我對自己說加油作文
我對自己說加油作文1
初一的無知，初二的開始，初三的再見。
你知道初三意味著什么嗎？意味著重新開始，意味著離開，還意味著夢想。
什么是夢想？就是目標，目標實現了，夢想就會實現。公司總裁以管理為生，工人以獎金為生，學生以成績為生。成績對學生來說是相當重要的，有人說城市里的孩子與農村里的孩子一出生就輸在了起跑線上。爸媽常說讓我好好學習，考個好大學將來在城市工作。所以學習對學生來說是最重要的對初三的學生來說考個好成績，進個好高中，再進個好大學，是最好的結果。
有人問我以后想做什么？我說找個好工作就行了。他跟我說，我可能沒有這個資格。對啊，成績不好，我怎么可能找得到一個好工作？什么是夢想？可以說是癡心妄想嗎？好像所有的事情都已命中注定一樣。耳邊突然又傳來一句話：你不努力，又怎么會知道夢想不會實現呢？嗯……努力，望著空了很多題的試卷，我勸自己努力，努力去實現自己的夢想。
學習成績是什么？奠定夢想的基礎，看著成績下降，我問自己為什么。看著成績上升，我對自己說加油。我開始刷題，做錯題筆記，去告訴自己，那還很虛渺的夢想。夢想要靠自己實現，努力了，才會有結果，不努力，你會被現實打得遍體鱗傷，現實很殘酷，夢想很虛渺，你只有一次一次的努力才能站穩腳跟。
你不努力，沒有人給你想要的生活。為什么要找一個好工作？為了讓自己過上想要的生活唄。你想要什么樣的生活？一個富有又幸福的生活，會苦會累，但肯定也會充實著開心。
實現自己的夢想，需要努力，努力不一定會有結果，但不努力一定沒有結果。
初三，是初中三年最后的時光，是最重要的一年，是決定勝負的一年，贏了開心，輸了難過，所以現在能做的就是努力。
我會一直加油的。
我對自己說加油作文2
六年級用一個字來形容，那就是“苦”啊！
剛開學時，還可以勉強撐下來，可是到了學期末，離大放假還有1個多月的時候，我撐不下去了！為什么呢？請看下面的作業表：
（一）數學作業：
1、新同步練P91——93。
2、試卷兩張。
3、復習一切所學過的內容。
（二）語文作業：
1、《知識大全》P24~37（所有詞語每個記兩個）P47——50（所有古詩熟背）。
2、試卷兩張，讀《總復習十三》。
3、復習六年級上下冊語文書，日積月累熟背。
（三）科學作業：
抄剛發下來的試卷一遍。（包括最后一題）
（四）英語作業：
1、抄今天剛學的段落兩遍，中文一遍。短語抄三遍，中文一遍。
2、會背短語，下堂課聽寫。
也許這些作業對你們來說等于是小意思，可是，對于我來說，簡直是下了地獄！比死還難受。我們班的同學都這么認為，他們悲觀極了。
幸虧我跟他們不同，我相對他們來說比較樂觀。我樂觀的理由有兩點：其一，“身體發膚，受之父母”父母還舍不得讓我死呢！那我又有什么理由去死呢？其次，因為我相信：人的一生注定要經過酸甜苦辣的洗禮，也注定要付出很多。不過，也只有付出了，才有收獲。播種了，才能結果。努力了，才能不愧于對你寄托了莫大希望的親人老師們。
所以，為自己的明天努力吧！
我對自己說加油作文3
今年春節與往常不同，是在青浦過的，沒回老家去。于是全家總動員，給爸爸開的小飯店幫忙。每個人都被分配到了工作，而我則負責幫姑媽送果汁，協助姑媽工作。除夕那天生意格外好。就光看果汁這一欄，一天就賣了50幾扎，刷新了記錄！
年三十那天，隨著客流量的增多，我從悠閑地邁大步到小跑，再到一路狂奔；從嘻嘻哈哈到稍稍緊張，再到一絲不茍；從單手提到雙手捧，再到手臂發抖。就是這樣重復著走過那條長廊，記不清到底走了多少次……
忙得熱火朝天之際，我一手拿兩扎，一口氣提起四扎果汁去“送貨”。裝果汁的`是玻璃瓶，且還有些份量。這是“十萬火急”的四扎，容不得我跑個兩趟。于是便開啟了這漫長的“征程”。
跨出果汁區，我腳底生風，速度也漸漸加快，雙臂已經麻木，我一定得趕在自己承受不住前到達目的地。四扎果汁對我來說沉如重石，一步兩步……我盡量調整了自己手握把柄最穩的位置，保證那滿滿的果汁不會因顛簸而傾倒而出。
不遠處，望見了爸爸的身影，如大救星降臨拯救世界般，散發著希望的光芒。我激動地準備將這四扎重擔推給爸爸，可誰料，他卻并沒接受還對我說;“要不，這一次你自己試試？加油啊！”沒等我反應過來，爸爸就從我身邊擦肩而過。看著他的這番舉動，我有些憤怒：不幫我？我……我還用不著你幫呢！我不會放棄！并默默對自己說了句：加油！
之前的酸痛與忐忑不安全都拋之于腦后，那一句“加油”的力量竟是如此強大，有一股無形地力量推動鼓舞著我，在瀕臨放棄之時再邁出了一步。
這一次，手臂不再顫抖，穩穩地。心里數著節拍，我大步邁著，向目的地前進。當完成了自己使命的那一刻，長吁一口氣，心里沉甸甸的石頭放下了。舒心地笑著。
原來堅持、不放棄是一件多么令人驕傲的事。這一次，我挑戰了自我，我對自己說加油!
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