小學作文:助人為樂
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學作文:助人為樂,歡迎閱讀與收藏。
小學作文:助人為樂1
在我美好的回憶中,回想起那一件事,我覺得助人為樂的感覺真好。
一次,我走在回家的路上,我忽然發現一位老奶奶正焦急地在門口走來走去。我跑過去一問才知道原來老奶奶想把棗從樹上打下來,可是家中的雞跑了,所以老奶奶非常焦急。
這時候,我對老奶奶說:“老奶奶,我幫您去抓吧。”說著,我和老奶奶藏在籠子后面,剛要去抓,雞就跑了,正好對面的草堆上有兩只貓喵喵地叫著,雞嚇得不敢動了,很快我們把雞抓住了。老奶奶說:“你真是一個好孩子。”說著,我踩著小板凳又幫老奶奶把棗子從樹上摘下來。
望著老奶奶高興的面容,我心中非常快樂。有句名言說道:幫助別人,快樂自己。
然而在這一時刻,讓我感到助人為樂的感覺真好!
小學作文:助人為樂2
她聰明、善良、可愛又美麗,還是一位衛生委員呢,你們猜,她是誰?嘿嘿,告訴你吧,她就是郟彬希。
放學時,我們一起回家。不過今天 攜帶的東西特別多,又是書包又是水桶,還有美術工具箱。雖然學校離家里的路程并不遠,但是一到校門口就已經累得不成樣子了。走路像蝸牛在爬。郟彬希回頭看 見我手上的東西很多,臉上冒出細細的小汗珠,就不顧自己也拿得跟我一樣重,搶走我手中的走了。等我反應過來,她已經走了一段路了,我連忙追過去說:“還是 我自己拿吧!”
“沒事,我來提,我人比你高,力氣又比你大,渾身有使不完的勁。”說完,還故意跑幾步,讓我追不上她。沒辦法,我只好跟在她后面回到家。我說:“謝謝!”
她說:“不用謝,我們是好朋友,這是助人為樂小學作文我應該做的。”話音剛落,她就一溜煙似的不見人影了。
小學作文:助人為樂3
一天 放學后,媽媽來接我,那天,陰雨綿綿,媽媽又忘記帶傘了。
這時,我的鄰居張爺爺去菜場買菜回來的時候,正好路過我的學校,當他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等著與快一點停下來時。趕緊把自行車停在馬路的一邊,從車框里里拿出了一把漂亮的雨傘,如離弦的箭似的,飛快地向我媽媽這邊跑來。當張爺爺泡到我的面前時,他氣喘吁吁地說;:“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧,說著,便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭說:”謝謝您啊張爺爺,您年紀大,還是您自己用吧“但是張爺爺還是執意把雨傘遞給我和媽媽并且說:”我們是鄰居有時你們的長輩,鄰居之間不必那么客氣嘛,長輩應該關心晚輩的。再說,馬上要期中考試了,孩子的作業也多起來,應該早一點回家把作業做完。把功課好好復習一下,早一點睡覺,這樣孩子才能養好精神準備考試!“是啊,張爺爺說的可真有有道理呀”!我情不自禁的說了一句。媽媽聽了張爺爺的這番話,于是接過雨傘,連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別后高高興興回到家中。
我要學習張爺爺這種祝人為了的精神。
小學作文:助人為樂4
“哎呦喂!痛死我啦!”我每次遇到'傷員"都會不由自主地走過去,心急如焚的問:“怎么了?”不是因為我多事,而是因為……
助人為樂的感覺真好,那種成就感無法用語言。文字表達出來。因為那時我仿佛變成了他唯一的支柱;仿佛我的手一離開他,他就會像垂死的病人一般——無力的倒下;仿佛我一離開他,他就會支撐不住、一病不起……
助人為樂的感覺真好,每當幫助了一個需要幫助的人時,心中總會涌出許些莫名的高興;每當做了一件好事時,總會因為那件事而興奮、激;每當借給一個人某樣東西時,心里總會因幫助了那個急需那件東西的人,而無比自豪。
不是因為我多事,而是我喜歡成功幫助人后的那種好心情,那種無法用語言來形容的心情,那種一場的激動心情。
你們也趕快來幫助他人吧!也快來“嘗一下幫助別人后的滋味吧!也感受一下那莫名的激動心情吧!也體會一下那種說不出來的開心吧!
小學作文:助人為樂5
我們無論在生活中,還是在學習上都會遇到很多困難。每當這時,同學們的關心、幫助,猶如一股暖流溫暖著我們的心田。
我們班有許多助人為樂的同學,但是最熱心的就要數我們班的大姐姐——趙xx。她很關心同學,也總是幫助每一位有困難的人。要說起她助人為樂的事,多得猶如天上的繁星,三天三夜也說不完。但有一件事,給我留下的印象最深刻。
記得那一次,正在上數學課。老師講:“測量物體的長度時,一定要把尺子的零刻度對準物體的最左端……”我們聚精會神地聽講。“老師,王清禾流鼻血了,好像流了很多!”不知誰喊了一聲。老師急忙回過頭去,只見,王清禾的鼻子里鮮血直流。這時,趙xx不管三七二十一,直接把書一甩,扶著王清禾就往水管那邊跑。那時,我坐的座位離門口比較近,我隱隱約約聽到“王清禾,快,快把兩根中指鉤在一起……”一股暖流漸漸地進了我的心,雖然不是我流鼻血,但是,我的全身依然熱乎乎的。
只要我們互相關心,互相幫助,這個世界就會變得更美好。
小學作文:助人為樂6
我已經是一位三年級的小學生了,生活上都是大人們在關心我,我是不是也可以幫助別人呢?今天這樣的機會終于來了。星期天,我跟媽媽去新街口,回來的時候坐了18路公交車。車來了,還沒停穩,一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我沒跟他們擠,等他們全上車了,我才上去了。一上車我就看到了兩個空座位。我和媽媽趕緊走過去,坐了下來。到了第二站,車門打開了,上來一位老奶奶,她看了看四周,沒有座位了,她只好站著。我看見了,趕忙站起來,說:“奶奶,您坐這兒吧!”老奶奶笑嘻嘻的說:“小朋友,我不累,你坐你坐!”我接著說:“奶奶,還是您坐吧,我的腿可有力氣啦!”老奶奶這才坐了下來。這時,在我身后一位中年婦女對一個小女孩子說:“你看這位小姐姐多有禮貌啊!你要向她學習噢!”我聽了這話,心里別提有多開心了。
原來做好事是多么開心、快樂啊!助人為樂我快樂。
小學作文:助人為樂7
c星期六,我在公交車站等車,準備去東山公園游玩。一輛公交車在車站停了下來,一位穿著樸素的農村婦女搖搖晃晃地走了下來,沒走幾步“嘩啦”一下就吐了出來,一陣酸臭味撲鼻而來,我感到一陣惡心,立刻轉過身,好像要吐了。一位年輕人下來,他穿著時尚,看到了她嘔吐,就用手捂住口鼻,一邊跑一邊說:“真惡心!”一位白發蒼蒼的老奶奶慢慢地下了車,她也看到了婦女在嘔吐,立刻走過去,拍拍婦女的后背,說:“快點吐完,吐完了就舒服了。”這位婦女吐完了說:“謝謝您,老媽媽。您回去的時候留意一點。”不一會兒,老奶奶和婦女就走了。“這位老奶奶真善良啊!”我探出頭,看看車子來了嗎?我等五六分鐘車還沒有來,卻老奶奶回來了,她拿著簸箕和掃把,還拎了小半桶水,她用掃把把婦女吐出來的掃進簸箕里,準備去倒,“我就應幫她”,我拿起小半桶水,把地上沖沖干凈,老奶奶夸我是個好寶寶。
她真是一個助人為樂的老奶奶,我想:“年輕人還不如老奶奶。”大家就應向老奶奶學習。
小學作文:助人為樂8
有一天,我坐著公交車去上學,這時有一位白發蒼蒼的老爺爺上了車,大家都無動于衷,好像這位老爺爺不存在一樣,這時我趕緊站起來,對老爺爺說:“老爺爺您來坐我的位置吧!”老爺爺感激的點點頭連聲說:“謝謝,謝謝.....”我說:“不用謝,這是我該做的。“這時坐在車子上的人說:“真是一位好孩子啊!”“是啊,真棒!”又有一個人說。我在人們的贊揚聲中感到無比幸福。
今天是周末,我來到奶奶家,幫奶奶干活,這時,晚飯時間快到了,我趕緊幫奶奶整理餐桌,奶奶看見了說:“你懂事了長大了!”在奶奶的夸獎聲中我感到十分幸福。
有一天同桌和我說:“我的鋼筆丟了,你能借我一支用用嗎?”他的聲音非常小,生怕我不借給他一樣,我說:“可以,給你。”他十分高興地說:“謝謝。”我說:“不用謝,我們是同學,還謝什么。”在同學的感激聲中我感到幸福。
我在人們的贊揚聲中,在奶奶的夸獎聲中,在同學的感激聲中,我知道什么是幸福,幫助別人才是最幸福的。
小學作文:助人為樂9
今天,放學的時候,小明剛走出學校門口,忽然雷聲大作,天上飄下了幾滴雨,緊接著“嘩啦啦”就下起了傾盆大雨。
小明正想該怎么回家,忽然看到有一位老奶奶顫巍巍地走過來,風把老奶奶吹得東倒西歪。“哎喲!”因為下雨,地上變得很滑,老奶奶一不小心摔了一跤,雨傘也甩出老遠。小明看見了連忙跑過去,竭盡全力的想幫老奶奶扶起來。
可是,小明年紀太小,沒多大力氣,怎么也扶不起來。雨越來越大了,老奶奶還坐在雨地里,小明不知所措。正在這時,不遠處走來一位叔叔,他看見了這個情況就趕緊跑過來,一邊和小明扶起老奶奶,一邊問:“大媽,你摔疼了嗎?”老奶奶微微一笑,說:“我沒事,謝謝你們!”“大媽,雨下這么大,讓我們送你回家吧!”叔叔說著,把雨衣披在了老奶奶和小明的身上,自己卻淋著雨和小明攙扶著老奶奶往回家的方向走去。
同學們,在我們的生活中會不會也遇到過需要我們幫助的人呢?那你們當時是怎么做的呢?我們都應該和小明還有叔叔學習,做個幫助別人的好人。
小學作文:助人為樂10
夏天的天氣像娃娃的臉,一會兒晴一會兒雨,早上天氣晴朗,菲菲迎著明媚的陽光背著書包高高興興地上學去。中午放學回家,忽然下起了傾盆大雨,菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團團轉:“怎么辦呢?沒有雨傘回不了家呀?”就在這時候,同桌迪迪看見了。撐著雨傘微笑著對菲菲喊:“菲菲,我有傘,別急,我送你回家吧。”菲菲心里很感激,和迪迪一起撐著雨傘,快馬加鞭地朝家里走去。
忽然,他們看見一位盲人老爺爺在雨中拄著拐杖急沖沖迪往前走,臉上掛著露珠,分不清是汗水還是雨水。
菲菲和迪迪想了一個好辦法:迪迪讓菲菲坐在自己的肩膀上,菲菲拿著雨傘,遮住老爺爺,老爺爺忽然覺得天上沒有雨點兒落在他的頭上了,老爺爺高興地說:“雨停了,真好!”迪迪和菲菲在老爺爺的身后偷偷地笑了。
天上的雨點兒就像可愛的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞,仿佛也開心地笑了。
小學作文:助人為樂11
“上課了,上課了”,同學們叫喊著。這時,老師從門外走了進來,教室里立刻安靜下來。
老師開始講課,然后讓我們討論這篇課文,忽然,耳旁傳來了大叫聲,我定睛一看,原來是張欣的出鼻血了,老師看了看,說:“誰給他……”。話沒說完,,我拿出了紙巾,接著,同學們都開始找紙了。這時,張欣的血從他的鼻子一直流到嘴唇,他的同桌立刻站了起來,拿著我們捐的紙,領著他去洗手間,過了一會兒,他的同桌回來了,說:“紙太少了,誰還能給幾張呢?”我看了看周圍,教室里鴉鵲無聲,于是我又翻了翻書包,找出幾張紙給他,班級里的同學也翻起了書包,把紙巾給了他,他的同桌說:“謝謝。”又不好意思地低下了頭,說:“我今天沒帶紙巾。”同學們都說:“沒關系,我們的紙夠了,你快去幫他吧。”過了幾分鐘,他們從洗手間回來了,張欣的鼻子上塞著一塊紙巾,滿懷感激地對大家說:“謝謝你們。”我們開心地笑了。
我認為助人為樂不是大事,你看,這不是很容易做到嗎?
小學作文:助人為樂12
在8月30日報名的時候,方肖被他人擠了出去,這時,他發現了300元錢,他心里想:這一個周也就五元,如果用的快,三到四天也就用完了,如果我把著300元錢留下來裝進自己的腰包里,這半年也就夠了,到底交不交給老師呢?這個矛盾在他心里打了一個死疙瘩。到最后,他還是決定把這個不名下落的300元錢交給老師處理。
過了一會兒,方肖看見了一位風燭殘年的.老人正在焦急的找什么東西,他走過去問老爺爺:“老爺爺,你在找什么東西呀?”老人回答:“我在找那300元錢,那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎么辦啊!”方肖說:“我剛才撿到了300元錢,我不知道失主是誰,就交給老師了,你去領吧!”老人連忙道謝,感激他和他孫子的“救命恩人”。
方肖他非常的了不起,因為幫助他人,快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。
小學作文:助人為樂13
我的同學是一位愛學習的,也是個助人為樂的好孩子,她叫蒙愛俐。她身材美美的,臉像一個圓圓的桃子,還有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子好像長長的水管,嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天,她寫作業的時候,總是認認真真的。下課了,好多同學都在外面玩,她在教室里寫作業或看書,好像這世界只有她一樣,不管同學們在她身邊如何打鬧,蚊子叮咬,她依然無動于衷。
還有一次,在上體育課,老師叫我們跑步的時候,有一位同學一不留意摔倒了,她一看見,就走過去把那位同學扶起來,說:“哇!你的膝蓋出血了,鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住,連忙把那位同學背在肩上,直奔醫院。突然,路上。下起了大雨,她還是一路小跑到醫院,跑到醫院后,她的衣服全濕了,也置之不理,就去找醫生來給同學包扎傷口,她才松了一口氣,坐下來睡著了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊!同學們都喜歡她。
小學作文:助人為樂14
無論在哪里,幫忙別人,給別人歡樂是完美的;是暖人心脾的;在夏天,給人絲絲涼意;在冬天,讓人心里熱乎乎的……
今日,我就遇到了這種完美的事情。我與媽媽乘著公交車,去寧波看眼睛。在去的途中,我發現了一個位子,我欣喜若狂。可是走過去一看,卻發現那個位子一半已經濕透了,便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。
就從她那個鼓鼓的背包里,細心翼翼地拿出一包餐巾紙,從里面抽出一張來。溫柔地遞給我,說:“位子濕了吧!吶,給,有餐巾紙來擦干凈吧!我十分感動,點了點頭,就從那位大姐姐那修長的手指上輕輕的接過那張餐巾紙。”
仔仔細細地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想:“這個世界上的人分為兩大類:一是壞人,因某種途徑而思想歧差,走上了不歸路;另一種是好人,思想道德,時常幫忙他人,給予別人所需要的,自我也在幫忙他人的同是得到了歡樂。我要做第二種人。”
幫忙他人利人利己,是一種完美的品德。
小學作文:助人為樂15
森林里,一只小鴨子正在找蟲子吃,一不小心掉進了坑里,他大聲喊道:救命啊!救命啊!正在這時,小熊聽到了,忙跑回家找了一只大大的水桶,拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊,用空水桶舀起滿滿一桶水來到小鴨子掉進的坑邊,小熊看到小鴨子就說:小鴨子別害怕,我來救你,說著就往坑里倒水,坑沒滿,就在跑到河邊舀水,這樣跑了是幾十個來回,當坑已滿時,小熊已累得滿頭大汗,腰酸背疼,小鴨子從坑里游出來,說;‘謝謝你,我一輩子都不回忘記你的救命之恩,小熊說:不用謝了,這是我應該做的。
小熊很晚才回到家里,媽媽問他為什么這么晚才回到家,小熊就把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽聽了說你真是一個又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽了媽媽的話,心里像喝了蜜糖水似的。
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