而是要做得完善，比如要外出搞實踐活動，不搜集點相關的知識，就等于沒做到充分的準備，準備充足了才可能在后面的實踐中少碰壁。

　　有了之前的準備，還要列出這次成長課的提綱。我們這次活動成長課，你打算做多長時間？打算從哪些方面入手？打算分幾步完成？是單獨進行還是合伙？有沒有分工與配合？這些細節一定要考慮進來，而且每一步都一定要做好記錄，把你們所準備的每一步都要用文字記錄下來，這一點很重要，包括后面的一些環節，也一樣如此。

　　我們做實踐成長活動，一定要有一個預期目標，也就是想通過這個活動從中得到什么，比如我做小買賣要掙多少錢？采訪不同的夏日勞動者要采訪幾位？采訪的提綱有哪些方面的問題？進行一次考察想要解決什么問題？等等，這些都需要提前做好預期目標，否則我們接下來遇到困難后就容易失去目標，失去方向。沒有這一點，也就很容易在后面的環節中打退堂鼓。我想你一定不會放棄的。

　　接下來要進行實地考察或者真正的實踐。這個環節我只想說一句話，那就是一定要克服重重困難，為了達到目的，我們可以動員很多資源，甚至自己的父母也可以參與其中，配合自己的活動。在這個過程中，一定要做好記錄，無論經歷了什么樣的事件，都要及時的在當天晚上用文字寫下來，遇到了什么困難，還要分析怎么解決。如果你安排了三天的活動或者一周甚至更長的時間，就要把與之相關的所有見聞都記錄在文字中。如果是一個人，恐怕會有更多困難，如果三兩個人會更好，有人做記錄，有人拍照，留下現場的照片。

　　當你活動結束之后，你要做的是整理此前所有的材料。通過你和伙伴的共同努力，一定要把后期工作做好，這一步如果做不好，就是虎頭蛇尾了。我們的活動課和前面的目標進行一次對比，是不是完成了預期任務？是不是有新的發現和感悟？要對這一次的活動有一個總結與反思，通過實踐過程中的原始材料分析，提煉一個中心，寫成一個成長報告，談一談自己這次活動有哪些收獲，還存在哪些不足，可以在下一步計劃中提出怎樣的建議，遇到了什么問題該如何解決，等等。這份報告書，可以送給你自己，也可以送給父母，可以送給老師或者學校，甚至可以送給相關的負責部門，把我們得出的結論呈報上去，期待有一個圓滿的結果。

　　最后需要提醒大家的，是兩點。第一，一定要得到父母的支持和配合，安全第一。第二，最后的報告要做到圖文并茂，設計精美，語言條理而真誠，把這次活動成長課的全過程呈現出來。我相信，只要你有勇氣嘗試著去做了，就會交上來一份讓所有人滿意的答卷。

　　注：這個活動如果做起來，比較有挑戰性和吸引力，本文篇幅比較長，編輯可以進行修改和刪減，盡量做到保持活動前后的完整性即可。

　　又注：本文為去年暑假為校訊通彩信寫的約稿，今年貼出來，希望有能力完成的同學，不妨嘗試一下。

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