【推薦】幫助的作文9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的幫助的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幫助的作文 篇1
有一天中午,天氣非常悶熱,大家都坐在座位上靜靜地看著課外書,教室里靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣,風姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了,水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣,有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說:“!海龍王怎么這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱,跑過來說:“帥呆了,老師才說沒幾天,竟然有人這樣大小便!
看到這情景,我心里矛盾的不得了,去拿個拖把把地板拖了,怕被人笑話說我喜歡那個女同學,不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了,又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學都能穩步自如地進教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜,這件事也不知道怎么傳到老師的耳里,我還受到老師的表揚。
幫助的作文 篇2
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想拿尺子,卻發現忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想:怎么辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌×××好像看出了我的心思,就問我:"你怎么啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感激×××幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助的作文 篇3
放學的路上,我的同學張宜禾對我說:“要不要到我家樓下跳一跳繩呀?”我說:“好呀!不過我還不是協調得很好,你跳繩這么厲害,你可以教我一些技巧嗎?”張宜禾高興地說:“可以呀!”我跟著張宜禾來到了他家樓下,張宜禾拿起跳繩,對我說:“你把跳繩拿出來我們一起跳吧!比缓笪覀円黄鹛。張宜禾跳得很快,別看他胖乎乎的身體,媽媽說他手腳協調得很好。他跳完一分鐘,然后對我說:“你要把跳繩調到合適你自己的長度,太長了太短了都不好。”我按照他說的方法調試了一下跳繩。后來繼續練習,他又對我說:“你跳得太高了,這樣會很慢。你等繩子一過腳的時候,雙腳輕輕跳過!蔽野凑账f的方法,又練習了幾遍。果然好了一些。
我們又練習了一會兒,他說我有進步。跳累了,我說:“張宜禾,謝謝你,現在時間不早了,我要回家了,明天放學后有空我們再一起練習吧!
張宜禾微笑著答應了。這天我又學會了一些跳繩的技巧,我很開心!
幫助的作文 篇4
“紅十字”會遍布全球,每分每秒都在幫助著廣大人民。在他們工作完后,無論當時環境多惡劣,會員總是面帶微笑。因為他們可以在惡劣的環境之下幫助人們,為人民服務,為此感到高興。人們常說“助人為快樂之本!睂Γ椭鷦e人真的可以使自己快樂。
在現代社會中,幫助別人,做義工之類的已經很普遍了。我們作為一名中學生,更應該多為人民服務,哪怕是扶老人家過馬路、提籃子,雖是微不足道的幫助,但已使別人感激不盡了,與此同時,自己的心也比蜜甜……
讀小學時,我是班的代表。學校組織班的代表去探訪村中的五保老人;氐郊依,我到自己的零食柜中裝了一大袋糖果和餅干。帶到去探訪五保老人的時候,我應把零食拿出來,分派給老人們。有的結果禮物后,撫摸我的小腦袋,微笑道:“小朋友,你真乖!钡砦译y忘的是那位過九旬的老爺爺,他他一直為國家效力到了退休。還在百姓中做善事,直到骨頭老化要別人幫助。他對我說:“小妹子,你這么有愛心,將來一定會受到社會重用的。”當時,我真想捧腹大笑。但在這種形勢下,那無比的快樂只能隱藏在點點微笑中。
自從那次,我親身經歷過幫助別人的開心,激奮的滋味。
幫助別人可以滿足自己的身心的同是,也能使別人快樂。而不是為了得到別人的報恩。真正的幫助是不求回報的,但偏偏在社會中就存在這一類人,他們雖幫過別人。但他們不會感到快樂,是因為他們不是出于自己的心去幫助別人,更離譜的是他們會想到幫助別人不單自己虧了,還沒意義。
其實,我們在幫會組別人的時候,那意義都已經在腦海中漫游了,我們要善于挖掘心中的那份快樂,那是助人之樂。
幫助的作文 篇5
生活中總會遇到一些事情,就像是在馬路上摔了一跤,陌生人前來幫助,而對陌生人產生了美好的印象,像是在空地丟了東西,陌生人也會熱心地前來幫助我們。
記得那是一個風和日歷的下午,我急急忙忙地如箭一般,奔到了圖書館,開始與同學會面。我們在圖書館里待了一個半小時后,準備離去,卻發現了我的文具不見了,我頓時臉一拉,眉頭緊皺,嘟著嘴、垂著下巴去找。
這一幕被一位小姐姐看見了。向我們了解了事情的經過后,也前來幫忙,只見姐姐一出馬,東西馬上被她找到了,她可真是個“火眼金睛”!
我陪這個小姐姐走了一段路,只見前面有一個小妹妹不慎摔倒而在一邊哭泣,她便急忙將小妹妹扶起,并安撫好,才肯離去,那一刻我就在想:這個小姐姐可真是熱心腸!我也一定要向她好好學習。
當我無意中的一個回頭,卻看見了小姐姐的莞而一笑,她的笑令人心里感到溫暖、舒坦,也增加了一些光彩,見了她的莞而一笑,我也跟著笑了。當我要問她的名字時,她卻急匆匆地向我告別。
從那以后,我再也沒有在圖書館見到這位姐姐了,如果再見到她,一定要感謝她,是她讓我學會了伸手助人!
幫助的作文 篇6
同學們,你們在生活中、學校都幫助過哪些小同學,經過那件事你高興嗎?那么,今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學吧!
一個星期三的早上,當我走到學校門口的時候,發現了門前積了很多水,有幾位一年級的小同學沒有辦法過去,就問他們,你們怎么了!他們說:‘這些水擋住了我們的路,我們過不去,我聽見了,想呀想,想呀想,最后終于想出了一個好辦法。
于是,我跑到了班里,叫了幾位好同學,拿了幾把掃巴,跑了下來于是,我和那幾位好同學一起工作,把學校門前的那些水都掃到了一邊,最后,那幾位小同學終于進了學校,他們都紛紛感謝我們,然后,就一個個高高興興地去班里了。我和同學們也高高興興地回班了。
經過這件事后,我還受到了老師的表揚,回到家之后,爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說:原來幫助別人這么快樂。
幫助的作文 篇7
這件事是發生在去年的夏天。
那天下課,我聽見有人在哭,循聲望去,有好多人圍在那兒,我趕忙跑過去一看,原來是我們班吳午生摔跤了,他的膝蓋正在流血,這時李瑤也趕過來了,我忙對她說:“你扶他的右手,我扶她的左手,我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的`!崩瞵幩斓卮饝。把他扶回教室后,我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙,幫吳午生把膝蓋上的血擦掉,因為濕巾紙里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我問吳午生到底是怎么一回事,吳午生回答說他下課時和別人推來推去,不小心摔了一跤,膝蓋皮被擦破了,就流血了!澳阋院蠛屯瑢W在一起玩時,要小心一點,不要再摔傷了!蔽谊P切地說道。吳午生說:“我以后會注意的,謝謝你!薄安挥弥x。”我回答道。
同學之間要互相幫助,團結友愛,遇到問題要一起想辦法解決,這種友情才會天長地久。
幫助的作文 篇8
今天,我在我們家門口發現了一只受傷的小狗,趕緊把它抱回了家。
小狗的全身都是白色的,雪白雪白的,一塵不染,在看它的小腿不知道怎么斷了,走起路來一跳一跳的,看得真叫人心疼,太可憐了。我急忙叫來了在家忙著干家務的爸爸,爸爸一看馬上回到屋里拿來了兩根骨頭,又找來了紗布、竹片,還有一瓶云南白藥,爸爸吩咐我兒子快給它骨頭吃,我來給它包傷口,當我小心的走到它身邊給它吃的時候,他臥在那里一動不動了,爸爸也是小心翼翼的走到它身邊,彎下身子輕輕地摸它的頭,摸了幾下,爸爸才開始給它包傷口,先是給它上藥,然后用竹片把它受傷的小腿固定了起來,最后又用紗布結結實實給包了起來,爸爸對我說:“以后照顧它的工作就由你來完成!蔽液敛华q豫的答應了,每天按時給它吃的,給它洗澡,經過一個多月的照料,它康復得非常好,走路也不那么吃力了,看著它一天一天好起來,我的心里也特別高興,覺得自己做了一件有意義的事情。
從此以后,它就成了我們家的一員了,更像是我家一個忠實的保衛者。
幫助的作文 篇9
曾經有過那么一段兒時間,我一直都處于擔驚受怕的生活當中,總是覺得很多東西沒有把握,很多已經得到的東西也就患得患失,害怕自己身邊的親情,友情,愛情全部都喜歡,是個干凈自己的最后會變得一無所有。
直到后來和一個朋友聊天的時候,她說我這是最煩去辦的表現。恰巧他也是一個心理醫生,他說,很多人都是存在一定程度的性格問題的,只不過不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個人都要學會自己控制,這樣才能夠在衣服上和健康的成長。
而且我們家生活會很聊的發展過程當中總是紀律住很多東西,但是也會忽略到很多的東西。沒應該在生活的忙碌當中做出點事情來,好好地關心一下自己,包括心理健康情況,精神情況的一些發展和保護。
也許在你有網的時候被人叫已經在努力的進行著自我心情調控了。在你還為一些發生的小事情而煩惱的時候,別人早就已經心胸寬闊的,早就看開了。
所以很多小事都是不值一提的,所以在大多數情況下,你都應該學會自己和自己交流,那看到很多的東西,對于你來說,成長都是很有幫助的。
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