【必備】別人的幫助作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的別人的幫助作文3篇,希望對大家有所幫助。
別人的幫助作文 篇1
這是一個晴朗的星期天,我和媽媽乘車去大舅家,車上碰到了這樣一位叔叔他給我留下了深刻的印象。
因為是星期天的緣故吧,車上的人很多,我和媽媽好不容易才找到座位的。
車到站了,來了一位老奶奶,看起來這位老奶奶歲數已經很大了,走起路來也不是很方便,媽媽剛要讓坐,只見前面站起來了一位穿著灰色上衣,藍色牛仔褲的叔叔。這位老奶奶連忙感謝這位叔叔。但這位叔叔臉并沒有表任何表情。頓時,我就對這位叔叔產生了好感。
車開了一會,我和媽媽就到站了。下車時,我發現這位叔叔正好和我們是一站。我本想和這位叔叔打聲招呼,但是不好意思。
我和媽媽還沒走幾步,只見一個騎電動自行車的.青年,撞倒了一位活潑可愛的小女孩,我和媽媽又剛要過去扶她,只見一個身影從我們身邊走過,扶起那位小女孩,我定眼一看,又是他——那位在車上讓座的叔叔。他把小女孩抱起后,檢查了一下傷勢,又叫了一輛出租車,決定送小女孩去醫院。
為了幫助這位叔叔,我和媽媽決定和這位叔叔和小女孩一同前往醫院。到了醫院,叔叔更是一會兒掛號,一會兒把小女孩送進病房,一會兒又去取藥,忙得不亦樂乎。
最后,我們又是一塊把小女孩轉交給了她的爸爸、媽媽。小女孩的爸爸、媽媽了解情況后,對這位叔叔千恩萬謝,還要把醫藥費還給他,這位叔叔臉上還是沒有任何表情,叔叔說的這一句話讓我終身難忘,“幫助別人就是幫助自己。”說完,這位叔叔的臉上充滿笑容勿勿地離去了。
幫助別人就是幫助自己。這將是我人生的指路明燈。
別人的幫助作文 篇2
今天,上美術課的時候,解潤澤忘帶了美術課的用具,我把我的剪紙借給了他三張,還借給他用我的剪刀和膠水。
下午第二節課是語文課,他的鉛筆頭都用粗了,我就把我的鉛筆借給他用。謝潤澤很感謝我,說以后我們都是好朋友,我很高興,幫助別人是一件很幸福的事情。
別人的幫助作文 篇3
互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們四3班這個大集體!
我和同學們在一起生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。
有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。
還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,后來發獎品,我站最后,結果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大集體!
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