（優(yōu)秀）助人的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文1
暑假的一個(gè)下午，我和媽媽在屋里揀豆子，妹妹和小朋友在樓下玩。我們揀完豆子一看表已經(jīng)六點(diǎn)了，媽媽從窗戶(hù)看到妹妹還在樓下就放心地開(kāi)始做飯了。
沒(méi)過(guò)多久媽媽就把飯做好了。站在窗前喊妹妹回來(lái)吃飯——沒(méi)有回答的聲音，這下可把媽媽急壞了，給我盛了一碗，她也盛了一碗三下五除二就吃掉了，接著慌慌張張地跑下了樓。
媽媽轉(zhuǎn)了一圈沒(méi)找著，這時(shí)我也吃完了飯。媽媽就開(kāi)始給妹妹同學(xué)家打電話(huà)，給朋友家打電話(huà)，回答均是沒(méi)有。這一下媽媽更著急了，立即帶著我向河堤上跑。河堤上人山人海，我們?cè)谌巳褐写┧笾瑥倪@頭找到那頭，碰到熟識(shí)的人就問(wèn)，回答卻都是沒(méi)看見(jiàn)。媽媽額頭的汗珠一滴滴落了下來(lái)，這時(shí)鄰居家的大哥哥也出來(lái)捉蛐蛐玩，我們趕緊迎了上去，依然是沒(méi)看見(jiàn)。媽媽趕緊把我托付給了一位相識(shí)的阿姨，鄰居家的哥哥也毫不猶豫地扔掉了捉蛐蛐的瓶子幫我們一塊在來(lái)來(lái)往往的人群中搜尋著。
小區(qū)院里沒(méi)有！河堤上沒(méi)有！同學(xué)家沒(méi)有！所有可能的地方都沒(méi)有！我們心中的希望在一點(diǎn)點(diǎn)地變成絕望，我們想過(guò)妹妹是不是被人騙走了，想過(guò)是不是到河邊玩耍而發(fā)生意外……不敢往下再想了。情急之下媽媽一邊報(bào)警一邊往小區(qū)院里走，可鄰居家的哥哥依然在人群中找尋著。
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我們已經(jīng)找了兩個(gè)多小時(shí)了，可連妹妹的影兒都沒(méi)有。哥哥來(lái)回找著，就連媽媽都絕望地眼淚直往下掉。功夫不負(fù)有心人，這一次哥哥終于看到了那個(gè)嬌小的身影。是丟失的妹妹！她正和她跳舞班的同學(xué)手拉手在河堤漫步呢！
原來(lái)，和妹妹玩的小朋友都相繼離開(kāi)了，可她玩興正足，就又去了她跳舞班的同學(xué)家，一直等到人家家人吃完飯又跟著出來(lái)散步來(lái)了。
這件事多虧了哥哥，雖然過(guò)去了很久，但給我留下了深刻印象。我要向哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神！
助人的作文2
從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始接受很多人的幫助，如找不到家人時(shí)，借我手機(jī)的好心人，我跌倒了扶我起來(lái)的人，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)虝?huì)我知識(shí)的老師，還有帶給我歡樂(lè)的同學(xué)們，在十一月的第四個(gè)星期四，我就要感謝所有人。
我挑幾件我最印象深刻的幾件事來(lái)講吧!
有一次，我和我奶奶一起去超市買(mǎi)東西，那時(shí)我還很小，一進(jìn)超市，我就東奔西跑，看看有沒(méi)有什么好玩的玩具，吃的 花草樹(shù)木之類(lèi)的，但我一跑就不見(jiàn)了蹤影，我就開(kāi)始找奶奶，怎么也找不到，當(dāng)時(shí)雖然我很小，但是我家人的手機(jī)號(hào)碼我都知道，我就在馬路旁借電話(huà)，我看到了一個(gè)阿姨，便跑過(guò)去，接電話(huà)，明顯那個(gè)人有點(diǎn)害怕我是一個(gè)小騙子，把她手機(jī)偷走，但她還是借了我電話(huà)，我打了奶奶的電話(huà)，奶奶就出來(lái)了，連忙感謝那個(gè)借我電話(huà)的人，雖然回去被爺爺罵了。但是我還是很感謝當(dāng)時(shí)借我手機(jī)的那個(gè)阿姨。
有一次我一個(gè)人去星光花園去玩，我開(kāi)開(kāi)心心去玩了，哪里有很多健身器材，讓小區(qū)里的人和小區(qū)外的人玩，我就高高興興的'去玩了，我玩了許多項(xiàng)目：?jiǎn)胃埽F環(huán)，蕩秋千·············我見(jiàn)到了一個(gè)很新奇的東西就想玩，我一步一步的往上爬，就到了上面了，那時(shí)對(duì)于我來(lái)講很高，我不知道怎么下去，我就呼嚕一下，跳了下去，當(dāng)時(shí)就摔了一跤，膝蓋破了，流著血，當(dāng)時(shí)有一些大人和小孩在玩，看到我就立馬沖上來(lái)，把我扶了起來(lái)，還問(wèn)我疼不疼，當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，就如我所知，回家肯定被罵了，雖然被爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠塘R了但我知道，她們是愛(ài)我才會(huì)罵我，不然的話(huà)，我死了我的家人也不會(huì)罵我，管都不管我。
當(dāng)然還有很多很多事讓我很感動(dòng)········
我感謝所以幫過(guò)我，愛(ài)過(guò)我的人，我是一個(gè)領(lǐng)悟性很高的人，但有時(shí)候罵了我，我也會(huì)知道你們也還在愛(ài)我，打是情，罵是愛(ài)。
助人的作文3
“助人為樂(lè)，乃人之美德。”是啊！助人為樂(lè)是種美德。在我們班就有一個(gè)具有這種美德的人。她有著胖乎乎的身架，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她就是——唐麗婷，是我心目中最美的人！
一次美術(shù)課上，老師叫我們準(zhǔn)備一雙筷子當(dāng)材料。一向都丟三落四的我肯定又忘帶材料了嘛！我高高興興地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都拿著筷子在哪兒比比劃劃，我才想起今天有美術(shù)課要帶一雙筷子，唉！真么辦呀！我不知所措，只好厚著臉皮向同學(xué)借，可同學(xué)都沒(méi)有多的一雙筷子，我非常失望，心想：美術(shù)老師罰我抄課文這倒沒(méi)什么，可萬(wàn)一美術(shù)老師罰我站或是當(dāng)眾批評(píng)我，這多么沒(méi)面子呀！我還是副班長(zhǎng)呢！我的臉往哪兒擱呀！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，是唐麗婷，我又有了一絲希望了，我連忙跑向唐麗婷，微笑著對(duì)她說(shuō)：“唐麗婷，你有沒(méi)有多的筷子呀？”唐麗婷回答說(shuō)：“王家敏，我沒(méi)有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“哦！我沒(méi)帶筷子。”“沒(méi)關(guān)系，我可以借你呀！”唐麗婷急忙的說(shuō)。“真的嗎？”我高興地問(wèn)，“你不是沒(méi)有多的筷子嗎？”隨即又疑惑起來(lái)。這是唐麗婷的一句話(huà)震撼了我，她說(shuō)：“你用我的.筷子，我用兩根鉛筆當(dāng)筷子不就行了嗎？”然后拿出她的筷子遞給我，我猶豫了，但還是收下了她的筷子。我內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)她的感謝！她助人為樂(lè)的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。
還有一次，我們要寫(xiě)毛筆字時(shí)，一位同學(xué)沒(méi)有帶毛筆材料，向唐麗婷借，唐麗婷毫不猶豫地拿出一根嶄新的毛筆和宣紙借給她，而當(dāng)我們寫(xiě)毛筆字時(shí)，我卻看見(jiàn)她拿出一支又小又舊的毛筆在那兒認(rèn)真寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，我又一次被唐麗婷的行為而感動(dòng)。
“助人為樂(lè)，乃人之美德。”是啊！助人為樂(lè)是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)，唐麗婷就有這種品質(zhì)，我會(huì)以她為榜樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的人！
助人的作文4
剛上初中，對(duì)許多新同學(xué)還不算了解，有時(shí)甚至把自己班上的同學(xué)看成是別班上的同學(xué)。不過(guò)，大約過(guò)了一個(gè)星期后，班上的同學(xué)基本都認(rèn)識(shí)了。其中一個(gè)新同學(xué)的舉動(dòng)使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。
她是一個(gè)女孩，個(gè)子和我差不多高，有著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。
記得那一天是星期五，有節(jié)下課大家正在討論上節(jié)課考試的情況。這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)大叫一聲，“呀”，我們的目光都轉(zhuǎn)向了那里，借著這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的五元錢(qián)不見(jiàn)了，誰(shuí)看見(jiàn)了？”我們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，這個(gè)同學(xué)繼急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可有的人還哈哈大笑起來(lái)，就在這時(shí)，她走過(guò)去，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別急，好好想想，是不是掉在什么地方了？”可是那個(gè)同學(xué)左看右看，還是沒(méi)有找到。
找了大約5分鐘，這個(gè)同學(xué)著急地說(shuō)：“怎么辦呀？這是交錢(qián)余下的，如果不見(jiàn)了回家我可怎么向媽媽說(shuō)呀？”這時(shí)，他從口袋里掏出來(lái)五元錢(qián)，遞到那個(gè)同學(xué)手里，說(shuō)：“你先回家給你媽媽?zhuān)鹊绞裁磿r(shí)候你有錢(qián)了，再還給我。”我當(dāng)時(shí)愣住了，怎么會(huì)有人無(wú)緣無(wú)故給別人5元錢(qián)呢？我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的。
當(dāng)時(shí)，我就下定決心一定要向她學(xué)習(xí)、交她個(gè)這朋友。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，我們趕忙坐好，老師說(shuō)：“今天要調(diào)位子。”我非常高興，如果把她調(diào)到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的把她調(diào)到我們這一排。下課鈴響了，我問(wèn)她：“我們交個(gè)朋友，可以嗎？”“當(dāng)然可以。”沒(méi)想到她竟然這么爽快就答應(yīng)了。
從此，我和她就成了好朋友，每天上學(xué)形影不離，她就是我們這一排的.小組長(zhǎng)——黃相宜。
她就是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人，不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都是這樣。
怎么樣？你們被黃相宜樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
助人的作文5
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條辮子，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，只要你問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她定會(huì)將手放在嘴邊思考，頭腦仿佛在想著高深的問(wèn)題。一張愛(ài)打報(bào)告的嘴嵌在鼻子下面，只要有誰(shuí)干了壞事，她沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)向老師報(bào)告。你們知道她是誰(shuí)嗎？她是我們班上樂(lè)于助人的許慧琳同學(xué)。
許慧琳雖然和我不是在一個(gè)小組里，但無(wú)論誰(shuí)有了困難她都會(huì)主動(dòng)地幫助。最近，學(xué)校里更改了時(shí)間信息表，將中午的休息時(shí)間有20分鐘用來(lái)讓同學(xué)們寫(xiě)毛筆字。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家大驚失色，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有準(zhǔn)備寫(xiě)毛筆用的大字本。一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里有大字本賣(mài)，大家都拿著錢(qián)，一窩蜂似的飛奔著去買(mǎi)。有的同學(xué)拿著買(mǎi)來(lái)的大字本興高采烈地翻來(lái)翻去，而有買(mǎi)的.因沒(méi)有錢(qián)而愁眉苦臉，恨不得去搶5角錢(qián)來(lái)。我坐在座位上愁眉苦臉，一會(huì)兒翻翻那，一會(huì)翻翻這，有些人向許慧琳借了5角錢(qián)而買(mǎi)到了大字本。
“誰(shuí)還沒(méi)有買(mǎi)到大字本，我可以借他5角錢(qián)。”許慧琳大聲地說(shuō)。
我懷著膽怯的心理，忐忑不安地來(lái)到許慧琳座位旁，心想：許慧琳會(huì)借給我嗎？要是她不借，我又該問(wèn)誰(shuí)借錢(qián)呢？
“許慧琳，可以借我5角錢(qián)買(mǎi)大字本嗎？”我說(shuō)。
“當(dāng)然可以了。”許慧琳從口袋里拿出5角錢(qián)遞到我的手里，“可是你以后得記得還給我。”就這樣，我買(mǎi)到了嶄新的大字本。
許慧琳不僅幫助過(guò)我，還幫助過(guò)其他的同學(xué)。有一次，我們大家都坐在座位上，算著一道道數(shù)學(xué)題，攻克著一道道難關(guān)，但只有王艷坐座位上無(wú)動(dòng)于衷。許慧琳走到她座位，“你怎么了，王艷？”許慧琳小聲而又親切地問(wèn)道。
“哦，我的計(jì)算機(jī)電池沒(méi)電了，沒(méi)有計(jì)算機(jī)算，所以只好在紙上演算。”王艷深深地嘆了一口氣。
“那我的計(jì)算機(jī)借給你吧，我正好數(shù)學(xué)題做好了。”許慧琳回到座位上拿起計(jì)算機(jī)，遞給王艷。王艷接過(guò)計(jì)算機(jī)，開(kāi)心地笑了。
這就是我的小伙伴許慧琳，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。作文
助人的作文6
我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最?lèi)?ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。中午來(lái)到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)本子，老師讓寫(xiě)作業(yè)，我打開(kāi)文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來(lái)，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來(lái)一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，來(lái)吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開(kāi)心地大笑起來(lái)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒(méi)有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說(shuō)：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說(shuō)：“老師又沒(méi)規(guī)定好學(xué)生忘寫(xiě)一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”同桌打斷了我的.話(huà)，伸伸舌頭，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“只不過(guò)是批評(píng)一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng)，高興還來(lái)不及呢！”我只好去寫(xiě)了。我剛寫(xiě)好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫(xiě)快寫(xiě)！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒(méi)寫(xiě)完。老師很快就站在了講臺(tái)上，讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了！幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見(jiàn)同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。“本來(lái)應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽(tīng)別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的同桌了。
我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話(huà)還未了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！同桌！”我呆住了：“謝——我？”“要不是你，我就受不了表?yè)P(yáng)了，嘻嘻！”她說(shuō)完，又俏皮地眨了幾下眼睛。噢，天哪，我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌！朋友們，你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？
助人的作文7
美德就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，生活在人們的心里，使人們互相尊重，相親相愛(ài)。而我小區(qū)里的張奶奶，就是一位品德高尚、樂(lè)于助人的好人。
有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見(jiàn)張奶奶拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當(dāng)清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對(duì)她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因?yàn)檫@里的清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，張奶奶就這繼續(xù)掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見(jiàn)！”張奶奶回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”我回到家后，看了一會(huì)兒書(shū)，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣(mài)部買(mǎi)包鹽。”我拿著錢(qián)剛出大門(mén)口，就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿著錢(qián)給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿著錢(qián)在門(mén)口互相推讓?zhuān)也恢罏槭裁磸埬棠滩皇者@錢(qián)，我想著想著，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢(qián)沒(méi)關(guān)系的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢(qián)，張奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔，就把錢(qián)收下了。
我來(lái)到了小賣(mài)部，買(mǎi)了一包鹽，就往回家的路上走。走著走著，又看見(jiàn)了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢(qián)放到了那位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢(qián)還要把錢(qián)還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶：“您為什么把錢(qián)給那位大叔家呢？”張奶奶說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的，我怎么能收他的錢(qián)呢？”張奶奶這種高尚的'品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人！
以后我也要像張奶奶一樣多做好事，從身邊的小事做起，并像張奶奶一樣，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人做好事！
助人的作文8
你喜歡幫助別人嗎？我喜歡。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”幫助別人不僅是一種美德，更是一種陶冶情操的方式。
記得那是我四年級(jí)的時(shí)候。那天上午，我下樓去買(mǎi)東西，路過(guò)一個(gè)垃圾桶。垃圾桶的旁邊站著一位年有70的老人。我想，他應(yīng)該是一個(gè)拾荒老人。只見(jiàn)老人的手緩緩神經(jīng)垃圾桶里，搗鼓了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么可撿出來(lái)，便準(zhǔn)備背起沉重的竹籃準(zhǔn)備走。我呆在那定了幾分鐘。當(dāng)時(shí)是冬天，大街上的人都穿著厚厚的棉襖，只有老爺爺穿著破舊的羊毛衫，黝黑清瘦的臉上布滿(mǎn)了皺紋，那是歲月的痕跡。他的兒女呢？他是孤獨(dú)的老人嗎？我想著，老爺爺?shù)拇┲謫伪∑婆f，十分顯眼。
我本想快速地離開(kāi)，但是就在下一刻，“嘭”老爺爺滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋嘲锏睦幌律⒘顺鰜?lái)，垃圾的'臭味也隨之一下散發(fā)出來(lái)，路過(guò)的人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我也不想留在這兒，抬起腳準(zhǔn)備就走，卻發(fā)現(xiàn)自己的腳像有膠水一樣粘在地上，動(dòng)都動(dòng)不了。老天也想讓我?guī)椭麊幔俊八懔耍懔耍黾檬乱膊粫?huì)怎么樣。”我默念著轉(zhuǎn)身大步流星地走向老爺爺，不再想之前的事。
走到老爺爺?shù)拿媲埃覐澫律恚瑤退麚炱饾M(mǎn)地的垃圾。老爺爺驚呆了，嘴里喃喃自語(yǔ)，不知說(shuō)些什么。垃圾很快收拾完了，我順帶塞給他一包餅干。正想走開(kāi)，手上卻涌上一股暖流：老爺爺抓住了我的手：“謝謝你啊，小姑娘！”他臉上的微笑融化了我的心。我呆了幾秒，便迅速地跑開(kāi)了。
那是我第一次體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。一直到晚上，我的心仍像吃了蜜一樣的甜。后來(lái)，我就經(jīng)常幫助別人，一次次更深地體會(huì)到了生活的美好。
歲月的風(fēng)鈴吹走了光陰，搖落了四季。我雖然長(zhǎng)大了，但那種樂(lè)于助人的心卻始終不變。如果每個(gè)人都把幫助別人當(dāng)作快樂(lè)，那世界、生活不就變得更加美好了嗎？
助人的作文9
有這么一個(gè)女孩：她高高的個(gè)子，苗條的身材。她總是扎著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她那紅潤(rùn)的臉蛋，就像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，經(jīng)那夕陽(yáng)紅光映照更顯得特別的鮮艷。、那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對(duì)柳葉眉，顯得格外動(dòng)人。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)立刻出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。即使再生氣的.時(shí)候，也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這里，你一定想知道她是誰(shuí)嗎？呵呵，那就是我——一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩。你想了解我嗎，那請(qǐng)繼續(xù)看下面吧！
要說(shuō)我助人為樂(lè)，還要從那件事說(shuō)起。記得有一次，我跟媽媽坐車(chē)去鄉(xiāng)下玩，一路上看著好風(fēng)景，外面寒風(fēng)呼嘯，可里面卻是暖烘烘的。可過(guò)了一會(huì)兒，突然坐在我前面一個(gè)小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。我想他一定是暈車(chē)了，而坐在他旁邊的媽媽竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，看著孩子難受的樣子，我便準(zhǔn)備把車(chē)窗打開(kāi)，好讓孩子舒服點(diǎn)。這時(shí)，孩子的媽媽才發(fā)現(xiàn)孩子暈車(chē)了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對(duì)我說(shuō)：“慢著，你打開(kāi)了窗，一整車(chē)廂的人會(huì)冷的。”媽媽溫柔地說(shuō)：“只要孩子感到舒服，我們冷一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。”我便把車(chē)窗挪開(kāi)了一點(diǎn)。
過(guò)了不久，有些人冷得發(fā)抖，但是為了照顧暈車(chē)的孩子，大家都滿(mǎn)不在乎。男孩的媽媽看在眼里，可能感到過(guò)意不去，馬上把車(chē)窗關(guān)上，不久，那位小孩又暈車(chē)了，他在車(chē)上吐個(gè)不停，大家都捂著鼻子，不敢出聲。看見(jiàn)男孩難受的樣子，我連忙從袋子里拿出止暈藥，我把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說(shuō)：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了之后，就不會(huì)暈車(chē)了。”那位阿姨怪不好意思地遞過(guò)藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤(rùn)了起來(lái)，再也不吐了。阿姨開(kāi)心極了，握著我的手，高興的說(shuō)：“小女孩，謝謝你對(duì)我的孩子的關(guān)心。”頓時(shí)，我也感到快樂(lè)無(wú)比。
這就是我——一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩，若是你喜歡，就跟我交朋友吧。
助人的作文10
大家都幫助過(guò)自己身邊的人吧！我也不例外，但幫助的都是一些小事，雖然，事小也表達(dá)出自己的愛(ài)心，這會(huì)使受到幫助的人對(duì)你更加友好，這能讓你交更多的朋友 ，如果，你遇到了困難，別人也會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。但，在我的的生活中卻發(fā)生了很多的不圖回報(bào)，樂(lè)于助人的事。
在一個(gè)暑假，我們一大幫人組成了黑暗冒險(xiǎn)小組去一個(gè)樹(shù)叢中探險(xiǎn)，并且收集各種奇特的果子或樹(shù)葉，小隊(duì)出發(fā)了，大森林的空氣可真新鮮，綠綠的小草探出了小小的腦袋驚奇的看著這美麗的世界，小花舞動(dòng)著美麗的身子，上面的花瓣在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)顯的格外好看。而一棵棵大樹(shù)挺著健壯的身子在保護(hù)整片大樹(shù)林，可愛(ài)的樹(shù)葉寶寶也躺在大樹(shù)媽媽的身上撒驕，在往前走，只見(jiàn)有一條清澈見(jiàn)底的小溪，在飛快的流著，流的急了水花四濺，那濺著的水花晶瑩而多芒。在加上天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，白云雪白雪白，整體看來(lái)布局宛然一幅青山綠水的圖畫(huà)。
參觀了大樹(shù)林的美景，我們便繼續(xù)收集標(biāo)本，突然，一下不小心掉籬一個(gè)非常大的深坑里，怎么也爬不上來(lái)。過(guò)了一會(huì)他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)泥坑，下面有很多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，這時(shí)他非常害怕，大喊救命，而別的伙伴都害怕為了救他自己掉進(jìn)泥坑里。所發(fā)，都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。而我卻飛快的跑過(guò)去拉住他的手，可泥坑的泥越來(lái)越多了，我用盡了全身力氣可還是不起作用，而由于我身邊也有些泥巴，所以我的'另一只手也死死的陷在了泥巴里，在這樣下去我也會(huì)因?yàn)榻钇ちΡM脫不了身自己掉進(jìn)泥巴里。哎！我最終沒(méi)有勇氣在繼續(xù)堅(jiān)持下去放開(kāi)了他的手。就在這緊急關(guān)頭，張?jiān)獏峭ι矶鲆话炎プ⊥鯘?rùn)嘉用盡全身的力氣把他拉了上來(lái)扔到草坪上，而他卻累得滿(mǎn)頭大汗，衣服也變得很臟。坐在旁邊的王潤(rùn)嘉看到這到感動(dòng)的流下了淚水。
通過(guò)這次探險(xiǎn)我，我要告訴大家一個(gè)道理。在以后的生活中，大家一定要樂(lè)于助人，你怎樣去幫助別人，等你有困難的時(shí)候，別人也一定會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你的。
助人的作文11
愛(ài)默生說(shuō)：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)的幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”------題記
點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也點(diǎn)亮自己。有一個(gè)盲人經(jīng)常在走夜路的時(shí)候點(diǎn)著一盞燈，人們看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)他：“你都看不見(jiàn)，為什么還要點(diǎn)燈呢？”盲人笑著回答：“以前我走夜路的時(shí)候經(jīng)常被撞到，我很疑惑，終于有一天想通了。我點(diǎn)了燈，別人看到我，就會(huì)避開(kāi)，我看不到路，但別人看得到我。”盲人點(diǎn)燈，方便了他人，也方便了自己，何樂(lè)而不為呢？
我們向別人捧一掬清泉，收獲的是不絕的源泉。“老干媽”的董事長(zhǎng)是一個(gè)非常低調(diào)的人，她只專(zhuān)心做好自己的事情，“不偷稅，不貸款，不欠錢(qián)，不上市，有多大本事就做多大事”是她身上最大的標(biāo)簽。“老干媽”在國(guó)外比在國(guó)內(nèi)多買(mǎi)兩塊錢(qián)，陶碧華說(shuō)：“賺多一些洋鬼子的錢(qián)！”同時(shí)他還關(guān)注食品安全，一年四季都在打假，凡是帶“干”字的辣椒醬都要打假。她最擔(dān)心的就是產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，毀了老干媽的名聲，更傷了老百姓的身體。陶碧華向老百姓捧一掬真成的清泉，老百姓回報(bào)給她的是“老干媽”火爆的銷(xiāo)量。
但是我們應(yīng)該也要懂得一個(gè)道理：并不是所有幫助都是有回報(bào)的，我們不應(yīng)該帶著私心去幫助別人，因?yàn)槟遣唤袔椭兴阌?jì)。我們應(yīng)真誠(chéng)的，無(wú)私的'去幫助別人，那樣會(huì)使你獲得精神上的快樂(lè)。40歲的阿里木10年前來(lái)到貴州看畢節(jié)市，以烤羊肉串為生，畢節(jié)有些孩子上不起學(xué)，阿里木便決定把十年來(lái)買(mǎi)出了三十多萬(wàn)串羊肉攢下的十萬(wàn)塊，全部捐贈(zèng)出來(lái)資助上百萬(wàn)名貧困學(xué)生。阿里木用人間煙火展現(xiàn)了善良的情懷，網(wǎng)友們被他感動(dòng)，親切地稱(chēng)他為“烤羊肉串的慈善家。”阿里木在煙火繚繞的街市上，快樂(lè)的大聲放歌。苦難沒(méi)有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。俗話(huà)說(shuō)：”贈(zèng)人玫瑰，手有余香。“持花之人既寄予了別人快樂(lè)，自己也收獲芬芳，何樂(lè)而不為呢？搬開(kāi)別人的絆腳石，也許就是在為自己鋪路。
付出一粒花種，收獲滿(mǎn)目春意；付出一段心緒，收獲一份安寧；付出與回報(bào)，就像日出和日落，總是如影隨形，相映生輝。
助人的作文12
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。
而他真的是很調(diào)皮嗎？事實(shí)的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的作業(yè)本破了，而我又沒(méi)有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“王胤臻，我沒(méi)有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下？”我焦急地問(wèn)道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對(duì)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷摸摸地將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，手慢慢地伸進(jìn)去，東翻西找，將整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。那時(shí)正是冬天，我看見(jiàn)王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書(shū)本刺到的疼痛，堅(jiān)持幫我找工具。而在這時(shí)，老師正好看見(jiàn)了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問(wèn)題。而他呢？卻什么也不知道，用不解而又無(wú)知的眼神望著老師：“站著！”老師一聲吼，我看見(jiàn)他的身體微微抖動(dòng)了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒(méi)有忘記要借我東西。只見(jiàn)他動(dòng)作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒(méi)有找到。但是，他是一個(gè)非常守信用的人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說(shuō)“算了吧，下課我問(wèn)別的人借吧！”可是，當(dāng)我看到她那堅(jiān)定的眼神，就沒(méi)有說(shuō)出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險(xiǎn)”的情況下幫我找東西，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于在它的
語(yǔ)文書(shū)里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過(guò)他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿(mǎn)了感激。而他呢？是因?yàn)槲业脑颍涣P站了一節(jié)課，我心里十分過(guò)意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的'眼里有很多缺點(diǎn)，但也不能夠忽視他的優(yōu)點(diǎn)啊！每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的！
又有一次，老師讓我們說(shuō)王胤臻的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我真是猶豫不絕。最后，我還是復(fù)述了別人的觀點(diǎn)。
王胤臻就是一個(gè)可愛(ài)的、樂(lè)于助人的男生。
助人的作文13
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫忙，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖冢诶斫鈩e人幫忙的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫忙別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫忙別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、為了別人幸福而放棄自我幸福的精神深深地打動(dòng)著我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因?yàn)槲乙彩撬Y助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運(yùn)，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因?yàn)槲沂且幻ジ赣H的孤兒，自小跟叔叔一齊生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的'叔叔帶來(lái)了更重的負(fù)擔(dān)。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費(fèi)很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情景后對(duì)我說(shuō)，你以后能夠繼續(xù)去上學(xué)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要所以而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費(fèi)問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。可是讓我到此刻也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì)被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因?yàn)樵谖倚闹袃H有他那動(dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，必須要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會(huì)幫忙別人，像叢飛爸爸一樣把幫忙別人當(dāng)作自我人生的一件大幸事，因?yàn)槲沂菂舶职值呐畠海乙屖廊硕济靼祝l(fā)揚(yáng)叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。
助人的作文14
“嘟嘟嘟……”馬路上飛馳著一輛又一輛的公交車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)還有轎車(chē)。
我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上 ，在一條斑馬線(xiàn)前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老奶奶。老奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿(mǎn)了大白菜，右手拿著一根粗糙的拐杖。
流線(xiàn)型的汽車(chē)在馬路上飛馳，從眼前相見(jiàn)一樣飛快的劃過(guò)。汽車(chē)來(lái)來(lái)往往相互交錯(cuò)的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)了一幅徇麗多彩的圖畫(huà)。
馬路上奔馳的汽車(chē)一會(huì)兒就沒(méi)了影兒，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著飛奔向?qū)γ妗Ｎ液桶职謰寢屢埠?/p>
不猶豫的跑向?qū)γ妗Ｎí?dú)那位老奶奶還慢吞吞的在斑馬線(xiàn)上走著就像一只背著重物的.烏龜。
我情不自禁的望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力的走著。我便用力掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中央，跑向老奶奶的面前溫和地說(shuō)：“老奶奶讓我來(lái)扶您。”老奶奶開(kāi)心的笑了笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。
到了對(duì)面，媽媽走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫助別人了。”爸爸一個(gè)勁兒的夸獎(jiǎng)我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影我開(kāi)心的笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂(lè)的感覺(jué)真好！”“是啊，只有付出，才有回報(bào)啊！”
我悟出了一個(gè)道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)亮生命中的每一盞燈；道德是燈，照亮了前方的路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，把助人為樂(lè)變成生活中的習(xí)慣。
助人的作文15
也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無(wú)私的太陽(yáng)，你只是一顆小草——默默無(wú)聞，但是你卻很快樂(lè)，這是為什么？
那是因?yàn)樯钪械哪銕椭嗽S許多多的人，你感到快樂(lè)，你的心靈上得到滿(mǎn)足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但是對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這卻是一筆巨大的精神財(cái)富，你也許會(huì)攙扶盲人過(guò)馬路，也許你會(huì)幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我相信，每當(dāng)你做完這些事，心里肯定會(huì)有一絲觸動(dòng)，是啊，助人為樂(lè)太重要了，能使人與人之間變得更為和諧，助人為樂(lè)，會(huì)得到別人的尊重……
我的一個(gè)朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過(guò)馬路時(shí)，她雖然拄著她的盲杖，但是最終還是走到了馬路中央，這時(shí)，一輛汽車(chē)來(lái)了，司機(jī)趕緊剎車(chē)，不行，這是下坡道，即使剎車(chē)，由于慣性，這樣還會(huì)撞傷老太太的。于是，他扭轉(zhuǎn)方向，車(chē)與樹(shù)相撞了，司機(jī)的頭撞在了玻璃上，一下引來(lái)了一大群圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但是由于腦部失血過(guò)多，搶救無(wú)效。聽(tīng)完這個(gè)故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機(jī)的善良，我被他這種可貴的精神所打動(dòng)，他是一個(gè)英雄，他不惜犧牲自己來(lái)?yè)Q取別人的生命，但是我也為世人的冷漠而感到無(wú)奈。假使正開(kāi)始時(shí)就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了……
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是為什么越來(lái)越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為的是發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神。雷鋒好事做了一火車(chē)，但是卻從不留名，他助人的時(shí)候，臉上總會(huì)露出燦爛的微笑，讓我們把他的.微笑留在心中，也嘗試助人的快樂(lè)吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫(yī)生要他好好休養(yǎng)，他就開(kāi)著自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著各種醫(yī)療設(shè)備以備他隨時(shí)就醫(yī)，在旅行中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓自己快樂(lè)的竅門(mén)，就是多幫助別人，看到別人開(kāi)心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來(lái)。
助人為快樂(lè)之本，如果每個(gè)人都助人為樂(lè)，那么自己的人生不僅會(huì)五彩繽紛，世界也會(huì)變得更加美好。
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