幫助的作文

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幫助的作文(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的幫助的作文，歡迎大家分享。

幫助的作文(15篇)

幫助的作文1

　　我從一年級到六年級與這條熟悉的小路已結下了深情厚誼，這里的一切事情就如衣服記憶迷離的圖畫，但卻只有一件令我念念不忘。

　　那是五年級在放學路上發生的一件事。

　　我剛剛與云因某事而吵架，生氣的我便獨自回家，在路上，我還在嘮嘮叨叨地埋怨時，卻看見了一位孤立無助的小女孩被一群不懂事的小男孩當玩偶來玩弄，天哪！她還是一位殘疾人，右腳走路又不方便，她把傘桿當拐杖，更可恨的是，周圍的人都無動于衷，有的在嘲笑，有的只是多看了幾眼便姍姍而去她眼淚淚汪汪地流著，似乎在找人幫助，聽她的同學說：‘’她從小沒父母，只有一個哥哥�！边B小女孩的同學都置之不理，愛莫能助，那小女孩的心里是多么地自悲啊，竟然還有一個頑皮的小男孩將她推倒在地，還將傘桿拿去玩，小女孩吃力地爬著，我實在忍無可忍便怒氣沖沖地上前去打那些小男孩，卻被云阻止了。

　　你認為沖動解決得了這事嗎？云說。

　　那難道要像一樣坐視不管嗎？你就只會更我搶功勞。我生氣地說。

　　云毫不在乎我的話，馬上扶起小女孩。又對那幾個小男孩說：“男子漢大丈夫干這種連畜牲都不如的事不羞辱嗎？難道你們沒有半點同情心嗎？每個人都是有尊嚴的，你怎可侮辱別人的尊嚴呢？如果你是她的話，你會愿意別人這樣子捉弄你嗎？你現在在這里留下了永遠也抹不去的遺憾，你能保證你以后不后悔嗎？如果你現在肯彌補犯下的過錯，回頭是岸，跟她說聲‘對不起’。”幾個小男孩低頭不語，沉默了許久兒，周圍的人議論紛紛，幾個小男孩只好誠心誠意地對小女孩說了‘對不起’。小女孩看到了解囊相助的我們，不禁淚如雨下。

　　這下，我才明白：原來，云并不是跟我搶功勞，而是真心實意地想幫助小女孩。于是，我又和云走在了回家的路上。

　　云，我以你為傲。云，我以你為傲。

幫助的作文2

　　在小學里，我們學過無數的名言警句，對我們有啟發和幫助的也有很多。

　　“失敗乃成功之母”就是其中的一個。在我們成長的過程中，經常會遇到各種挫折。但是我們不斷在挫折中吸取教訓，不斷改正錯誤，最終取得成功。記得四年級的暑假，我在院子里騎自行車，外公在一旁看著。我越騎越高興，還變著花樣騎，一會兒騎“8”字型，一會兒騎“9”字型，還故意騎“發卡彎”。

　　我的速度也越來越快，耳邊也發出了“嗡嗡”的聲音。過了一會兒，我想：好像騎自行車還是挺容易的嗎。便開始在拐彎的時候還加快速度。連過了幾個彎，感覺都不錯，我就開始有點沾沾自喜。又過了一會兒，我再次把速度加快了。但是在一次過彎的時候，我沒有把中心把握好，連人帶自行車一下子就滑了出去。我被重重地摔在了地上，腿上立刻破了一個大口子，血馬上流了出來，嚇得我一下子就哭了。后來還是媽媽把我背了回去。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！弊詮哪谴嗡ち艘院�，有好長一段時間我都不敢騎自行車了。后來，爸爸媽媽鼓勵我，告訴我不要害怕失敗，“失敗乃成功之母”，使我明白了失敗并不可怕，只有經歷了失敗，才能收獲成功。

　　于是我又經常練習騎自行車，而且我現在已經騎得很棒了。等上了中學，我就可以騎自行車上學了。諸如此類的例子還有許多，我們在失敗與成功的交替的中一天天長大。在以后的日子里，還會有各種的失敗，所以我們要記住“失敗乃成功之母”這句名言，樂觀向上，從失敗中吸取教訓，走向成功。

幫助的作文3

　　四年級的時候，我的數學成績不大好，漸漸地對數學不再感興趣，有時候甚至厭惡這門科目。就這樣，我偏科了。

　　四年級的一天，我在寫家校聯系本的時候，無意間寫到了關于我對數學成績的失望，看起來像是自言自語。第二天，家校聯系本上交了，我也沒在意。抄作業時，默默翻開家校本，我發現了在我昨天寫的地方，清清楚楚，白底紅字，我們班班主任黃老師的一段話留在那里。這件事以前可沒發生過。再仔細一看，喲！“加油！你可以做到！”要知道，黃老師可是我們班的數學老師呢！這樣小小的一段話，給了我巨大的鼓勵。我心中那想要學好數學的希望之火被點燃了。我不再猶豫，在家校本上留言寫的幾乎都是關于數學學習的內容。我盼望著，等待著黃老師給我的回話。第一天，得到了老師的回答；第二天，同樣又有留言答復。一天又一天，黃老師和我時不時地在家校本上互動著。每當黃老師回復我一次，我心就暖一點，對數學的熱情與信心也多了一點。

　　某一天的數學課上，黃老師講起了一個問題，看似很難，卻又有些許線索。我顫抖著舉起了自己的手，舉得低低的，想讓人看見，又不想讓人看見。天哪！黃老師居然請了我。好吧！硬著頭皮上吧！我默默地講起了自己的思路。這時，我看了黃老師一眼。只見黃老師正微笑著看著我，我心中仿佛有什么東西忽然被充滿了。我大聲地講起了自己的思路，越講越自信。最后，黃老師說了一聲，“掌聲響起來！”同學們鼓起掌來。這時，我感到學懂數學是多么快樂。

　　直到現在，黃老師還是耐心地為我解答每一個問題。她幫我解決問題時微笑親和的模樣，我會永遠銘記在心里，她就是我的數學導師。

幫助的作文4

人生中總會經歷一些東西，就像腳印一樣，每一步都是成長。在這過程中，我們會遇到老師帶給我們的各種幫助，讓我們難以忘懷。

叮--上課鈴響了，單元測試開始，我十分自信，心想“這套卷子真簡單，我一定可以考優秀！”第二天成績出來了，老師拿著沉甸甸的試卷走進教室，老師的目光掃視全班，最后停留在我身上，我不禁打了個寒戰，心跳加快，隨之而來的就是令人厭惡的分數了。那一個個紅叉是那么刺眼�！鞍�，沒考好�！币宦暵晣@息圍繞在我的耳際，把我帶入了無盡的深淵。

放學后，老師把我留在教室，寂靜的教室使我感到有一絲寒意，看到她嚴肅的臉，我雙腿有些發抖，手冰涼涼的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的目光，她的目光里少了一絲讓我習以為常的溫暖，卻多了一絲嚴厲，我想“我讓老師失望了，看到這么糟糕的成績，她一定很生氣！她會批評我嗎？”我越想越傷心，不爭氣的淚水涌出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微溫和點的語氣對我說：“你要從失敗中吸取教訓，下次別再摔倒，讓老師和家長看到你的努力，認真復習，你肯定行的！”聽完這些話，我擦干淚水，下定決心“一定要繼續努力，絕不辜負老師對我的期望�！蔽矣赂业靥痤^，她的目光溫柔了許多。她對著我的卷子為我細細評講，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到慚愧和感動！是老師的鼓勵和教導不斷激勵著我前進。

從那以后，我覺得遨游于知識的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后，每每我凝視著那滿滿紅勾的試卷，眼前只見一條光芒鋪成的長路，這路，鋪滿了老師一次次的幫助……

“贈人玫瑰，手有余香”。老師為我們所做的點點滴滴我都會銘記在心。

幫助的作文5

　　一次偶然，小小的幫助，卻深深地留在我的腦海里。——題記

　　記得那天，天氣很好，陽光明媚。我騎著自行車出了家門，沿著那條寬闊自行車道騎行著，旁邊公園里灌木叢生，花壇里花開得正艷，沁人心脾，耳邊，傳來呼呼的風聲。

　　我繼續悠閑地騎著，突然踏板變得沉重，車速變慢，好像什么東西卡住了，然后車身向左傾斜，我從車上摔了下來，車倒在車道上，原來是自行車的車鏈掉了。我只好把車費勁地移到花壇邊，然后蹲下，嘗試修理。我笨拙地旋轉齒輪，又把車鏈重新安到齒輪上，可終究沒有成功，反而鏈子脫落了更多。我看著我那雙滿是黑色油垢的手，抱怨著：“這不爭氣的車，關鍵時候掉鏈子！”我再望望四周，沒有一個行人。頓時，心涼了半截。

　　我繼續笨拙地修理著，耳邊傳來一陣腳步聲，我扭頭一看，一個年輕的大哥哥，他生得濃眉大眼，身材高大，十分健壯，步伐矯健。他輕輕地拍拍我的肩膀：“小同學，你怎么了？”“車……車鏈掉……掉了�！蔽医Y結巴巴地說�！皝�，我來幫你。”說著，就把車倒了過來，立在地上開始修理。

　　他麻利地轉著齒輪，又用手把鏈子重新安到齒輪上，再轉幾下車輪，又搖幾下踏板。就這樣重復著這幾個動作，也不知過了多久，看看他，額頭上已經滲出了晶瑩的汗珠。他時不時皺皺眉，或用手擦擦汗。他的手上已經滿是黑色的油垢，指甲縫也變黑了。終于，他把鏈子重新安到了齒輪上，然后再轉轉輪子，輪子像風扇一樣旋轉起來，鏈子沒有再掉下來。他把自行車扳正，拍拍手，長長吁了一口氣，笑著說：“好了，修好了！”我感激地看著他：“太謝謝了！”“不用，不用�！彼麛[擺手，大步流星地離開了。

　　望著他的背影，我的心里一陣暖意。

　　我又重新騎上了自行車，此時的陽光，愈加燦爛了，從樹枝之間照射下來，落下斑斑駁駁的倩影。風，輕輕吹過我的臉頰。花兒在沐浴在溫暖的陽光下，顯得分外美麗。

　　這只是一個偶然，他給我的幫助卻讓我難忘。

幫助的作文6

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

　　記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！

　　我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”

　　媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！

　　后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀！”

　　我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞于他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！

幫助的作文7

　　那是一個特殊的日子，向往中學生活的我踏入了中學的大門。一切新鮮的事物，都引發我心中無數幻想。空氣，顯得格外清新。陽光，總是那么燦爛。每天面對的是一張張天真、無邪的笑臉。

　　記得那是進入初中的第一次月考，因為特殊原因，我們成了考試同桌。你的話語、你的微笑，直至今日，我都記憶猶新，正因為如此，我的脆弱逐漸遠去，真心地感謝你，盡管只是陌生人。

　　因為你，在我以后的生活中，我嘗試著獨自一人面對困難與挫折。我知道，在你的眼中，我只是你生命中走過的陌生人。而在我的世界，你卻成了我生命中一道獨特的風景線，能夠讓我去欣賞，讓我去細細領悟；因為你，我的生活增添了精彩；因為你，我慢慢找到了自己該追逐的夢想；因為你，迷茫了好久的我，真正找回了自己，真的好想感謝你，但又害怕給你造成誤會和壓力。

　　你總是那么優秀，就像那高聳入云的青山，令人刮目相看。而我，普普通通，與你相比，那么渺小。在面對生活和學習時，你努力、上進、奮斗，像那藤蔓，一步一步往上攀爬，為的是自己的原則。盡管在路途中受到阻攔，也不會放棄，而是找出原因克服解決，更加努力。無論是哪個方面，都值得我去品味、學習。我更欣賞你的樂觀。你不會因為挫折而放棄，也不會因為挫折而抱怨，而是微微一笑，揮之而去。

　　今日不同往日。我知道你更加優秀了，我也因為你而改變了好多。不過，謝謝你在我意識薄弱時提醒我，讓我找到了自己應該做的事，讓我明白了人生的意義。嘿，謝謝……你給我帶來的幫助，我會銘記在心。你對我說過的話，我會深藏于心。當你流露出的微笑，我會記住。

　　春風拂面，沿著小路一直走的我，浸沒在花香濃郁之中，更沉浸在曾經的回憶中。嘿，謝謝你的幫助，謝謝你！

幫助的作文8

　　一提起朋友，我就會想到她：低低的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。

　　王梓涵是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是她。3年級上學期時，的那次謝老師的數學測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒�，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，我的同桌王梓涵見到我這副模樣，便小聲地問道：“陳柯宇，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！蓖蹊骱那牡恼f道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝！我們是朋友，朋友間就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，坐在我后面的那個叫啥來著（反正是一個公的）拍了拍手，說：“對！說得好！陳柯宇借我油畫棒的時候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛！~” “借你？你要付錢1塊買借物卷10天有效！” 我們歡笑一堂。

　　x09 是的！朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時會受一些皮肉之苦。不過沒有關系！

幫助的作文9

　　記憶中，有許多幫助我的人……其中，普通的交警叔叔給我留下了深刻的印象。

　　暑假時，姐姐騎著自行車帶我去三聯書店買書，來到了一個十字路口等紅燈。

　　只見一位交警叔叔站在指揮臺上嫻熟地指揮著來來往往的車輛。他身材高高的，很瘦，皮膚黝黑黝黑的，可能是長年累月風吹雨曬的結果，但他有一雙很犀利的眼睛，叫人不敢直視。在烈日炎炎下，他戴著一頂白色的帽子，顯得格外的帥氣和威武。

　　這時信號燈顯示的是綠色，我估算了一下，大概可以在下次紅燈亮之前沖過停車線。于是，我大聲地沖姐姐喊：“姐姐，快走呀！"姐姐就這樣稀里糊涂地聽了我的話，加快了速度。不料，說時遲，那時快，信號燈上的綠燈不停地閃爍著，姐姐急忙剎車。可平時剎車不挺靈的嗎？怎么現在不好使了？糟糕，紅燈亮了，強大的慣性把我們的'自行車推到了斑馬線一米多遠。

　　可怕的事兒還在后頭呢，那位交警叔叔迎面走過來了。頓時，我們繃緊了神經，因為當他走過來的時候，一邊指著崗亭，一邊溫柔地說：“小朋友們，請跟我來�！�

　　我們顫抖著從車上下來，紅著臉，推著車子忐忑不安向崗亭走去，心里像一只皮球上躥下跳的。我知道在那兒不是罰款，就是扣車，所以小聲嘀咕：“你們交警就知道欺負小孩兒，是剎車不靈了，所以超過了停車線。"

　　沒想到他溫和地告訴我們：“我知道呀，這不就給你們修嘛！"我大吃一驚，以為自己耳朵聽錯了，只見他一手拿著老虎鉗，一手扶著車子，蹲下熟練地修起來了，午時的太陽就像一個大火球，立刻，豆大的汗珠從他那黑黝黝的臉龐滑落下來。他不停地擦拭著汗珠，不一會兒，剎車修好了。他放下工具，語重心長地告訴我們：“寧等十分，不搶一秒，一定得注意安全啊，最好下次別帶弟弟騎車了，你也是個孩子�！�

　　姐姐聽后連忙點頭，向叔叔保證下次再也不帶我騎車了。

　　當我坐在自行車后座上，遠遠地還看見叔叔正在望著我們呢，似乎他還在為我們擔憂著……

幫助的作文10

　　“幫助別人，快樂自己！”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。

　　毫不謙虛地說，我絕對屬于后者。實話說吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認我是一個助人為樂的人。在學校里，有同學作業不會做，向我請教時，我會耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學聽了豁然開朗；下午放學后，有時老師會把我留下來幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛生工作，盡管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學的手骨折了，我就在每天放學時幫他提書包，還受到老師的表揚呢。

　　在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶著承擔一些，否則我的手就會癢；朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有一種踏實感（幫女生背或提樂器）。另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5.12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災區捐款，先后捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去采訪一個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養了兩個棄嬰，并把她們撫養大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐！

　　幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們為什么不快快樂樂地去做呢？俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧！

幫助的作文11

　　在我們的成長過程中，我們曾受到過很多人的幫助，其中，那些呵斥和阻止我們抄襲他人作業和試題也是對我們的一種幫助，而我們當時卻不能理解，認為這是一種無情。實際卻是在幫助我們養成良好的習慣，并幫助我們成長。

　　在一次考試前的一個課間，為了考試，我在走廊發奮的背書，就像平時人們常說的一樣：“臨陣磨槍，不快也光”，我認真的背著書，忽然，聽見有人在叫我的名字，回頭一看，原來是我的好朋友--小明，他一手拿著紙，一手拿著一支筆，急匆匆地向我跑來，并邊跑邊說：“我找你半天了，原來你在這里啊，”我忙問有事嗎？他拿起手上的紙對我說：“看，這是我剛才路過老師辦公室時看到的這次的考試題，絕對可靠，怎么樣？夠講義氣吧？快來看看怎么寫，”我接過他拿的那張紙，一看，這不是昨天我去問老師的那道數學題目嗎，他追問道：“怎么樣？會做嗎？剛才我去找咱們班的“數學專家”--小剛，他一定會做這道題，可他非說他不會做�！蔽倚南耄骸凹热恍偠紱]有說，那我還說什么，再說了，如果告訴他也不是在幫助他，而是在害他�！�

　　然后我就裝著在思考題目的樣子，他有點急了，對我說：“你到底會不會啊，馬上開始考試了，”我還是繼續思考著。忽然，“鈴、鈴、鈴，”鈴聲響了，我就說了一句：“對不起，我不會做�！彼坪蹩闯鑫沂枪室庋b著不會的，就對我說了一句：“不會算了”，就急忙跑進了教室。

　　到了考試的時候，我一看還真有這道題目，而且分數還不低。第二天我在教室收拾書包的時候發現了一封小時寫給我的信，上面說他不應該這樣做，還說他知道自己錯了，還說了一句：“我們還是好朋友嗎？”看完信我馬上去找他，我們又成了形影不離的好朋友。

　　在生活和學習中，我們應該多幫助別人，并且我們也不能忽略別人所給予的幫助。

幫助的作文12

　　又是陽光明媚的一天，我路過了廣場，看見一群人圍成了個圈在指指點點竊竊私語。怎么回事？我抱著好奇的心理也走了過去。

　　在人群中央跪立著一個小男孩，一陣風吹過，他的衣袖隨風飄起，空蕩蕩的，天哪！他的兩只手臂居然都……而他卻不哭不鬧，表情木訥得讓人心疼。他面前是一個破破爛爛的小碗，里面只有兩枚硬幣。

　　我的手不由自主地探向口袋，那里面裝著買書的五十元錢�？扇绻o了他就買不成書了，回家難免要被媽媽訓一頓。反正周圍那么多人也沒給，要不就算了吧？

　　為了防止自己心軟，我拖著沉重的步伐想掙脫鐵索般一步一步離開，但突然出現的一個老婆婆止住了我的腳步。

　　那個老婆婆衣著樸素，干凈利落的襯衫長褲，頭發也梳得一絲不茍。只見她從包里掏出了二十元錢放入小男孩的碗里，又摸了摸男孩的頭，她嘴角帶著溫柔的笑，似乎是在告訴小男孩要堅強。然后她小心翼翼地扶起了小男孩，向周圍的人緩緩彎下了腰。

　　“大家都幫幫忙吧！”

　　許是眼前這一畫面感動了我，我拿出五十元錢放入碗里。也學著老婆婆的樣子扶住小男孩，并彎下了腰。時間在慢慢流逝，十秒……九秒……八秒……不知是誰在人群中喊了一句：

　　“大家真的要這么冷漠么？”

　　一只只手帶著錢伸入小男孩的碗里，男孩有些驚訝但最多的還是喜悅。只是一遍又一遍重復著謝謝。不止是錢，甚至有些人還買來了面包、牛奶�？粗∧泻⒌男δ樜乙睬椴蛔越匦α顺鰜怼ｋS后，在場的人都笑了。那些笑像一個個太陽，散發出明媚但不灼眼的陽光。

　　世上還有很多像這樣的孩子，在同齡人嘻笑打鬧的時候他們卻在卑微地乞討，而他們也是父母曾珍惜呵護的寶貝�。∥铱赡軒筒涣颂嗳�，甚至在這之前，從來沒想過幫忙，但在那天我學會了幫助。

　　幫助——推倒了人心冷漠的墻；幫助——使世界變得美好。

幫助的作文13

　　“助人，乃快樂之本”，第一次聽見這句話是在三年前的一個夏天，雖然已時隔三年，可現在回想起來，仍記憶猶新呢。

　　記得那是一個星期天，我和小伙伴們不顧炎熱，在臨家很近的廣場里騎車玩耍。我們玩得很開心，突然，天空中烏云密布，仿佛要壓下來似的，我們清楚的知道:要下大雨了。于是，我和小伙伴們來不及道別，就馬上回家了。可，還沒回到家，就下起雨來了，我不由得加快了步伐。雨越下越大，雨水在地面匯成一個個“大漩渦”，一不留心，我騎進了“大漩渦”，摔了個四腳朝天，那叫個慘�。∥疑砩先际桥K水和泥土，膝蓋火辣辣地疼。我一看，流血了。我捂著膝蓋，想要站起來，無奈的我又摔了下去。我疼得哭了出來，可在這雨天里，在臉上的水，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。

　　“小朋友，你怎么了?”我抬頭一看，是一位高大的哥哥站在我面前，手上還撐著一把傘，彎下腰把我扶了起來，拍拍我身上的臟東西，又貼心地問道:“膝蓋怎么流血了?”“呃，騎自行車不小心摔倒了�！蔽艺f。

　　哥哥一邊幫我扶自行車，一邊說:“還疼嗎?”“已經……不怎么疼了……”“下次一定要小心點啊！我送你回家吧�！薄班�，好，謝謝哥哥！”

　　哥哥把我送回了家，媽媽作為感謝，想留下哥哥吃飯�？伤麉s說:“不用了，這是我們應該做的�！焙髞�，我忍不住問哥哥:“我們素不相識，為什么要幫助我呢?”“剛才已經說了，這是應該的。還有，‘助人，乃快樂之本’。”他說完，匆匆地離開了。

　　是啊，“助人，乃快樂之本”。哥哥的幫助我永遠忘不了，助人，我也忘不了。

幫助的作文14

　　弟弟剛出生那會兒，我沉迷于游戲，有空時總是想玩一會兒游戲。每天放學回家便迫不及待地拿起手機領取每日獎勵，上學時、睡覺時、做作業時，無時無刻不是滿腦子的游戲。

　　有了游戲，我的學習成績下降了，雖然沒到b檔，但跟以往相比還是下降了許多。面對這可怕的游戲癮，我毫無辦法，畢竟是無法控制的啊！

　　因為一件事，一切都變了。

　　那天，下著蒙蒙的細雨，我和爺爺沒帶雨傘，于是躲進新華書店避雨，里面那家文具店，全是些各式各樣的筆、橡皮、望遠鏡、印泥、宣紙……還有很多小玩意兒。我饒有興致地拿起一個裝有含羞草種子的盒子。含羞草，就是一種葉子一碰就縮的植物，我在百科全書里都看過，可有意思了！

　　我當即決定買下來，帶回家，種起含羞草來。看著它一點點長大，我越來越興奮，每當我碰一下它的葉子，看著它在那兒自動收縮，總能把我逗得大笑，于是要養更多植物的欲望也越來越強烈。我想，多種一些奇特的植物，看著它們長大，開花，甚至結果，得到種子后繼續種，足夠幸運的話，也許能有什么“大發現”，再一舉成名呢！自此，大蒜、洋蔥和多肉接二連三地出現在我家的陽臺上。

　　我打游戲的時間越來越少，放在植物上的時間越來越多。游戲是人設計好的，程序是不會自己變化的，而植物是活的，存在更多意想不到的可能，比起來還是種植物有意思。

　　不知道從哪天開始，我再沒打過游戲了，整天站在陽臺上呵護我的植物們。到最后，我的成績也回來了，看來得感謝植物們的幫助，把我從游戲的困境中解脫出來。

幫助的作文15

　　秘密，不錯,那是月神。四種光芒給月神圍了一圈金光護甲。她閉著眼,額頭上有一個發光的月亮,長發飄來飄去,散開了形成了一把小扇子。長長的淡黃色裙子隨風飄動,領口是云中月兒,腰帶有三條,每條都鑲有幾顆夜明珠;裙角印著月亮花紋,衣服上都蒙上一層絲紗,張開雙臂。絲紗連到手腕上,她的翅膀雪白,一片片羽毛十分清晰,翅膀末端被長長的秀發遮住了。真是美極了。

　　月神微微地睜開眼睛,望著陳蕊玲和林帆。此時的林帆十分激動。說：“月神姐姐,我有事請您幫忙!”月神一笑,在空中一躍,飛到林帆面前,她說：“我已經沉睡千年,在千年之前,只有你和玲玲的祖先請我幫過忙,具體的事我就不多說了。這些該過的還是得過去,一切隨安,哦,小帆,你要找神符吧!”

　　林帆說：“嗯,可這紫光使我不能靠近�！薄斑@我知道。你放心吧!月之神會保佑你的!去吧,去拿神符。”月神說。蕊玲有些慌亂,一下子鉆進帳蓬里,她知道,月神說得“玲玲"指得是自己。林帆聽了,心時里有些害怕,但他還是伸出了手,拿到了神符。

　　這是一張厚厚的羊皮紙,上面什么都沒有�！斑@.......是秘符嗎?沒有地圖的功能呀!”林帆問。陳蕊玲也出來看了看,還搖了搖頭�！靶『⒁獙W會思考和觀察。你看,秘符右下角不是有一行圖案嗎?這是月文字,你看不懂的。我來告訴你對對手鏈現地圖。你用這對月亮手試試�！痹律窀嬖V林帆。

　　林帆把這對月亮手鏈對秘符上一照,一條條線紋,一個個圖樣全部現出。林帆高興極了。忙說“謝謝月神姐姐!”

　　月神又是一笑：“關于你身上的詛咒,你要到秘境前解除。月之神保佑你,度過難關!”

　　說完,她就不見了。新的冒險又要開始,月神的話對林帆會有所啟發嗎?

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