【必備】幫助作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的幫助作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助作文 篇1
幫助是一種美德，幫助別人也是幫助自己。幫助別人可以使人感到心靈上的安慰，感到內心的喜悅，感到精神上的享受。
其實在我們人生的到路上，會遇到許多意想不到的挑戰與困難，我們不能一味內的退縮與逃避，應正確的面對，合理的去對待，所以學會幫助別人，便是對自己最大的幫助，《馬和驢》的故事就是告戒人們一味的以自我為中心的活著是不會得到真正想要的。
但有一部分人認為，幫助別人就是虧待了自己，其不然，幫助別人的同時，我們也得到了經驗，獲得了快樂，使之后，我們的閱歷變的更加豐富。
記得上初一時，我們那鬧事愛上了騎自行車，我們總是在校壩里騎來騎去，這時，同伴小夢向我投來了羨慕的眼光，她說我要學自行車，你教我嘛！我說好，第二天早上，我到小夢家去找她，她隱隱約約聽見，我的聲音小夢，快起床，今天我教你學自行車。他一聽，高興即了，連忙穿好衣服就下來了，接著，我門來到校園里，我說你先做上車，我在后面扶著車，然后慢慢往前行。她跳上車子，按我說的做，可是說起來容易，做起來難！沒起幾下，自行車和人就摔倒在地，她站起來接著騎，自行車好像故意作對似的，讓它往東它偏往西，唉！他又摔倒了，他氣得火冒三丈，把車往旁一扔，坐在地生悶氣，我好像看透了她的心思，走過去說怎么，剛開始學就不想學了，連這點小挫折都經受不住。話音剛落，他就站起來接著學，笑著對我說俗話說，失敗是成功之母嘛！一次不行，兩次，三次……，就這樣，她越騎越熟練了，終于皇天不負有心人，一次有一次的在奮進中掘起，最后終于學會了，我說看吧！只要你努力，就沒有學不會的，凡是不是學不會的，就是怕你不去學，小夢高興的笑了笑得好甜好甜……！這時，我感到了快樂，感到了心里滿滿的！
陽光總在風雨后，人生的果實總在經歷后，結局總是美好的，那些不去幫助別人的人也嘗試這去幫助別人吧！把幫助作為自己生活的補充！
幫助作文 篇2
剛下完雨，地上很滑。一位老奶奶一手提著菜籃子一手拄著拐杖，走在路上。忽然，”撲通“一聲，老奶奶摔倒了，菜撒了一地，手里的拐杖也扔到了一邊。這時，小力看到了，連忙跑了過去，小 力把老奶奶扶起來說：”老奶奶，您摔壞了沒有？“老奶奶笑瞇瞇地說：”你真是一個好孩子，我沒摔壞。“小力撿起拐杖遞給老奶奶，又撿起撒了一地的菜。小力心想：要是老奶奶再摔倒了怎么辦？ 我應該送老奶奶回家。于是，小力拎著菜籃子扶著老奶奶回家。于是，小力拎著菜籃子扶著老奶奶回家了。老奶奶夸小力是個懂事的孩子。
幫助作文 篇3
生活中常常需要有人幫助，有了幫助，生活也變得多姿多彩。
我曾幫助過一位老爺爺。那是一個陽光明媚的早晨，我去店里吃早餐時，看見一位老爺爺來了，是一位腿殘疾了的老人，我見他拄著拐杖走進來，馬上從寬敞的位置轉移到一個狹窄的位置上，為老爺爺讓出位置。
老爺爺坐了下來，靜靜地吃著早餐。突然，我聽見了“啪”的一聲，回頭一看，原來是那位老爺爺的拐杖掉了，老人弓著身子，試圖拾起拐杖，可由于他的腿殘疾了，怎么也撿不到。我便蹲下身，撿起拐杖遞給了老爺爺：“老爺爺，您的拐杖。”老爺爺笑著對我說：“謝謝你呀！小姑娘。”我聽了，心里美滋滋的。這一天，我的`心里都是快樂的，太陽似乎都在對我笑，這一切只因老人的一聲“謝謝”。
記得還有一次，我在小區玩耍，沒想到在翻單杠時，學生證掉了，我還不知道呢。回到家時，我才發現學生證不見了，心里頓時亂極了，趕緊循著原路去尋找，可學生證的影兒都沒有。怎么辦啊？這可是剛辦的學生證啊，學生證掉了，不但會被學校扣分，姑姑也會訓斥我的。心里想著，淚水早已在眼眶里打轉。
第二天，我沮喪地來到學校，老師講課我也心不在焉，心里想著該怎樣報告老師。誰知第一節下課時，有一位老婆婆對老師說要找我。我緊張極了，不會是闖了什么禍吧？我走出門去，看見老婆婆在那里笑著等我呢。我走過去，老婆婆和藹地說：“你叫胡瑩燦吧？你是不是掉了什么東西？”咦？這位婆婆怎么知道我的名字？我正好掉了學生證呀！我忙說：“我叫胡瑩燦，掉了學生證！”老婆婆從口袋里掏出了學生證遞給我說：“小姑娘，下次可要小心啊！這被壞人撿到就不好了，好好學習啊！”說完，老人便走了，我愣在那兒，連一句感激的話都還沒說出口。望著老人遠去的背影，我心里暖烘烘的，老人慈祥的面孔深深地烙印在我心中……
幫助是一種無私的付出，是一面映照美好心靈的鏡子。
幫助作文 篇4
我的時間如流水，很多事情隨著時間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。
有一次放學，因為爸爸媽媽去探親，所以我自己就等巴士回家，我正等著，身邊有一個土里土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農村出來的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經過我家的巴士來了，我上了車，找了一個座位坐了下來。等收銀員來收錢時，我準備掏錢，卻沒發現錢，明明在書包里的，為什么？我左找右找，只找到了一元錢，但一元錢搭不了車。周圍的人對我冷言冷語，有人說：“這個小孩真會騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人說：“這個小孩一定是用錢買零食了……
收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個小孩怎么這樣啊？快點給錢，要不趕你下車。”“小朋友，這一塊錢是你的嗎？”剛才那位不起眼的叔叔說，說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時熱了起來，非常感激他，可我的喉嚨像被什么卡住了，卻說不出口。只能充著感激的眼神，默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂于助人。外表丑，不代表心里丑。
幫助作文 篇5
幫助別人是我平時的愛好，幫助別人只是付出了一點，但受幫助的人卻受到了大大的利益。或許著并不是我幫助別人的原因吧？
今晚的姨母讓我不由只主地想起一件讓我無法忘記的往事：在第一天到學校上學，我已經遇到不順利的事情。我騎著車子，載著剛發的書上學去。書多而使我難以騎得穩，何況是一段凹凸不平的水泥路呢！
“啊”了一聲，我不小心摔在了路上，書當然就飛落在地上。我想哭，但又想著：我已經是個中學生了，我應該學會自制了！
“嬉嬉``````”“哈哈``````”“呵呵``````”——一陣笑語傳到了我的耳邊，讓我覺得自己狼狽不堪。這些可惡的笑語一次又一次地在我的腦海中回蕩。我真想找個洞，鉆上去。
現實生活中，有許許多多這樣的小人，我從那時起就極其討厭落井下石的人。
正當我想大哭一場時，一個中年阿姨走了過來，搶車？淡然不是。扶起了我到一邊，把我的車子抓起，迅速地將書揀起。我還沒得及感謝她，她已經在人群中不見了，我只好上學了``````
恩，幫助別人是好人，落井下石的人是小人，我們應該多幫住人。也許是那位好心的阿姨的精神感染了我，讓我成為一個樂于主任的人。
回過頭來，那小朋友已經走了，我和媽媽又繼續向自己的路走去。
幫助作文 篇6
我家門前的小花園里，有許多的小花小草。雖然它們十分不起眼，但我還是每天正常給它們澆水。有一天，我在花園的一個小角落里，發現了一群身上還沒長滿毛的小貓，我看著它們的眼睛，仿佛在告訴我說：“好冷啊!”我把它們抱到了我的床底下，在廚房找了幾個小箱子，在草地上摘了一些干枯的小草，把草放在箱子底作為它們的小床。小貓咪一個接一個地爬進了它們溫馨的小窩。我在自己的小錢包里拿出了些零花錢，悄悄地跑出去給小貓們買了貓糧和魚。
回到家我就把食物放進了小貓的小窩，然后就到樓下去玩了。
當我回家后，我發現我的小貓們都不見了，我問媽媽是不是打掃我房間了，媽媽說：“是呀，有這么可愛的一群小貓怎么都沒告訴我呢，真是的。媽媽可是養貓高手呢!”原來，媽媽早就把它們從我床底下抱出來放在陽臺曬太陽了。每一只小貓身上都干干凈凈的。
有很多小動物需要我們的幫助，小動物雖小，但都是生命，我們應該用自己的能力去幫助它們。
幫助作文 篇7
世界上有很多幫助：老師的幫助可以使我們在知識的海洋中游得更遠；父母的幫助可以使我們更健康快樂地成長；朋友的幫助是雪中送炭；同學的幫助也是格外得溫暖。
在一次語文考試中，我正要使用橡皮時。發現橡皮無影無蹤了。我心急如焚，手足無措，怎么辦呢？突然，一個主意閃到我的腦子里------向別人借橡皮。于是，我試著輕聲問：“誰借我塊橡皮呀？”話音剛落，突然傳來一聲：“我借你。”還沒等我轉過頭去，一塊橡皮已經“跳”到我的頭上，然后滾下來。我不由自主地把頭轉向后方，見每個同學都在專心致志地做作業，我只好心里暗暗向那個借我橡皮的人說：“謝謝你。”
下課后，我問大家是誰借我橡皮的。大家都神秘兮兮地說不知道。上課鈴響了， 我回到座位時發現橡皮下壓著一張紙條，上面寫著：贈人玫瑰，手有余香。
幫助如一縷春風，幫助如一輪暖陽，幫助如一股清泉······你幫助了別人，你也會感到一種說不出的快樂。
幫助作文 篇8
那是一個中午，天空正下著雨，我和媽媽去超市買肉和面準備回家包餃子。一路上，我不停地催媽媽說：“媽媽，快點兒，我都餓死了”。
在回家的路上，我看見了一個奇怪的現象：很多人在路邊圍了一個弧形，好像在看什么。我好奇地問媽媽：“那里發生了什么事呢？”媽媽也很疑惑說：“我也不知道，你去看看吧！”我飛快地跑過去看了一眼，又飛快地跑回來對媽媽說：“那里有一只左腿受傷的小麻雀，它不能飛了，太可憐了，能不能讓我把它帶回家里，幫它養傷啊？”媽媽堅決地說：“現在它肯定可臟了，要是你帶回去的話，家里肯定被搞得亂七八糟的，到時還不得我給你收拾啊！”我繼續對媽媽說：“不行，小麻雀也是生命，你總不會見死不救啊！”媽媽一下子就服軟了，說：“那好吧，但是你只能把它放在陽臺上，一定要精心照顧它”。我高興極了，小心翼翼地把麻雀捧回了家。
幾天以后，小麻雀在我的精心照顧和陪伴下養好了傷。小麻雀不僅在籠子里蹦蹦跳跳，還嘰嘰喳喳唱著歌。我每天逗它玩，給它喂食喂水，小麻雀也很喜歡我。晚上，媽媽對我說：“小麻雀喜歡大自然，一定不喜歡被關在籠子里，我們應該放了它。”我很舍不得，但想想媽媽說的也對，小麻雀喜歡自由自在，我不能把它占為己有。
于是，第二天早上，當太陽冉冉升起時，我打開鳥籠把它放回了大自然。看著它遠去的背影，我既難過又開心，默默地對小麻雀說：“飛吧飛吧，不要再受傷了！”媽媽夸我：“你是一個有愛心的男孩子，居然拯救了一個生命，太了不起了！”我笑了，還有點不好意思呢。
幫助作文 篇9
講臺上的老師正在分發著這一次考試的試卷，看著老師報出一個又一個名字，我心里緊張極了。終于，當老師報出了我的名字，那一刻我整顆心都提到了嗓子眼。老師看向我鼓勵的笑了，然后道：“很不錯，這次的進步很大。”
當我看到試卷上那個紅紅的100的時候，我興奮的就差直接跳起來了。在我無比高興之余，我的心里也無比的感謝起了我的同桌。我將拿下來的試卷攤開，然后放到同桌的眼前，開心的說道：“太感謝你的幫助了，不然我不會有這么大的進步。”
這次我的數學成績能夠有如此大的進步，其中同桌的功勞最大。要知道，從前我的數學成績一直都是中下的，甚至有幾次在及格邊緣。而現在，我的數學成績獲得了我歷史最高分，還是滿分。我內心里的喜悅不言而喻。
同桌看著如此興奮的我雖然一直都沒有言語，但是眼睛里露出的對我的高興也是明亮明亮的。現在就來介紹一下幫助了我的同桌，同桌是班上學習成績最好的人，平日里常常是沉默寡言的，幾乎所有的空閑時間都用在了學習之上。這也是同桌的學習成績能夠這么好的原因之一吧，畢竟班級里少有如同桌這般醉心于學習中的人。
當上一次數學考試考砸了后，我還朝同桌苦惱過，說出了我數學成績不好的煩惱。那時候，同桌就說要幫助我。
同桌從來都不是一個說空頭話的人，說幫助我，接著第二天就給我制定了我的學習計劃。一開始我還不能完全相信同學，可如今我看著自己滿分的試卷，心里對同桌頓時敬佩上了。如果不是有了同桌的幫助，我的成績不可能提升這么快。當然了這也就是一次單元小考，但是這也足夠讓我開心。
我的同桌，很感謝你對我的幫助。
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