【精選】助人作文匯編8篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的助人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人作文 篇1

　　我叫王禺博，今年九歲了，是一名三年級的小學生。

　　我的頭發烏黑烏黑的，眼睛水汪汪的，象寶石一樣明亮，水汪汪的眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，小巧玲瓏的鼻子下面有一張嘴，我一笑起來就露出我的兩排大牙。

　　我愛穿牛仔褲，穿起來非常英俊，我不但帥氣而且還愛助人為樂。

　　一日，我看見一位老奶奶摔倒了，我趕快跑過去，去扶老奶奶，老奶奶夸了我，說我是助人為樂的好孩子，聽了老奶奶的`夸獎，我的心里比吃了蜜還甜。

　　我希望我的這種助人為樂的精神一直堅持下去。

助人作文 篇2

　　這天下午媽媽接我走在放學回家的路上，一邊走，一邊高興地聊著發生在學校里的趣事。

　　這時，迎面走來一位外國女士，白色亮麗的皮膚，高高的鼻子那么堅挺，湛藍色的大眼睛閃著迷茫，來到跟前，禮貌而親昵地用英語問道：“請告訴我去希爾頓酒店的路，好嗎？”媽媽用英語簡明扼要地告訴了她，可能是由于對路名不熟，她還是搖著頭，求助地看著我們，沒有辦法，我和媽媽邊聊邊把她送到了酒店。那位女士連連用英語說：“謝謝，真是太感謝了”。

　　這時，天色漸漸暗了下來，我們回家已經很晚了，可我的心里一直美滋滋的，現在我終于明白了那句：送人玫瑰，手留余香。它的意思是說，當我們贈送他人玫瑰的時候，手上一定還彌漫著愛的.芳香；幫助別人之后，自己也會收獲快樂，會很開心。

　　今后我一定要更加努力的學習，豐富自己的知識，能夠更好地去幫助別人，讓自己活得更有意義。

助人作文 篇3

　　在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什么呢？原來是因為爸爸的樂于助人。

　　有一天晚上七點鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯播》“砰砰……”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的.電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關上電視機急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧。”爸爸說：“這怎么行？如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢？”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

　　爸爸走了沒多一會，媽媽的飯就熟了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會就回家……

　　八點多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃。”爸爸說：“為了幫助別人，一頓飯晚點吃有什么關系呢？”

　　這就是我的爸爸，一個樂于助人的人！

助人作文 篇4

　　踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我印象最深刻的'是樂于助人的新同學。

　　她有著一頭長發，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著并點點頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學之間就應該互相幫助嗎？”

　　她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”

　　她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功于我的樂于助人新同學。

助人作文 篇5

　　在我的腦海深處，隱藏著一個五光十色的貝，我在記憶的沙灘上發現了這只光彩奪目的貝，輕輕地打開了它，這時，我的腦海里出現了一個身影，她就是我們班的學習委員——張伊含。

　　張伊含中等身材，彎彎的柳葉眉下是一雙水靈靈的大眼睛，可不要小看這雙大眼睛，只要她看見不會的題時，眼睛骨碌一轉，難題就迎刃而解了，最有特點的就是她經常戴一個黑色的發卡，發卡上面有一朵粉色的`花，好像一只蝴蝶落在花枝上，顯得整個人都特別精神。

　　張伊含不僅長得漂亮而且特別樂于助人。有一次我走在回家的路上，沒看見腳下的坑，一不小心，腳扭了，這條路很少有人來往，我真是叫天天不應，叫地地不靈啊！這時，張伊含走過來，看見了我，又看了看我腳下的坑就明白了是怎么回事，她迅速地跑過來，一只手把我扶起來，另一只手輕輕地拍著我身上的塵土，“是什么人這么干事，真是不講公德，如果我看見他，一定讓他把坑填上。”說完她把我送回了家，并對我爸爸說：“叔叔，您把路上的坑填上吧，不然別人也會扭傷腳的。”爸爸連聲稱贊她是個有愛心的人。

　　這就是我的好伙伴張伊含，聽了我的介紹，你們喜歡她嗎？

助人作文 篇6

　　今天晚上，我和媽媽一起散步，看見了一位年邁的老奶奶，她滿頭都是白發，額頭上長滿了皺紋，老奶奶剛買完菜，正走在回家的路上。老奶奶眼睛看不清，一不小心摔倒了，菜籃里的.菜掉了一地，手的拐杖也扔到了一邊。我看見了，連忙跑了過去，一邊扶起老奶奶，一邊問老奶奶您沒事吧？我沒事，謝謝你啊！小朋友！

　　我把老奶奶扶起來，問了老奶奶住的地方，然后我和媽媽一起把老奶奶送回了家。

助人作文 篇7

　　幫助了別人，快樂了自己。我相信這是一個真理。因為我用心感受過。

　　記得那是一個陽光明媚的春天，到處是鳥語花香，我和兩個好朋友去趕集，一路上有說有笑，愜意極了。

　　意想不到的事情發生了：走在我們前面的人突然倒下了。一時間，我們都傻了眼，不知怎么辦才好，傻傻的呆住了。

　　忽然我腦海里閃出一個念頭：“把人扶起來！”我跑上前去，一看，呀！這不是苗苗的大爺嗎？只見他面容憔悴，嘴唇發青，看上去病的不輕。我不管三七二十一，抓住他的胳膊就拽，可是憑我一個小不點的力氣，怎么也不能把他拉起來，畢竟他是個大人呀！

　　于是，我轉過臉來喊呆住了的同伴：“明慧、馮曉，快來幫忙！”她倆快速跑過來。明慧托住她的頭，我左手拖著他的脖子右手抓住她的胳膊，馮曉右手托住她的脖子左手抓住他的胳膊。我對他們說：“你們聽我口號，喊完一二三，咱們一同使勁向上拽。”

　　“好！”

　　“一、二、三，起！”

　　我們三個使出吃奶的勁向上拉，可他紋絲不動。你想想，三個小女生拉一個大人，怎么拉得動呢？拉不動怎么辦？我們如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。

　　馮曉急中生智，說：“我們把他的`親人找來，接他回家。怎么樣？”

　　“行！快去！”明慧一陣風似的跑了。

　　沒多久，苗苗爸爸開著電動三輪車來了，上面坐著滿頭大汗，氣喘吁吁的明慧。

　　苗苗爸爸和周圍的人一起把苗苗大爺抬上了車。苗苗爸爸說：“謝謝！真是多虧了你們呀！謝謝！”

　　“沒關系！沒關系！”聽到大人向我們道謝，弄得我們挺不好意思的。看到人家平安無事，我們心里樂開了花。

　　小鳥依然在唱歌，花兒依然對我們綻放笑臉，馮曉說：“今天我們做了回觀世音菩薩，救人一命勝造七級浮屠啊！”她學著唐三藏的語氣，惹得我們哈哈大笑。

　　“是啊！心里挺高興，說不出的高興！”明慧跳了起來。

　　“請聽聽未來哲學家的精辟理論！”她倆齊聲說，同時都看著我。

　　我笑笑，也唱也說：“總之，今天天氣不錯，心情也不錯。我們幫助了別人，同時也快樂了自己！真好！”

　　“哈哈哈！哈哈哈！”開心的笑聲撒滿了一路。

助人作文 篇8

　　同學們，你知道嗎？我做過了一件最好的事。如果你們不知道的話，就讓我來告訴你們吧！

　　上學期的一個雙休日，天正下著蒙蒙細雨，雨點從天而落，我拿著雨傘，一邊走路一邊欣賞著迷人的雨景。不知不覺已經走到了噴泉池，就在這時我看見有一位老爺爺背著他的.孫子在雨中走回家去，只見這位老爺爺頭發蒼白，一步一步艱辛地背著小孫子回家，看到這情景我真的不忍心再看下去。我連忙提著雨傘奔過去，我說：“快拿上我的傘，小孫子不能淋到雨水，不然他會生病的。”老爺爺連忙說：“不用了，你用吧！”但我還是堅持把雨傘遞給他，最后老爺爺感激地說：“小女孩，你真是一個好孩子！”

　　我連忙說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　老爺爺拿著我給他的雨傘和孫子走了，看著他們的朦朧的背影，心里充滿了快樂，雖然雨還是下著，但我一點也感覺不了。因為我做了一件自己應該做的事。

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