助人的作文【精選6篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的助人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　暑假的一天早上，我自己騎車出去吃早飯，在我回來的路上，發現一個騎摩托車的人一不小心摔倒在了馬路中央。由于車上的`東西都掉了下來，所以很難扶起來。這時車不算多，我就連忙跑過去幫他把車扶起來。之后，他便一直對我說謝謝，我心里真是有種說不出的開心！

　　樂于助人是一種美德，還會使自己感到快樂。而且還會讓別人感到溫暖。樂于助人，感覺真好！

助人的作文 篇2

　　我有一個樂于助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖祎。

　　有一次，我在體育課上玩羽毛球的時候。不知怎么回事。只感覺大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖祎看我痛苦的樣子。便走過來問道：“馮敏怎么了？沒事吧？”我說：“我的大拇指痛！”只見這時，血流了出來。

　　于是，王靖祎把我送到了衛生室。校醫為我清理了傷口。還貼上了創口貼，并說：“傷口千萬別碰到水！”

　　又過了一節課，我的手指好多了！可是到了吃飯的`點兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時。想起了校醫的話。于是，我心想：誰能幫我起勺子呢？正在我想時，王靖祎走了過來，她看見我愣住了。悄悄的地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問：“我想什么呢？那么入神？”我說：“我在想我的手指不能碰到水，誰能幫我洗勺子！”她說：“原來這是啊！我來幫你洗！不過你要跟我一起去！”我說：“好的！”我們來到了水池旁，王靖祎洗勺子時，用手細細的搓，無論勺子還是勺柄都不放過。不一會兒，勺子洗完了，她遞給了我，我說了一聲：“謝謝你，有你真好！”

　　這就是一個樂于助人的王靖祎，也是我最好的朋友。

助人的作文 篇3

　　我曾經受過很多人的幫助，可這次王晨對我的幫助令我終生難忘。

　　一個星期二，我見放學比較早，就和好朋友王晨一塊去一期爬假山，因為我也不是第一次爬假山了，所以我也沒有什么好擔心的。

　　可是這次卻發生了意外情況，我正站在假山上向下看，可是不知誰在后面把我推了一下，我一下子摔下了假山，好在我摔在了一塊大石頭上，沒掉進湖里。可是我感覺我的左腿磕破了，非常疼痛，右腿也很疼。我企圖爬起來，可是掙扎了幾下爬不起來。

　　就在這緊急關頭，在假山上的.王晨看見了我，就立即奔下來把我挽扶上了假山。一到假山上我才發現，我的左腿果然破了，還流著血，很疼，我懷疑我都走不了路了。

　　而且就連右腿也青了一大片。王晨看著我流血的腿，顯得手足無措。

　　這時候，我突然想起來，因為上勞動課，我的書包里還有剪刀、棉花和水，于是我告訴了王晨，王晨顯得很興奮地說：“有了那三樣東西，一切都好辦了。”說完就去取東西去了。

　　剪刀、棉花和水取來了，王晨就在我面前準備為我“療傷”。

　　她先用剪刀夾了一點棉花，沾上水，然后用濕棉花在我腿上擦了擦。就這樣，她一直擦、一直擦，都不知用了多少棉花，直到把我腿上的血擦得不流血為止。我看著王晨專注的神情，感到一陣欣慰。

　　最后她用干棉花和隨身帶著的衛生紙把我腿上的水吸干，這下我感覺好一些了，但

　　是還是疼痛的。

　　這下該下假山了，因為下假山的時候必須要跳一下才能下去，看我下假山比較困難，她還特地先下去，在下面托住我，然后慢慢地扶我下去，才讓我沒有感到非常劇烈的疼痛。而且她還給了我1元錢，讓我坐車回家。

　　我覺得她真是一個樂于助人的在好人！

助人的作文 篇4

　　我已經在學校里度過了差不多六年的小學生活了，我與同學們在六年的生活里，發生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是羅xx。

　　羅xx是我們學校里的大隊委，她學習成績優秀，熱愛運動，勤奮學習，幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的，嘴巴一翹起來，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長頭發，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領操的時候總是一甩一甩的`，可愛極了。她活潑，開朗，有禮貌的她惹人喜愛，她在上課的時候總是認真思考，專心致志，做好筆記，所以在她的作業本上經常會見到一個大大的A分！

　　記得有一次，我們準備數學測驗，有一道題我想來想去都不xx白，連參考書都翻了，還是沒弄懂，正當我在緊張的時刻，羅xx走了過來，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡直就是雪中炭，我的及時雨呀！我立刻向她請教，她拉開了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著數學書，眼珠子滾動了一下，思考片刻后，便開始滔滔不絕地向我說解，等我xx白時，已向她說xx，可她還怕我還沒弄懂，繼續說，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數學成績才會有所提高。

　　所以她不但是樂于助人，還勤奮學習，熱愛勞動，運動也是她的喜愛，羅xx在籃球比賽時立下的汗馬功勞，為班級服務，樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。

助人的作文 篇5

　　在寒假中， 小明被一塊很大的石頭砸傷了腳，于是他骨折了，后來他媽媽給他買了一把輪椅。

　　開學了，小剛和小紅看見小明每天都是他媽媽推他來上學的，就不約而同的來到小明媽媽面前說：“阿姨，您讓我們來推小明上下學呀？”小明的媽媽說：“好吧！不過你們可得小心點呀！”小剛和小紅說：“好我們不會辜負您對我們的希望的！”“那好，你們今天就可以推小明回家了！”小明的媽媽說。說完，小明的`媽媽轉身向家里走去。

　　放學了，小剛把小明的書包自己拎著。他們把小明扶上輪椅，開始推了起來。他們一邊走一邊聊天。小剛忘了自己的勞累，小紅忘了自己的自己的辛苦，小明也忘了以前的寂寞。

　　日月如梭，后來他們成了形影不離不離的好朋友。

助人的作文 篇6

　　他曾經是我的同桌，長得不是很高，也不是特別胖，他在班上一點兒也不出眾，與每一個平凡的人一樣，可他卻有不平凡的習慣，讓我記憶深刻。

　　據老師說，他生來就有一種什么病。所以他成天都一個人坐在教室的最后面，默默無言，不與人交往，上課也很少發言。可是有一天，他將頭發剪光了，去醫院檢查腦部后，回到教室，老師讓他與我同桌。從此，他就變得與以前大不一樣了。下課時，他不在卷縮在角落，總會在教室里來回走動，有時還會找我們玩兒。記得上信息課時，老師一直講得很快，留給我們的時間很短，我總是忘記老師所講的步驟，先干什么，再干什么，常常弄錯。我只好經常會問他，他每次都會耐心地為我講解，直到我聽明白為止，他在我的心中留下了深刻的印象。看來他的病冶好了，顯得那么開朗，那么愛幫助人。

　　還有一次體育課，我拿了一對羽毛球拍和羽毛球，找同學陪我玩，可別的同學都跑去玩自個的了，沒有人有興趣和我玩。我孤零零地站在大操場上，這時，他主動來陪我一起打羽毛球，我們一直打到了下課，并且打得十分的'開心。從那以后，我們幾乎每體育節課都打羽毛球，每次我們總是會忘了時間，老師不宣布下課，我們也不會停止。我和他成了要好的朋友。

　　聽同學們說，有一次他回家時，路邊有一只瘦瘦的小貓餓得直叫。雖然他知道他媽媽對貓非常反感，可他還是將小貓抱回了家，給它喂食物吃。過了一段時間后，小貓長好了身體，他不得不小貓放到了原處，再者小貓也長大了，學會了自己捕捉老鼠了。將小貓安頓好后他便開開心心地跑去上學了，來到學校他就光榮地將他的故事講給了我們聽，我們都拍手說：“你可真厲害呀！你不僅幫助同學還幫助小動物。”說完他就得意地笑起來。

　　這就是我曾經的同桌，也是我永遠的朋友，一個助人為樂的熱心人。

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