精選樂于助人的作文6篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的樂于助人的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
樂于助人的作文 篇1
如果你走進三年四班的教室,你便會看見一個同學整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情,而是在幫助同學,是我們班上的“小雷鋒”。
她的臉圓圓的,上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛,下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發在陽光下顯得格外漂亮。
她在生活上常常幫助他人。別人趕時間,沒空掛浴巾,她就幫別人掛;別人做值日時忘記拿抹布,她就幫別人做好睡前準備。
有一次,她陪一個同學去醫務室。那個同學覺得很頭昏,她趕緊一步一步地扶那人同學走向醫務室。來到醫務室,醫生摸了摸那位同學的額頭,原來那位同學發燒了。需要探熱。醫生剛把探熱針放在那位同學的身體里時,上課鈴忽然響了。她想:糟了,上課了,怎么辦?但她擔心那位同學自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來的話,那就給老師批評,但回教室的話,那個同學可能不安全。但是最后,她選擇了留下來。事后,老師批評了她,當受傷的那個同學說出真相后,老師在班上大大的表揚了她。
看!她就是“小雷鋒”——陳梓珩。她真是一個樂于助人的同學,我要向她學習。
樂于助人的作文 篇2
冰心奶奶在信中談到一個小女孩一路上做了許多好事。這使我想起我的好朋友小明來。他矮矮的個子,圓圓的臉上長著一對小小的眼睛,厚厚的嘴唇一笑起來,露出一口潔白的牙齒。
他是一位樂于助人的同學。
有一天,小明在逛街的'時候看到一個大約三四歲的男孩在人群中左顧右盼,邊哭邊喊:“媽媽,媽媽!”“這小男孩跟媽媽失散了。得幫幫他。”他想著就走上前去哄小孩,帶小孩找媽媽。那天正好趕集,街上人山人海,怎么找呢?小明領著小孩翻遍了幾條大街,問過了所有店鋪,仍找不到小孩的媽媽。怎么辦呢?小明突然看到有一位叔叔正用話筒介紹著他的貨品,靈機一動,向叔叔借來話筒,對著話筒大聲喊:“誰的孩子!誰不見了孩子!”突然從人群中鉆出一位滿頭大汗,面色蒼白的婦女,她見到了小男孩,高興地哭著喊:“小新,我的乖孩子,我找得你好苦啊!”小男孩叫喊著“媽媽,媽媽!”母子終于重逢了……
還有一次,小明乘車去外婆家玩,車到途中上來一位行動不便的老伯伯。當時車上沒有座位,小明就立刻上前讓座。
小就是這樣一位樂于助人的同學
樂于助人的作文 篇3
彎彎的月兒高高地掛在空中,它瞪大明亮的眼睛靜靜地注視著大地。過了一會兒,輕紗般的云層蒙住了月兒的眼睛,大地上霎時間變得朦朧,似乎顯得更寧靜了。
小鹿正做著甜甜的美夢。突然,一陣傷心的哭泣聲將他從夢鄉中驚醒。他想:是誰啊?這么晚不睡覺,還打擾別人的美夢。他起身打開門,循聲走過去,原來是一只可愛的小烏龜。小鹿關切地問道:小烏龜,你怎么了?小烏龜停止哭泣說:小鹿哥哥,我摔傷了腿,回不了家了。媽媽一定在家等著我呢!那么,你家住在哪里呢?我送你回家。小鹿不假思索地問道。真的嗎?小烏龜擦了擦眼淚,那太好了!我家住在東邊小河對岸的那片樹林里。
于是,小鹿讓小烏龜爬到自己的背上,然后撒開四蹄,像一輛越野汽車一樣飛速地奔跑起來,一會兒便來到了東邊的小河邊。看著緩緩流淌、清澈見底的小河,小鹿不禁著急起來:河水這么深,我又不會游泳,該怎么過河呢?這時,小鹿看到小河邊有一根很粗的木頭,心里立刻有了主意。他把木頭滾到水里,帶上小烏龜站在木頭上,駕著這條船向河對岸駛去。在風兒的幫助下,他們很快就到了對岸。
又是一陣飛速的奔跑,小鹿終于把眼淚還沒有擦干的小烏龜安全地送到了家。在家里焦急等待的烏龜媽媽,看到激動不已的小烏龜和大汗淋漓的小鹿,似乎一下子明白了事情的來龍去脈。她感激地對小鹿說:你真是一個助人為樂的好孩子。小鹿聽了烏龜媽媽的夸獎,心里美滋滋的。
這時,彎彎的月兒又睜開了明亮的眼睛,一眨一眨的,好像也在贊揚樂于助人的小鹿呢!
樂于助人的作文 篇4
他年過古稀,中等身材,兩鬢斑白,寬闊的臉寵,濃密的眉毛,眼神中帶著老人的慈愛,知道這個人是誰嗎?你看他走起路來腰桿板直,腳步穩健,如果看他的背影,還真說不準他到底有多大年紀。可不要輕視我說這個人呦!他可是最讓我佩服的人!
我記得有一次,我回了一老家,好久沒有見過他了,他變了,他變的樂于助人了,變得關心別人了,在一個陽光明媚的早晨,我起來以后他就去幫助別人了,過來了兩個人,那兩個人拿很多東西,他就去幫助那倆個人,把那兩個人的東西放到地方以后,他就說:“孩子你一起去幫助他們吧!“我說:“我不去,您不累嗎?”他說:“幫助人是一件好事。”他就去了,去了幾個小時,他會來了,他拿了幾相奶,送給好幾家人呢!而且不計報酬從此他天天這樣,還為別人著想,我非常的敬佩他。
呀!對了,我忘了告訴你,這個我最敬佩的人就是我的爺爺。
樂于助人的作文 篇5
她有著一頭烏黑發亮的長發,一雙會笑的眼睛,一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴,她的個子不算高,她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一個月,她十分愿意為朋友付出。
有一天,烏云密布,天下起了傾盆大雨。我望著天空,心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來,“嘉嘉,我們一起放學吧。”我把頭轉了過來,看見了嘉慧。我想了想,又對嘉慧說:“不了,你走吧,我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地說:“我送你回家吧。”我的心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小,我們倆擠在一起,像兩塊橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊,她自己的一半身都濕溜溜的。她為了不讓我注意到她身上濕了,一直跟我說話,又逗我笑。快到家時,我把手往她的肩膀上一搭,才開始發覺嘉慧的肩膀濕了。我的眼淚在我的眼眶里打滾。
還有一回,我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯,正準備付錢時,我找遍全身,都不見錢的蹤影。我很傷心。正當我要走的時候,她拉住了我,二話不說地把錢塞在我的手里。我很開心。后來,我才知道嘉慧自己沒買筆芯,把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。
我的好朋友擁有無限的愛心,她愿意為了朋友而不顧自己。
樂于助人的作文 篇6
我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴,很可愛!我是一個害羞的女孩,但我有樂于助人的好習慣。
“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;我以服務人民為榮,以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中,我想起了前天在公交車上發生的事情。
星期天,我媽媽帶我去表哥家玩。上了車,發現人還挺多的。你坐在哪里?當我的眼睛亮了,我看到一個空座位,所以我請我媽媽坐下。我媽說:“你還是坐上去吧。我不累。”
過了一會兒,一個額上有皺紋的白發老太太走了過來。她應該八十多歲了。看到奶奶后,有乘客用報紙蒙住臉;有些人很快轉過身去看窗外的風景;有的低頭對手機視而不見。我心想,大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車經過一條崎嶇不平的道路時搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔,大叔怒喊:“怎么!你年紀大了,看不清路。”外婆突然臉色發白,舅舅卻無動于衷。我心里想,如果不讓座,奶奶就要一直站著。我會讓座嗎?一些乘客開始竊竊私語。
我決定給奶奶讓路,鼓起勇氣來到她面前。遲疑著說:“老奶,奶,你,坐我的位子。”奶奶大吃一驚,感動道:“謝謝。”所有的乘客都對我豎起大拇指,稱贊我是個好孩子。大叔看到了,臉紅了紅,低頭不語。
我認為幫助別人的好習慣會讓我變得更漂亮。
【樂于助人的作文】相關文章:
作文:樂于助人04-09
樂于助人的作文07-16
樂于助人作文07-16
★樂于助人作文07-15
樂于助人的作文精選10-29
樂于助人作文10-27
樂于助人的作文02-25
樂于助人作文03-06
樂于助人作文05-17
作文樂于助人08-16