給自己畫一扇窗_800字

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　　21世紀，多么美妙又令人畏懼的字眼。

　　這是一個快速發展，到處充滿競爭的世紀。生活在這個急功近利的社會中，不知是幸運還是不幸。無論學生，還是步入了社會的人，無不為了更高的物質生活和別人對自己的期許而不惜付出一切代價，卻忘了應該給自己停下喘喘氣的機會。仿佛已成了一種慣性。小時的我們總存有一份美好的夢想，但到一定年齡后，這份美好便會幻滅，并逐步邁入為房、為車、為金錢而辛苦打拼的枯燥生活。也許這就是一個人的宿命，我知道我也逃不過。但我仍然希望：人生中總有那么一扇窗，能讓我在庸俗的生活過后，能站在窗前，“滴聞醉人的芳香，看繽紛的花兒，聽淅瀝的雨”。

　　小時候，我曾幼稚地問媽媽：“好好的房子為什么要留這么些大洞來安窗戶呢？”媽媽笑著給我講了一個事故：“有一位畫家，因懷才不遇而坎坷一生，飽經滄桑后，被迫住進一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就憋悶得慌。畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得像真的一樣，他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。”媽媽說：“我們不能把自己密閉在空間里，得隨時‘透透氣”啊！”那時，我認為窗子就是通風的，現在明白了：無論你是壓力山大的學生，還是為生活奔波勞碌的成人，當立于窗前，聽那和風細雨，看那雨露花卉，再沉悶的心情也一掃而空，仿佛充滿競爭，而繁忙的生活都與自己無關，平添一種希望、夢想。

　　哦，我知道你也在為生活忙碌，為金錢奔走勞作或為學習不遺余力，但辛苦之余，讓我們都為自己開一扇窗，因為有了窗才能看得更遠，“窗”就是放松，就是希望，就是夢想。

　　對于鳥兒來說，翱翔于天際是夢想；對于魚兒來說，暢游于海洋就是夢想；對于花朵來說，為世界綻放芳香也是夢想。天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂，海洋讓魚兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價值。而我們，更應擁一份能讓自己無限追逐的夢想。

　　畫一扇窗給自己，掐脫俗套生活的束縛，給自己一份希望，一份動力，去不懈奮斗。追逐夢想是艱辛的，因為這道路山重水復的曲折；追逐夢想是快樂的，因為這是柳暗花明的明朗。給自己畫一扇窗，立于窗前，卸去生活壓力的枷鎖，讓自己在希望中奮斗，在奮斗中超越自我，這樣的生活，才是真正富裕的。

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　　我們總會遇到這樣那樣的困境，當命運把自己逼入絕境時，不要心慌，不要煩惱，試著給自己畫一扇窗，給心靈找到一個慰藉。

　　人的一生中總像那【無可奈何花落去，似曾相識燕歸來】一般，更有不少【理不亂剪還斷，別是一般滋味在心頭】的感觸，錯亂復雜的思緒涌上心頭。有時根本不知道別人對自己的看法，只是一意孤行，雖然有人說最了解自我的只有自己，其實我并不這么認為，沒有誰是十全十美的，沒有人；了，不會偶爾自卑一下，誰又能做到一生自信呢？

　　我曾聽到這樣一個故事：

　　飽經滄桑后，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感和逼迫感。

　　老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗，他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣流入小屋。

　　以前，我竟盲目的追問我在別人眼中是一個怎樣的人，是好是壞？別人對我的評價如何，現在想想覺得挺可笑的。有時真的很難懂，為什么我的好朋友能夠一眼看穿我的心思，是不是我不懂偽裝？也對，我確實不會，就好像他們就是我的窗戶一樣，讓我不再孤單，迷茫。

　　在中國古代史上，真有這么一個人在自己的黑暗世界為自己畫了一扇窗，沒錯，他就是司馬遷（西漢著名史學家、文學家）。他曾因為惹怒皇帝，被打入監獄，飽受宮刑。牢獄之苦，使他的生活變得極其黑暗，沒有一絲光亮，但司馬遷并沒有放棄自己，他在獄中潛心寫書，相信自己一定能走出黑暗。經過艱苦及奮斗的一生，司馬遷筆下誕生的《史記》驚世駭俗，作者永垂千古，巨作《史記》更被魯迅先生譽為【史家之絕唱，無韻之離騷】，成就了文學事業。

　　試著給自己畫一扇窗，可以擁有希望；試著給自己畫一扇窗，可以成就夢想。

　　我漸漸得意識到能夠透視心靈的窗戶的方位，不僅如此，我變得活潑開朗，試著去相信自己。不再像那是的茫然無助，不會再低看自己，堅信自己并不差，可以成功，甚至做得更好。是什么改變了我呢？沒錯，是自信！一個苦苦等待的心靈之窗被逐漸打開，基本來說，它只是屬于我的，它能夠帶領我駛向成功的彼岸。

　　給自己畫一扇窗，驅趕黑暗，帶來光明；給自己畫一扇窗，忘卻痛苦，奔向成功！

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　　一間屋子，沒有窗戶，充滿壓迫感，里面陰暗不已。可是，當這間屋子有了一扇窗戶，縷縷陽光透過窗戶照進屋子，屋子瞬間明亮起來，空氣在流動，世界是那么美好。

　　可見，窗戶不論是對人還是對物，都重要無比。一個人心靈上的窗戶如果合上，那她的世界該多么黑暗啊！

　　我呢，以前性子比較冷淡，不喜歡與他人做過多的交流，和最好的朋友在一起聊天基本上也是她講我聽。集體活動我除了必須參加的，其余的都是能不去就不去，就算去了也就蹲墻角默默地“長蘑菇”。一面希望大家把我當空氣，另一面又渴望大家能夠注意到我，主動找我。和我玩的最好的朋友也沒少勸我多與其他人接觸接觸——不是我不想主動找他們玩，而是我不敢，我不確定在他們眼里我是怎樣的人，也不知道他們會不會愿意與我一起玩。因為不確定，所以我不敢主動，只能在心里期待他們能來找我。

　　后來，我最好的朋友轉學走了——我一個可以講話的知己也沒有了。有一些問題也只能悶在心里。就這么一拖再拖，我的成績也是一滑再滑，很快，就滑到了底谷。

　　將自己封閉在內心的人，會因為跟不上時代的步伐，被日新月異的社會落下。

　　后來，我們班轉來了一位新同學，她與我完全不是同一種人。她活潑開朗，對人熱情，很快就和大家打成一片。我很羨慕她，可我知道，如果我不改變現狀，就永遠不可能和同學們一起玩。

　　我沒有勇氣這么做，我不但沒有打開心中的那扇窗戶，反而鎖死了這扇窗戶，可我仍幻想著新同學能夠改變我。

　　完全符合我心中的幻想，新同學一來就注意到我了，她想盡辦法找話題試圖來拉近我們之間的距離，我雖然心中驚喜萬分，但表面還是一副高冷，對于她的話總是不冷不熱的答應著。后來在她自稱堅持不懈的“死纏爛打”下，我的話漸漸多了起來，和她關系鐵了起來，每天形影不離，無話不談。在她的感染下，我開始與同學們接觸，剛開始我有點拘束，后來與大家相處的也較融洽，在我們共同的努力下，我的成績也有所提高。

　　雖然我打不開鎖死了的窗戶，但在她的幫助下，我為自己畫了一扇完美的窗戶。我以新同學的笑容為畫筆，熱情為顏料，畫了一扇窗給自己。在這扇窗中，我感受到了陽光的溫暖，花兒的芳香，世界的絢麗多姿。

　　為自己畫一扇窗戶，你會發現世界的迷人之處。

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　　大人羨慕孩童的無憂無慮，在我看來卻是日復一日的乏味無力，真想有扇窗戶透透氣。

　　——題記

　　逃命似的從初一升到了初二，卻發現這學期更累！今天重復著昨天，明天又將重復著今天。我不害怕艱難險阻，卻難以忍耐這種一成不變。

　　清晨被可惡的鬧鐘吵醒，一點精神都沒有，連坐起來的力氣都沒有，思想斗爭中“再睡5分鐘就好”！可是爸媽送的鬧鐘不依不饒，似在宣泄它的不滿！無力……閉著眼睛好不容易坐起來。在媽媽的督促下穿衣、洗臉。飯桌前發呆，迷糊著吃點飯。依然是一個平凡的早晨。

　　呆呆的來到學校，上完第一節課還沒有精神。上完英語上語文上完語文上數學，好不容易有節體育、美術、微機什么的，要不就換成別的課程，要不就是老師不在還是上別的課去了。

　　放學回家吃完飯。還有那如山的作業在等著我，都減負了還那么多作業！一直寫到9點多，還有背誦的東西，可是擺在眼前的好像是天書，一點也看不進去也記不住，眼睛不停地打架眼皮好像被膠水黏住一樣，不知不覺睡著了。

　　被鬧鈴驚醒后發現，難熬的一天又開始了。

　　唉，大人常說我們小孩無憂無慮最幸福，可我卻覺得這種日復一日的循環真是乏味透頂。

　　直到有一天我看了一篇短文，講的是一位老畫家，他被逼住進一間老房子里，那里面一扇窗戶也沒有，沒有光，沒有生機有一種嚴重的壓迫感。老畫家笑笑拿出一張白紙，在紙上畫出了一個如同真窗的紙窗，感覺房間里馬上照進了陽光，充滿了生機。老人能給自己畫一扇生機之窗，我為什么不能給自己畫一扇呢？

　　這一天早上我痛痛快快的起來，告訴自己這將是無比快樂的一天。我在學校把作業全寫完了，該背的也背過了，晚上睡了個好覺。每一天我都告訴自己，今天是非比尋常的。終于惡性循環消失了，良好的循環開始了。

　　生活依舊，只是人的心態變了，便不覺得乏力。你看，這就是我給自己畫得一扇窗。

　　真的，生活其實并不可悲，給自己畫一扇“窗”，你的生活就會變得有生機，有快樂。上帝關了一扇門就會打開一扇窗，如果沒有，不妨讓我們畫一扇窗給自己。

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　　曾有一位畫家搬進一間四面無窗的老房子，小屋沉悶而壓抑，于是他在墻上畫了一扇窗，改變了環境，也改變了心態。其實，很多時候左右著我們的，并不是所謂的“生活不易”。

　　近年來，網上興起一波“關門又關窗”的言論，即“上帝為我們關上一扇門的同時，必然也會連帶著合上一扇窗”。這些人將眾多“心靈雞湯”改為諸如此類的喪言，不斷給自己唱衰，仿佛先天的不足早已決定了未來的失敗，卻沒有想到：歷史上如此多的事例都在告訴我們，后天的努力可以戰勝一切艱難險阻。

　　國外最著名的作家之一海倫·凱勒便是其中一例，自小失去了光明的她并沒有向命運屈服，與悲慘命運相抗爭的是，她懷揣著一顆充滿希冀的心，跟隨她的老師在求學的道路上不斷探索，縱使過程坎坷，又何懼面向光明。于是她從一名極其不幸的盲人轉變為一名舉世聞名的大作家，一本《假如給我三天光明》不知鼓舞了多少人。

　　或許，上帝關上了海倫生命中的許多扇窗，但這并不妨礙她面向陽光，在心上給自己畫一扇專屬于自己的燦爛人生的希望之窗。是的，每個人的希望之窗都有可能被上帝關閉。但請相信，這一定是暫時的。

　　“每個人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊。”這是《島上書店》腰封上的一句話。書店店主A·J·費克里在失去妻子之后，遇見了投海女子留下的棄嬰瑪雅，自此他重拾生活的希望，改變了諸多惡習，直至瑪雅長大成人，他才在本該黯淡無光的人生末尾帶著無限的欣慰離開人間。而這灰暗的一生正是在收養了瑪雅后變得溫暖而明亮，就像年久失修的老房子突然開起一扇窗，世間所有的光亮都迸射進這密不透風的黑暗。不得不承認，這是瑪雅使得布滿創痕的A·J在自己的心上開了一扇生命之窗。

　　盡管不如意之事時時發生，但若調整好心態，用積極向上的態度迎接未來，那么一切困難又何足畏懼？在心上畫一扇窗，留下的是溫暖、希望與美好的愿景，可若事事聽天由命，自怨自艾，那么不僅原有的積極情緒會被磨滅殆盡，就連自己遇到的挫折都會更加猖狂，一切只會更糟。

　　畫一扇窗給自己，挽住一抹燦爛的光。與其動動嘴皮子道“錯的不是我，是這個世界”，不如從現在開始，時刻保持心上一隅天地的明媚，時刻為自己留一扇窗，告訴自己，這世界萬般美好，歡迎你來走一遭。

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　　暫時的失敗是為了給你更好的未來。

　　——題記

　　終于到了發月考數學試卷的時候了。老師在講臺上一一地給每位同學分發試卷。而班里的數學能手們，每每老師念出他們頗高的分數時，講臺上的同學一片嘩然，于是他們在老師贊賞的目光中，在同學們排山倒海的掌聲中和羨慕的目光中，昂首挺胸走上講臺，拿著自己的試卷回到座位上。我挺直腰板，直勾勾地看著老師，細聽老師念出的一串串名字與分數。

　　良久，都沒聽到我的名字，我有些失望了，低下了頭。終于，老師念到了我的名字，我猛地抬起頭。可下一秒，我卻聽到一個令我難以相信的分數：“60！”我低著頭，踏著沉重的步伐，灰溜溜地走上三尺講臺，拿下我的試卷。在同學們復雜的神情中回到自己的座位上。看著潔凈的試卷上赫然掛著一個不及格的分數，心里很是難過：“我該怎么辦？拿著這個分數怎么回去見爸爸媽媽？”心像被無數只螞蟻啃食而過，原本快要墜落的`眼淚被我強逼回去。

　　下課后，我坐在我的座位上六神無主地神游，無力地抬起頭掃了一眼教室內的同學，放眼望去只見那些“學霸”們都坐在座位上寫作業。我走過去，問小琪說：“你都考得那么好了，怎么還坐在這里學習，為什么不出去玩呢？”卻見她那一臉見外星人的表情，回答我道：“只有在平時下課多做點題，成績才會有所進步。”接著，她又低下頭研究她未解出來的的物理題。而她不經意說的話卻像一縷清風吹散了我心頭上的陰霾。

　　回到自己的座位上，我拍拍自己的臉鼓勵自己：“加油，失敗乃成功之母。”我拿起練習冊認真地做起數學題。遇到難題就認真地研究或是請教成績好的同學和老師，打破沙鍋問到底。平日與我玩得好的朋友都問我：“發生什么事了？怎么最近這么勤奮。”我笑著回答他們：我在化繭為蝶。”

　　終于，皇天不負有心人。在第二次月考中我的數學成績提高了三十三分。我拿著自己的戰利品，滿意地笑了。

　　其實人有頑強的信念和樂觀的心態是最重要的，他們就像一股風吹過那些星星點點的微茫，終會成為燃燒的熊熊之光——我為自己及時畫了一扇美麗的窗！

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　　雖然那件事過去很久了，但我仍然記憶猶新。因為那天，我懂得了在自我失意苦悶時，應當畫一扇窗給自我，讓自我的心里敞亮起來。

　　小學六年，經過不懈努力，我最終如愿以償地考上了自我夢寐以求的學校——實驗初中。本來，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個不善言談、十分內向的人，初次來到陌生的環境后，我整天沉浸在個人世界里，很少與同學交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨與寂寞、苦悶與壓抑。

　　最終在那一天，我開啟了自我的心靈之窗，走出了自我的“悲慘世界”，歡樂又向我走來。

　　那天，我像往常一樣來到教室，靜靜地坐在自我的座位上，默默地看著書，突然，教室里的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學們的目光齊刷刷地向我投來。一霎時，我感到自我就像一個犯了錯誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來。在同學們七嘴八舌的議論聲中，楊教師走進了教室，他見我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當時，我緊張到了極點，忐忑不安地等待教師發話。沒想到，楊教師微笑著讓我坐下，然后和風細雨地對我說“董科同學，你各方面都很優秀，但為什么總是封閉自我呢？”雖然教師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開口。見我如此，楊教師之后說：“有什么想法，能夠告訴我嗎？”見教師如此真誠，我才向教師訴說了自我的苦悶。

　　楊教師聽完我的訴說后，笑著對我說：“你能將自我的苦悶告訴教師，教師十分感動，這說明你信任教師，把教師當朋友。”之后，楊教師話題一轉，又對我說：“一個人出門在外，學習本來就很緊張，我們應當學會與同學們交往，這樣，你就會擁有許多的朋友。如果封閉自我，那就如同將自我關進了一間黑屋子里，四周就會是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透可是起來，如果畫一扇窗給自我，讓陽光照進來，讓清新的空氣流進來，那么，你的生活就會多姿多彩，你也會歡樂起來……”

　　聽了教師的話，我百感交集，長時間以來我都沒有聽到讓我如此感動的話了，我的心也一下子敞亮起來。我恍然大悟，是啊！我們我們為什么不能向教師說的那樣，在自我苦悶壓抑時，畫一扇窗給自我呢？

　　是的，畫一扇窗給自我，你的心必然會開通敞亮起來，畫一扇窗給自我，你就產生無限的歡樂！

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　　時間到了，綠葉變成黃葉，一片片飄落下來，輕輕的，柔柔的，不愿留下一絲綠的痕跡。我裹了裹那厚實的外衣，望著一個個精靈離樹而去。看著他們在空中翩然起舞，我情不自禁感嘆道：“秋來葉去，生命為何如此短暫，脆弱……”

　　我緩慢抬起那早已冷得僵硬，發紫的手，接住了一片枯黃的葉兒。望著它靜睡的樣子，我不知不覺想到：“難道求里就是金的世界嗎？難道沒有一絲冷秋的綠嗎？”一股熱勁兒頓時涌上心頭……

　　我毅然轉身離去，徑直來到窗外。我左顧右盼，居然真的讓我在無意之中找到了那一抹綠兒，看見它我欣喜若狂。

　　它偎依在金色的世界里，卻是發亮，閃光，耀眼。它綠綠的葉片一層層，一疊疊，沒有一點兒空隙。在秋風的吹襲下，他仍毅立著，每一片葉兒如可愛頑皮的小孩兒，在風中笑著點頭，似乎這冷氣對它們來說根本不是對手吧！

　　我躊躇了好久，最終還是輕輕摘下一片捧在手心，帶回了家。我捧著它，似已不覺寒冷，當我再次來到窗前，不由自主的向外探探身，因為我發現那一抹頑強可愛的綠兒就在我家的窗下。我想我應該好好欣賞一下，黃色世界里的格外的風景……它，好美，好美……

　　第二年，冷秋，又來了。我沒有忘記窗外那不一般的景色。如同前年，我冒著寒風來到窗外，小心翼翼摘下一個生命帶回家中，欣賞之后夾在書中……它，不僅是秋里不同的一條風景線，還是生命中的勇敢者，挑戰者，勝利者，它面對秋的冷酷無情，沒有衰落，枯萎，而是堅持春日的勃勃生氣，勇敢頑強的挺立在秋的世界……

　　時間飛逝，這已是第三個秋了。雖然冷秋之時還沒到，但以往窗外的美景早已浮現在我的腦海之中。遺憾的是今年，窗外的景色被一些不懂得欣賞的人兒移栽了。但我不會因此而沮喪。因為那一條亮麗的風景線早已刻在了我的心中：窗外一棵綠滴滴的萬年青，雖不高不壯。但在微弱的陽光下仍閃著金光。它讓著金色的世界變得不再單調乏味……

　　我拿起畫筆，畫了一扇窗給自己，至于窗外的景色不用言語來描繪了，只要它永遠烙在我的心里就好。

　　我再次小心地將畫折疊好，夾在了書中，而好巧的是畫紙所夾的那頁正寫著我最愛的名言：“我是活著的，我是幸福的，我的生命是光明而美麗的……”

　　此刻，我豁然開朗，我們每一個人的生命其實并不短暫，并不脆弱，只是要看掌握生命的那個人是否如窗外的景色一般堅韌，頑強而已……

　　我再次提起畫筆，決定畫一扇窗給自己，而窗外的主角是我，不是它……

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　　如果這個世界上關上了門，你就因該學繪畫一扇窗給自我，這樣你會不覺得孤獨，黑暗，就因那次，我懂了。

　　那次，我因為考試考差了，垂頭喪氣的回到家里，本以為媽媽會責備我的，而他只是說：“女兒，明天跟媽媽去菜園摘菜吧。”我點點頭，答應了媽媽。

　　等到了第二天，我跟著媽媽來到菜園里，有小溪流水，有一排排青的畢你眼的蔬菜，鮮紅的番茄，綠果樹好像一個個小兵一樣守護著自我的家園，在陽光的照耀下，小溪變得清澈見底，這簡直就是一個童話世界！這都是媽媽一個人中的，一個人布置的嗎？我平時都沒留意到。媽媽把我叫到一邊，說：“女兒，你先把那邊的草給摘了，你在這兒，媽媽去打點水。”我點點頭，就開起了工作，啊，全都是綠色的一大片，哪些是草那些是菜啊，我開起變得不煩惱，一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯臟，弄的我全身都臟了，嘴說個不停，這摸簡單的事誰不會做啊，折磨容易，又不是很辛苦。’’卻沒想到被媽媽聽見了，媽媽并沒有罵我只是指著地上的“草”說：“哎呀，你怎摸把菜都給拔了，留下草呢？”我說：“這難道不是草嗎？”我恍然大悟，媽媽低著頭，沉思了一會。笑著說：“這些菜拿回去吃吧，媽媽把著地重新整一下撥上你最喜歡的玉米，等到了第二年，你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來，遞給我，我接過菜籃，說：“媽，你不生我我的氣嗎？”媽媽卻說：“有一點，可是這件事能讓你分清草與菜，以后你就不會擾亂了啊，所以還是值得的。”對啊，畫一扇窗給自我，讓自我更樂觀歡樂。

　　第二年，我再次回到媽媽的菜園，那里的景色依舊那么美，瓜果蔬菜還是那么的綠，唯一改變的是那片地，如今都長上了玉米，一條一條，十分有生氣，媽媽摘了一些回家，煮給我吃，我不再像以前那么難過了，我學會了去思考。

　　畫一扇窗給自我，這是媽媽教會我的，在生活中難免會遇到不順心的事情，我們要學會從不一樣的角度看問題，從而會有不少的收獲，每件事都是有對立性的，關鍵在于你用一種怎樣的態度去應對。

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　　是否因為這兩個月的沉溺書卷之中，而開始間隙封閉與外界交流的空間？我很快樂。我向任何人訴訟著我的快樂。然而，當我掩卷沉思，竟才得知，我早已關閉了那份豁達的內心．

　　我不能簡單明了的就這樣說，只有我把它上了鎖。當然，還有不計其數的人，他們痛苦著，甚至不明思議。當他們安靜的坐著時，他們在思考些什么？或許是正在默讀背誦，或許正在構思夢想的天網。可是我知道，他們在等待有個人，去陪他說說話。我們往往喜歡靜默的等待，無論遇到再大的打擊與壓力，都逞強的獨自承受。難道這就是書上所說的“成人感”嗎？是的，像我們未大先熟的心。讓自己清晰起來吧，讓別人也能夠探討你深切的世界，為你排憂解難，那么你會少一點重負。埋頭在不見太日的公式里死學，學到頭腦發疼，學到天昏地暗，學到自己忘了自己是人還是動物……那么，可否為自己，畫上一扇迎接溫和太陽的大櫥窗？這扇窗戶通往每個人的心靈底站，不必畏懼，不必驚慌，那縷陽光將永遠普照著你，噓，她絕對不會泄密的，你要相信她！

　　走在上學的路上，試著學會細細品味風帶著青草花香的味道，看著擦肩的陌生人，心中并不感到陌生。坐在紛紛擾擾的教室里，用心去感悟，善待同學們。你不可否認，也許其中的一個孩子，會成為你的終生摯友。躺在自己的軟床上，要記得瞑目思考。

　　記得有這樣一個故事……

　　白蒼蒼的老太太，她生活在陰暗潮濕四面嚴實的空房子里。于是，她在一面墻壁上畫了一扇窗戶，多年后她依然面帶笑容的生活著。她就是認為，她其實一直都是面對著窗外美好世界而快樂的活著，享受光芒的活著。是這樣嗎？從來沒有什么光明，從來沒有什么美好，只是，她的心被那扇“窗戶”帶亮了……

　　有窗戶的地方就有光和熱的傳送。為自己畫一扇窗戶，為別人更好的審視你，判斷你而創造機會。這窗戶并不是人生的一個缺口，它是能夠使你發現世界美的眺望方向。這窗戶也不是庸俗的心理訪談，它是可以讓你立即豁然開朗的，真理的追尋口。為你嚴實的心靈，刻畫一個出口吧，讓自己獲得一種心靈上的解脫……

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　　蘇洛難過極啦！她和最好的朋友吵了架。她說：“你的理解能力真不是普通的差！”偏偏朋友是那種被學習打擊了N次的人。她這一句，使朋友的自尊受到了傷害。幾句不和，朋友加速前進，把她遠遠拋在身后。她也不追，只在口中念叨著：“你該知道我講話就這樣。你不了解我。不了解我……”

　　她看夕陽，夕陽似不愿見她，匆匆下山了；她看月亮，那薄云卻把它輕輕遮蓋了；她只好看星星。奈何星星之光，不必日月。她干脆什么都不看了。

　　“該死的。可惡！可惡！”她咒罵著。她不像賈寶玉，每次吵完架后都能若無其事地道歉，她卻更想學唐曉芙，把所有的書信啊，禮物啊，統統退還給朋友。她覺得自己的心是個封閉的四角，沒有門，沒有窗，里面還長滿了荊棘。"啊！"

　　她看過一個故事。一個人丟了斧子，覺得是鄰居給偷走的。于是，越看他越不順眼。后來，斧子找到了，并不是鄰居偷的。這時他才發覺鄰居挺順眼的。她覺得自己像極了那個丟了斧子的人。朋友還是那個朋友，她卻越看越不順眼。她對自己"約法三章”：不和她說話；不對她笑；當她不存在。

　　她昧著良心堅持著，堅決認為自己沒有錯。

　　一個月過去了。她迎來了自己的十六歲生日。她記起三個月前，自己就對朋友叨叨不停：“三個月后啊，就是我的生日啦。別忘了奉上禮物喲！”不然其煩的。如今，自己卻因一句話和朋友鬧翻了，整整一個月，不曾交談。她的心目中有一幕幕溫馨的畫面：體育課上和朋友悠閑地散步；補習的冬日里，捧著熱騰騰的面互開玩笑……她對自己說：過去的，已經過去了。她覺得自己的心仍舊是一個封閉的四角，沒有門，沒有窗，荊棘長得更加茂密了。

　　下午，她照常來到學校，卻發現桌上有一封信，是朋友的。“夏洛，我從來都不知道友情這么脆弱。你知道嗎？這一個月來我都非常難受。前天，我哭了整整一天。疼愛我的大伯父去世了，我的堂哥也被車撞傷了。沒有人知道。 今天啊，是你的生日。你三個月前就向我討禮物了。很抱歉，我只能送你一句“生日快樂”的祝福。”

　　她不住的責備自己。如果心像一個封閉的四角，沒有門，也沒有窗，那為什么不替自己畫一扇門，畫一扇窗呢？為什么非要到時候才知道后悔呢？

　　她突然明白，在友情的道路上，需要不斷地畫門，畫窗。她懷著無限的悔意，寫道：“對不起……”

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　　墻外，陽光明媚；墻內，陰冷潮濕。一堵墻將內外分成兩個世界。我的心也被隔成了兩瓣，而窗又將它們奇妙的連接在一起。憂郁時，畫一扇窗給自己，就能微笑地面對生活；自卑時，畫一扇窗給自己，就能發現自己的優點；哭泣時，畫一扇窗給自己，內心也就會變得自信……

　　車窗外，風景流逝，我的心也跟著流逝。

　　我愛坐車，并不是車的安逸，而是車外的風景，它流逝在我心里，悲傷和苦惱被一同帶走了，留下的只有清新和自然。

　　打開一扇窗，我的心也仿佛被打開了，風兒吹進來，飄飛的頭發被吹的零亂，我并不介意，我知道心窗打開了，一切都很育然。

　　我并不喜歡貨車和飛機，他們的速度太快，很快就把我送到目的地，我郁悶，風吹不進來，心還是那么陰冷潮濕。

　　我的內心在呼吸：我要自由，我要為我畫上一扇窗！

　　桌子上，一本本書安靜地睡著了。我躺在椅子上，看著墻，總有一種壓抑感。

　　墻外，陽光明媚，枝頭上冒出了點鵝黃，哦！是春天來了嗎？我為什么不能感受到春跳動的脈搏？看那紫蝴蝶在花間飛舞。我的思緒也抑制不住，飄飛在那一片燦爛中。

　　墻內，郁悶，我這只被關在籠中的小鳥，總渴望飛出牢籠，飛向那片屬于自己的天空。

　　內心，那一堵墻，仍還沒有打破，我無奈，我該如何？

　　站起來，靠在墻上，心總是被隔著。

　　墻外，一只小鳥飛在了陽臺上，哼著悠揚的小曲，我的心，似乎被什么觸摸了一下。

　　雨后，小草更青了，樹葉也亮得逼你的眼。雨后的彩虹，架在天空中，雨露掛在在窗面，晶瑩剔透。

　　心中的雨后，陰冷，無數的浪花拍打著云崖。

　　靜靜的發了呆，捧起書，思緒也飛進了書的另一面。

　　書中的故事閃現在腦海中：飽經滄桑后老畫家住進了一間擱置多年的老房子里，房中的墻上一扇窗戶都沒有，一進去就有一種壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張白紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得就像真的一樣，他頓時感覺屋外的空氣和陽光像流水一樣涌進小屋。

　　喔，是不是我也要為自己的心靈畫上一扇窗呢？但我怎么去畫呢？

　　騎著馳騁的馬，飛奔在草原上，心曠神怡，真想長出一雙翅膀，飛向那美好的未來。仍在想象著……

　　哦！我知道了，為自己花一扇窗，要的是內心的升華，而不是外在的拘束。

　　為心靈畫一扇窗。把心與彼此溝通起來，你就會發現這個世界原來也這么美好。

　　窗，天生就是一個溝通者，我經常這么想。

　　事實上，我們每個人都是一個畫家。面對困難，也應該拿起筆，為自己的心靈畫上一扇敞開的窗。

給自己畫一扇窗_800字13

　　躺在床上，伸了下懶腰，又望了望那被泥水沾濕的褲腳，我頓時感慨萬千：不痛快都是自己找的……

　　母親接過電話，應了幾聲，最后還加了一句：“好，那晚上見。”

　　“你表弟邀請你去打籃球。”

　　“哦。”天剛下過雨，能打球？我雖然不情愿，但也無可奈何，只好應了下來。

　　夜幕被天公緩緩地拉了下來，籠罩了一方大地。望著漸漸黑下來的天，我不禁有些著急：表弟可能已經到了

　　想到這，我又撥通了表弟的號碼，還沒等我說他便說道“表哥，你怎么還沒到？”

　　“哦，快了，快到了，再等我一會。”

　　扭頭看見還在看電視的父母，我有些生氣。

　　“是你們答應的，現在這樣，還不如不去！”

　　“我們知道你不想出去，但也不能總待家里，你應該為自己畫一扇窗，看看外面美好的世界。”說罷，他便關上了電視，向外走去。

　　我一直都將自己鎖在自己的小房間里，沒出去過嗎？我下定決心改變自己。

　　一路無語，待我們到的時候，表弟已經等候多時了，他正練著投球。

　　姨夫一個漂亮的轉身，一個球就進了。一開始，我還只是在旁邊看著，當我逐漸改變自己態度的時候，我已不自覺地加入了。

　　這是我第一次打籃球，籃球場上的水還未干。每當我們躍起，總會帶起水花，發出噠噠的悅耳音響。

　　我逐漸在和表弟的追逐中放飛自我，平靜的水面映出天空中的繁星和兩道互相追逐的身影。

　　由于我個子高，勁大，總壓著表弟一頭，進籃筐的次數也逐漸增加，我有些得意忘形了。

　　“嘭，”我拋起的籃球狠狠地擠在了后面的玻璃上，發出了一陣低沉的嗡嗡聲，隨后猛地將籃球彈了出去。

　　籃球從地上彈了起來，我趕忙加速，害怕它從我手中逃脫開來。上天或許知道我為什么失算，它沒被我抓住，反而濺起一道水花，狠狠地砸到了我的臉上。

　　反應過來時，“她”已經在我臉上留下了一道“鮮紅”的唇印，然后又跑到其他地方了。

　　這一下撞擊可不輕，把我打懵了，杵在那半天沒動……

　　天色越來越晚，我這才戀戀不舍的走了出去，不經意看到了北極星，它指引我前進的方向。

　　或許，我比別人并不差什么，只是缺少一扇窗罷了。

給自己畫一扇窗_800字14

　　時間到了，綠葉變成黃葉，一片片飄落下來，輕輕的，柔柔的，不愿留下一絲綠的痕跡。我裹了裹那厚實的外衣，望著一個個精靈離樹而去。看著他們在空中翩然起舞，我情不自禁感嘆道：“秋來葉去，生命為何如此短暫，脆弱……”

　　我緩慢抬起那早已冷得僵硬，發紫的手，接住了一片枯黃的葉兒。望著它靜睡的樣貌，我不知不覺想到：“難道求里就是金的世界嗎？難道沒有一絲冷秋的綠嗎？”一股熱勁兒頓時涌上心頭……

　　我毅然轉身離去，徑直來到窗外。我左顧右盼，居然真的讓我在無意之中找到了那一抹綠兒，看見它我欣喜若狂。

　　它偎依在金色的世界里，卻是發亮，閃光，耀眼。它綠綠的葉片一層層，一疊疊，沒有一點兒空隙。在秋風的吹襲下，他仍毅立著，每一片葉兒如可愛頑皮的小孩兒，在風中笑著點頭，似乎這冷氣對它們來說根本不是對手吧！

　　我躊躇了好久，最終還是輕輕摘下一片捧在手心，帶回了家。我捧著它，似已不覺寒冷，當我再次來到窗前，不由自主的向外探探身，因為我發現那一抹頑強可愛的綠兒就在我家的窗下。我想我應當好好欣賞一下，黃色世界里的格外的風景……它，好美，好美……

　　第二年，冷秋，又來了。我沒有忘記窗外那不一般的景色。如同前年，我冒著寒風來到窗外，細心翼翼摘下一個生命帶回家中，欣賞之后夾在書中……它，不僅僅是秋里不一樣的一條風景線，還是生命中的勇敢者，挑戰者，勝利者，它應對秋的冷酷無情，沒有衰落，枯萎，而是堅持春日的勃勃生氣，勇敢頑強的挺立在秋的世界……

　　時間飛逝，這已是第三個秋了。雖然冷秋之時還沒到，但以往窗外的美景早已浮此刻我的腦海之中。遺憾的是今年，窗外的景色被一些不懂得欣賞的人兒移栽了。但我不會所以而沮喪。因為那一條亮麗的風景線早已刻在了我的心中：窗外一棵綠滴滴的萬年青，雖不高不壯。但在微弱的陽光下仍閃著金光。它讓著金色的世界變得不再單調乏味……

　　我拿起畫筆，畫了一扇窗給自我，至于窗外的景色不用言語來描繪了，只要它永遠烙在我的心里就好。

　　我再次細心地將畫折疊好，夾在了書中，而好巧的是畫紙所夾的那頁正寫著我最愛的名言：“我是活著的，我是幸福的，我的生命是光明而美麗的……”

　　此刻，我豁然開朗，我們每一個人的生命其實并不短暫，并不脆弱，只是要看掌握生命的那個人是否如窗外的景色一般堅韌，頑強而已……

　　我再次提起畫筆，決定畫一扇窗給自我，而窗外的主角是我，不是它。

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　　有這樣一則故事，一位飽經滄桑的畫家搬進一間沒有窗戶的老房子后，他在墻上畫了一扇窗，結果他感到憋悶的小屋頓時有了陽光，還有源源不斷的新鮮空氣。

　　這讓我們懂得在生活中，樂觀是十分重要的。

　　在上世紀的美國加州，有一個工人死在了冰庫里。據警方的調查，他是前一天下班時誤入的冰庫。可蹊蹺的是，冰庫當時并未制冷，內外的溫度是一樣的。那么，這個不幸的家伙是如何死去的呢？經過檢查，他似乎是死于自己的恐懼！法醫推斷，這個可憐人被關進去了之后，內心太害怕了，以至于他甚至沒有察覺到周圍的溫度并沒有他想象的那么低。在絕望之際，他自身所分泌的一系列激素要了他的命。

　　正如上面所說的，悲觀的情緒對人的身體有不小的傷害，過度的消極情緒甚至能讓人喪命！

　　相反，積極向上的情緒可以讓人神清氣爽，對生活更加熱愛。

　　因此，讓我們在心上畫一扇窗給自己吧。這是一扇心靈之窗，它會在絕境中帶給我們希望，會把不好的東西給丟出去，把好的東西拿進來。

　　那么，我們應該如何在心上開一扇窗？

　　當然，積極樂觀的心態是最基礎，也是最重要的。只有心被光明所籠罩，才會想到畫一扇窗在墻上，而不是被房間里的壓抑憋悶所打倒。想要有這樣健康的生活態度，就要看淡困難，并不為他所牽制；而有什么令人愉快的事情時，能持久地感到快然自足。這便是樂觀。

　　同時，要有寬大的胸襟，不將一些瑣事牢記在心。試想一下，如果一個人會因為一點極不重要的事情而羞惱半天，你哪能指望他有積極向上的生活態度？讓我們學會寬容，因為有時寬容不僅僅是寬容他人，也是寬容自己。當你對別人說：“沒事的”。不僅讓別人更加尊重你，自己也得到了一份快慰。

　　最后，便是要有一番苦中作樂的精神，盡管條件十分簡陋，可畫家仍能笑呵呵地畫上一扇窗。有這種精神的人，不管在多么差的環境中，他總能從灰色的生活中尋找到一抹喜人的綠色，來為乏味的生活增添色彩。

　　朋友！別再為生活感到悲傷，在自己的內心畫一扇窗吧，它會給你帶來生活的力量，陪你度過難關！

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