我_小學生三年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我_小學生三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我_小學生三年級作文1
青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。
或許，我在中學生活中也會遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經說過：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說,他是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選擇后者，我要做強者。這樣才是中學生的風格，中學生會永遠帶著希望，從容的迎接每一個挫折，我相信，在那挫折的背后，一定是屬于我們勝利的歡笑。理智的心變得機械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍紫……沒有任何說言可以為自己辯解，我們就是長大了，無可否認。青春這個謎，誰也解不開，但誰也可以解得開
一直突如其來的“80后”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅然……一個一個“90后”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。
“80后”的張揚，“80后”的孤傲，“80后”的瘋狂，“80后”的憤世嫉俗，這又能怎樣？“90后”陪出些＊的淚水，這也沒什么！這就是“90后”的孩子氣，“90后”
關漢卿先生一句“花有重開日，人無再少年”道出了時間的寶貴；歸有光先生一句“青春，奮斗的最好時光”為我們詮釋了青春的價值。的確如此，每個人都擁有自己寶貴的青春，在人生的道路上，只有把握好青春的航帆，自己主導，就定會享受勝利的日光。
談到青春，然而青春又是什么呢？青春是一首詩，慷慨激昂而又意蘊豐富；青春又是一首歌，譜寫著人生美好的旋律，熱情向上；青春是一幅畫，色彩繽紛而又賞心悅目；青春還是一條路，錯綜復雜而充滿荊棘……在奮斗的道路上每個人都應高喊：“我的青春我做主！”
我的青春我做主”是一種自強的表現。不受他人擺布，譜寫自己的生命贊歌。古有男兒當自強，今兒個我也想說“青春當自強”。在青春的道路上不依靠他人，獨立自主，開拓一片屬于自己的天地。從古至今，無數名人的成功無不如此，歌德、屠格涅夫、莫扎特、毛澤東……
在中學生里，我很卑微，很渺小。但是，我愿意撐著自己人生的雙槳，用好奇的眼睛去觀察，用靈敏的耳朵聆聽，用細長的雙腿走遍它們
我不愿被父母，老師所拘束，我要盡情的展現自己。因為，我的青春我做主。
我_小學生三年級作文2
敢于說出“我能行”的人，他們有著自信，有著勇氣，有著動力，更有著對自我的肯定與鼓勵。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個人自己掌舵，但不可能一帆風順的。它時而風雨交加，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因為我堅信：“我能行！
夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了游泳，說實話，學游泳其實挺難的，我們在1。8米的深水池里學習，泳池長11米寬8。9米，大人游一個來回都是件很費體力的事情，何況是小小個子又剛會滑水的我呢，可是，教練卻讓我們游10個來回，“天哪，這樣游到下課也游不完呀。”我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同學一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來。
一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前游，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中，我實在游不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續，我沒有辦法又堅持游了4個來回，這時候，家長們都來接孩子了，媽媽對我說，回家吧，大家都走了�？晌倚睦锵耄翰�，我能行，我一定可以游完。想著，我有跳進了水中，終于又完了，雖然很累，但心里很甜。
一天，爸媽要出門，臨走時甩下一句話“浴室里的幾件衣服，你呆會兒洗一下�！薄鞍 蔽毅蹲×�。哎，從前我只洗過手帕、紅領巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。
再怎么埋怨也沒用了。“我能行！”我默默地鼓勵自己。說干就干，準備好要用的東西后，我便學著媽媽的樣兒搓起了衣服�？粗路系囊粋�個小污點沒了，我不禁覺得有趣，越搓越有勁。不一會兒，池里的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負，連衣服也沒拿出來，就徑直走進了屋子。
“啪！”好像是什么掉到了地上，我沖出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉著氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準備把他們再洗一遍。一邊說“我能行”一邊憤憤地洗著。終于洗好了，不知道我的手會不會因為洗了衣服變得粗糙呢？我仔細檢查起來，粗糙倒沒有，長時間在水里泡了，有點泛白了，出現了許多褶皺。但是我不覺得難受，反而很開心，因為我學會了說在“我能行”
回首過去，我已走過十三個春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。就讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行！”
我_小學生三年級作文3
關于我自己，前20多年是懵懂過的，后20多年為了生存過的。總之一句話，40多年是不太成功的過程。我常常羨慕妒忌恨這些人，20多歲前就能立志，30多歲就有成就，40多歲就能成功，人生燦爛如一團錦族，要風得風，要雨得雨。我的40多歲卻是一無所獲，如果要說有獲，所獲的就是歲月痕跡悄然的爬上了臉龐，白了雙鬢，禿了頭頂。
就在這不痛不癢的歲月中，唯一感到驕傲的就是創造了生命奇跡的你，你冥冥之中神秘的出現-----天使般的出現，是對我40多年來一無所獲，所遭磨難一個最大的補償，心理的安慰，自尊得以守護。雖然過程中我付出給你的很少，但你給予我的卻是很多。我毫無羞愧的接受了。讓我從一男孩變成了一個男人，讓我從一個男人變成了父親。從此我對于生活的態度，不再無所謂，更多是一種敬畏和害怕。懂得什么是愛、什么是責任、什么是養兒方知父母恩。
如果我能重新選擇，我肯定不會走現在的道路。為了自己心靈有歸屬，閱歷更豐富，人生過程更精彩，我一定會重新規劃，并且按規劃步驟去執行。但現實沒有如果，轉瞬間40多年青春年華已逝�，F在的我更多先是要顧及父母，后要顧及你。前者為了孝順，后者為了撫養。孝順和撫養之間我沒得選擇，這也是一個男人應該承擔的一切。生活再苦再累，為了你和父母，我甘愿付出一切，包括生命，生命因你們才活得有意義和精彩。生命不能承受之輕，更不能承受之重。生活給予我的傷害再重再深，在生活的白天，我仍然堅強的微笑，匍匐前行。在漆黑的晚上，讓我一個人去細數我的傷痕，把一次次結痂的地方磨礪得更加實厚。
我也努力過，不是貴族后代，想做后代貴族先人，至今看來是不成功的。我不能給予你最好教育，也不能給予你最富足的生活，努力過最終還是這樣，你只能去接受。我能給予你的就是對生活的樂觀態度，不拋棄、不放棄。你的爺爺我的父親給予我的就是這些。我對于生活從未不敢懈怠，一直堅守到現在，靠的就是這種樂觀。現在我傳遞給你，希望在你的身上得到應有回饋。
我不是一個很聰明的人，上了一個并不出名大學。大學時期也沒有去談一場轟轟烈烈的愛情，有人說算是在大學白走過一回。我幻想都不敢，家庭在農村，離城市很遠的農村，沒有電也沒有電視。生活費每月一百元，包括吃和零用。身高1.6米多一點，三等殘廢，同時長相也不怎么樣。那有資格去談一場奢侈的愛情。有過心動，沒有行動。但我從來沒有后悔過那樣過一次大學。
朋友不多，好朋友更少，能掏心掏肺的朋友屈指可數，大都是照面是朋友，背面是陌生人�？梢哉f是生活在熱鬧孤寂的無形地窖中，很是凄冷。我的夫人你的媽媽來說，嫁給我，一步錯就步步錯，正是夫人的錯，對于我是高興或是慶幸的，并且有了你，有了家庭。
我_小學生三年級作文4
我是實驗小學五年級的一名學生，今年11歲。一年級至今，一直是班里的班委成員，是老師的好幫手，同學的好伙伴。
我誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。
在學習上，我嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，我通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為“優秀少先隊員”“優秀班干部”“三好學生”。
學習之余我的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，兒童畫通過四級，素描通過三級，硬筆字也通過四級。愛好體育運動如踢足球，羽毛球，跳繩，輪板等，經常參加學校舉行的各種比賽及活動，都能樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。
在生活上，我還是個孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我跟媽媽了。媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發白，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦，我看了急的只掉眼淚。我一看這樣的情況，心想爸爸不在家，只有我能幫助媽媽度過這個難關了，于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，拿上毛毯給媽媽蓋上，幫助媽媽發汗。為了讓媽媽安心的休息，所有的學習任務我都不用媽媽操心，爸爸回到家聽了媽媽的描述，直夸我是個孝順的好孩子。
生活中，父母從小就教育我要懂禮貌，所以我從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸我有禮貌。我為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，我知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
我為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。我知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來我都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在學校，我是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。
在這些年家校的共同教育下，我成長為一名學習認真，做事有條不紊，有始有終的好少年。我是父母的好孩子，老師的好助手，同學們的好朋友。我希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
我_小學生三年級作文5
我，很特殊，很自戀，而且不太受男生歡迎。不過，我有我最獨特的一面。
我這個人一直不喜歡打扮，直到8歲的暑假我去了一趟烏鎮，穿著當地的衣服，受到別人的夸獎，從那以后，我就喜歡在夏天的時候把自己打扮得漂亮一點。而且我還發現，只要我打扮得漂亮，就會受到更多人的贊揚。我喜歡被贊揚，自從開始打扮的那天起，我就變成了一個自戀的姑娘。我再也不會把家里的大鏡子丟在一邊，我會每天過去看一看。有一次拍照的時候，媽媽提醒我不要總是低垂眼簾，因為我的眼睛有點小，回家后我便對著鏡子發呆，為什么我沒有遺傳媽媽的那雙大眼睛呢?媽媽沒想到我會這么在意，便告訴我，我其實長了一雙丹鳳眼，那可是中國古代美女們標志般的美目啊!從那天開始，我便更自戀了。
有一次，我在動畫片上看到一個女生非常可人，就試著把她畫下來。畫了之后才發現她之所以可人是因為她的臉型，而且我正好也有這種臉型。奶奶說我這種臉叫做瓜子臉，其實在我小的時候她就告訴過我，只是我忘了而已。
我最大的優點就是積極向上地面對人生，并且每天都在為實現夢想勤奮努力著。我特別愛寫作，也特別喜歡畫畫，我的長篇小說已經寫到第三部了，最讓我引以為傲的就是我那已經完工的20萬字的長篇小說，我發誓一定要成為最偉大的作家和畫家!
從10歲開始我學起了吉它。媽媽說，古代的才女要掌握琴棋書畫四藝，我本身就會下圍棋，現在又學會了彈琴，而書畫又是我天生具備的能力，我真是太高興了!
我非常愛買東西，那是我的興趣之一。興趣之二呢?就是看電視。而且令我感到驚奇的是，我看了這么多年竟然都沒有佩戴眼鏡。我的興趣之三就是留長發，因為我看古裝戲上的美女們全部都是長發飄飄。我好不容易花了3年時間才把頭發留到肩膀以下，如果不是二年級一時沖動，把我那齊腰長發剪成了蘑菇頭，現在恐怕都有著超長發女郎之稱了。我現在只能再等上3年，頭發才可以長到腰，我真后悔那個時候剪了什么蘑菇頭，現在想想真可惜。
我不是很受男生歡迎，因為男生說我很瘋狂，但是在3年級時我的一個同桌竟然對我說，我是他見過的最可愛的女生!我從沒遇到過這種類型的事情，但我非常開心!只不過，那是要付出代價的：隨后的一個月里班上的同學不停地盯著我，甚至還會散布緋聞，說什么我和我的同桌結婚了!他們真是討厭透了!我真的是受夠了這一切!好在后來我們班上又出現一對新的“情侶”，他們才不再糾纏我了。
我這個人調皮搗蛋，就連生病的時候也像一只小猴子。但是我有我獨特的一面，是誰也學不來的，因為世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。
我_小學生三年級作文6
一位哲學家說得好:如果你不能成為一條路，那就做一條路；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。決定成功或失敗的不是規模，而是做最好的自己。
這是對自己的一種關注和肯定。這不僅是一個人幸福的源泉，也是成功的源泉。它告訴我們做自己。
是一種對自己的關注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發現自己的缺點。
肯定自己就是大聲說我能做到。這是自信的標志。有了信心，你會更有激情，更快樂。當然，信心是成功的一半。我們不難看出，無論是商業大潮中的運動員，還是叱咤風云的人物，還是登上奧運會領獎臺的運動員，沒有自信就不可能取得成功。
欣賞自己就是大聲說我很棒。這是在肯定自己之后的進一步表現，也是在取得一定成功之后的更大動力。當今時代是一個多元化快速發展的時代。這個時代給了你更廣闊的展示自己的空間。如果你想走向成功的舞臺，你必須找到自己的亮點，并把它們發揚光大。這時，你會發現你也很好，所以你會更快樂，更自信。我認為古代的諸葛亮可以和管仲、樂毅相提并論。作為21世紀有抱負的年輕人，難道我們不能在所有人中間喊出我領導地位的英雄話語嗎？
超越自己就是喊出我的努力，因為我們每個人都在努力，不斷進步。當人們問貝利哪個進球最好時，他接下來回答。這是對自己能力的信心，是對已經取得的成就的超越。張海迪身體殘疾，意志堅定。他努力學習，掌握了許多外語。他還學習針灸，使自己成為對社會有用的人。這是一場與殘疾和疾病的斗爭，也是對坎坷命運的超越。越王勾踐感到羞恥和屈辱。他經歷了艱難困苦。他終于一舉打敗了吳。這反映了他自己的錯誤和對痛苦失敗的超越。超越自我，給我們動力去克服困難，走向更高的目標。
找出一個人的缺點就是大聲說我還在身邊。這種謙虛是不可或缺的。古代的圣人，他的人也離得很遠，尤其是和老師問得多遠。我們絕不能失去古人留下的謙虛求教、取長補短的傳統。這是自我肯定后的必要補充。它可以確保我們在取得成就后保持清醒的頭腦，不會迷失在鮮花和贊美中。人們應該有驕傲和謙虛，保持一顆平常心，正視他們的成就，找出他們的缺點，這能使你取得更大的進步。
這不僅是一種態度，也是一種美德。它讓你明白你是平凡而優秀的。朋友們，鼓起勇氣，把自己當成自己，你會發現成功正在向你招手。
我是一個內向的小女孩。在老師眼里，我是一個安靜、好學的小女孩，在同學眼里，我是他(她)的知心好伙伴，在父母眼里，我是一個懂事、聰明的女兒，在叔叔阿姨眼里，我可能就是一個。
我_小學生三年級作文7
每個人都是獨特的，唯一的，都在散發著屬于自己的一份光芒。愛因斯坦的光芒是他無與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆；霍金的光芒是他對命運的頑強抵抗和物理學的尖端成就很多很多能在人類歷史天空閃耀的巨星們，都是因為他（她）的光芒最獨特、最明亮、最唯一。
難道不是這樣嗎？誰敢說愛因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人？他們的成就是人類科技、文學、藝術方面的巔峰之作，所有的人都欣賞他們，認同他們。
但是，在欣賞別人的光輝的時候，有誰曾經欣賞過自己的光芒？也許我們每個人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住。
自己記住自己？是不是太過于可笑？不！當然不！現在就不知道有多少人忘記了自己。忘記了自己，那么記得些什么呢？只記得自己頭頂上的人的光輝，嫉妒他們的光輝，但卻不去自己創造一份自己的光輝，而是阿諛奉承那些人，忘記自己，做那些人思想下的奴隸。
而那些偉人呢，從來不去做那些人的奴隸，而是自己開辟出一片天地。愛因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路，魯迅和霍金沒有在敵人和命運前屈服，所以他們有偉大的成就，有讓世人所折服的光輝，他們都是能記住自己，能欣賞自己的人。
我欣賞那些不成為奴隸的人。當然，這個奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸，還有金錢的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多，被這一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，說難聽了，一輩子也就是一條狗，一條搖著尾巴討主子歡欣的狗！
我欣賞我自己，因為我能感悟出這番話，說明我沒有成為奴隸，我還主宰著自己。
也許我現在還十分平常乃至平庸，但憑我記著自己、主宰自己、欣賞自己的三點來看，我在不遠的將來，也許就是幾年以后，我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝。
這不是自負，不是驕傲，不是自視清高，但如果非得去做別人的奴隸，做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話，好吧好吧，那我寧可自負，驕傲，自視清高那么一輩子！
我欣賞我自己！我的優點：我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質。他們能讓我散發出無與倫比的光芒。
我欣賞我自己！我的缺點：我的狂傲，我的成績，我的粗心，我的弱點，我的膽小。他們能讓我意識到我的光輝還不夠亮。
只有欣賞自己才可以讓別人承認自己，欣賞自己。
欣賞自己吧！在自己的光輝下欣賞自己的成就！
“如果欣賞自己你就拍拍手，如果記住自己你就跺跺腳。如果自己光輝明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺腳。”
我_小學生三年級作文8
我是一個活潑可愛的女生，我愛好廣泛，優點多多，下面我就來夸夸我自己：
優點一：上課積極舉手發言
一個早晨，小鳥還在唱著歌，我們就已經坐在教室里上課了。這節課是語文課，譚老師剛提出一個問題，我那轉得特別快的腦袋就想出了答案，于是，我就在全班沒有一個舉手的情況下，高高地舉起了手，當然，譚老師請我回答，還夸我回答得好呢！
優點二：愛看書
說起書，哈哈，這可是我生活中必不可少的，每天寫完作業或者周末，我都會泡在書的世界里，盡情享受知識中的樂趣。記得有一次，爸爸媽媽都不在家，我寫完作業之后，就一直在看書，直到媽媽打電話提醒我吃飯時，才把我從童話世界中”拽“出來。
優點三：作文寫得好
每次譚老師布置寫作文的時候，我不是像其它同學那樣悲觀地嘆口氣，而是心里鼓足勇氣：加油！我一定能行的！寫作文怕什么，又不是下地獄。這樣我每次都能寫出那么好的作文，當然也有一半是來自于看書多的原因。
優點四：寫字好
那是一個下午，我們班正在舉行一次書法比賽。我的書法作品被評為一等獎，譚老師還把我的作品貼在墻上給同學們看呢！
優點五：樂于助人
那是一個大雨滂沱的中午，我們放學了。我帶了傘，就和同路的同學一起走回家。我的家近一些很快就到了，可是那個同學的家還有一段路，可她偏偏又沒帶傘，怎么辦呢？還好我急中生智，先把她帶到我家，再拿傘給她�？烧媸且粋�十全十美的計劃！
在一個陽光明媚的早晨，我高高興興地到學校上課。剛走進教室，就看見地上有嘔吐物，我皺了皺眉頭，立即和其他同學一起將地面打掃干凈。原來有位同學早上可能吃錯了東西，肚子很痛，就吐了。我很同情這位同學，下午她也沒來上課，放學回到家我打電話問候她，并將當天的作業告訴她。
優點六：節約
記得每次新學期開始我們都要包書，而且都會選擇自己喜歡的書套。我那美術書的書套是在我二年級上冊買的，還有語文、數學、英語、音樂、科學的書套是三年級上冊買，一直用到現在。
優點七：樂觀
每一次在學習上遇到困難，我都會自己想辦法解決，而不是哭鼻子或扔下不做。盡管在生活中我遇到困難偶爾會哭，但大部分我都只是”摔倒“了笑一笑，站起來，又繼續”前進“。
優點八：知錯就改
犯了錯誤不可怕，可怕的是知道犯了錯誤不改正。是啊，誰都會犯錯誤，只要及時改正就好。上學期，譚老師批評我上課講話。于是，我決定：這個學期不讓都是再批評了。盡管開學才幾天，但我上課講小話的錯誤改了很多。這就是進步，只要堅持就會有成功。
我_小學生三年級作文9
今年暑假爸爸媽媽讓我去奶奶家，奶奶家在煙臺，太遠了，咋去呀。
爸爸說：“你自己坐飛機，敢去嗎？”
“您說什么，我自己坐飛機？不敢�！蔽乙苫蟮乜纯窗职�，這是真的嗎？我從來也沒離開過爸爸媽媽，更別說自己坐飛機了。
媽媽鼓勵我說：“兒子，別怕，爸爸媽媽把你送上飛機，爺爺奶奶在煙臺機場接你，飛機上還有空姐阿姨照顧你，沒什么好怕的？”
我琢磨了半天，惴惴不安地說：“那，好吧，我試試？”
7月5日，我們出發了。爸爸開車把我們送到機場，一路上，我又興奮又害怕，不停地向媽媽問這問那。
機場到了，辦完登機手續后，爸爸在我胸前掛了個像愛心一樣的牌子，上面有名字、年齡、聯系電話等內容，像運動員獎牌一樣，可真神氣！安全檢查完后，爸爸媽媽和我招招手說：“祝你順利到奶奶家！”我跟他們擺了擺手，充滿信心、勇敢地和空姐阿姨登上了飛機。
飛機可真大呀，黑壓壓坐滿了人，阿姨把我的東西放在上方的行李箱內，讓我坐在第一排靠窗子的座位上。
這時廣播里傳出：“飛機就要起飛了，請記好安全帶，收起小桌板，調直座椅靠背�！边@時空姐阿姨過來幫我把安全帶系好，我心里好緊張哦，不知接下來會發生甚么。
飛機啟動了，慢慢滑行、加速、離開地面、騰空，飛起來了！我的心忽悠一下，像坐秋千一樣。我隔窗向下望去，地面上燈火輝煌，一齊往后跑，感覺好棒啊！
忽然耳朵有點不舒服，想起爸爸說的——嚼口香糖，真靈啊，嚼了一會就沒事了。
過了一會，阿姨給我送飲料，還有點心，我小心的把它放在包里，留給奶奶吃。
飛機繼續往前飛，我想看看外面啥樣，往外一看，黑黑的，啥也看不見。我想站起來走一走，看看飛機里面都是啥樣，廁所是啥樣，我剛一起身，飛機就一抖，嚇的我趕緊坐下，是不是不讓走動啊，我只好老老實實的坐在那看電視，電視中“倒霉熊”那副憨憨的樣子真可笑，它竟干些倒霉的事。
沒多久飛機就降落在煙臺機場了，我緊張了，天那么黑，爺爺能來接我嗎？
阿姨把我交給了地面上的一個叔叔，他們還說了些什么。
叔叔領我取行李，我一回頭，看見爺爺在向我招手呢，我迫不及待地跑向爺爺，一下子撲到他懷里，激動地說：“爺爺，我是自己坐飛機來的！”，爺爺親了我一口說：“好孫子，你真棒！”
叔叔把行李交給了爺爺，還對我微微一笑，我向他擺了擺手說：“謝謝叔叔！”
真的自己上個人來到煙臺了，我開心極了！馬上就給爸爸媽媽打電話，告訴他們一路上的開心事。這一夜呀，我也沒睡好覺，太激動了。
我_小學生三年級作文10
有一位圣人說得對：假如你不可以變成大路，那么就當一條小路；假如你不可以變成太陽光，那么就當一顆星星。決策成功與失敗的并不是規格的尺寸，而取決于做一個最好的你。
它是對自身的一種關心與毫無疑問。我覺得可是一個人的歡樂之源，也是取得成功之源。它告知大家，要做我們自己。
做真實的自己，是一種對自身的關心，規定大家超越自己，自我欣賞，超越自我，察覺自己的不夠。
超越自己，便是要喊出來“我最棒”，它是一種信心的主要表現。擁有信心，你能更為熱情，也就更歡樂。自然，信心也是取得成功的一半。大家不會太難見到，無論是商海浪潮中的弄潮人，或者叱詫風云的角色，或者夏季奧運會領獎臺上的強骨，她們的取得成功之花，都免不了信心的灌溉。
自我欣賞，便是要喊出來“我真棒”，它是超越自己后的進一步主要表現，就是你在獲得一定成功后讓你更高的驅動力�，F如今時期，是一個多樣化迅猛發展的時期，這一時期讓你更寬闊的乾坤去呈現自身。你若要邁向取得成功的演出舞臺，就得察覺自己的身上的亮點，并把它弘揚出來。這時候你能發覺，你原先也很出色，那樣你能更歡樂更信心。想古時候的三國諸葛亮能自跟管仲、樂毅，做為二十一世紀的有志青年，大家難道說就不可以喊出來“許多人間，我引領風騷”的滿腔熱血嗎？
超越自我，便是要喊出來“我勤奮”，由于大家每一個人全是要持續拼搏、不斷發展的。當大家問球王貝利哪一個入球是最精彩紛呈的情況下，他回應“下一個”。它是對自身工作能力的自信心，也是對現有考試成績的超過。張海迪身殘志不殘，勤奮學習，把握多門冰箱外國語，還學會了中醫針灸，使自身變成一個對社會發展有效的人。它是對殘廢病苦的斗爭，也是對艱辛運勢的超過。勾踐含羞忍辱，勾踐臥薪嘗膽，最終一舉擊敗蜀國，它是對自身過失的思考，也是對慘重不成功的超過。超越自己，讓我們以驅動力去克服困難，向高些的總體目標邁入。
察覺自己的不夠，便是要喊出來“我都險些”，這一份謙虛是不能少的。“古之圣人，其出人也已遠矣，特別是在從師而問焉”。古代人留有的謙虛請教，揚長補短的作風，我們不能丟，它是在超越自己后的必需填補，能確保大家獲得考試成績后，在花束與贊揚中，頭腦清醒的大腦，不容易找不到方向。人要有俠骨，更要謙虛，維持一顆良好的心態，正視自己的考試成績，察覺自己的不夠，能給你獲得更高的發展。
做真實的自己，是一種心態，也是一種傳統美德。它給你搞清楚，自身很普普通通，也很出色。盆友，鼓足勇氣，把自己作為自身，你能發覺，取得成功已經向你揮手。
我_小學生三年級作文11
寒冬與臘月的交錯，記載了這女孩的誕生，讓她來到人世間品嘗人生的甜酸苦辣。女孩笑著來到這和諧的大家庭里，然而他們卻哭了，因為我是女孩！
童年，是什么？每個人都有的經歷嗎？為什么我不曾回憶起我的童年，或許童年真的很快樂，又或許童年時年幼無知，現回首拾起我的童年，才發現帶回的是曾讓我悲痛的經歷，徘徊在童年記憶的淺海中，歷經風吹雨打，留下的只有蒼白的言語。
我，就是我，很簡單，沒有過驚天動地的經歷，也沒有叱咤風云般的偉績，普通加普通就等于我！
我喜歡寫作，寫大堆很爛的東西，然后就沾沾自喜地看著這堆很爛的杰作，寫作觸動了我的心靈。月光下，呷一口濃茶，聆聽我的感情回聲，任它激起我心海的浪花，讓浪花撞擊心靈，擦出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接心和月亮。那時，湛藍的星空也會點綴著一輪明月。
我喜歡自由，我選擇的自由，是思想的自由，是人類都想擁有的自由。自由，是含苞的花朵，可以隨時綻放，帶給人類美的享受；自由，是清爽的風，可以隨意行走，帶給人們無盡的愜意；自由，是綠色的森林，用它生命的色彩教給我們頑強；自由，是高遠的天空，在你疲憊時讓你放松；自由，是深邃的海洋，承載著夢想，承載著希望……
我會努力，對于我的生活，我的學習我會努力地適應，努力地奮斗。我知道，潛力，沒有永恒的標尺，只要我努力，我就可以。生活把我帶到這兒，我就要努力適應這里。校園給我知識，我就要在這兒倔起努力奮斗，搏取父母的滄桑和老師的辛勤一笑。雖然，我不是草原上那朵妖艷多姿的話，也許我是那棵小草，但我會努力活著，我會自己愛自己，沒有任何理由可以讓我放棄，因為我還相信陽光是無私的.。努力是我的資本，成功才是結果。
我會堅強，會堅持住。我走在高山之間，沿著清澈的河流和谷地……我的目光不管遇到什么，一切都在告訴我唯一的真：我很堅強，我會支持��！我身旁別的一切我已經遺忘！我從野花與野草競存的山野里走出來。從長滿杜鵑花與蒲公英的南方山野里走出來。只要有鹽，只要有粗茶和淡飯，我就能生存，任何沉重的風暴與艱難的歲月都無法把我壓倒。
我試著改變，讓自己變得成熟，并且學會體貼，照顧別人。我試著改變，讓自己變得順從，并且像魚一樣將就著水。我試著改變……
我試著忍痛割愛，磨平自己的棱角，因為我要努力做媽媽的乖乖女，我愛我的寫作，我愛我的自由，我還會堅持和堅強。
我無需考慮所有人的想法，將就他們，改變自己，我知道我的想法，一個簡單得好笑的想法，一個讓人諷刺的想法：“我要做我自己！”
我_小學生三年級作文12
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美泰戈爾的名句時時縈繞在我的耳畔�！鞍盐兆∩锏拿恳环昼姟闭绺柚兴�，無悔的人生只有自己可以主宰。
改革開放以來，人民生活顯著提高，綠色消費，精神消費也隨之被人心所向往。無奈，人口素質低，卻困擾著中華民族的發展。作為當代中學生，法律意識薄弱，不善于用法律武器來保護自己，著實令人心疼。
小平是一名初二的學生，一天早去上學，在一條小巷子里被一名流里流氣的人給攔住，起初說要跟小平交朋友，后來又說最近手頭有點緊，望著流氓的臉，小平把自己交學費的錢給了他，還天真地認為有一天流氓會還。在接下來的日子里，流氓不斷小平索要錢財，有時變本加厲，竟拿刀要脅，小平忍受不住流氓的糾纏，竟自殺了！
花樣的年齡，幼小的生命轉眼間，沒了！這不禁令我心頭一顫，“生命呈可貴”為什么不用法律來維護自身利益呢？掩卷沉思，造成這場悲劇的發生只怪小平法律意識不強。面對壞人不能硬碰，只能智斗，在不危及生命的前提下，記住壞人的相貌，及時向派出所報案，或告之師長，以尋求合理的方法。
“知錯能改，善莫太焉”可有些學生“明知山有虎，偏向虎山行�！彼自唬骸俺跎俨慌禄ⅰ薄Ｐ∶骱托←悆扇嗽诜艑W路上遇到一家新開張的游戲廳。游戲廳老板貼著那春天般的笑容，把一個個孩子拉攏進了游戲廳，小麗見此狀憤懣極了，轉身正欲走，游戲廳的老板向他們走來。在他后番“甜言蜜語”之下，小麗眼睜睜地看著小明邁進游戲廳。日后，小明已深陷其中，為了玩游戲，作業不是抄就是亂寫一通，成績如自由落體一般直線下滑。有時“經濟來源”不足，小明便和幾個“兄弟”搶劫錢財，一個月內做案三起。“法網恢恢，疏而不漏，”小明被捉住了！
這個社會，物競天擇。什么樣年齡段的人做什么樣的事，一旦出軌，一片黑暗在前方等候。作為中學生，當務之急就是認真學習，長大后為祖國作貢獻，把人口壓力轉變為人才資源，而不是自甘沉淪，成為祖國前進路上的“拌腳石”。
曾經的無知并不代表未來也同樣無知，現在決定未來，只要從現在開始，認真學法，懂法用法，生命照樣多姿多彩。
小婭是我在班里的一位好朋友，上下學我們都是一起的。一次在回家路上，我們被一群壞蛋攔住，此時天色已晚，路上行人稀少，我和小婭膽戰心驚。“鎮定，一定要鎮定！”我在心里默默地告訴自己。從他們的語氣里，我聽出了大概意思，要錢。我和小婭相互一看，有了辦法。我壓住亂跳的心，半天吐出幾個字：“我家在附近，家里沒人，我和妹妹回去取錢！”似乎壞蛋不太相信，我又加了一句：“那你們也去�！痹谖液托I的帶領下，神不知鬼不覺地將他們帶到了派出所門口。我和小婭舒了口氣，笑了。
作為一位未成年人，法律是保護我們最有效的途徑。不能只做犯罪人手下逆來順受的“小羔羊”，我們要學會反抗。
生命是我的，生命只有一次，我要人生無怨無悔，所以生命由我自己主宰！
我_小學生三年級作文13
乖巧的我，從未想過叛逆;文靜的我，從未記得反抗;但執拗的我，有時也想做自己。
幼兒園。去幼兒園的路上有許多賣玩具的精品店，這些店普遍都裝潢很精致，每次媽媽接送我上下學的時候，我的眼睛就像被磁石吸引著，不由自主的往各個精品店里看，看到什么都想要，但又不好意思跟媽媽說。那天我突然看到精品店里放著一只我早就心儀已久的一模一樣的毛絨小熊，我實在是想要。我看看小熊，又看看媽媽，用渴求的眼神望著她，媽媽對我笑笑，我以為我很快就能擁有它了。可媽媽接著拿出了一部厚厚的字典說：“只有好好學習長大了才能有出息，以后想玩什么玩什么�！本瓦@樣，她拉著我的手逐漸離我的小熊越來越遠，一瞬間我覺得我失去了什么，是的，我失去了一份童年的純真與快樂。我那點可憐的快樂被一雙手，一雙無形的手緊緊扼住了。
小學�！皩Σ黄稹！蔽覞M臉歉意的對著我那個不得不“搬家”的同桌，空氣中滿是令人窒息的元素。我至今不能忘記她那離去的小小的身影，滿是落寞，這落寞似一把刀，在我的心靈上狠狠地刺下一道。我很不舍，但也無能為力，只能說對不起�！案粋�差生坐一起會影響你的成績的，最好換一個好學生坐你的同桌，媽媽幫你去找老師�！眿寢尩脑挭q在耳邊，我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼我也不能擁有么?我無語。
初一寒假。我在音樂培訓班和數學培訓班之間猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學習同樣很重要，尤其是我的數學成績真的不太盡人意。我不是一個上帝眷顧而天資聰穎的孩子，我要想取得優異的成績就需要付出比別人多一倍的努力。但我真的熱愛音樂......我戰栗了，媽媽，對不起，就讓我自己做一回主吧!于是，我如愿踏進了音樂培訓班的大門。媽媽只是沉默，然后悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫“我做錯了嗎?”
現在。以前從未發現自己的歌喉如此動聽，后來在贏得了很多的鮮花和掌聲后，我更加堅定了自己對音樂的熱愛。我想，媽媽會諒解了吧。但現實往往殘酷到讓人想要逃避。一個清晨，睡眼惺忪的我正準備去洗手間刷牙。當經過爸爸媽媽的臥室時，我聽到媽媽對爸爸小聲嘀咕“這孩子，要是當初報了數學培訓班，成績也不會被拉下來了。不能再這樣下去了，你帶管管她。她現在啊，滿腦子都想著唱歌唱歌，以后有什么前途啊你說。”我的心仿佛瞬間被萬箭射穿，鉆心的疼。當我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，她神情復雜地看了我一眼，默默地離開了。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。
睡夢中，夢寐以求的毛絨熊朝我招手;闊別已久的同桌緊握著我的手，輕聲地說“好久不見�！蔽枧_上的我向觀眾盡展歌喉......我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，我要做自己!
我_小學生三年級作文14
我的名字叫xxx,今年7歲半,在城關小學上學,我在三年級(3)班的教室里聽老師講課,學到了好多知識。
我是個活潑可愛的小姑娘。有一頭黑黑的頭發,梳著二個長長的小辮子,有一對圓溜溜的眼睛,尖尖的鼻子下面長著一張小嘴巴。
從小爸爸媽媽就教我認字，所以我認得很多字。我的愛好是跳舞，我們舞蹈班練的動作有下腰、旁腰、甩腰、踢腿、壓腿每次我都練的可認真了，老師和其他小朋友都夸我呢！我的舞蹈等級都考到四級了，不錯吧！跳舞不但可以鍛煉身體，而且還可以在跳舞中找到許多樂趣，認識許多小朋友。
我經常幫媽媽做一些家務活，比如掃地、拖地、澆花、擦桌子、擦玻璃，每次心里都特別高興，我們應從小就要鍛煉自己。
我特別愛說話（不包括上課），有一天我爺爺、奶奶來我們家，我就靠“甜言蜜語”哄他們高興，而且那晚他們在我家住了一夜。那天晚上，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我又說又笑可快樂了，那真是一個美好的夜晚啊！
我的理想是長大后當一名老師，教好多好多的學生，教他們好多好多的知識。
這就是我，一個活潑可愛的小女孩，你們愿不愿意和我交朋友呢？
我_小學生三年級作文15
現在的我——個子不算太高，也不算太矮，一米七的身高已經是我身材最優秀的一個方面了。若說我的體重——八十多公斤，已經成為我最苦惱的一項了。我長著一張平凡而普通的臉，如果說最讓人難忘的，大概就是我的痣吧！
只就是我，一個平凡又普通的我。
翻開時間，回往過去還是五年級的我已經成為一個“小監督員”了。那時，正和六年級的大哥哥大姐姐一起檢查五、六年級的衛生情況、紀律啥的，我們互相幫助，讓整個五、六年級干凈起來！
說了這么多，還是難忘第一次相見——那時的我們都還不認識對方，但為了更好的檢查，只能硬著頭皮和對方搭起話來。
由于不會說話又不敢說話的我也只能張開那對陌生人結巴的嘴。
經過了一個中午的相互認識，大家都可以“正常”交流了，也在這時，我的痣也登場了——“痣多星”！一個身高在一米六幾的人給我起了綽號，而周圍的人不經意的笑了一下，我也不經意的憨笑了幾聲。
笑聲交織成筆，在歷史上劃了一筆。
痣已經成不了問題，身材成為我最大的難題。
在我耳邊傳來最多的字還是“小胖”。從低年級到初中，從暑假到寒假，這個詞也不會間斷。它在我的腦海中已經深深的刻下了，是時間與同伴一起刻下的。
我也是一瓶快樂的黏合劑�！靶∨�，你懷了幾個月了？”這是班上我要好的朋友都會問的問題。
每當有人問我這個問題，我都會毫不猶豫地告訴他們：“我下個月就要生了！”而我的同伴們呢，也樂開了花，附和道：“快坐，快坐，別動了“胎氣”！”我也會像孕婦那樣慢慢地坐了下來，引得周圍的人捧腹大笑。
大肚腩看著大，玩起來卻讓人拍案叫絕。
“哇！好彈��！”我的同伴滿是驚奇的說道。他是個瘦子，自己肯定是體會不到大肚腩的樂趣的。于是，他開始一直摸我的肚子。“啊，好軟��！”這一說不要緊，反而引來了更多的人來了。
瞬間，我的肚子似乎成為班上的景點區，有的人不停的揉有的人在輕彈，有的人直接錘了一拳，但全都彈了回去，他們都驚嘆不已。甚至還有幾個女生也來摸我的肚子。還有幾個女生稱贊道：“還是小胖你的肚子好玩！”
接下來的幾天，幾乎碰過我的肚子的人都會再來捶一下，打一下，每次弄完也還會露出一臉不可思議的表情。
我還是一個食物回收站。
每天早上，咱們都會食堂去打卡，對于有的人來說，這里的早餐是過量的，而對于我，這里的早餐根本吃不飽。于是，就會有一些對于食物需求很少的人跑到我的身邊，給予我更加豐富的早餐。
時間愈來愈快，給予我的食物也愈來愈多，因為他們也都知道，我根本就吃不飽。
每次吃完飯，他們也都會說：““小胖”你可吃飽了？”這類的話。
……
關于我的事多如天上的繁星，這兒一件，那兒一件，想數也數不過來。
這就是我，一個平凡而不能再平凡、普通而不能再普通的胖子了！
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