助人的作文
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的助人的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
一天,一個身穿襯衫的男孩忘帶坐公交的錢了。只好在大街上做乞討。
“阿姨,能給我兩元錢嗎?我要坐公交。”男孩懇求道。那位阿姨若無其事地走開了。男孩向一位大姐姐走去,問:“大姐姐,能給我兩元錢嗎?我要坐公交。”大姐姐趕緊從包里拿出手機,假裝打電話。男孩只好向別人乞討了。男孩看見一位老奶奶,彬彬有禮地問:“奶奶,可以給我兩元錢嗎?我想坐公交。”老奶奶,以為是騙錢的,連忙躲到銀行里。一直到傍晚,男孩沒有討到錢。
忽然,男孩看到正在乞討的老爺爺。走上前去,問道:“爺爺,可以給我兩元錢嗎?我想坐公交。”“可以,可以!”老爺爺毫不猶豫地答應了。從已經舊得不能用的杯子里拿出兩元給男孩,男孩連聲說謝謝。第二天,男孩為了感謝老爺爺,買了一件上衣和褲子,一碗飯送給老爺爺。當老爺爺收到時,激動得不知說什么才好。
這個故事,讓我們懂得去幫助身邊需要幫助的人。如果大家能像老爺爺一樣去幫有困難的'人,那么,我們肯定會變得善良,樂于助人!
助人的作文 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽長著一雙炯炯有神的大眼睛,每次她朝我看來的時候,我總是說:“媽媽,我是你的孩子,為什么我的眼睛就那么小呢?”
我的媽媽特別愛幫助別人,每次別人有什么困難她都會熱情地伸出援手。
記得有一次,我和媽媽坐公交車去上國學課,公交車上的人超級多,只剩下最后兩個挨著的座位了,我和媽媽并排坐了下來。到了下一站又上來了許多人,可車上已經沒有空位了。這時一位老奶奶站在了離我們不遠的地方,這位老奶奶頭發花白,臉上有很多皺紋,扶著欄桿的手青筋突出,還有很多褐色的斑點。媽媽趕緊從座位上站了起來,雙手指著座位對老奶奶說:“您坐這里吧!”老奶奶笑著說:“謝謝你,年輕人。”老奶奶坐了下去。不一會兒老奶奶到站了,她站起來笑瞇瞇地對媽媽說:“我到站了,你坐吧。”老奶奶下了車,我和媽媽繼續乘車。
過了一會兒,又有一位老爺爺上車了,那位爺爺手里提著大包小包的東西,站在那里很吃力的樣子,這時媽媽再次伸出援助之手,隔著很遠,把老爺爺請過來讓座給他,并幫老爺爺把大包小包拎到他的身邊。老爺爺褶皺的'臉上露出了開心的笑容,不迭聲的跟媽媽致謝。
下了車我不停地稱贊媽媽,夸媽媽有著助人為樂的好品質,媽媽也會心地笑了,臉上寫著“高興”二字。我為有這樣的媽媽感到自豪!
助人的作文 篇3
小象嘟嘟今天從電視上看見自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事,黑熊警長親自給他發“愛心市民見證牌”和獎品,它多么想也有這么好的待遇啊!于是他堅定地說:“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩!”想到這兒,他的口水都快流到自己腿上呢! 嘟嘟說干就干,馬上出去做好事。嘟嘟看見前面的一個垃圾桶打翻了,但是他看到旁邊都沒有人,于是若無其事地自言自語道:“就當沒看見好了!反正沒有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜,往別的方向尋找去了。 沒有走兩步嘟嘟又看見草地里的秋千上坐著一個小女孩,她正在傷心地哭泣呢!淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服。“咦?那不是前幾天在我家樓下遇見的小女孩芳芳嗎?”哦?原來小象嘟嘟認識她呀!可是……小象嘟嘟一看旁邊沒人,就繼續走他的路了。 “呀!是小偷兒!”嘟嘟看見前方有一個小偷正準備盜竊一輛自行車,他正想拼命撬開車鎖!忽然,嘟嘟面前出現了兩個天使。一個說:“嘟嘟!你行的.,快去幫忙呀。不然車主就慘了。”另一個說:“嘟嘟,別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢?而且這兒一個人也沒有!所以……”兩個天使很快消失了,因為嘟嘟想起一件重要的事情。
他很快地用結實的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂!干嘛啊!”小偷生氣地拿出一把小刀,他臉漲得通紅。嘟嘟機靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來,刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服,答應去警察局自首。 嘟嘟趕忙往回跑,跑到那篇綠茵茵的草地上。呀!芳芳還在傷心地哭泣,她的眼淚馬上就要流光了!原來的那些淚水順著她的衣服往下流,流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊,親切地問:“怎么啦?芳芳?”芳芳停止了哭泣,答道:“我找不到回家的路啦!”嘟嘟安慰她:“別傷心!我帶你回家吧!”“好啊!謝謝你。”芳芳的眼睛開心地瞇成一條小縫兒。她內心充滿了感激之情,終于有好心人幫助我找到回家的路了!
回家的路上,嘟嘟順便把垃圾桶擺放好,把垃圾用鼻子卷進垃圾桶里…… 回到家后,嘟嘟雖然沒有上電視,但內心還是充滿了輕松和愉快。 對了,你知道嘟嘟想的是什么重要的事情嗎?其實是他明白了什么才叫真真正正的有愛心的人!現在,你明白了嗎?愛心不是像演戲那樣故意做出來的,而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂在其中,讓自己問心無愧,內心深處得到充實!
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