【精選】助人的作文400字九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的助人的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人的作文400字 篇1

　　朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里，有著一口雪白的牙齒；鼻子像一個小草莓，很是可愛。

　　一個陽光明媚的上午，教室里鴉雀無聲，同學們都在奮筆疾書，一場數學考試正如火如荼地進行著。我寫到一半的時候，突然發現有一道題做錯了。我正準備拿出橡皮擦掉錯題。可我在文具盒里找來找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　正當我不知所措的時候，朱方明朗發現了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯題改對，一邊對她說：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”

　　這雖然是一件小事，但是對我來說是一件“大”事。因為在考試的關鍵時刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過了囧境，平復了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學還有很多，當他們發現別的同學需要幫助時，他們都會毫不猶豫地伸出援手。他們說，在幫助他人的過程中，他們也收獲了快樂。正如名言所說：“贈人玫瑰，手有余香”。

助人的作文400字 篇2

　　今天是周末，我幫媽媽做家務，洗碗，洗菜，洗衣服。媽媽夸我是個勤勞的小蜜蜂，她獎勵我去看《馴龍高手2》的電影動畫片。雖然有點小雨，但是一路上，我和媽媽有說有笑，買了下午3點的電影票。離放映的時間還早，我們打算去隔壁的書店逛逛。

　　路上，我看到了一個坐在輪椅上的老爺爺，他非常吃力地自己轉著輪椅上的手推圈，他好像還在咳嗽，輪椅滾動得很慢很慢……外面下著雨，但是老爺爺沒有雨傘，也沒有雨披，他淋著雨會生病的呢。想到這里，我拉了拉媽媽的手：“媽媽，你看那個輪椅上的老爺爺，他真的可憐……”媽媽朝著我指著的方向，也看到了老爺爺。她問：“那我們去幫助他好嗎？”“好！”我二話不說，趕緊朝老爺爺走去，于是，我推著老爺爺的輪椅車，媽媽幫我們打著雨傘。老爺爺一個勁地謝我們，他還問我是哪個小學的幾年級的小學生。我非常自豪的告訴他我是在文三街小學讀書的。就這樣，我和媽媽把老爺爺送到了他附近的家，

　　當我和媽媽趕到電影院的時候，電影已經開始了，雖然看電影遲到了，但是我的心里特別開心，因為我今天幫助了需要幫助的老爺爺。

助人的作文400字 篇3

　　每個人身邊都有自己最熟悉的人，當然我也有，他就是我的外公。外公今年60歲了，個子不高，但是身體十分強壯。他長著一副古銅色的臉孔和像橄欖球一樣的腦袋，烏黑的短發中夾雜著幾十根白發，閃閃發光。他有一雙小小的眼睛，笑起來時就像兩個彎彎的月牙。外公性格和藹可親。他不僅每天忙碌地照顧我，而且他還是個樂于助人的人。

　　炎熱的夏天，火紅的太陽像個大火球炙烤著大地。每年夏天都是外公最忙碌的時候，只要有人中暑了都會跑來家里請外公過去幫忙刮痧。不管是在小區里、在馬路上、在菜市場里，都留下了外公樂于助人的足跡。因為外公不求回報，無私的幫助他人，很快他成了小區的“名人”。記得去年夏天夜晚，忙碌的一天工作，外公已經累得筋疲力盡了，正當他津津有味地吃晚飯時，門鈴“叮呤呤”地響起，從樓下氣喘吁吁地跑來一位伯伯，他上氣不接下氣吞吞吐吐地說：“我家老伴中暑了。”話音剛落，外公立刻從凳子上站起來，二話不說跟著伯伯走了。來到伯伯家，外公讓伯伯準備好一碗鹽水，接著，他對病人進行頭部、肩部、四肢按摩，最后，他將鹽水涂在手部、背部、肩部進行刮痧。過了一會兒，對方漸漸好起來了，外公才安心地回家了。

　　我愛我的外公，今后我要學習他做個樂于助人的人。

助人的作文400字 篇4

　　從前，在一座美麗的王國里住著許許多多的圖形它們之間互相幫助，生活安樂。其中最讓人贊不絕口的就是圓了，它總是在人們最需要它的時候給它們幫助，所以上一個一月前它被三角形國王評為助人為樂小標兵。

　　一天，圓想：我不能一直待在王國里，我要去更多的地方幫助別人。于是它收拾好東西，裝進自己的背包里，背包里有許多圓形的工具。它就背上背包，告別了自己的親戚好友上路了。

　　這天圓來到了一個很貧窮的地方，它就從自己的背包里拿出很多圓形的磚頭，給人們建了一座很漂亮的房子。可這時圓磚頭左右滾動，啪的一聲，房子倒塌了，還有許多人因此而受傷。圓想：我到底做錯了什么？這個時候有一個人走過來，對圓形說：建房子必須要長方形或正方形才可以建得牢固。

　　第二天，圓來到了一個城市里。它慢悠悠地走到馬路旁，看見有一個人的鞋底破了，那個人還很著急，自言自語地說：我到底該怎么辦呀？圓見了急忙從自己的背包里取出一雙圓形的鞋底給那個人補上。結果，那人一穿就摔了個四腳朝天。它就對圓說：鞋底是不可以用圓形來補的這樣的話，人是走不了路的。圓聽了，一下就明白了。

　　圓覺得自己的本領還不夠大，決定要回王國學更多的本領。下次去其它地方幫助人的時候，還要帶上自己的朋友。

助人的作文400字 篇5

　　我的爸爸個子不高，四十多歲，頭上已經有幾絲白發了，眼睛不大，但炯炯有神，古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡，大大的嘴上還有一些胡子。

　　我的爸爸最喜歡助人為樂。有一次，鄰居的老大爺家里的煤氣用光了，老大爺想把煤氣罐拿去充，可是搬不動，爸爸知道了，對大爺說：“大爺，我幫您去充吧！我年輕些。”大爺笑笑，說：“謝謝！”爸爸說：“沒什么的！”說著，走上前，拉起罐子，一使勁，扛在了身上對老大爺說：“我去充了！”回來時，爸爸的臉上紅彤彤的，額頭上已經有許多的汗珠了，嘴里還喘著氣，，老大爺看見了，對爸爸說：“我來吧！”可我的爸爸不讓，說：“您都這么大年紀了，我來！”爸爸回到家，我對爸爸說：“爸爸，您真助人為樂，我也要向您一樣！”“這是我應該做的呀，大爺他一個人在家，親人也沒有在這兒，我們當然得多幫幫他！”爸爸說。我心想：爸爸可真是助人為樂，我一定會向爸爸學習！”

　　爸爸還是我家的開心果。有一次，我不開心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我這樣，便雙手握拳，對我說：“我的小祖宗呀，你可千萬別不高興呀！你不開心，我怎么辦？你笑一笑吧！”說著，還給我鞠了一躬，見我還是不開心，于是把我抱起來撓了撓我的肚子，我禁不住癢，放出聲笑了起來，爸爸見我笑了，臉上也露出了笑容。

　　這就是我的爸爸，一個喜歡助人為樂、樂觀向上的好爸爸，他是我的驕傲。

助人的作文400字 篇6

　　臉上兩條彎彎的`眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。

　　在學校里，我經常幫助老師、同學們做事。有時，同學們排著隊伍讓老師為他們改“作業記錄表”時，有些同學不小心把靠邊同學的書本弄到了地上，我就會熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。

　　記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽說：“你們快看，那邊有一個小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學習英語的，剛才他爸爸把他送到學校門口就走了。當他來到教室。才發現教室里空無一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時，他才想起自己早已把老師上個星期的通知忘得一干二凈。當他轉身跑到門口時，他的爸爸已不見了蹤影。這時，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來接他。

　　那就是我，一個樂于助人的我。

助人的作文400字 篇7

　　我有一個好姐姐，她的名字叫繆羽彤。她有一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了，不僅是她的外表，她的心靈更美！——她總是喜歡助人為樂。就說說上個星期六那件事吧！

　　我和“好姐姐”彤彤還有表弟樂樂一起去圖書館看書，因為買東西吃需要錢，所以，我們各自帶了15元。在“書的海洋里遨游”的期間，表弟樂樂因為粗心大意，掉了10元，現在他只剩下5元了，怎么辦呢？樂樂急得就像熱鍋上的螞蟻，我們都很著急。

　　突然，彤彤對樂樂說：“樂樂，你看，這是我剛才在路上撿到的10元，應該是你的吧！我剛才沒有問。”說著，她從自己口袋里摸出10元錢遞給樂樂，樂樂急忙點頭：“是這個！是這個！”我們終于松了口氣。

　　可是，我的疑問突然從心里鉆出來了：彤彤剛才明明一直都跟我在一起，并沒有撿到錢啊！？？！

　　這時，彤彤對我說的一句話解開了我的疑問：

　　她把我拉到一個偏僻的地方，用低沉的聲音對我說：“婷，借我幾塊錢，能夠嗎？”我疑惑不解：“你自己不是有15元嗎？”她回答：“十塊錢給樂樂了！”

　　這時，我才知道，她給樂樂的10元錢是她自己的，其實她跟本就沒有撿到錢，那是善意的謊言……

助人的作文400字 篇8

　　她高個子，身體有些胖，頭發烏黑亮麗，一對水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰嗎？她就是我們班小朱，她樂于助人，我們都很喜歡她。

　　上午第一節下課鈴聲響起，我準備把下節課的語文書拿出來再出去玩。在書包里找了半天，也沒找到語文書。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時朱澤妍走了過來，問我：“還不出去玩？你在找什么呀？”

　　“我的語文書不見了。”我急得直想哭。小朱一邊拿出電話手表給我，一邊安慰我說：“不要急，不要急。”“嘟嘟……”電話響了半天，也沒人接聽，我只好垂頭喪氣地把電話手表遞給她。

　　她問我：“你怎么啦？”我連忙低聲說道：“哎，這個電話手表打不通，如果爸爸不送書過來的話，我肯定要被老師批評的。”

　　她聽了，說：“沒關系，我可以打給媽媽，如果接得通，我就叫我媽媽打給你媽媽，把你的語文書送到學校。”說完，她便馬上拿起電話手表打給媽媽，很快電話就接通。掛掉電話，她溫和地對我說：“已經可以了，我對媽媽說了，她已經同意了。”我連忙說了一聲：“謝謝”！我激動地臉在發熱，慢步地回到座位。

　　快要語文課了，我便緊張地坐在位子上，朱澤妍興奮地跑到我的座位前對我說：“你的語文書已經在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語文書。

　　她樂于助人，我們大家都很喜歡她。

助人的作文400字 篇9

　　我們班有一位我最要好的同學，她是班級里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的，而且還有一個機靈的腦袋。你們知道是誰了嗎？那就是我們班樂于助人的甄子軒同學。

　　有二件事讓我印象深刻。有一次，上數學的時候，老師讓我們做卷子。可是我要用削筆機的時候，我翻了翻抽屜發現沒有，才想起來削筆機落在了家里了。當我要向甄子軒借削筆機說：“甄子軒，可以借我一下削筆機嗎？。”甄子軒爽快的點點頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的小手里面。

　　還有一次，要去考試了。老師說：“拿上生字詞紙，和復習卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒有找到復習卷子。我找了再找，還是沒有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了。”同學們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場，老師讓我們看復習資料。甄子軒看到了我沒有復習卷子，就把她自己要看的復習卷子借給了我看，這時候，我激動的笑了。

　　在這里我想要向甄子軒說：“謝謝你！甄子軒我永遠不會忘記這件事的”。因為它使我明白：我們要多樂于助人，多幫助同學，做到這一點才會讓同學之間的友情更好。甄子軒身上的這一點，值得讓我去學習的。

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