精選助人作文匯編十篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的助人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人作文 篇1

　　夏日的一天，在動物學校里，下課鈴響了，哦！放學了！夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬里，可現在卻烏云密布，狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。

　　同學們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！忽然，小烏龜靈機一動，把自己背上的殼摘了下來，找來一根小棒，把殼用它頂了起來，當做雨傘遮雨。走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問：請問，我可以和你一起用雨傘嗎？

　　哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒門！可是，山雞老師說過，朋友之間要相互幫助呀！想著想著，小烏龜終于動了心，說：好吧，咱們一起用雨傘！謝謝你，小烏龜！小白兔感激地說。就這樣，它們一起高高興興地回了家。

　　這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂，別人也是快樂的。這樣，一個快樂就變成了兩個快樂。小朋友，讓我們行動起來，互幫互助，讓地球充滿愛吧！

助人作文 篇2

　　一：助人為樂的好姐姐

　　我有一個好姐姐，她的名字叫繆羽彤。她有一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了，不僅是她的外表，她的心靈更美！——她總是喜歡助人為樂。就說說上個星期六那件事吧！

　　我和“好姐姐”彤彤還有表弟樂樂一起去圖書館看書，因為買東西吃需要錢，所以，我們各自帶了15元。在“書的海洋里遨游”的期間，表弟樂樂因為粗心大意，掉了10元，現在他只剩下5元了，怎么辦呢？樂樂急得就像熱鍋上的螞蟻，我們都很著急。

　　突然，彤彤對樂樂說：“樂樂，你看，這是我剛才在路上撿到的10元，應該是你的吧！我剛才沒有問。”說著，她從自己口袋里摸出10元錢遞給樂樂，樂樂急忙點頭：“是這個！是這個！”我們終于松了口氣。

　　可是，我的疑問突然從心里鉆出來了：彤彤剛才明明一直都跟我在一起，并沒有撿到錢啊！？？！

　　這時，彤彤對我說的一句話解開了我的疑問：

　　她把我拉到一個偏僻的地方，用低沉的聲音對我說：“婷，借我幾塊錢，可以嗎？”我疑惑不解：“你自己不是有15元嗎？”她回答：“十塊錢給樂樂了！”

　　這時，我才知道，她給樂樂的10元錢是她自己的，其實她跟本就沒有撿到錢，那是善意的謊言……

　　二：助人為樂

　　助人為樂我看了看手表，啊！糟糕了，都已經一點了，我可是和張樂約好一點見面的呀。于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快，只因為我不想與張樂失約。路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物，但我無心欣賞沿途的美景，只是看著前方一個勁兒的跑。當我回頭一看時，一個陌生的人在我身后慢慢地跑著。不知不覺來到了一個有紅綠燈的十字路口。當時正好是紅燈，這時陌生人來到了我身邊。我仔細的打量了他一番，他身穿黑白相間的休閑服，臉龐大大的，他的眼睛像閃閃發光的黑寶石，鼻子高高的……看起來很有氣質。這時紅綠燈開始閃了，他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說：“不可以。”誰知他不聽，反而變本加厲邁出第二步，接著第三步……這時一輛貨車飛奔過來，在這千鈞一發的時刻，我一把拉住了他。他連忙退回來，非常后悔，帶著歉意對我說：“謝謝你，孩子，你是真正的少先隊員。”我聽后心里美滋滋的。我又想起了另一件事：暑假里，我和李碩義賣報紙得了20元。李碩說：“我們留下10元捐10元，好嗎？”“不行，既然是義賣，就不能有私心，要大公無私。”說著我將錢放入存款箱。后來聽說四川的失學兒童已經可以上學了，我和李碩異常的開心。這難忘的一天讓我更懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。

　　三：助人為樂

　　不知道大家有沒有聽過一個這樣的故事：從前有一個小熊找工作，見到酒館招工，但必須要做一件好事，就雇傭它，小熊去幫兔婆婆和農民買蘿卜和曬小麥，結果都幫倒忙。后來，小熊回到酒館，看見招工的廣告掉了，小熊就把它揀起來，最后，老板走出來，馬上雇傭小熊。原來，小熊剛才做了一件好事。看，小熊有心幫兔婆婆和農民干活，但卻幫倒忙，反而，小熊無心把廣告紙揀起來，卻做了一件好事，可想而知，做好事可以是那么簡單的，而做完了好事，心里總是甜滋滋的。我在這個漫長的暑假里，我做過了許多助人為樂的事，我幫奶奶掰豆角，幫爺爺摘紅棗，幫婆婆帶小表弟“嘟嘟”……最深刻的是，上次我不聲不響的幫媽媽把窗簾的扣子扣上去，還把窗簾掛上比我高的鐵桿上。后來，媽媽看到我幫她把這個大忙完成了，心里特別高興，我的心里也是甜滋滋的。不僅幫助家人才心里甜滋滋的，幫助同學和鄰居也是甜滋滋的。上次在老家的時候，鄰居家四年級的小妹妹，不會寫暑假作業中的讀后感，我教她一些老師在課堂上的寫作順序和應該抓住哪一些來寫，半小時后，她寫完了，她對著我說：“姐姐，謝謝你！”我心里也特別歡喜。做好事，不用有心去做個樣子，也不求你幫別人完成一個重大的`任務或幫了一個大忙才叫幫助別人，只求你有一顆有誠意去幫助別人的心。你做個樣子的去做一百件好事，也頂不上你有誠意的去做一件好事。

　　四：助人為樂的唐聰

　　教室里，坐在我前面的，是一個調皮搗蛋的同學，他就是唐聰。唐聰高高的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙烏黑發亮的眼睛，一張嘴就像一把機關槍似的，總是嘰哩呱啦地，不停地說著話。唐聰在我們班上可是出了名的。他的字寫得一些大一些小，一點兒也不整潔。有時上課他不聽講，愛說話，常常鬧出許許多多的笑話，讓我們差點兒笑破肚皮。在課間休息時，他總愛招惹旁邊的同學，還好我們都不與他斤斤計較。為此，他可沒少挨過盧老師的批評。但是在老師和家長的批評教育下，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病，還養成了許多好習慣：積極為班級做事，喜歡幫助同學，勸誡那些上課不聽講的同學專心聽講。有一天，我的椅子不小心壓住了唐聰的作業本，我們為這件事爭執了好久。第二天，我們要進行語文考試。在考試時，我寫錯了一個字，我本想拿改正紙把錯字貼住，可我翻遍了書包、文具盒，也沒有找到改正紙。我便想到找同學借，我環顧四周，發現同學們都在專心致志地做卷子，都沒有改正紙，忽然我發現前面的唐聰有改正紙。一見到唐聰，我就怒氣沖天，心想：就算天下的人都沒有改正紙，我也不用你的改正紙。可是唐聰好像看出了我的心思，他說：“彭慶宸，你是不是要用改正紙，我借給你就是了。”說著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外，連忙笑著說：“謝謝了。” 唐聰的精神真令我敬佩，我也為自己的想法感到慚愧不已，同學之間應該多一些寬容和諒解。以后我要多幫助唐聰，讓他改掉那些壞毛病，學習成績好起來。 簡評：同學之間沒有什么過不了的坎子，珍惜你現在的同學、朋友！

　　五：助人為樂

　　周末，小剛正在書房認真地做作業。突然，弟弟闖進來，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實在拗不過弟弟，只好答應了。他們從儲藏室里拿出了四輪滑板車，小剛在前面用繩子拉著小車，弟弟則坐在小車上，手里握著一根小樹枝，一邊斗著小鳥，一邊“咯咯”地開心地笑著。他們興高采烈地向公園出發了。

　　突然小剛看到前面不遠處有一位老爺爺。他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小剛想：平時老師經常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個老爺爺。于是小剛停下了腳步，轉過頭來對弟弟語重心長地說：“弟弟，你看那個老爺爺背的這么累，我們過去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來，欣然答應了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下。”老爺爺回過頭來，奇怪地問：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運回家吧！”小剛說。老爺爺高興地說：“謝謝你們！”小剛把老爺爺的大米放在車上，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著。車輪滾滾向前駛去。老爺爺邊走邊樂得眉開眼笑。

　　三個人的背影涿漸遠去，笑聲回蕩在小路上。

　　六：助人為樂

　　今天在學校里，我做了一些令自己感到非常快樂的事情。下午第一節課是體育課。午自習下課鈴一響，大家一起向樓下跑去，我也趕忙向操場跑去，在教室門口，聽見有人喊我：“喻進知，你等一下，我有問題要問你。”我一回頭，原來是一位同學在叫我，我跑過去問：“什么事？”他告訴我他鬃毛的“鬃”不會寫。我剛準備講，轉念一想：“我不能直接告訴他答案，要讓他學會不會寫的的生字在書上找，這樣，他才能養成一個好的學習習慣。”于是，我說：“‘鬃’字在第10課《田園詩情》里，你可以自己去找。以后你再有不會的東西就要學會在書上找。”他聽了我的話，恍然大悟，趕緊去翻書，把“鬃”字抄了下來。我又合上書，讓他默寫了兩遍。隨后，我們一起下樓向操場跑去。一路上，看著他愉快的樣子，我也有說不出的高興。放學了，我收拾好書包跑下樓去。在樓梯間里，有一位低年級同學不小心摔倒了，正趴在地上一把鼻涕一把淚地哭，我跑上前去把他扶起來，拍拍他的衣服，把臟撣掉，然后對他說：“小同學，別哭了，你已經長大了，遇事不能光哭鼻子，要學會自己照顧自己！”這個小同學馬上就停止了哭泣，他眨巴了幾下眼睛，覺得我的話很有道理，自己拍拍褲子，向樓下走去。今天我幫助了兩位同學，雖然都是一些微不足道的小事，但我體會到：幫助別人是多么快樂的事，我開心極了！ 簡評：在幫助別人的過程中，也在提高自己的思想境界，所以你是快樂的。

　　助人為樂是快樂的

　　在森林里，有一只小老虎，它生來喜歡幫助別人，而它的三個好朋友：小獅子、小鹿、小豬它們恰恰相反，它們喜歡惡作劇。小老虎勸過它們很多次，但它們不聽。

　　有一天，小獅子、小鹿、小豬在路上挖了個坑，并在上面鋪了些稻草，讓其它動物掉進去，而它們躲在一邊偷看取笑。

　　過了一會兒，有幾只動物過來了。只聽嘭——的一聲都掉了進去，而它們三個卻在上面幸災樂禍地笑著。小老虎等它的朋友走了之后，就拿出一根繩子放下去，讓掉下去的動物都上來了。大家上來以后憤怒的說：“是誰！是誰！是誰害我們掉進去！？”大家互相看了看都不知道是誰弄的。但小老虎知道，但又怕告訴別人，而傷了朋友。

　　那三個動物又挖了一個坑，想讓別人再掉進去。

　　就在這時，象警長發現了它們，并氣沖沖地說：“這次看你們怎么跑！”象警長的話音剛落，它們三個就像飛出的箭一般的跑了，于是象警長追了上去。就在這一瞬間，它們掉進了自己挖的坑里。象警長說：“哼！看你們往哪跑，好好反省吧！”

　　過了一會兒，小老虎跑了過來，把他們救了上來，告訴它們：“助人為樂是快樂的，而惡作劇只會令別人更加討厭自己！”

　　從此以后，小老虎和自己的朋友開始一起幫助別人，也不再惡作劇了。因為它們銘記著：助人為樂是快樂的！

　　七：我想起了助人為樂的奶奶

　　我的奶奶是一為助人為樂又很幽默的人，她滿頭銀發，眼睛看起來大大的，你別看她老，可是個火眼金睛，有一張能說會道的嘴，整天嘮叨個不停。

　　記得有一次，我和奶奶上街時，看見了一位中年人站在人群中，東看看，西望望，突然，他走到了一位正在買菜的婦女身邊，用夾子夾那位婦女的皮包，機靈的奶奶一看“小偷”，情不自禁喊了出來 旁人一看連忙抓住了小偷，那位婦女連忙來謝奶奶，奶奶笑得合不攏嘴。

　　還有一次，我和奶奶在家中看電視，電視上正在放一位婦女在買菜，小偷把那位婦女的錢給偷了，一個路見不平，拔刀相助的人，抓了那小偷，奶奶目不轉睛地盯著電視，津津有味的看著，小偷被抓了，聽到這聲音，奶奶連忙笑起來“hh，你看那不是我嗎，我們在菜市場把那小偷給抓了”，我聽得前俯后仰的大笑，奶奶看見我笑得那么開心，不知不覺也笑了起來，整間房屋充滿了我和奶奶的笑聲，以后奶奶一出門就要和街坊鄰居說她抓小偷的事鄰居們聽了都夸她，奶奶整天樂呵呵的。有一回，鄰居家的電表突然壞了，愛幫助人的奶奶一聽，來不及吃飯，馬上跑到了鄰居家，要幫鄰居修電表，你們看她那么老了，還要爬上高高的樓梯幫人修電表，哎，沒辦法奶奶就是這一個人，助人為樂她開心，像吃了蜜似的，比幫助自己還高興。

　　一年又一年的過去了，時間流逝，我漸漸長大了，而奶奶已經去逝五年了，但她助人為樂懂得精神永遠留在我記憶的腦海中，每當想起奶奶，我總會留下幾滴冰冷的眼淚。

　　八：我忘不了助人為樂的姐姐

　　在記憶的海洋中，有太多太多的人值得我尊敬，值得我感激。可是其中一位平常的不起眼的姐姐，卻讓我終身忘不了——那是我扭傷腳，一瘸一拐的走回家的放學后，烏云均勻地散布在天空中的每一個角落。我邁著沉重、吃力的腳步，走回家，就在我又一次向地面摔去時，一雙纖細的手握住了我的手，只聽身旁傳來一陣清脆的話語：“你還好吧？有沒有跌著？”我抬頭一看，一名胸掛紅領巾的姐姐正微笑地看著我。“謝謝你！”我十分感激。“你腿痛嗎？”姐姐的語氣中流露出深深的關切。

　　于是我將我腳扭傷的事一五一十的告訴了她。那位姐姐聽了，著急地說：“你怎么可以不告訴你父母呢？，快點，送你回去吧！由于腳部的疼痛，我點了點頭“麻煩你了！”于是姐姐小心翼翼地攙扶著我，撐起雨傘，向我家方向走去。小雨滴在傘上滴滴答答的跳著舞，路上，我問姐姐她家住哪里，姐姐指著跟我家反方向的一幢樓房，我連忙問道：“那姐姐為什么要走那么遠的路送我回家呢？”姐姐笑了笑，用手輕輕撥開擋住視線的零碎頭發，說：“因為你有困難呀！”因為你有困難？我不禁心中一顫，就這么一個小小的理由，能讓姐姐舍棄玩的時間，舍棄寫作業的時間！我不禁從心底里感激她，尊敬她，佩服她。當姐姐將我送到家時已經是5：30分了，姐姐匆匆和我告別，又匆匆向家跑去。可不管姐姐怎么匆匆，還是讓我記住了那張漂亮的臉和那雙水汪汪的大眼睛......

　　謝謝你，素不相識的姐姐！你的精神永遠伴我成長！

助人作文 篇3

　　我們身邊有很多好人好事，我身邊也有很多這樣的事情，最讓我印象深刻的是一個年輕人幫助老人。

　　那是一個晚上，一位老人獨自騎著一輛裝滿塑料的三輪車在路上。突然，剛聽“彤”一聲，三輪車就陷在路邊的一個大洞里，爺爺慌了。

　　他無可奈何地看著，想把他推出去，但三輪車卻無動于衷。這是，一個年輕人看到了，很快就來幫忙。

　　我看到他先是雙手緊緊抓住車的側面，生怕滑倒，然后試圖把車抬起來。他咬緊牙關，盡了最大努力，但沒有抬起牙來。如果不成功，他會再做一次。他已經和爺爺商量過了，打算把三輪車推出去。照他們說的做。他們站在車身后面，用手握住汽車。”一，二，三。”說完，他們把車往前推，只見年輕人皺著眉頭，兩人都盡力了。這時，一個輪子開始慢慢地移動。年輕人看到了這個機會，努力想去下一個。一個輪子出來了！

　　這時，他們兩個都在冒汗，但其中一個輪子沒出來。于是，他們兩個也按照剛才的方式把輪子推到前面，看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動，輪子出來了，他們很興奮。這時，他用力抬起，兩個輪子都出來了。

　　我很興奮。非常感謝你，年輕人。非常感謝你。

　　我們也應該向這個年輕人學習，幫助像他這樣的人。因為玫瑰的手是芬芳的。

助人作文 篇4

　　誰都說母親是最無私、最公正、最偉大的，我卻說母親是最偏心的。

　　我家的角落，靜靜地立著一把天藍色的雨傘，是那么的不顯眼，只是悄悄地立著……

　　天，陰沉沉的，是那樣無情。放學了，空中電閃雷鳴，刺耳地響，揪著我的心。沒有傘，我舉足無措，不知何去何從。寸雨，涮涮地下，絲毫沒有停的意思。正當我欲沖進傾盤的大雨中時，母親，風塵仆仆地來了。這么冷的天氣，母親額頭上竟滲出了粒粒晶瑩的汗珠。我像一只出了籠的小鳥飛一般地奔進母親的懷抱。好暖就要把我融化了。母親柔和地撫摸著我冰冷的臉頰。輕柔地說：“著涼了吧！明天多穿些衣服。我們走吧！”我偎倦在母親的懷里，輕輕地點點頭。忽地，我呆了。母親打的傘是歪的，而且是分毫不差，全歪我這邊。我緩緩抬起頭，才發現母親那飽經風霜的臉上是那樣的蒼白，柔順的長發變得那般枯燥。只有那大眼睛依舊明亮而清澈。細看，母親的毛衣沾滿水珠，寒風不只一次地擊打著她那美麗的面孔。我的眼淚開始打轉，一動不動，只有木吶吶地說：“媽媽。您……傘角……怎么會是歪的，您不是最公正的嗎？”淚水如朱涌般溢出來，停也停不下來。母親立刻打正了傘，微笑著說：“你看，這傘還不正嗎？”“您騙我！嗚嗚……”我哭著。……不知不覺中，傘又歪了。

助人作文 篇5

　　她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。

　　記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背后傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她說：“我們一起回家吧。”我高興的點了點頭……

　　一路上，風刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物，潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，接著對她說：“我不用那么多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“老師說過，同學之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她說“謝謝你，請到我家里來把衣服烤干吧，不然會著涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。

　　這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。

助人作文 篇6

　　在山的那邊，住著一只勤勞、聰明的小白兔。

　　一天，它出門尋找冬天要吃的食物。它走著走著，來到一條小河邊，看見對岸有一個又大又紅的胡蘿卜，就想過去采摘。可是，中間有一條河，過不去。它撓撓頭，絞盡腦汁地想。結果，還是想不出一個好辦法。

　　這時，一只在河里玩耍的小烏龜，發現了愁眉苦臉的小白兔，好奇地問：“小白兔，你怎么不開心呀？”小白兔用低沉的聲音回答到：“我想到對岸拔蘿卜，可是過不去。”小烏龜聽到后，說：“這有什么難的，我送你過去吧！”說著，就向小白兔游了過去，讓小白兔坐在它的身上，往河對岸慢悠悠游去。

　　終于到對岸了，小烏龜長長地嘆了一口氣，“唉！小兔，你好重呀！”小白兔笑嘻嘻地說：“謝謝你，小烏龜，下次請你到我家玩！”

　　小白兔也如愿地過河拔到了蘿卜。

助人作文 篇7

　　我的叔叔是一個樂于助人，熱心，有愛心的人。

　　叔叔長得挺高，有些瘦，戴著一副眼鏡，眼睛特別突出，笑起來額頭上就如你往河里扔了一塊石頭濺起的瀲漪一般。

　　有一次，我，爸爸和叔叔一起出去玩，當我們高高興興地穿馬路時，突然看見一位手拿著拐杖，走路顫顫巍巍的老爺爺，還用一只手扶著路邊的欄桿，那位老爺爺拍了拍叔叔，朝叔叔看了很久，才緩緩地開口道：年輕人，現在是紅燈還是綠燈呀？我的眼睛不好，看不清楚。叔叔看了看燈，說：老爺爺，現在還是紅燈，一會兒綠燈了，我送您過去。謝謝啊，你真是個好心人，我自己能走，一會綠燈了，你告訴我就是了。那位老人繼續用緩慢的語調回答叔叔。過了一會兒，叔叔看見紅燈閃了一下，變成了綠燈，便說：老爺爺，現在是綠燈了，您可以過去了。謝謝你啊。老人又一次慢慢地回答。老人走得有些慢，我一直目不轉睛地看著老人和路燈，心想：要是紅燈了怎么辦？那位老人會有危險嗎？那些車子會讓他嗎？想著想著，發現綠燈已變成了紅燈，而老人卻還在馬路的中間，我急了，心里不斷地想著：這怎么辦？車子要開過來了，老人會有危險的，怎么辦？我猛然想起了叔叔，卻看見叔叔好像沒看見似的，在一旁愉快地吹著口哨，我想：咦？叔叔平時挺愛幫助別人的，怎么在緊急時刻卻視而不見了呢？難道他不是真心想幫助別人，而是裝一下樣子？突然，我耳邊的口哨聲消失了，我回頭一看，叔叔不見了？我又向馬路中央一看，叔叔飛快地跑了過去，扶著老人對車主說：請你們停一下，這位老爺爺行動不方便，請諒解！說完，他伸出一只手，示意讓車停下來。我看了這一幕，我心頭涌出了無窮的敬意，同時，我也明白了叔叔剛才只是沒有看見而已，并不是視而不見啊！

　　我要學習叔叔樂于助人的精神，做一個有愛心的小市民！

助人作文 篇8

　　勤勞、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂于助人……不能只限于中華民族的傳統美德，更應該是世界上每一個人應該具備的風范。

　　下面我就要夸大一下自己了，上面這幾項我也不敢說全部都有吧。但是我或多或少具備幾項，但是，我最擅長的是樂于助人，我樂于助人是全小區，全學校毋庸置疑的，在小區，我看到婦女，行動不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會用門禁卡把門打開，扶好，讓他們過。每次他們都會說：“謝謝小伙子”或：“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的話語，就會讓我感到無比興奮和快樂，這就是我幫助別人的動力和樂趣。。也讓我完美的詮釋了助人為樂這個四字詞語的定義。這讓我想起來了一個名言，那就是，你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值，。然而，我做的好事還不止這些。

　　在學校，一到老師領學校發的福利的時候我就去特別的興奮。因為每到這個時候，我都可以幫助更多的人。搬牛奶，搬雞蛋，來來回回，反反復復我都不覺得累，因為我得到了老師們的微笑和鼓勵。記得有一次，我在樓道里看見我們的教導主任鄧老師正在端著一盆水，我看見了，飛快的沖到鄧老師的身邊說：“我來幫您吧，鄧老師！”鄧老師說：“好！”說這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他說：“你真是一名好少先隊員啊！謝謝。”我說：“謝謝鄧老師的夸獎！”說完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的說法，但是！不要在意這些細節嘛！

　　我做好事從不留名，算了給你們透露一點兒信息吧，我姓李，后面兩個字情自行腦補。這是樂于助人的我！

助人作文 篇9

　　她一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的！她是誰？她就是我的的好朋友鄧詩琪。

　　鄧詩琪也是我的同桌，她可是我最好的好朋友！我倆下課一直都在一起玩，告訴你們她也是一個樂于助人的人哦！

　　有一次，上體育課時，老師叫我們跑步，我跑著跑著不小心踩到自己的鞋帶摔了一跤，把膝蓋都摔破了，直流血，鄧詩琪連忙停下來，對我說：“怎么樣，沒事吧，走，我帶你去醫務室，然后扶我去醫務室，我對她說：“謝謝你！”她卻說：“不用謝，因為我們是好朋友嘛！”還有一次，我們一起坐公共汽車回家，我們好不容易找到個座位，剛坐下來不久，一位老奶奶走了上來，車上已經沒有座位了，我想：“好不容易找到個座位，我才不讓她坐呢！”但鄧詩琪卻站起來說：“老奶奶，您坐吧！”我問她，你真的讓她坐嗎？她說：“當然啦！”

　　鄧詩琪，你樂于助人的精神真值得我去學習！

助人作文 篇10

　　我們班上有一個“小天使”——璇璇。為什么叫她小天使呢？因為她和天使一樣，有一顆善良的、樂于助人的心。

　　記得有一次，小林有一道題不會做，可老師不在教室，他也不懂得求助別人，結果呢？只能哭了。那樣子好不可憐。周圍的男生說他不像個男子漢，動不動就哭，嘲笑和斥責充斥在小林耳旁，沒有人幫助他。這時，“小天使”拿了些紙巾走到小林旁邊，將紙巾遞給他，對他說道：“小林，你別哭，快拿紙巾擦干眼淚，你五年級啦，不能再隨隨便便哭啦！”聽了她的話，小林趕緊擦干眼淚。“小天使”見他已經平靜下來，又問道：“你為什么哭呀？”她的語氣很溫柔，一下子安撫了小林的心，小林緩緩地說道：“我不會做題。”話畢，還指指那道題，“小天使”聽了，對他說：“原來是不會做題啊，沒關系，我來教你，以后你需要幫助來找我，可別再哭了哦！”說完，就開始教他做題了。看到這一幕，那幾個對小林冷嘲熱諷的男同學一下子羞紅了臉。從此以后，大家都十分關心小林，時常給予他幫助。

　　“小天使”這種樂于助人的高貴品質，和善良的心，十分值得我們學習！

【助人作文】相關文章：

助人作文07-23

助人的作文12-27

助人作文：助人為樂05-29

助人作文：助人就是助己04-25

助人報恩作文08-06

助人的快樂作文10-01

助人美德作文08-10

雨中助人作文10-20

學會助人作文09-26

助人快樂作文01-27