精選幫助作文600字4篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幫助作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
幫助作文600字 篇1
一個人能力再小總有自己的優點，一個人的每一份幫助都是對社會的貢獻。不要說幫助了別人一件大事，僅管是小事也是助人為樂。但有的時候助人為樂卻得不到回報，僅管是小小的一份回報都沒有，但堅持做下去總會有回報的。
我初中時有一位朋友，他很可憐，幫助過班上不少忙，僅管是小心的忙也是助人為樂，但他有困難的時候卻不見得有人去幫助他，就連那時候的我也未曾幫助過他。
為什么不去幫助他，并不是因為那時候班上的同學不幫忙，而是因為他在班上的地位排得很低，在班上可有可無，但他總是愿意去幫助班上的人。
別人的東西掉了都是他提示的，有的人書或筆之類的東西沒帶，只要他能借都借給別人看，他自己看著黑板來上課，每天他有時間都會幫這個班級打掃。
而他有困難無法解決時，就連我都未曾幫助過他，這些挫折與困難都是他獨自一人抗下的。但有一天我聽說他因為家里的事情轉學了，班上也是一時變得亂七八糟了，就連我沒有他的幫助也弄得自己一時糊涂了。這時我才明白他是有多么的愛幫助別人。
當我第二天來到學校時，得知班上的人依舊有說有笑，根本沒有想過他有多么的愛幫助人，未曾去后悔他幫助過大家的好，甚至還拿他開玩笑，我很生氣也很憤怒，但我又有何辦法呢？我也是個地位不咋樣的人，沒人認真地對待過我，直到他的出現。
人生或許就是這樣有幫助卻沒有回報，但這也不是一時的，做了好事的人，也一定比那些沒做過好事整天惡作劇的人好多了。
僅管做了好事得到的是精神上的回報，那也是會對此感到欣慰，所以我相信做了好事，僅管是多么小的一件事，也會有回報的，因為這樣的人生才會有意義。
幫助作文600字 篇2
在生活中，會發生許多有意義的事情，有的甚至我都記不清了。可是有一件事讓我永久難以釋懷。
記得那是一個風雨交加的夜晚，放了學我打著雨傘急急忙忙跑向公交車站臺，在那兒我看到了這樣一幕：一對衣衫襤褸的母子倆坐在公交車站臺下躲雨，他們的臉臟兮兮的，頭發像被攪亂的線，衣服褲子破爛不堪，我覺得他們真的好可憐，天氣這么冷又沒有雨傘，他們該怎么辦啊！突然，小男孩對他的媽媽說：“媽媽，我好冷。”小男孩的媽媽用慈祥的眼睛看著他：“孩子，到媽媽的懷抱里來就不會冷了。”這就是一位母親對自己的孩子無限的愛，看著這一幕我流下了珍珠般大小的淚珠。我凝視著手中唯一的雨傘，心想如果把雨傘給了他們的.話那我該怎么回家呢？如果不把雨傘給他們的話，那么他們只能饑寒交迫地在公交車站臺靜靜地等待著公交車的到來......哎！思考許久，我還是戀戀不舍地把雨傘遞給了這對可憐的母子倆。那位母親對我說：“小姑娘沒事的，這把傘你自己留著吧。”我執意把雨傘遞給了他們，那對母子用感激的眼神注視著我，我提醒他們下次雨天記得帶傘。誰知這對母子并不住在這里，他們只是四處游歷，在四海為家......我把雨傘給了他們以后自己淋著傾盆大雨一路跑回家。到了家，家里人問我怎么全身濕漉漉的。我把在公交車站臺發生的事一一講述給父親聽，父親莞爾一笑。雖然我不明白父親的意思，但是我自己覺得很開心。這一件小事，讓我終生受益！
其實，幫助了別人自己也會快樂，難道不是嗎？
幫助作文600字 篇3
生活中，肯定有很多人幫助過你，而我最記憶猶新的那個人－－岳陽。他樂于助人，幫過我好幾次呢！我很感激他，就讓我說說給你們聽聽吧。
有一次，我剛上六年級，按照我以前的成績來說，我是一名書讀得不好的學生，自從上了六年級后，老師給我換了一位新同桌－－岳陽，他是一名優等生，我感到很慶幸，俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”岳陽是個優秀的學生，我要向他看齊。我相信和他一起，我一定也能讀好書。
上課了，今天這節課是數學，這節課的任務是做“筆記本”，老師叫組長把筆記本分下來，我看了本了，令我大吃一驚，我竟然考出了個B—！而我同桌是A+OK！我看了看自己本子，都是計算錯誤，是粗心大意啊，我開始重做題目，過了一會兒，我做到最后一題時，這題可把我難住了，我絞盡腦汁，怎么也想不出來，我看了看手表，快放學了，還有5分鐘，而我的同桌早就改完了，在那悠閑地看書，我真想問他問題呀，可是又不好意思，我還是自己想想吧……
眼看還有五分鐘的時間就放學了，我不會改，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，正當我焦急時，正在收書包的同桌對我說：“加油”。我朝他笑了笑，心想：啊！這題怎么這么難，到底怎么做？都怪我課堂上沒好好聽老師講，我可不想被留下來啊！
我的同桌似乎看出我那題不會做，湊近了我耳邊親切地問我：“要不要我幫忙？”我不好意思地點了點頭，他就這樣耐心地教我，說一遍又一遍，可我還是一頭霧水，聽不明白，但他還是照樣不厭其煩地教我。放學了，他堅定地說：“這題沒把你教會，我就不回家！”只見他的額頭上布滿了汗珠，他講得口干舌燥，仍不肯擦一下汗水，也不肯喝口水，他還是對我盡心盡力地講解，我真感動……
就這樣，我每天上課都認真聽，認真答題，一旦遇上不會的我就會去問問他，虛心請教。就這樣，我收獲滿滿的，經常也能拿到A+OK。
啊！我永遠也忘不了他的幫助！
幫助作文600字 篇4
一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨時他能帶給你無盡的溫暖。雖然時隔三年，但我至今仍然對她存有深深的感激。
第二天要考試，由于我晚上復習到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點多還沒醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒吃立馬飛奔到教室，差點沒遲到。考試馬上就要開始了，這是我忽然發現沒帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰場不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話被發現是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，時間分分秒秒的在我眼前劃過，隨著時間的流逝，我的心情越來越焦急，心里負擔越來越大，但又無能為力，只能聽天由命了，眼看考試的時間就要到了，我的試卷還沒動，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開眼給我寫文具。忽然，老天好像開眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個陌生的女孩向我打著勝利的手勢，我回了個謝謝的手勢，立馬寫了起來，只做了二十分鐘，雖然我沒做完，但我已經很知足了。考完試后我立馬跑到她座位上，她已經走了，名字也被她畫上了笑臉，我很失望，雖然她對我來說很陌生，但在我的眼中她是一會比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的尺子我一直留著沒舍得用，我想把它們收藏起來留個紀念，以表示我對她的感謝。
她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見，卻又難以觸摸。
我將會永遠記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠感謝她帶給我的幫助，他是誰？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見到她。
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