幫助自己作文錦集（15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幫助自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助自己作文1
小猴子的房子旁邊有一棵又高又大的桃樹。當春天來臨，樹葉變綠時，幫助別人就是幫助自己。桃樹旁的綠草，飛舞的.蝴蝶和五彩繽紛的野花非常美麗。樹上長滿了雪花狀的桃花，小猴子很高興看到它們。
一天晚上，刮起了大風，天空中響起了雷聲。閃電像利劍一樣穿過黑色的溝渠。天空是0+的，桃樹被吹倒了，大叫著“救命，救命”小猴子一聽，趕緊跑過去看了看。他立即回家，拿了一些棍子和草繩。在桃樹周圍放幾根樹桿，把大樹和樹桿綁緊。僅此而已。桃樹不停地說：“謝謝你！”小猴子自信地上床睡覺了。小學六年級的作文，“幫助別人就是幫助自己”。
一天，桃樹上爬滿了昆蟲。他疼得哭了。小猴子正要離開房子，這時桃樹說：“請邀請啄木鳥去看醫生�！焙镒恿⒖萄堊哪绝B去看桃樹。啄木鳥吃光了所有的蟲子。秋天來了，樹上結了許多大桃子，有粉色的也有粉色的。桃樹說：“小猴子，來吃桃子吧，它們又甜又香。”小猴子狼吞虎咽地吃下了食物。桃樹讓小猴子把剩下的桃子帶回家過冬。小猴子帶了一些桃子回家。幫助別人就是幫助自己。孩子們應該準備好幫助別人。
幫助自己作文2
去年的夏天，陽光明媚，萬里無云。
我和媽媽去廣場玩，奇特的是我們遇到了兩個外國人，那兩位外國人向我們打招呼，我也用簡單的英語向他們打了招呼。那兩位外國人的中文并不好，聲調怪怪的，斷斷續續的.對說：“請幫幫我們吧！”我和媽媽看著兩個外國人很無助的樣子，便同意了。
那兩外國人高興的說：“我們問了很多人，他們都沒理我們，其實我是想讓你們告訴我醫院怎么走，我的伙伴已經中暑很長時間了”聽完這句話，媽媽趕緊說：“快抬到樹蔭下面去”等他的那位伙伴被扶到樹蔭下休息我們又給他們買了兩杯冷飲料。
他的同伴漸漸好了起來，我們談了一會兒，才知道他們是從非洲來中國旅游的，我心里就想：難怪他們的皮膚這么黑，我以為是曬黑的呢！我偷偷把這個想到的告訴了媽媽，媽媽卻把我訓斥了一頓，說我沒有禮貌。
最后我們陪著那位外國人把他的伙伴送到了醫院，我們準備走的時候，他們還說你們真是個大好人呀，說完從口袋里拿出了錢，我剛要去拿，去接，我就想到了書上說非洲是個非常窮的地方，于是把手收了回來，說我們不要錢，我們很愿意幫助你們，走吧，哦，我能陪你到醫院去吧，從告別了以后，我感到心里感到美滋滋的，也更加深了我幫助別人快樂自己的體會你還客氣著。
幫助自己作文3
寒假里，一場大雪覆蓋了整座城市，雖然人們常說：瑞雪兆豐年�？墒牵@場雪給出門拜年的人們帶來了不便，尤其是我們樓下那條路，于是，我決定去掃雪。
說干就干，我抗著掃帚下了樓，向一片白色發起了攻擊。別看這雪松松軟軟的，其實一點也不好掃，我必須得像梭子一樣來回穿梭，防止雪花掉落。這下，我可累摻了，才掃一小半，就已氣喘吁吁，手套上，帽子上落滿了雪花，兩只腳也麻木了，偏偏風也來開玩笑，“呼”前功盡棄，我在心里問我自己：“你這個大白癡，別人給你錢嗎？有人夸獎你嗎？你真是一個大笨蛋！”就在我要放棄時，我想起幾件事：邊防軍戰士在邊防線上過年，南極科考隊在南極過年……與他們相比，我所做的一切是多么渺小，就好像一粒沙子與泰山相比，想到這，我全身仿佛充滿了力量，又投入到戰斗中去。
經過一個多小時的奮戰，路面又恢復了往日的.潔凈，一位阿姨騎著自行車飛快地疾馳而去，幾個小朋友拿著剛買來的玩具追逐著……
看著這一切，我的臉上浮現出了笑顏，我第一次發現，無私奉獻是多么快樂！
幫助自己作文4
“請大家互相謙讓，快點坐到座位上，我們的長隆之旅馬上就要開始了。”
忘記介紹了，我們學校今天舉行“開展志愿服務，展現御外風采”的社會實踐活動，也是我們御外學子樂于助人的好機會。
一路上我們欣賞著美麗風景，在歡聲笑語中，不知不覺的來到了長隆歡樂世界。只見這里人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點的座位上，星星點點的垃圾。老師經常教育我們不要隨便亂丟垃圾，隨手帶走自己的垃圾。今天，我們不僅沒亂丟垃圾，還把別人丟的垃圾撿起來丟進了垃圾桶里。經過我們的努力，我們幾乎把看見的垃圾都清理干凈了�？戳丝此闹埽吧仍瓉砀懒恕＿@時，我們御外學子也成了一道獨特的風景線。
吃完了午飯，組員們要去玩一些刺激的項目，在這些刺激的項目中，過山車當然是不能少的一個。我們隨著隊伍來到了十環過山車，真不愧是亞洲最大的.過山車，一看就讓人目瞪口呆！排隊當然是必須的啦！終于輪到我了，我想靠前幾個座位，不會那么恐懼，所以搶先坐在了第一排。這時一個小男孩充滿渴望的目光看著我，我問道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒有回答我，只是默認地點了一下頭，“那這個座位就讓給你了！”我知道這個座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他�！爸x謝哥哥！”小男孩開心地坐下。我幫助了他，心里比蜜甜。坐完了過山車，我還玩了3D迷幻空間、激流勇進、海盜漂流、超級水戰……
今天我們不僅玩了許多刺激的游樂項目，也展示了我們御外的風采。雖然一學期一次的社會實踐活動結束了，但是我們御外學子樂于助人的行動，永遠不會結束。
幫助自己作文5
一天，明明打開文具盒，看到尺子不見了，就大哭起來。
剛剛跑了過去，彎著腰說：“你怎么了？”明明揉著眼睛，痛哭流涕地說：“我的尺子不見了�！�
紅紅聽見了，摸著明明的.背說：“別哭，讓我來幫你�！�
美美看見了，就摸著明明的頭，像媽媽一樣地說：“我剛剛用紙做了一把尺子，上面有刻度，這個送給你。”明明興高采烈的，像小鳥一樣。
紅紅開開心心地說：“幫助別人，快樂自己�！�
幫助自己作文6
在苗族山寨，有一位名叫露露的漢族小女孩。露露每天都去幫助一位苗族老奶奶做一些事。老奶奶身上總穿著苗族的服飾，頭上戴著亮晶晶的銀飾。隨著時間的推移，露露和老奶奶的關系越來越勝似親人了。
在一個陽光明媚的上午，露露寫完了作業，興高采烈的去了老奶奶家。走進奶奶家的院子，露露發現地上有一盆臟衣服，“應該是老奶奶換下，還沒來得及洗的'臟衣服，老奶奶身體不好，我來洗吧。”露露說干就干，把盆拿出來，接上水，把衣服放進去，“刷刷刷”的聲音聽起來像美妙的合奏曲，終于，衣服洗完了。露露的鞋子已經被水浸濕了，但是露露心中樂開了花，露露心想：這些衣服可真沉呀，老奶奶年級大了，我以后要經常幫老奶奶洗衣服。
看著院子中迎風飄揚的衣服，勝似親人的露露開心極了。這時老奶奶顫顫巍巍地走出來，看見院子中晾曬的衣服，老奶奶的眼睛模糊了，她拿著袖口擦了擦眼淚，對露露說：“你真是個好孩子，你們這么幫助我，讓我怎么感謝你才好，真是比我自己的孩子還要親呀�！甭堵逗π叩氐拖铝祟^，臉蛋像一個熟透的蘋果：“您就是我的親人，這些都是我應該做的�！崩夏棠贪崖堵侗г趹牙�，露出欣慰的笑容，布滿皺紋的臉像一朵盛開的菊花。
她們之間雖然是不同的民族，也沒有血緣關系，但是露露和老奶奶之間金子般無私的愛，真是不是親人，勝似親人��！
幫助自己作文7
還有兩天就要開學了，我在家已經待不住了，躍躍欲試，想馬上飛到學校。今天老師們上班，我得去幫老師干點力所能及的事。
一大早，我就和媽媽來到學校，發現劉老師和趙梓夷已經在班級干上了。我趕快脫下衣服，也加入了他們干活的行列。
不一會兒，劉老師去開會了。她把班級的'活都交給了我們。我們商量了一下把活分配到個人。我分到了掃地、擺桌子的工作。我先順著墻掃，把垃圾都掃到中間來，再把它們收到撮子里，倒到樓下。接下來就開始擺桌子，把桌子和劉老師擺的一排對齊，之后又在桌子之間擺上椅子，這樣就把教室整理干凈了。
一上午很快就過去了，下午我們又來到學校，還有新任務等著我們呢！第一項，搬書。劉老師在下面查數，我們往上搬。搬上去之后還得查多不多，少不少。多了得把多的搬下去，少了還得再去取。就這樣一趟趟的來回運書，我們忙得不亦樂乎。
忙完之后，我們又去幫四年三班打掃衛生，等這些都完成后，我們發現，每個人的臉上都流了汗，衣服也都濕透了。但我們一點都沒感覺到累，因為這是在為班級同學服務，我覺得很值得。
這就是幫助別人，快樂自己！
幫助自己作文8
做完作業，我隨手拿起了一本書，讀了一篇題目為《一朵不結果的桃花》的小故事。嗯，這標題還有點吸引力，大概就是老師說的“引人入勝”吧。
在桃花盛開的春天，勤勞的小蜜蜂成群結隊地向桃樹林飛去。
桃花們都熱情地歡迎蜜蜂，把自己最好的花蜜送給蜜蜂�？墒�，在眾多桃花中，有一朵桃花非常自私，當蜜蜂飛到它的花蕊中時，它大罵大叫地趕走了它們：“去、去、去！
你們這些討厭的家伙。”
結果，送給蜜蜂花蜜的桃花都結出了果實，而那個自私的桃花卻可憐地凋謝了。
故事雖然很短，卻發人生省，富有哲理：沒有付出，就不會有收獲，幫助他人，實際上也就是幫助自己！
給予別人是快樂的，在熱情地幫助別人或給予別人的同時，也能得到相應的回報，而這種回報往往就是自己生命中最需要的、是自己力不從心、難以做到的`。桃花要想結果實，就必須授粉。蜜蜂在采花蜜的同時，也就是在給桃花授粉�？上�，那朵桃花舍不得付出，最終落了個不能結果的命運。而大部分桃花既幫助了蜜蜂，也幫助了自己，最終結出了碩大的桃子。所謂“予人玫瑰，手留余香”吧。
我們并不是孤立生活在這個世界上，而是共存于地球村這個大家庭里。無私地奉獻、熱情地幫助別人，是一種美德。獲得別人的幫助也是一種必須。恐怕這世上每人敢說不需要他人的幫助吧。
在許多場合，爸爸總是把座位讓給那些后來的老年人和孕婦。而有些時候，也有人把座位讓給我這個小孩。雖然這事發生在不同地點。我想，這是不是對爸爸讓座的一種回報呢？其實，幫助別人，就從這身邊的小事做起。做多了，就是一種積累。積累一種精神，積累一種美德，日子久了，就形成了品德。熱情幫助別人的人，就會得到別人的幫助，就是在幫助自己。自私自利的人，總有一天會吞下自己釀成的苦果。
嗯，真的得記著：幫助他人，就是幫助自己！
至少，是幫助自己形成良好的品行。
幫助自己作文9
在美麗的西子湖畔，撐傘女孩的故事感動了無數人，這個女孩名叫曹婉婷。
那天下著傾盆大雨，曹婉婷和爸爸從家里出發，準備去看入學測驗的考場。在去的路上，她看見路中央躺著一位大姐姐，旁邊已經有好幾個大人了，看了一眼就走了。有些人，不但不幫忙，反而還垵著喇叭。善良的.曹婉婷趕緊叫爸爸打了110和120，自己蹲在大姐姐的身旁，為不省人事的大姐姐撐起了傘，一邊撐傘，一邊還不時的張望，等待救護車的到來。曹婉婷用整把傘護著姐姐，自己卻被雨淋濕了，這把小小的雨傘，這時似乎變得高大起來。
曹婉婷的執著，純凈的眼神打動了不少人，行人紛紛停下腳步，幫助疏散交通，和曹婉婷一起等待救護車的到來。
生命的運行車終于來到了，眾人一起把這名女子抬上救護車后，曹婉婷和她的爸爸卻悄悄地離開了。但一位老爺爺卻用相機記錄下了這一切，并把照片寄到了報社。
向困境中的人伸出援助之手，我們得到的或許就是涌泉相報和一條生命的復活。幫助別人就如贈人玫塊，手有余香，幫助了他人，也快樂了自己。
幫助自己作文10
在生活中，有許許多多的事情需要我們獻出愛心，在我的記憶中，有一件事使我終生難忘。
記得在我四歲那年的夏天，媽媽帶我去市場買菜，走著走著，我看到一位老奶奶躺在路邊，走近一看，她滿臉灰塵，蒼白的臉上布滿了皺紋，頭發亂得像一堆雜草，身上的衣服破爛不堪。她的`雙手顫抖著捧著一個瓷碗，用低弱的聲音向路人不斷地哀求道：“可憐可憐我吧！給我一點錢……”我當時心里不由得一陣心酸，心想：多可憐的老奶奶呀！有一種無法抗拒的力量，促使著我決定要幫助這位老奶奶。于是，我對媽媽說：“媽媽，我想把我的零花錢捐給這位老奶奶�！眿寢屄牶筚澰S地對我說：“你懂事了，真是個樂于助人的好孩子！”于是，我飛一般地跑回家去，把我的零花錢全部拿了過來，小心翼翼地放到了老奶奶的瓷碗里。這時，我看到老奶奶臉上露出了感激與喜悅的笑容，斷斷續續地說：“謝謝你，孩子，你真是個好孩子！”當時，我的心里美滋滋的，連忙說：“不用謝，這是我應該做的�！�
這件事雖然過去四年了，但是我每次想起這件事，心里都無比自豪。
幫助自己作文11
相信很多人都聽過一個故事：一個小男孩因為一時的氣憤，跑到了山中，對著山谷大叫：“我恨你，我恨你！”小男孩非常害怕，連忙跑回了家，對媽媽說了這件事情，媽媽把他帶回山中，叫小男孩對山谷喊：“我愛你。”小男孩照做了，不一會兒就聽見山谷有人喊：“我愛你，我愛你�！边@個故事可以反映出：我們把最惡毒的東西給別人，也會從別人那里得到最惡毒的東西，我們把最好的東西給別人，也會從別人那里得到最好的東西�，F實就是這樣只有那些樂于幫助、樂于奉獻的人才才會受人尊重。
生命就像回聲，有付出就有回報，這跟物理中力的作用是相互的是一樣的。贈人玫瑰，手有余香；種瓜得瓜，種豆得豆，播種什么，收獲就是什么。我們幫助別人的時候，是我們對他們生命的關愛，是對一口即將枯竭的源泉放出接濟之水，我們付出的越多，得到的`就越多，內心就越滿足、越充盈，幸福感油然而生。所以助人即是助己，助人即有收獲。
我們的老前輩：雷鋒、從飛還有好多樂于助人的先輩，我們從他們那里可以知道，幫助別人是中華民族悠久的崇尚美德，他們也用自己的行動，用自己的力量幫助別人，溫暖這些人的心靈。社會的繁榮昌盛少不了這些幫助別人的人，許多工程不是一個人就能完成的，它需要大伙的努力、合作、互相幫助、互相激勵，才能成功。當我們幫助別人，獲得別人那聲甜美無比的“謝謝”時，心中會充滿一種滿足感、自豪感，無比喜悅、極度享受。所以幫助別人就是幫助自己。
老話說：給予即是獲得。我們幫助別人，別人得到關心，心中溫暖，我們得到別人稱贊，心中快樂、自豪，這豈不是幫助別人就是幫助自己嗎？
幫助自己作文12
史上那些流放
公元819年6月25日，酷夏，臺風之前的酷。潮州，惡溪邊一塊高地上。場面：高地上人山人海，有荷鋤挑擔的，有執刀彎弓的，人群以一張供桌為核心，簇擁著。供桌上，一羊，一豬，香火繚繞。站在供桌前的，是一位穿官服的老者，白發稀疏，牙齒稀疏，皺紋卻不稀疏，他手拿一紙文書，面對惡溪，等著。
惡溪中，也有一個群體在等著。那是一群名叫鱷魚的大型兩棲爬行動物，充滿殺機的琥珀色眼睛在水波中眨呀眨。
等什么？鱷魚們在等羊和豬，老者卻在等著給鱷魚們念文章。武士將羊和豬嘩啦一聲推入惡溪后，老者打開文章，朗誦：“維年、月、日，潮州刺史韓愈……”原來是韓愈先生！韓愈文章寫得好，但鱷魚們不一定這么認為，那些抑揚頓挫的腔調在它們聽起來不一定比河水的嘩啦聲動聽。可將近1200年前的那個潮州的酷夏，韓愈堅持要用自己美妙的文辭來和這群“冥頑”溝通，為什么？有什么用意？
表面信號：用行政級別恫嚇鱷魚
韓愈自元和14年被貶到潮州當刺史，從北緯33度左右南下到北緯23度左右，所謂的“夕貶潮陽路八千”。低緯度地區的氣溫很炎熱，還有一個比氣溫更熱的問題：鱷魚為害。
唐代潮州多鱷魚
公元9世紀的潮州多鱷魚，“鱷魚之涵淹卵育于此”，大量的鱷魚在此生育棲息，據記載：“惡溪有鱷魚，食民產且盡。”給當地人民的畜牧業飼養業造成了巨大的損失。既然是一方父母官，就得為一方除害。早前他也在詩里頭信誓旦旦地說：“本為圣朝除弊事�！比缓螅唧w如何“除弊事”呢？這鱷魚力大皮糙牙利，據韓愈的文章，它們連熊都能吃。且人家是水族，能隱身沼澤，你進我退，你退我進，在21世紀的現代化的香港，抓住一條逃逸的鱷魚都尚費周折，何況9世紀的潮州？
現實手段不行，只好借助咒語。而祭文，就是文學化的咒語。這種方式在當時是合法的，韓愈當然不能免俗。于是，他寫了這篇“除弊事”的《祭鱷魚文》。
這篇似乎帶有神奇驅趕功效的祭文，使用了什么特殊手段呢？手段實在不特殊，用的無非是行政級別�！敖裉熳铀锰莆�，神圣慈武。四海之外，六合之內，皆撫而有之”。聽好了，天下都是我們老大的，包括你們藏身的惡溪。接著呢，又祭出自己的行政級別：“刺史，縣令之所治……鱷魚其不可與刺史雜處此土也�！甭牶美玻銈儾荒芨疫@個受老大委派來的刺史同處一地。既然不能同處，那就你滾蛋，滾哪里去？去潮州南部的大海好了，那里“蝦蟹”多了去。什么時候滾？三日;三日不能，就五日;五日不能就七日;七日就是極限，再不走，那就“操強弓毒矢”陪你們玩到底。
處處提到天子刺史
手段無非就是“天子”、“刺史”、“強弓毒矢”，換用現代的.一句話就是“總統”、“州長”加“導彈”。有這么趕鱷魚的嗎？《古文觀止》的選編者吳楚材一語道破玄機：“處處提出‘天子’二字，‘刺史’二字壓服它�！�
這些人類范疇內的行政級別，對于鱷魚哥鱷魚姐來說，都是浮云。韓愈干嗎放出這些浮云來？
內在信號一：向天下喊話我還很倔
我們來破譯這些浮云。韓愈老師放出這些狠話來，其實根本就不是念給鱷魚聽的，而是念給人聽的。
早在寫《祭鱷魚文》半年前，韓愈曾在京城發過一番狠話。那一年，唐憲宗興師動眾迎接佛骨舍利，百姓們甚至燒傷自己身體作為供養。以儒家傳承人自居的韓老師感到極度的不安，他無法容忍“異端”思想威脅儒家思想的主流地位。
差點被殺頭
韓老師這位52歲的憤青上書皇帝，居然放出這樣的狠話：“乞以此骨付之有司，投諸水火，永絕根本，斷天下之疑�！狈g出來就是說：將此物交給有關部門，扔水里頭和火里頭滅了，不要再蠱惑天下人。這篇憤青書就是有名的《論佛骨表》。當時的憲宗皇帝勃然大怒，要拿韓老師的頭，幸虧韓老師朝中有人，名相裴度求情，才下放潮州了事。
幾乎死過一回的韓老師不應該發狠話了。不過，一看《祭鱷魚文》，就曉得韓老師還是那么股狠勁。在朝中，誓死捍衛儒家思想的統治地位，不遺余力地驅除“異端”(當然，這個異端是從韓老師的角度而言);在潮州，誓死捍衛人民群眾的生命財產安全，不遺余力地驅除“害蟲”。對“異端”，要投到水火里頭消滅;對“害蟲”，要用“強弓毒矢”伺候。
韓老師放出這番狠話來，那時沒有網絡，遠隔十個緯度的長安能聽到嗎？放心好了，那時候的讀書人就是一個大網絡。文壇紅人韓老師發話了，馬上有讀書人一路傳到長安去。早前韓愈下放到廣東陽山時，讀書人前來請教的，擠破門檻，可見讀書人確實有一個獨立的網絡系統，這個系統就是用責任感、使命感維系起來的。
內在信號二：取得朝廷認可早調回京城
鱷魚聽不懂，但天下人聽得懂。細看《祭鱷魚文》，發現韓老師處處將“天子”和“刺史”放在一塊寫，處處將“長安”和“潮州”放在一塊寫，無非就是表明，我是跟老大站在同一個立場的，我是替當今老大驅趕“丑類”的。這篇文章寫于6月25日，我們再結合韓老師在此前3個月寫給憲宗皇帝的一封信《潮州刺史謝上表》，可以更好地破譯其中的密碼。
在這封信中，韓愈提出來想調回京城的想法，至于回城后如何安置，他也想好了，替皇帝祭祀泰山寫文章：“東巡泰山，奏功皇天�！�
深層動機分析：韓愈熱愛潮州嗎？
韓愈為什么那么急迫地想回京城？他熱愛潮州嗎？宋朝的蘇軾也為這個問題糾結過，在他的《潮州韓文公廟碑》中說韓愈在潮州“不能一歲而歸”，不到一年就回去了，似乎不留戀潮州。
對這個問題，首先，要理解韓愈當時的處境。當時的韓老師，52歲了，“發白齒落”，他并不適應當地的熱帶氣候：“毒霧瘴氛，日夕發作”。從人道主義出發，我們是可以理解他的調動請求的。
當時的憲宗皇帝收到韓愈的信，也很惻然，曾說出貶韓愈的原因：他也知道韓愈是一片忠心，但韓老師不應該罵他短命，《論佛骨表》里論說佛教傳入中國前的皇帝都很長命，信佛的皇帝大多短命，這不是罵他短命嗎？
然而，韓老師了不起的地方就在于：歸心似箭并不妨礙他為潮州人民辦實事。他在潮州不過八個多月，就為潮州的文化事業打好了萬世的基業，蘇軾說“潮人未知學”，是韓愈命趙德作為老師，普及儒家文化，為潮州印下了一枚燦爛的文化徽章。還有驅趕“害蟲”鱷魚，興修水利……
8個月時間很短，可做的事情卻可以很多。
所以，蘇軾替韓愈辯解說：“水在地中，無所往而不在也�！表n老師為民服務的精神如同泉水，在哪里都可以隨時冒出來，在長安一樣，在潮州也一樣。就這么8個月，潮州人民感恩韓老師已超過上千個8個月，“一片江山盡姓韓�！�
疑點：鱷魚是怎么趕走的？
有資料記載，韓老師念完祭文后，當天晚上，發生熱帶風暴，不幾天，鱷魚棲息之處干涸，不得不向西邊遷徙60里，“自是潮州無鱷魚患。”這話能信嗎？蘇軾是相信的，他贊美韓愈“能馴鱷魚之暴”。這話不靠譜，韓老師又不是馴獸員。我個人覺得應該是用“驚擾法”奏效的。
一則動物節目曾揭示過，美國一些沼澤地帶發生鱷魚襲擊人類的事件，當地就請來專業人員用現代手段襲擾鱷魚，使它們有所忌憚而放棄吃人的嗜好。估計韓老師動用“強弓毒矢”不時在惡溪一帶襲擾鱷魚，鱷魚受到驚嚇和騷擾，下意識地漸漸收斂，遠離人居地帶。
《祭鱷魚文》精彩片段
今與鱷魚約：盡三日，其率丑類南徙于海，以避天子之命吏;三日不能，至五日;五日不能，至七日;七日不能，是終不肯徙也。是不有刺史、聽從其言也;不然，則是鱷魚冥頑不靈，刺史雖有言，不聞不知也。
夫傲天子之命吏，不聽其言，不徙以避之，與冥頑不靈而為民物害者，皆可殺。刺史則選材技吏民，操強弓毒矢，以與鱷魚從事，必盡殺乃止。其無悔！
譯文：鱷魚朋友們，與你們約好：三天時間，率你們的同類向南遷海里去，離領導遠點;三天不行就五天，五天不行就七天;七天還不挪窩，那就是你們存心不走。就是你們目中無刺史，不肯聽打招呼;要么就是你們智商有問題，雖然有言在先，但還是不理解。
凡對長官傲慢無禮，不聽打招呼，不肯遷移，頑固堅持反動立場，殘害牲畜的都該處死。本官就要挑選有才干有技能的干部和群眾，操起強弓，安上毒箭，來跟你們玩到底，不消滅干凈不罷手。別后悔�。�
結語：韓愈在政治上不得志，甚至面臨“毒霧瘴氛”的死亡威脅，卻能在潮州大有作為，什么使然？使命感使然！韓老師官不大，但使命感大，自己是一屆匹夫，卻心憂天下匹夫匹婦。蘇軾贊揚說：“匹夫而為百世師�！狈堑鄯峭酰瑓s可做百世的圣師。
中國傳統知識分子那種近乎頑固的使命感，如今越發稀薄。我曾去北京某名校的一間宿舍，見滿屋才俊都已拿大洋彼岸綠卡，令人黯然。才俊如斯，卻只是去國外做個糊口匹夫。
何不學韓文公，以匹夫身份做民族大事。生活上很多不如意，我們可以留下來改變它，我們不來做，等誰來做？在自己土地上，匹夫可成豪杰，在人家土地上，匹夫終究是匹夫。
幫助自己作文13
星期日天氣晴朗，我和媽媽一起去公園玩。
車上的人真多，擁擠的公共汽車上，只剩下一個座位了，我不管三七二十一三步并作兩步的跑了過去，“幸好我跑得快，不然，我就不能這么舒服的坐在座位上了�！蔽倚南搿Ｗ谧簧�，氣喘吁吁的我終于可以舒服的休息了。
過了一會兒，有一位白發蒼蒼的老奶奶慢吞吞的上了車，她臉上滿是皺紋，走路搖搖晃晃，手里還拎著一個重重的.包。看見老奶奶，我就急忙站了起來說：“老奶奶，您快坐�！崩夏棠填澪∥〉恼f道：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的�！蔽疫叿隼夏棠套逻呎f。車上的叔叔阿姨都夸我是一個懂事的好孩子。
贈人玫瑰，手有余香。原來幫助別人也可以讓自己更快樂。
幫助自己作文14
在森林里住著很多小動物，有愛做惡作劇的熊“貝貝”、有強壯的大象“伯伯”、有愛臭美的'梅花鹿“花花”。
有一天，熊貝貝在河邊做惡作劇時一不小心掉進了河里。小熊貝貝一直喊“救命”，可是一個人都沒有。這時大象伯伯路過這里時聽到了求救聲，心想：是不是有人遇到危險了，我現在去河邊看看。大象伯伯走過來看見小熊一直在河中喊：“救命”。大象伯伯馬上下水去救小熊貝貝。大象伯伯用長鼻子把小熊貝貝卷上了岸。小熊貝貝非常感激大象伯伯，說：“大象伯伯我一定會報答您的。”
有一天，梅花鹿“花花”在森林間玩耍時被獵人盯上了，獵人舉起槍，準備發子彈的時候被臭鼬可可看見了，它想：“我不能見死不救呀！”臭鼬放了一個臭屁，獵人被臭屁臭倒了。梅花鹿花花聽見了聲音，一看它的背后躺著獵人，嚇得好久沒緩過神來！梅花鹿又看看臭鼬說：“謝謝你。”
從那以后，助人為樂的事就一連二，二連三的傳開了。每個小動物都因為愛幫助別人，所以自己的心里都非�？鞓�。
幫助自己作文15
記得那天雨下的非常大，簡直用狂風暴雨來形容都不足以。路上的行人都匆忙用雙手遮雨跑回家，我也不例外。就在我用盡力氣大步向前跑時，隱隱約約的看到一位老奶奶正推著她滿載水果的三輪車緩慢的行走，雨水浸濕了她的衣服，我正要跑過去幫奶奶，一陣狂風像兇猛的獅子一樣把老奶奶吹倒在地，三輪車也翻了，水果滾落的到處都是。
我急忙加快速度跑過去，慌張的問老奶奶：“奶奶，您沒事吧？有沒有摔倒哪里�。俊蹦棠叹徛卣f：“小朋友，我沒事�！甭犃四棠痰脑捄�，我才敢把奶奶扶起來，在扶的過程中，我無意間碰到了奶奶的手，涼冰冰的，簡直就是一塊冰。看到這里，我的`心涼了，我連忙把我的褂子脫下來給奶奶披上，并扶奶奶到屋檐下坐著，我顫抖的對奶奶說：“奶奶，您現在這里，我去幫您把水果撿起來，啊嚏��！”
奶奶擔心的說：“小姑娘，你感冒了，快快來，把你的褂子穿上，奶奶我身體硬朗著呢！”我連忙搖了搖手，說：“奶奶，我沒事，小孩子感冒很正常的，幾天就好了，您穿著吧！”說完，便又冒著風雨去撿水果。一會兒，便把散落在地上的水果撿完了。我四處張望，看到對面有一個超市，我便跑過去問店主阿姨借了一把傘。向奶奶詢問了住址后，就撐起傘，拉起奶奶，推起三輪車和奶奶漫步的走著，在途中，我知道了奶奶的家里情況，她有三個兒子，因為常年在外面打工，都沒回來過，爺爺也很早就過世了，留她一人在家，她只能靠門前的幾棵果樹維持生活。
聽到這里，我的心里暗暗的下定決心，以后一定要多來看看奶奶，把她當做自己的親奶奶一樣對待。我堅定地對奶奶說：“奶奶，以后我就做您的孫女，我會經常來看您的�！蹦棠谈吲d的笑了，那笑容比小孩的笑容還要天真，深深地印在了我的心里。到了奶奶的家后，印入眼簾的是一套破舊的平房，我扶奶奶坐下后，便找來了一條毛巾為奶奶擦干頭發，幫奶奶換了一身干凈的衣服。
幫奶奶換完衣服后，我便幫奶奶把衣服清洗干凈，奶奶感激地說：“小姑娘，真的太謝謝你了，你叫什么名字呀？”我笑著說：“奶奶，不客氣，我叫小雪。”“小雪？這名字真好聽。”奶奶細細的品味著，突然，奶奶著急的說：“小雪啊，你趕快回家吧，現在天都快黑了，趕緊回家換換衣服吧啊，別凍著了。”
“奶奶，沒事，我身體可棒了，不會凍著的，阿嚏……哈哈，我幫您把飯做完再回去吧”我邊說邊準備著做飯的食材，奶奶連忙走過來，拉著我的手說：“孩子，你看看你的手都涼成什么了，快回家吧啊，不然媽媽會擔心的，聽話啊�！�
盡管我再三推辭，還是說不動奶奶，面對奶奶的執意要求，我只好任從。我和奶奶道了別，走在路上，我的心里有種說不出來的激動、高興，一路上都在慢慢的回味著……
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